د. محمد المهدى محمد عبدالرحمن Ph. D. in Education and Information Technologies (Specialization: Development of E-Learning Management Systems) أستاذ مساعد قسم مناهج وطرق التدريس كلية التربية بالخرج الخرج 011-588-4414 السيرة الذاتية الأبحاث العلمية المؤهلات العلمية بكالوريوس تقنيات تعليم تخصص حاسب آلي بتقدير عام ممتاز مع مرتبة الشرف عام 1996م. ماجستير في تقنيات التعليم (الوسائط الفائقة Hypermedia) بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف عام 2004م. دكتوراه في تقنيات التعليم والمعلومات (تخصص دقيق: تطوير نظم إدارة التعلم الإلكتروني) مع التوصية بطباعة الرسالة على نفقة الجامعة عام 2009م. الاهتمامات البحثية التعلم الإلكتروني e-Learning والتدريب الإلكتروني e-Training. تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية. أعضاء هيئة التدريس. تطوير نظم ومنصات التعلم الإلكتروني. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم. تصميم وبناء وتطوير مواقع الإنترنت التعليمية. تصميم بيئات التعلم الافتراضية المدمجة. تطبيقات الواقع الافتراضي Virtual Reality والواقع المعزز Augmented Reality في التعليم. تطبيقات Web4 في المجال التربوي. مهام ومسؤوليات مستشاراً لسعادة وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي (من 1440هـ/2019م - حتى الآن).
أعضاء هيئة التدريس استراتيجيات تعزيز قدرات أعضاء هيئة التدريس 1. 2 أعضاء هيئة التدريس المعينون تناسب أعداد أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة مع أعداد الطلاب في جميع الفروع خاصة فروع الدقd وبورسعيد وجنوب الوادd والقرية الذكية بمعدل 25 طالب لكل عضو هيئة تدريس بكليات الهندسة و50 طالب بالكليات النظرية. مناسبة العبء الإداري الواقع على أعضاء هيئة التدريس بغرض إعطاء مساحة أكبر للبحث العلمي. تفعيل قواعد صارمة بغرض تقييم الإنجاز البحثي ونظم الترقيات العلمية وتصعيد المتميزين والسعي للمعادلة مع المجلس الأعلى للجامعات في الترقي للدرجات العلمية ومعادلة اللجنة العلمية الدائمة التابعة للاكاديمية. تحفيز أعضاء هيئة التدريس على إنجاز ونشر بحوثهم العلمية بما لا يقل عن بحث علمى سنويًا لكل عضو هيئة تدريس. توفير بيئة العمل المشجعة من مكاتب وقاعات مريحة وتجهيزات عصرية مناسبة ومساعدين إداريين بأعداد كافية. تعيين أساتذة وأساتذة مساعدين بكليات الإدارة وعلوم الحاسب والنقل الدولى بمقرات الدقي وبورسعيد وجنوب الوادي. كلية (جامعة) - ويكيبيديا. تناسب توزيع الدرجات الأكاديمية (أستاذ- أستاذ مساعد- مدرس) في جميع الكليات والفروع. الحفاظ على أعضاء هيئة التدريس المتميزين علميـًا بتحسين نظم الترقيات والبعثات والمشاركة في القرارات حتى لا يزيد معدل دوران أعضاء هيئة التدريس عن 5%.
تعديل نظم الأجور ومكافآت التدريس للهيئة التدريسية المعاونة. توفير بيئة العمل المشجعة من مكاتب وقاعات مريحة وتجهيزات عصرية مناسبة.
