تم في إطار برنامج "المدارس الإيكولوجية" رفع اللواء الأخضر بمدرسة ابن رشد بإمزورن بإقليم الحسيمة. وي نظم هذا البرنامج من قبل وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بشراكة مع مؤسسة محمد السادس لحماية البيئة. ويأتي تتويج مؤسسة ابن رشد بهذه الميزة ، خلال حفل جرى مؤخرا ، مكافأة لها على اشتغالها على محاور تهم ترشيد الماء وتدبير النفايات والحفاظ على الطاقة. وأقيم بالمناسبة حفل حضره المدير الإقليمي للتربية الوطنية والتعليم الأولي بالحسيمة، والسلطات المحلية، ومدير مؤسسة ابن رشد وعدد من مديري المؤسسات التعليمية بإمزورن. وشمل برنامج الحفل تقديم وصلات بيئية ومسرحيات تتناول موضوع حماية البيئة والمحافظة عليها من الأخطار التي تهددها، من إبداع التلميذات والتلاميذ. تسجيل الدخول - منصة رشد. كما أقيم بالمناسبة معرض سلط الضوء على مجموعة من المنتجات التي أبدعها التلاميذ ، وتتمحور بالخصوص حول تدوير النفايات وإعادة استعمالها. في سياق متصل، حصلت مجموعة مدارس سيدي بوعفيف التابعة للمديرية الإقليمية للحسيمة على الشهادة الفضية نظير اشتغالها على محوري الماء والنفايات. ويبلغ عدد المؤسسات التعليمية الحاصلة على اللواء الأخضر للمدارس الإيكولوجية على مستوى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لطنجة تطوان الحسيمة 68 مؤسسة تعليمية.
رابط منصة ابن رشد التعليمية التي تعتبر من المنصات التعليمية المحتوية على الكثير من التجارب الطلابية التي تنفع الطلاب المقبلين على الجامعة، حيث ينقل الطلاب كل ما يحتاجه ليتعرف عليه، فهي من المنصات المميزة التي يجب على كل طالب التسجيل فيها من أجل الحصول على معلومات حول التخصص الجامعي الذي سيتم إختياره. منصة ابن رشد التعليمية هي منصة إلكترونية أنشئت من قبل الطلاب الجامعيين الذين يسعون لنقل التجارب والخدمات لطلاب الثانوية العامة المقبلين على دخول الجامعة، كما يقدمون الخدمات الطلابة للمنقطعين عن الدراسة. كما تقدم الإستشارات الجامعية ومعلومات حول تكاليف الدراسة والمعيشة للطلاب وطرق الدراسة في الجامعة، وتقدم أفضل قصص النجاح للطلاب السابقين، وتقديم النصائح والتجارب بالتحضير لدخول الجامعة وإجتياز إختبارات القبول الجامعي، كما يتم معرفة ما هي أفضل الفروع التي يمكن الدخول لها في الجامعة والتي تؤمن مستقبل مهني أفضل وحياة أكرم تقوم المنصة بإعطاء الطلاب كل ما يلزمه لتنمية المهارات الخاصة به في التخصص والكورسات والمصادر المفتوحة المجانية والمدفوعة والدورات المختلفة لتنمية الذات وإستكمال الدراسة بشكل ذاتي.
