ويسعى الشق الآخر منها إلى تمكين الكبار من الجنسين ممن يحملون المؤهل الدراسي الثانوي فما دون وهم خارج سلك التعليم من مواصلة تدريبهم وتطورهم مهنياً للدخول لسوق العمل والمشاركة في التنمية الاقتصادية للأسرة والمجتمع. ومن أبرز مشاريع المبادرة تجهيز وتشغيل مركز الحي المتعلم، الذي ينفذ تحت إشراف إدارات التعليم في جميع مناطق ومحافظات المملكة، في الأحياء السكنية ذات المستوى العلمي والاقتصادي المنخفض. ويهدف مركز الحي المتعلم إلى توسيع مفهوم تعليم الكبار من محو الأمية إلى التعلم مدى الحياة، وتمكين الكبار من الجنسين من النهوض بمستواهم الثقافي والصحي والاجتماعي والاقتصادي، بالإضافة تمكين النساء في الفئة العمرية من (15-50) سنة ممن يحملن مؤهل الثانوية فأقل ومن خارج سلك التعليم من المهارات اللازمة التي تؤهلهن للدخول إلى سوق العمل، كما يسعى إلى إثراء ثقافة العمل لدى المرأة التي تتضمن الحرص على قيم العمل والمحافظة على مكانه بما فيه من معدات وأجهزة وأدوات, ويحرص على نشر ثقافة العمل التطوعي بين أفراد المجتمع وتفعيل دور المشاركة المجتمعية.
إذا نظرنا إلى منجزات الإنسان عبر عصور نجد أنها حصيلة جهود كبيرة محورها التفاعل بين الإنسان، بما ميزه الله من عقل يلاحظ ويفكر ويكتشف ويتعلم ويبدع ويبتكر من جهة، والطبيعة من حوله بما وضع الله فيها من خصائص وإمكانات وخبايا لا حصر لها من جهة ثانية. فعقل الإنسان باحث عن المعرفة، ومتحفز للحصول عليها، وساع إلى استخدامها والاستفادة منها، ومهتم بنشرها ونقلها إلى أبنائه؛ والطبيعة من حوله منهل من المعارف لا ينضب، إذا عرف عقل الإنسان بعضه اكتشف أيضا أنه يجهل كثيرا. كيفية تطوير عادة التعلم مدى الحياة - إسلام أون لاين. أمام تراكم المعرفة عبر العصور، وصلنا إلى عصر تتسارع فيه الاكتشافات، وتتكاثر الابتكارات، وتتنافس فيه العقول نحو التعلم وتلقي مزيد من المعرفة المتجددة، والعمل على تطبيقها وتسخيرها لخدمة متطلبات الإنسان. ولا يشمل التنافس على "التعلم" حاليا عقول البشر وذكاءهم، بل بات يشمل أدوات "الذكاء الاصطناعي" ووسائل "تعلم الآلة" وما يرتبط بها أيضا ليصبح دور العقل البشري بذلك ليس التعلم فقط، بل الإبداع والابتكار أيضا. والقول المطروح حاليا في وصف تحولات العصر، هو أنه عصر يعتمد على "تفعيل عقول البشر Minds"، ولا يعتمد على "قوة عضلاتهم Mussels". فقد باتت العضلات أنظمة ميكانيكية يديرها الذكاء الاصطناعي، وتركزت الحاجة إلى عقل الإنسان وتفكيره، وخياله المنطلق في فضاء الإبداع والابتكار الفسيح.
