وقعت جامعة الملك فيصل والإدارة العامة للسجون في المنطقة الشرقية صباح أمس، اتفاقية مشروع تعاون لتطبيق برامج التعليم المطور للانتساب لنزلاء ونزيلات سجن الأحساء. وتمثل الاتفاقية خطوة أولى في هذا الصدد على مستوى المملكة. وتم التوقيع في إدارة سجن الأحساء، بحضور مدير جامعة الملك فيصل الدكتور يوسف بن محمد الجندان، ومدير سجون المنطقة الشرقية العميد عبدالله البوشي, ومدير سجون الأحساء العقيد أنور بن أحمد العبدالقادر، ومساعد مدير سجن الأحساء المقدم جاسر العتيبي. وأوضح الدكتور الجندان، بعد التوقيع، أن المشروع يعد من المشاريع الرائدة، ويأتي ضمن رؤية الجامعة وسياستها نحو خدمة المجتمع، ويتضمن قبول مجموعة من النزلاء والنزيلات ضمن برامج التعليم المطور للانتساب وذلك لإتاحة الفرصة لهم لمواصلة تعليمهم الجامعي، وزيادة تحصيلهم العلمي داخل السجون، بما يؤهلهم لكي يصبحوا مواطنين صالحين، وبما يعود بالفائدة عليهم والمجتمع. وقال إن جامعته هي أول جامعة تطلق هذا المشروع تواصلاً مع نزلاء السجون لإكمال التعليم الجامعي, مبيناً أن هذه الاتفاقية ستتكرر مع سجون أخرى في المنطقة، أولها سجون محافظات المنطقة الشرقية، لافتاً إلى أن الجامعة تسعى لطرح درجة الماجستير في الأخلاقيات الإسلامية لنزلاء ونزيلات السجن مستقبلاً.
الأثنين 7 جمادى الأولى 1432 هـ - 11 ابريل 2011م - العدد 15631 بدأت جامعة الملك فيصل بحصر أعداد طلبة التعليم عن بعد بالجامعة من مستفيدي الضمان الاجتماعي لإعفائهم من الرسوم الدراسية لبرامج التعليم عن بعد وذلك من خلال لجنة تم اعتمادها مؤخرا. وبين وكيل الجامعة للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع ورئيس اللجنة الدكتور أحمد بن عبد الله الشعيبي أن اللجنة تأتي إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين -الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود - حفظه الله - بشأن إعفاء المستفيدين من الضمان الاجتماعي من الرسوم. ودعا جميع المستفيدين من الضمان الاجتماعي بسرعة إدخال البيانات المطلوبة من خلال تعبئة النموذج الخاص من خلال موقع الجامعة الإلكتروني:.
تخطى إلى المحتوى السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ۔۔ ويسعد الله أوقاتكم بكل خير كالعادة في بداية كل ترم لابد أوضح لكم بالملازم اللي راح أسويها بإذن الله ۔۔ بديت في تنسيق الملازم لكل المواد وهي: إقرأ المزيد « السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. في هذا الموضوع بإذن الله سأطرح شرح تحديث البيانات: – لاستخراج الرقم السري لطلاب الجدد >>> بعد ما تجيك رسالة يطلب منك استخراج الرقم السري. - أو تغييره بالنسبة للطلبة القدامى.
وأكد أن أعمال التصحيح والتدقيق بدرجة كبيرة وراء التأخر في إعلان النتائج النهائية، مبينا أن رصد الدرجة للطالب تتم بعد توفر شروط خمسة، وهي: صحة الاسم، مع الرقم الأكاديمي، والسجل المدني، والرقم المرجعي للمقرر، ونموذج الإجابة مع ورقة إجابة الطالب، وفي حال عدم التطابق يتم التأكد يدويا من ذلك، أو يتم تأجيل إعلان نتيجة ذلك الطالب حتى التأكد من صحة بياناته وهناك توجه لهذا الفصل لإعلان النتائج بشكل أسرع وجزئي لبعض المقررات، وذلك بعد التأكد تماما من صحتها، مبدياً رضاه التام في مؤشرات أداء مراكز الاختبارات في دقة العمل وسيره، ويعد هذا الفصل من أفضل الفصول على الإطلاق من حيث قلة الملاحظات. وكشف عن توجه الجامعة لاستحداث مراكز اختبارات بدول أخرى لتسهيل أداء اختبارات الطلاب، مؤكداً حرص الجامعة على قيام المركز بدوره كاملا وحسب تعليمات وتوجيهات الإدارة العليا بالجامعة، ملمحاً إلى إغلاق أي مركز تكثر فيه الملاحظات، مستعرضاً خطة نقل أسئلة وأجوبة الطلاب من المركز الرئيسي في الأحساء إلى تلك المراكز المنتشرة داخل المملكة وخارجها، وذلك من التعاقد مع ناقل رسمي "سريع"، يتولى نقل أجوبة الطلاب بطريقة آمنة وسريعة من المراكز إلى الجامعة وذلك بشكل يومي، حيث يتم تسليم أوراق الإجابة للناقل، والذي بدوره يوصلها للجامعة في اليوم التالي.