// رئيس وحدة الجودة بالكلية وعضوا بمجلس التطوير والجودة بالكلية المجتمع بالخرج 1436هـ. // عضو اللجنة العليا للخطة الاستراتيجية بكلية المجتمع بالخرج 1433هـ. // عضو لجنة التعاون الدولي بجامعة سلمان بن عبد العزيز حتى 1433هـ. // عضو فريق تكنولوجيا المعلومات الخاص بمركز التطوير الجامعي بجامعة سلمان بن عبد العزيز 1438هـ // عضو بمجلس كلية المجتمع (1431هـ - 1435هـ). // عضو بالمجلس الاستشاري لكلية المجتمع (1431هـ - 1435هـ). // عضو بلجنة استقبال فريق منظمة COE أثناء مراجعته لكلية المجتمع بالخرج 1433هـ. // عضو بلجنة الحقوق الطلابية بكلية المجتمع (1431هـ - 1435هـ). // عضو لجنة الامتحانات بكلية المجتمع بالخرج حتى 1435 هـ. // عضو بلجنة تقييم طلاب الكليات الصحية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز 1434هـ. // مشرف على أنشطة الحاسب الآلي بنادي العلوم - جامعة المنصورة – مصر – للفترة (من 1997-1999م). اعضاء هيئة التدريس قسم التربية الخاصة. // مدرب معتمد في المشروع القومي "لتوظيف تكنولوجيا التعليم في قاعة الدرس" بالتعاون مع البنك الدولي (من 1997-1999م). Mahdi, Muhammad, (1431 Ah), how can the quality of the graduate be achieved through a deeper and closer university education to the market?
الخدمات الأكثر استخداماً:
لمعانٍ أخرى، طالع كلية (توضيح). كلية جامعة بالإضافة إلى أعضاء هيئة التدريس هو تقسيم داخل الجامعة التي تضم منطقة واحدة، وتحوي عدد من المجالات لمواضيع ذي صلة. [1] يستخدم المصطلح في أمريكا الشمالية ليشير عموما إلى مثل هذه التقسيمات على أنه يظم الكليات المختلفة (على سبيل المثال، " كلية الآداب والعلوم ") أو المدارس (على سبيل المثال، " مدرسة العمل ")، ولكن كثيرا ما يخلط بين مصطلح الجامعة والكلية. محتويات 1 التاريخ 2 انظر أيضا 3 المصادر 4 وصلات خارجية التاريخ [ عدل] مفهوم الكليات يعود إلى جامعة الأزهر ، الذي يضم عددمن الكليات الفردية منها المدارس الدينية ،و الاهوتية ، والشريعة الإسلامية والفقه ، وقواعد اللغة العربية ، وعلم الفلك الإسلامي ، الفلسفة الإسلامية ، والمنطق في الفلسفة الإسلامية. اعضاء هيئة التدريس جامعة فيلادلفيا. اما في العصور الوسطى فكانت جامعة باريس بمثابة نموذج لمعظم الجامعات في القرون الوسطى التي احدثت في وقت لاحق في أوروبا ، وكانت تضم أربعة كليات: كلية اللاهوت والقانون والطب ،و كلية الآداب. يتضاعف عدد اقسام الجامعة من كليات ومعاهد ومدارس متخصصة فيها، كما يراد له لاستيعاب احتياجات المناطق الموجودة فيها تلك الكليات.
// مستشاراً لسعادة وكيل الجامعة للشئون التعليمية والأكاديمية (من 1432هـ - 1434هـ). // عضو بالمجلس الاستشاري للتعليم الإلكتروني بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية. // عضو باللجنة الدائمة لأتمتة وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي (1442هـ/2020- حتى الآن). // عضو فريق الدعم التعليمي للتعلم الإلكتروني بكليات جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز (1441هـ / 2020م). أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس. // مستشاراً لسعادة عميد كلية التربية بالخرج (من 1442هـ/2021م - حتى الآن). // المشرف على وحدة تقنية المعلومات والتعليم الإلكتروني بكلية التربية بالخرج (من 1440هـ / 2019م - حتى الآن). // المشرف على موقع كلية التربية بالخرج (من 1440هـ / 2019م - حتى الآن). // مدرب معتمد للتعليم الإلكتروني بعمادة التعليم الإلكتروني وتقنية المعلومات بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز (من 1440هـ/2019م - حتى الآن). // عضو في لجنة بناء خطة برنامج الماجستير تخصص تقنيات التعليم بكلية التربية (1440هـ / 2019م). // عضو لجنة الجودة بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بالخرج 1442هـ. // المشرف على قسم الحاسب الآلي بكلية المجتمع بالخرج (من1431هـ - 1435هـ).