يبدأ بحث الإنسان عن المعرفة عند ولادته حيث تراقب عيناه ما حوله لتتراكم المعرفة في عقله يوما بعد يوم وعاما بعد آخر، يتعلم عبر التعليم النظامي، ويتعلم من الناس حوله، ومن البيئة المحيطة، بما في ذلك معطيات العصر التي تشمل الإنترنت وما يرتبط بها. وهناك في هذا المجال جملتان مأثورتان، إحداهما لألبرت أينشتاين Albert Einstein أحد أبرز علماء القرن الـ20 والثانية لهنري فورد Henry Ford أحد أهم رجال الصناعة في القرن الـ20 تقول جملة أينشتاين: "يجب أن يبدأ النمو الفكري للإنسان عند ولادته ولا يتوقف إلا عند رحيله"؛ وتقول جملة فورد: "يصبح الإنسان عجوزا عندما يتوقف عن التعلم حتى لو كان في الـ20 ويبقى الإنسان شابا طالما أنه مستمر في التعلم". يحمل القولان السابقان خبرة رجلين عانقا المعرفة والتعلم والإبداع والابتكار بأسلوبين مختلفين، أحدهما بالفكر وخيال الإبداع وتفسير بعض جوانب الطبيعة، والثاني بنقل ذخيرة الفكر إلى أرض الواقع وتحويلها إلى منتجات مبتكرة تحمل قيمة مباشرة. تحضير نص التعليم مدى الحياة - منصة توضيح. وفي الحالتين كان التعلم واكتساب المعرفة ديدنهما، ولا شك أن ذلك كان "ضرورة" لتمكينهما من تحقيق ما يطمحون إليه، ولا شك أن ذلك كان أيضا "متعة" لهما في اكتساب المستجدات والاستفادة منها في إطلاق فكر جديد، استفاد منه العالم بعد ذلك عند الأول؛ وتقديم منتج جديد انتشرت فوائده حول العالم عند الثاني.
يتجاوز تعليم الحاضر والمستقبل تعليم ثقافة الحد الأدنى الى تعليم الإتقان والتميز للجميع والجمع بين ثقافة الاسترجاع وثقافة الإبداع. ضرورة اعتماد تعليم مستمر وتدريب تحويلي للإنسان طيلة مراحل عمره من أجل مواكبة إيقاع الحياة المتسارعة. تبرز أهمية التعليم من خلال كونه مدخلا لتحقيق الديمقراطية والتنمية البشرية المستدامة. تحليل النص أصبح التعليم واحدا من اكبر ضروريات تطور الحياة البشرية في عصرنا الحالي بل إن التنافس الدولي على مركز الصدارة والقوة والنماء بات مرتبطا بشدة بالمنظومة التعليمية الخاصة بكل مجتمع على حدة حيث إن المجتمع الذي يلتزم بعملية التعليم والتدريب المستمرين سواء على المستوى الذاتي أو المؤسسي هو المجتمع الذي يخطو بخطى واثقة نحو التطور والصدارة في جميع المجالات و الميادين. التعلم مدى الحياة. معجم النص حقل التعليم: برامج التعليم، منظومة التعليم ، التخطيط التعليمي ،الكفاءات التعليمية... حقل الديمقراطية: لا ديمقراطية دون تعليم متطور، إدراك التنوع وقبول الاختلاف، للتنمية الديمقراطية، مدخل للديمقراطية... تقوم بين الحقلين الدلاليين علاقة ترابط قائمة على التكامل والتلازم والاستدعاء حيث تستدعي الديمقراطية التعليم ويتطلب التعليم الديمقراطية فلا يقوم أحدهما بشكل صحيح في العصر الحالي دون الآخر.
اللغة الموظفة في النص: وظف الكاتب لغة تقريرية مباشرة، قائمة على الحجاج والاستدلال لإقناع المتلقي بفكرة دور التعليم في بناء التنمية البشرية. التركيب: حاول الكاتب أن يبين دور التعليم في رسم خريطة التنمية البشرية المستدامة أمام المجتمعات والشعوب التواقة إلى بناء صرح التمية والازدهار، إذا لا يمكن تحقيق هذه التنمية دون الانفتاح على ديمقراطية التعليم، واعتباره حقا مدى الحياة. كما دعا إلى ضرورة التفكير في تعديل المناهج والبرامج قصد تطوير التعليم، وفتحة على إمكانات التميز والإبداع.