روابط سريعة روابط ذات علاقة
وفي الجلسة الثانية تَصدّرت الصحة المدرسية أعمال الجلسة ، نوقش خلالها كيفية هيكلة نظام الشؤون الصحية المدرسية في نظام نور ، والخدمات والإجراءات في حسابات الشؤون الصحية المدرسية وطريقة بناء استمارات البيئة المدرسية ، والبرامج والفعاليات ونشرها ، بالإضافة إلى كيفية تفعيل بطاقات الزيارات الإشرافية. وسلطت الجلسة الثالثة الضوء على الدعم الفني لنظام نور ، وآلية العمل فيه. وفي ختام جلسات اليوم الأول جرى تخصيص لقاء مفتوح مع كلٍ من المشرف العام على الخدمات الإلكترونية ، ومدير عام تقنية المعلومات ، وكذلك مدير عام نظام نور, فيما تستكمل جلسات اللقاء غداً بحزمة من أوراق العمل حول دور نظام نور في كل من الإشراف التربوي ، ورياض الأطفال ، بالإضافة لآلية نظام الغياب والمختبرات.
دشَّن المدير العام للتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي، صباح اليوم (الثلاثاء)، اللقاء الأول لمسؤولي ومسؤولات نظام «نور» في الإدارات التعليمية بالمملكة، والذي تستضيفه الإدارة العامة للتعليم في جدة على مدى يومين في فندق جدة سوفتيل بمشاركة ٤٧ إدارة تعليمية. وأكد الثقفي عقب تدشينه القاء، أن برنامج «نور» مهم جداً للربط بين أجهزة الوزارة والمجتمع والطلاب، مبينا أن اللقاء يحمل أهمية كبرى لبحث التحديات، حيث ينتظر الميدان ويعول على هذا اللقاء الكثير، لاسيما فيما يتعلق بعقد شراكات مع الجهات التقنية لتطويره، راجياً أن يحقق اللقاء أهدافه. من جانبه، استعرض المشرف العام على الخدمات الإلكترونية بوزارة التعليم الدكتور عبدالله البهدل، مراحل تطوير الأنظمة الإلكترونية من قِبل وزارة التعليم ومنها نظام «نور»، الذي يشتمل على ٤٠ خدمة ويعمل عليه أكثر من ٥٠٠ ألف معلم ومعلمة، بالإضافة لبقية المستفيدين من النظام من الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، مشيراً في كلمته إلى أن اللقاء يهدف للخروج بالعديد من التوصيات التي ترتقي بنظام «نور». القبض على 9 مخالفين لنظام أمن الحدود نفذوا حوادث سرقة في جدة. بعد ذلك، تابع الحضور عرضاً مرئياً عن مشروع نور وآلية العمل فيه، والمستفيدين والمستفيدات منه في الميدان وخارجه، ليتحدث بعد ذلك مدير عام نظام «نور» بوزارة التعليم محمد الشهري، موضحاً أهداف اللقاء التي تنوعت ما بين تبادل الخبرات وشرح المستجدات في الخدمات الإلكترونية بالنظام، واستخداماتها وتحديثاتها، وتفعيل الجانب الإيجابي، وكذلك مناقشة الصلاحيات ونقلها إلى الإدارات التعليمية، وتسليط الضوء على آلية عمل فريق نظام «نور» وفق الهيكل الجديد.
عبدالله الراجحي- سبق- جدة: كشفت الإدارة العامة للتعليم بجدة، حقيقة ما نشرته إحدى الصحف المحلية، اليوم الجمعة، بشأن خواء مستودعات الكتب بجدة، وأن سماسرة يدّعون حل الأزمة، وأكدت أن صرف الكتب يتم بمتابعة مدير التخطيط والتطوير والمشرفين بذات الإدارة وأمين المستوع وفق آليات محددة، مؤكدة أن ذلك يتم وفق الأعداد المسجلة في نظام "نور"، ولا يتم الصرف إلا باستمارات وبموجب بيانات معروفة، كما يتم وفق جولات مفاجئة من القيادات التعليمية لتفقد الأوضاع ورصد المخالفين. وأكدت الإدارة على أن الكتب التي تُسلم للمتعهد المكلف بنقلها إلى المدارس تتم متابعتها، وهذا ما يؤكد خلوّ المستودعات من الكتب، مشيرة إلى أنها تحرص على متابعة العمالة التي يستعين بهم المتعهد في النقل وتسجيل أية ملاحظات أو مخالفات عليهم. الروضات المعتمدة في نظام نور جدة. وأضافت: "تم تكليف مدير المتابعة بإدارة التعليم بالشخوص مباشرة على المستودع، والرفع بالملاحظات التي من شأنها الإخلال بانتظام العمل أو أي تقصير يطرأ من أي طرف كان بما يحقق الأهداف المنشودة". وأشارت إلى أن الكتب الدراسية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة قد تم ترحيلها إلى المدارس وتسليمها للطلاب والطالبات، كما أن كتب المرحلة الثانوية يتم تسليمها للمدارس وفق خطة مجدولة.