كما لأن هذا الأمر يزيد من خطر تعرض المرأة إلى الإجهاض المبكر، والذي يعتبر من أعراض الحمل الخاطئة، والغير صحيحة. بالإضافة إلى ذلك أيضًا فسقوط الجنين في الحوض في الشهور الأخير أيضًا، يعرض الحامل إلى خطر الولادة المبكرة. لذلك يجب عليها الانتباه على تصرفاتها، وأفعالها منعًا لتعرضها، لمضاعفات تؤثر على صحتها، وصحة جنينها. ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: أسباب حركة الجنين في جهة اليسار وتأخر أو توقف حركته نهائيًا ما هي الأسباب التي تؤدي إلى نزول الجنين في الحوض؟ يوجد الكثير من الأسباب التي تؤدي إلى نزول الجنين في الحوض في الشهر الخامس، ومن أهم هذه الأسباب ما يأتي: قيام الحامل بممارسة العديد من الأعمال الخاطئة والشاقة، بالإضافة إلى بذل جهدًا كبيرًا. وخاصة في الشهور الوسطى من الحمل، دون الاهتمام بأخذ قسط كافي من الراحة. وتعد فترة الحمل من أكثر الفترات الصعبة في حياة المرأة، وذلك بسبب ضعف بنيتها عن السابق. لذلك فإن ممارسة الأعمال المنزلية بشكل مستمر، دون الحصول على الراحة، يعتبر من أسباب نزول الجنين في الحوض في الشهر الخامس. ومن هذه الأسباب أيضًا القيام بممارسة العلاقة الحميمة بشكل قوي عنيف، مما يتسبب ذلك في حدوث تمدد.
الإجهاض وأنواعه يُعرَف الإجهاض بأنه حالة فقدان الجنين قبل موعد ولادته، وعادةً ما يحدث الإجهاض عند النساء قبل الأسبوع العشرين من الحمل، ومن الجدير بالذكر أن نسبة 50% من جميع حالات الحمل قبل أن تعرف المرأة بأنها حامل، وما يُقارب 15-25% من حالات الحمل المعروفة تنتهي بالإجهاض، وعادةً ما تزداد فرصة التعرض للإجهاض خلال الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل، وتقل احتمالية الإجهاض بعد مرور 20 أسبوعًا على الحمل [١]. أما بالسنة لأنواع الغجهاض فتوجد مجموعة من الأنواع، منها؛ الإجهاض الكامل الذي تخرج فيه جميع خلايا الحمل من الجسم، والإجهاض غير الكامل الذي تبقى فيه بعض خلايا الحمل وبقاياه في الجسم، والإجهاض الحتمي وفيه لا يُمكن إيقاف الأعراض وسيحدث الإجهاض ، والإجهاض المفقود الذي يُفقد فيه الحمل مع عدم ترك أي بقايا للحمل في الجسم [٢]. أسباب إجهاض الجنين في الشهر الخامس قد يكون الإجهاض في الثلث الثاني من الحمل أقل شيوعًا من الثلث الأول لكنه ممكن الحدوث، وعادةً ما يحدث خلال فترة الأسبوع 12 الى 20 من الحمل، وفيما يأتي سنستعرض أهم أسباب الإجهاض في الثلث الثاني من الحمل [٣]: التشوهات الكروموسومية: تُشكل التشوهات الكروموسومية ثلث حالات الإجهاض في الثلث الثاني من الحمل، ومن أهم الأمثلة على التشوهات الكروموسومية التثليث؛ أي وجود ثلاثة كروموسومات عوضًا عن اثنين.
تعتبر مشاكل الشهر الخامس من الحمل قليلة نوعاً ما فالشهر الخامس من الأشهر المريحة والسهلة مقارنتاً بالأشهر السابقة واللاحقة. ودمتن بخير عزيزاتي الأمهات.
أعراض الحمل بالولد إذا كانت الحامل تعانى من ثقل الحمل في المنطقة السفلى، فهذا دليل على أن الحمل في ولد، على العكس بالأنثي أن ثقل حملها في المنطقة العلوية فان الحمل يكون في بنت. إذا كان شكل البطن مكور فهذا دليل على الحمل في ولد، أما إذا كان الحمل موزع على جانبي البطن فهذا يدل على أن الحمل يكون في أنثي. نوعيه الأكل الذي تشتهيه الحامل، إذا كانت تشتهى اكل الحوامض فهي حامل في ولد، أما إذا كانت تشتهى اكل الحلويات فأنها تكون حامل في أنثي. الإرهاق الشديد الذي يصاحب الأم الحامل، بمعنى أن الأم تشعر بالإرهاق الشديد والغثيان خلال فترة الحمل الأول، وقد تشعر بالثقل في جسدها والميل إلى النوم الكثير، ولا تستطيع الحامل الوقوف على قدميها. تشتهى الحامل أكلة خفيفه خلال فترة الحمل وقد تشتهيها خلال الشهر الثاني من الحمل. معدل ضربات القلب، عند الجنين البنت يكون فوق 160، أما إذا كان معدل الضربات اقل يكون الحمل في ولد. أسباب تجعلك لا تشعرين بحركة الجنين الوزن الزائد في منطقه البطن يجعل الحامل لا تشعر بحركه الطفل. حدوث خطا في حساب شهور الحمل. حدوث انتفاخ في الأمعاء تجعل الأمعاء لا تشعر بحركه الجنين. يمكن أن يكون الجنين لديه نقص في التغذية أو بسبب المشيمة أو بسبب الحبل السرى.
