ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: هل سيلعبان المباراة غدًا. ففي المثال السابق يمكننا أن نلاحظ أن المقصود بالجملة هما شخصين معًا، وأنه تتم مخاطبتهما أثناء حضورهما في المكان وأنهم يستمعون إلى الجملة. كما يمكننا أن نلاحظ أنه تمت إضافة ألف الاثنين للمخاطبة، إلى الفعل المصدر وهو الفعل المضارع تلعبان والسين هي علامة التسويف على حدوث فعل في المضارع والاستمرار في الوقت ذاته. وفي تلك الحالة يكون وزن الجملة على وزن فعلان وهي للمخاطبة، والذي يمثل هذا الوزن في المثال السابق هو الفعل سيلعبان. أن اتصل الفعل المضارع في الجملة مع الواو التي تم تخصيصها للجمع أو الجماعة ففي تلك الحالة يمكننا أن نقوم بإضافة الواو التي تم تخصيصها للجماعة في الجملة ذاتها التي نقوم بقولها، ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: العاملون يعملون بجد. ونلاحظ في المثال السابق أنه تمت إضافة حرف واو التي يتم استخدامها عند الجمع، وأنها متصلة بالفعل المضارع يعلم لتصبح يعلمون، وهو مصدر الاسم من الأسماء الخمسة والتي يكون فيها الوزن العام للفعل الذي يعد من الأفعال الخمسة هو يفعلون. ولكن من الجدير بالذكر أنه في تلك الحالة يجب أن يكون المقصود بالجملة ليس من الحاضرين بل هو من الغائبين، كما في المثال السابق فإن حرف الواو الذي تم استخدامه في الجماعة يدل على المعلمون الذين ليسوا حاضرين معهم عند قول الجملة.
للمزيد يمكنك قراءة: ما هي ادوات النفي في اللغة العربية الأفعال الخمسة: إن الأفعال الخمسة هي أفعال مضارعة متصلة بألف الاثنين للمخاطبين أو للغائبين ، أو واو جماعة للمخاطبين أو الغائبين ، أو ياء المخاطبة ، فهي أفعال مضارعة تأتي على 5 أوزان ، وهم: يفعلان: وفيها اتصل الفعل المضارع بألف الاثنين للغائبين ، فعلى سبيل المثال: اللاعبان يعلنان النصر ، فالفعل (يعلنان) هو على وزن يفعلان. تفعلان: وفيها اتصل الفعل المضارع بألف الاثنين للمخاطبتين أو للمخاطبين ، فعلى سبيل المثال: هل ستخرجان إلى العمل باكراً ؟ فالفعل (تخرجان) على وزن تفعلان. يفعلون: وفيها اتصل الفعل المضارع بواو جماعة الغائبين ، فعلى سبيل المثال: المعلمون يعملون بإخلاص ، فالفعل (يعملون) هو فعل مضارع على وزن يفعلون. تفعلين: وفيها اتصل الفعل المضارع بياء المخاطبة ، فعلى سبيل المثال: هل تقومين بواجبك ؟ فالفعل (تقومين) هو فعل مضارع على وزن تفعلين ، اتصل بياء المخاطبة. تفعلون: وفيها اتصل الفعل المضارع بـ(و) جماعة المخاطبين ، فعلى سبيل المثال: أنتم تحافظون على الأمانة ، والفعل (تحافظون) هو فعل مضارع على وزن تفعلون. للمزيد يمكنك قراءة: حروف الجر في اللغة العربية وطريقة إعرابها إعراب الأفعال الخمسة: إن الأفعال الخمسة هي أفعال معربة بمعنى ترد بحالاتها الإعرابية الثلاث من رفع ، وجزم ، ونصب ، وفيما يلي بيات حالات إعرابها: الرفع: إن الأفعال الخمسة يتم رفعها بثبوت النون ، وقد جعلت الـ(ن) علامة للرفع ، لأن الثبوت أحق ، فعلى سبيل المثال: الأبوان يعرفان واجبهما جيداً.