توفر الجامعة منظومة معلوماتية لإدارة محتوى البرامج التدريبية، ويقوم المتدرب بدراستها بعملية تعلم ذاتي وتفاعلي وفقاً لتوجيهات المدرب وذلك من خلال دراسة المحتوى التدريبي للبرنامج ومتابعة الجلسات التزامنية أو اللاتزامنية أو الـMooc والعودة للمراجع الداعمة ذات الصلة، والقيام بإنجاز التكليفات (من وظائف ومشاريع... ) المطلوبة والتقدم للامتحانات في حال وجودها. يحصل المتدرب في بداية الفصل على وثيقة تعريف البرنامج التدريبي التي تتضمن المحصلات التدريبية ومعايير التقييم وطرائق التدريب، كما يحصل على خطة العمل والوظائف والنشاطات التي سيكلف بها ومواعيد تسليمها والامتحانات. يتم الاعتماد في التدريب على محتوى علمي تطوره الجامعة بالتعاون مع جهات مختصة ضمن حقل البرنامج التدريبي، وذلك على ضوء التطور المستمر في المجالات العلمية والتكنولوجية. يتم تحديد مدة الدراسة في البرامج التدريبية ومواعيد فترات الامتحانات بناء على خطة زمنية يقرها مجلس الجامعة بناء على اقتراح مجلس شؤون الطلاب وإدارة المركز. يمكن أن يكون جزءاً من التدريب نظرياً وجزءاً آخر عملياً يتم في إحدى الجهات ذات ميدان العمل المرتبط بالاختصاص، كما يمكن أن يكون جزءاً من التدريب على شكل جلسات تزامنية وأخرى لا تزامنية أو من نمط Mooc.
وبين مدير العلاقات العامة والإعلام والمتحدث الرسمي بالكلية، أن أعمال القبول والترشح، ستبدأ بعد عملية الفرز النهائي، وسوف تصل الطلاب الذين تم قبولهم رسائل نصية إلكترونية على أرقام هواتفهم الجوالة، والتي المسجلة في طلبات التقديم. مواعيد التسجيل لبرنامج الدبلوم وتتيح الكلية التقنية بنجران القبول والتسجيل لمن تنطبق عليه الشروط، التقديم حسب الجدول الزمني المرفق بالإنفوجراف: التسجيل في كلية التقنية بنجران وللراغبين تقديم طلب التحاق بكلية التقنية بنجران، عبر الولوج على البوابة الإلكترونية للقبول الموحد، إمكانية الاطلاع على شروط التقديم العامة وفق تعليمات منتظمة خاصة لذلك القبول.
22 نوفمبر، 2020 الأخبار تستقبل الكلية التقنية بنجران، يوم الأحد الموافق 22 نوفمبر، طلبات القبول في برنامج الدبلوم الصباحي والمسائي للفصل التدريبي الثاني للعام التدريبي 1442 هـ. ومن المقرر أن يكون التسجيل متاحًا حتى الـ 16 من شهر ربيع الثاني الجاري، وذلك عبر بوابة القبول الموحد على الرابط التالي: (اضغط هنـــــــــــــــــا). من جهته، قال علي بن عبد الله آل عتيق؛ مدير العلاقات العامة والإعلام والمتحدث الرسمي بالكلية التقنية، إن التقديم لمرحلة الدبلوم سيشمل خريجي الثانوية العامة والمعاهد الصناعية الثانوية وما يعادلها، في التخصصات المتاحة لبرنامج الدبلوم بالكلية بقسم الحاسب الآلي وتقنية المعلومات "تخصص الدعم الفني، وتخصص البرمجيات"، وقسم التقنية الإدارية "تخصص المحاسبة وتخصص الإدارة المكتبية وتخصص التسويق"، وقسم التقنية الكهربائية "تخصص القوى الكهربائية"، وقسم التقنية الميكانيكية "تخصص الإنتاج"، وقسم تقنية المحركات والمركبات "تخصص ميكانيكا السيارات". وحرص على دعوة المتقدمين لاختيار البرنامج المناسب لهم، وضرورة مراعاة الدقة والتأكد من صحة المعلومات أثناء تعبئة الطلب وإرساله آلياً في استمارة القبول الإلكتروني، والاطلاع على شروط القبول والتسجيل على البوابة الإلكترونية للتسجيل.