نصائح الشهر الخامس من الحمل من أهم النصائح التى يجب أن تتبعها المرأة الحامل هى أن الشهور التي تتبع الشهر الخامس، هى الشهور الأخيرة من الحمل، وإذا أغفلت الأم أهمية العناية بصحة جسدها، وجنينها فى الشهر الخامس يكون من المتأخر، أن تحاول التعويض عن هذا الخطأ فى الشهور الأخيرة، وبالتالي يجب الحرص على تناول الفيتامينات، والحديد والكالسيوم بداية من الشهر الخامس، حتى تساعد جنينها على النمو بصحة، و بالمعدل المطلوب والحفاظ على سلامة جسدها، وجعله مستعدا لعملية الولادة. المتابعة و إجراء الفحوصات المخبرية بصورة مستمرة، للاطمئنان على صحة المرأة و الحمل، وللتأكد من عدم إصابتها بأمراض، مثل سكر الحمل أو فقر الدم أو التهابات الجهاز التناسلى، ومن أنواع هذه الفحوصات فحص الدم والبول. الامتناع عن تناول الأدوية بدون استشارة الطبيب، لأن هذه الأدوية ضارة بصحة الجنين بصورة مباشرة، وهناك بعض العقاقير المسموح بها للمرأة الحامل، التي تكون مصنوعة من مواد طبيعية غير ضارة بالجنين، والتي يجب معرفتها عن طريق الطبيب المختص بمتابعة الحمل. الامتناع عن التدخين بكافة أشكاله سواء التدخين المباشر أو التدخين السلبى وأيضا ممنوع تناول الكحوليات بكافة أنواعها، ويجب العلم أن التدخين والكحوليات، يتسببان فى تشوهات خلقية للجنين، لأنها تتسبب فى نقص كمية الأكسجين الذى يصل للدماغ.
التأكد من تجنب الإصابة بالالتهابات مثل الحصبة الألمانية أثناء الحمل. علاج بعض الأمراض المزمنة التي قد تعيق الحمل أو السيطرة عليها، مثل: متلازمة أضداد الشحوم الفسفورية، أو ضعف عنق الرحم. التأكد من الوزن الصحي قبل الحمل. مفاهيم خاطئة حول الإجهاض توجد العديد من المفاهيم الخاطئة المتداولة بين الناس حول مسببات الإجهاض، وفيما يأتي أكثر هذه المفاهيم الخاطئة شيوعًا [٥]: الحالة العاطفية للمرأة خلال الحمل: لا ترتبط الحالة العاطفية للمرأة أثناء الحمل كالاكتئاب أو الإجهاد بزيادة خطر التعرض للإجهاض. ممارسة التمارين خلال الحمل: لا تُشكل ممارسة التمارين أي خطر خلال فترة الحمل، لكن تجب استشارة الطبيب بشأن التمارين المناسبة لوضع الحامل. ممارسة الجنس أثناء الحمل: لا يشكل الجنس أي مشاكل خلال الحمل ما لم يكن مصدرًا للإزعاج. العمل: لا يرتبط العمل في حال كان متعلق بالجلوس والوقوف لفتراٍت طويلةٍ بخطر الإجهاض، لكن يجب التأكد من سلامة مكان العمل من المواد السامة والكيميائية. الشعور بالخوف أو الصدمة: لا يزيد الشعور بالخوف أو الصدمة من خطر الإجهاض. المراجع ^ أ ب "Pregnancy and Miscarriage", webmd, 27-7-2019، Retrieved 23-12-2019.