شروط إعراب الأسماء الخمسة بالواو و الألف و الياء: 1: أن يأتي بعد الأسماء مضاف إليه: مثال: أَبُو مُحَمَّدٍ: أَبُو مضاف و مُحَمَّدٍ مضاف إليه مجرور. حَمَا هَا: حَمَا: مضاف والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه. 2: أن لا تكون الأسماء مضافة لياء المتكلم: مثال: أَبِي ـ أَخِي. 3: أن تكون الأسماء الخمسة، بصيغة المفرد وليس الجمع أو المثنى: مثال: آبَاءٌ ـ إِخْوَةٌ ـ أَبَوَانِ ـ أَخَوَانِ. 4: إضافة ذُو لاسم ظاهر وليس لضمير. مثال: ذُو مَالٍ ـ ذُو عِلْمٍ. 5: حذف الميم من: فَمٌ: مثال: فُوكَ ـ فَاكَ ـ فِيكَ. وليس: فَمُكَ. نموذج إعرابي: ـ أَبُوكَ ذُو قُوَّةٍ: أَبُوكَ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، الكاف مضاف إليه. ذُو: خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف. قُوَّةٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره، الكسرة الظاهرة على آخره. تمرين: ـ اُكتب الأسماء الخمسة بلون أحمر فيما يلي: ـ يَعْطِفُ الْأَبُ عَلَى أَبْنَائِهِ. ـ أبوك َ ذُو قُوَّةٍ. ـ اِغْسِلْ فَمَكَ بَعْدَ الْأَكْلِ. ـ إِنَّ فَاكَ يَنْطِقُ بِالْحَقِّ. ـ تَحْتَرِمُ الزَّوْجَةُ حَمَاهَا. ـ أَبِي مُحْتَرَمٌ.
حوار بين شخصين عن امن الوطن حوار بين شخصين عن امن الوطن ، الوطن هو البلد الذي يتجمع فيها أهلنا ومعارفنا، الوطن هو حيث ولد الشخص، إذا كان أجدادك وأجداد أجدادك من دولة ما، فيمكنك اعتبار هذه الدولة وطنك، إذا كنت قد ولدت في بلد ما، وترعرعت في بلد أخرى، فقد يكون من المهم بالنسبة لك أن تفكر في البلد التي ولدت بها، كوطن لك، أو المكان الذي أتيت منه أنت وأجدادك، بالإضافة إلى كونه مسقط رأسك، فإن وطنك يحمل الكثير من هويتك الثقافية. مفهوم أمن الوطن حوار بين شخصين عن امن الوطن، حيث تناقشا شقيقين مفهوم أمن الوطن: معاذ: ما هو مفهوم أمن الوطن يا شقيقي الأكبر؟ محمود: أمن الوطن يا معاذ، له مفهوم شامل، وأبعاد متعددة. معاذ: ما معنى هذا؟ محمود: هناك الأمن الاجتماعي، الأمن الفكري، والأمن السياسي، والأمن الاقتصادي، وكلها مرتبطة ببعضها. إحلال وتجديد شبكات الجهد المنخفض بـ774 ألف جنيه في كفر الشيخ. معاذ: كيف ترتبط ببعضها؟ محمود: مثلا أمنك الشخصي، وأمنى أنا أيضا، هذا لن يتحقق لنا بدون الأمن العام. أمن الوطن مسؤوليتنا حوار بين شخصين عن امن الوطن، حيث ناقش المعلم تلميذه عن أمن الوطن، وكيف أن أمن الوطن مسؤولية جميع شرائح المجتمع: التلميذ: من المسئول عن أمن الوطن يا معلمي؟ المعلم: أمن الوطن مسؤولية الجميع، فالوطن هو أرض الإنسان التي يعيش فيها ويورثها إلى الأبناء والأحفاد.