وأضاف أن أعمال القبول بالكلية التقنية واستكمال الإجراءات للمرشحين ستبدأ بعد الفرز النهائي وإعلان المرشحين للقبول، الذين ستصلهم رسائل نصية إلكترونية SMS على الجوال المسجل في الطلب. اقرأ أيضًا: غرفة جازان تنظم دورة عن إدارة المشروعات جامعة جازان تنظم دورة تدريبية لتمكين ريادي الأعمال من ذوي الاحتياجات الخاصة "التأهل لمواجهة الأوبئة".. مناقشة على هامش قمة مجموعة العشرين الرابط المختصر: شاهد أيضاً غرفة الرياض تستطلع الآراء حول تحديات برنامج مُلّاك دعت غرفة الرياض، ممثلة في لجنة التشريعات وبيئة الأعمال العقارية، العموم إلى المشاركة في استطلاع …
22:42 الأربعاء 16 يونيو 2021 - 06 ذو القعدة 1442 هـ تبدأ الكلية التقنية بنجران استقبال طلبات القبول في برنامج البكالوريوس المسائي للفصل التدريبي الأول من العام التدريبي 1443هـ، الأحد المقبل، حيث سيكون التسجيل متاحاً حتى يوم الأربعاء، العشرون من شهر ذو القعدة، وذلك عبر موقع بوابة القبول الموحد (:/).
وأوضح المقدم الشهراني أن جميع الفعاليات سوف تنطلق في جميع محافظة المنطقة، مبيناً أن الدفاع المدني بالمنطقة سيستقبل طلاب المدارس لتعريفهم بمهام الدفاع المدني، وإطلاعهم على جميع الآليات والمعدات والأجهزة الحديثة. وأعرب مدير الدفاع المدني بمنطقة نجران، اللواء عائض بن جمعان الغامدي، عن شكره إلى الأمير جلوي بن عبد العزيز آل سعود، على رعاية هذه المناسبة وعلى دعمه اللامحدود لأعمال الدفاع المدني بمنطقة نجران؛ في ظل توجهات حكومة خادم الحرمين الشريفين، وسمو ولي عهده الأمين نائب رئيس مجلس الوزراء وسمو ولي ولي العهد النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية.
وأضاف: شارك في المعرض العديد من الجهات العامة، وبعض الجهات المتخصصة في خدمة ذوي الإعاقة. 82 مكتبة وبين آل مرضمة أبرز المبادرات لمواكبة رؤية 2030 تأسيس 82 مكتبة منزلية خلال هذا العام لنشر ثقافة القراءة وتزويد الأسر بمنازلهم بالكتب المفيدة، وتأسيس مكتبة متكاملة بمبنى النادي لتكون رافدًا للباحثين والمؤلفين والمثقفين، والعمل على مشروع توثيق تاريخ نجران، إضافة إلى المشاركة في اليوم الوطني 91 بأضخم تظاهرة شعرية من خلال طباعة ديوان شعري لشعراء وشاعرات المملكة يحتوي على 91 قصيدة، وإطلاق مسابقة كبرى في يوم التأسيس للأفلام القصيرة ورصد جوائز مالية للأعمال المتميزة. مبادرات تأسيس 82 مكتبة منزلية مكتبة متكاملة بمبنى النادي توثيق تاريخ منطقة نجران ومحافظاتها المشاركة في اليوم الوطني 91 إطلاق مسابقة كبرى في يوم التأسيس طباعة العديد من الكتب الجديدة والإبداعية الكلمات الدلائليه ولي العهد محمد بن سلمان