2 إجابة تم الرد عليه بواسطة alddaeim ( 1, 908, 150 نقاط) عائشة / لاشك أن الوطن يمثل لمواطنيه ومواطناته الشيء الكثير من أجل ذلك يسرني أن أجري هذا اللقاء مع إحدى المواطنات من كريمات هذا الوطن الغالي.. ويسعدني مع بداية هذا اللقاء أن أرحب بك أختي الكريمة طالبة إليك أن تحدثيني عن وطنك.. فاطمة / أشكر لك أختي الكريمة استضافتي في هذا اللقاء الجميل حول الوطن ، فوطني هو المملكة العربية السعودية مهبط الوحي ومنطلق الإسلام ومهد العربية.. حوار بين شخصين عن الوطن وقيمة الانتماء إليه - الأفاق نت. وطن له وزنه السياسي وثقله الاقتصادي. عائشة / هذا يعني أن وطننا وطن ذو خصوصية وتفرد.. فاطمة / نعم ، فهذا الوطن بتمسك أهله بالإسلام وسيرهم في طريق السنة المطهرة جعل هذا الوطن متميزا وجعل أهله مطالبين بأن يكونوا متميزين في كل شيء!! عائشة / في كل شيء.. هل بالإمكان أن توضحي لي ذلك ؟ فاطمة / بكل سرور ولنأخذ على ذلك الفتاة كمثال فالفتاة مطالبة بأن تكون متمسكة بقيم دينها باعتبارها مسلمة في بلد الإسلام مبتعدة عن كل تصرف قد يضر بها ، أو ينزل من قدرها. عائشة / هذا يقودنا إلى سؤال مهم ، هو:لماذا يحب الإنسان وطنه ؟ فاطمة / الإنسان يحب وطنه لأنه الأرض التي عاش عليها وهو الوطن الذي رعاه منذ صغره ، وقدم له كل أسباب الحياة الكريمة.
الأب: نعم يا مصعب ، فقط من أجبر على مغادرة بلده وتذوق مرارة الاغتراب يعرف أهمية الوطن لأنه في مرحلة ما أجبرتني ظروف العمل على مغادرة بلدي كما تعلم يا ابني. في ذلك الوقت كنت مثل طائر يشتاق شهوته للرجل ليشعر بالأمان والحرية ، إلا في وطنه. مصعب: ما واجبنا تجاه وطننا يا أبي؟ الأب: يجب أن نحافظ عليها واجتهاد واجتهاد لتعزيزها في الوطن ، لأن حبك لبلدك يجب أن يكون له أثر إيجابي على سلوكك ويجب أن يدفعك للعمل الجاد لرفع مكانته. ، وأنت على استعداد لتقليده إذا هاجمه شخص ما أو رد فعل السيئ. يجب أن نعبر عن حبنا لوطننا عندما تسمح الفرصة لنا بذلك ، وعلينا أولاً أن نطيع قوانينها وننشر الحب والتضامن بيننا. مصعب: كلامك جميل يا أبي ، وهل لديك الآن أغاني عن الوطنية يجب أن أضيفها إلى موضوعي؟ أبي: نعم أتذكر أغنية لأمير الشعراء أحمد شوقي عن حب الوطن: أيا وَطَني لَقَيتُكَ بَعدَ يَأس كَأَنّي قَد لَقيتُ بِكَ الشَبابا مصعب: أشكرك على مساعدتي يا أبي. الأب: تصبح على خير يا مصعب ، سأتركك لإكمال موضوعك. حوار بين شخصين عن الوطن قصير. كيف يعلم الآباء حب الوطن لأبنائهم؟ تقع مسؤولية زرع حب الوطن وتنمية حب الوطن لدى الأطفال في المقام الأول على عاتق الوالدين ، لأنهما وحدهما يستطيعان نقل الشعور بالانتماء إلى الوطن لدى الأبناء وجعلهم يشعرون بأن لهم دورًا مهمًا في رفع شأنه وتنميته وجعل حب الوطن وخدمة الوطن هدفًا للعيش من أجله ، وتفضيل المصلحة العامة علي مصلحتهم الشخصية.