و. م. ع/ح. ك
1) ما تعريف الشغل؟ a) القوه المبذوله لتحريك جسمٍ ما مسافة معينه b) النسبه بين طول ذراع القوه وطول ذراع المقاومه c) قضيب يتحرك حول محور d) الطاقه المختزنه في الجسم عند ارتفاع معين 2) سقوط كره من ارتفاع ما تكتسب طاقه a) ضوئيه b) كيميائية c) حركيه d) وضع 3) تسمى كمية الطاقة المستعملة لإنجاز عملٍ ما a) طاقة الحركة b) الفائده الاليه c) الطاقة d) الشغل 4) قانون الشغل a) القوة×المسافه b) الطاقة×القانون c) الطاقة×الشغل d) المسافة×الزمن 5) يقاس كل من الشغل والطاقه في وحدة a) النيوتن/م b) النيوتن c) النيوتن م/ث d) الجول لوحة الصدارة افتح الصندوق قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة. يجب تسجيل الدخول حزمة تنسيقات خيارات تبديل القالب ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
(a) استخدم قانون طاقة الحركة k=1/2mv2 لإيجاد طاقة الحركة عند النقطة A (b) استخدم قانون طاقة الحركة k=1/2mv2 لإيجاد السرعة عند النقطة B (c) استخدم القانون W=K f -K i ( 7) A 0. 3-kg ball has a speed of 15 m/s. (a) What is its kinetic energy? (b) If its speed is doubled, what is its kinetic energy? استخدم قانون طاقة الحركة k=1/2mv2 لإيجاد طاقة الحركة ( 8) Calculate the kinetic energy of a 1000kg satellite orbiting the earth at speed of 7×10 3 m/s. استخدم قانون طاقة الحركة k=1/2mv2 لإيجاد طاقة الحركة ( 9) A mechanic pushes a 2500kg car from rest to a speed v doing 5000J of work in the process. مدخل إلى الشغل والطاقة | الفيزياء | الشغل والطاقة - YouTube. During this time, the car moves 25m. Neglecting friction between the car and the road, (a) What is the final speed, v, of the car? (b) What is the horizontal force exerted on the car? m = 2500kg W = 5000J s = 25m (1) استخدم قانون الشغل يساوي التغير في طاقة الحركة W = DK = K f – K i W = 1/2 mv f 2 – 0 عوض عن الشغل والكتلة لتحصل على السرعة النهائية (2) استخدم قانون الشغل اعلانات جوجل W = F s عوض عن الشغل والمسافة لايجاد القوة (1 0) A 3-kg mass has an initial velocity v o = (6 i – 2 j) m/s.
الشغل والطاقة Work and energy تُحدث القوة شغلاً على جسم ما إذا غيرت من موضع هذا الجسم. و تعريف الشغل هو حاصل ضرب الإزاحة التي يتحركها الجسم في مركبة القوة باتجاه الإزاحة. فمثلاً إذا أثرت قوة F في الاتجاه من الموضع A إلى الموضع B ، ثم تحرك الجسم مسافة d في هذا الاتجاه كما بالشكل (3-3) يكون الشغل المبذول هو أما إذا كان اتجاه القوة F بالاتجاه من A إلى C فإن الشغل المبذول يكون W = (F cos θ) d (3-19) W = F d cos θ حيث مقدار الإزاحة التي تحركتها الكتلة هي d و ( F cos θ) هي مركبة القوة F في اتجاه الإزاحة d. يتضح من القانون السابق أن الشغل يكون موجبا إذا كانت القوة باتجاه الإزاحة لأن ( cos 0 = 1) ، ويكون سالبا إذا كانت القوة معاكسة لاتجاه الإزاحة لأن ( cos 180 0 = -1). وحدة قياس الشغل هي داين. سم (إرج erg) أو نيوتن. تلخيص درس الشغل والطاقة علوم صف خامس فصل ثاني - سراج. متر (جول joule) وهو وحدة كبيرة حيث 1 جول = 7 10 ( داين. سم) = 7 10 إرج. ومن الملاحظ دائماً أنه كلما بذل شغل في مجموعه معزولة من الأجسام التي تؤثر عليها قوى يحدث تغيرات في الطاقة الداخلية لها. فمثلاً الشغل المبذول لرفع جسم ما يزيد من الطاقة الكامنة فيه بفضل موضعه وتسمى هذه الطاقة بطاقة الوضع ويرمز لها بالرمز U كما بالشكل (3-4).
فمثلا إذا سقط جسم من حالة السكون في مجال الجاذبية الأرضية فإنه يكتسب طاقة حركة تساوي تماما ما يفقده من طاقة وضع. يمكن استنتاج قانون بقاء الطاقة من العلاقة السابقة حيث أن K f – K i = W = – ΔU = – ( U f – U i) = – U f + U i أو أن K f + U f = K i + U i (3-23) وبصورة أخرى E f = E i (3-24) حيث أن الكمية E = K + U (3-24) تسمى بالطاقة الميكانيكة وهي عبارة عن حاصل جمع طاقة الحركة وطاقة الوضع. وأنواع الطاقة كثيرة، فبالإضافة إلى الطاقة الميكانيكية التي تشتمل طاقة الحركة وطاقة الوضع يوجد الطاقة الحرارية والكهربائية والمغناطيسية والطاقة الضوئية. مثال (3-11) جسم صغير كتلته m=2Kg أسقط من ارتفاع h=10m فوق سطح الأرض كما بالشكل (3-7). مستخدما مبدأ حفظ الطاقة احسب ما يلي: سرعة الجسم على ارتفاع y=4m من سطح الأرض. ب) سرعة الجسم لحظة وصوله لسطح الأرض. باستخدام مبدأ حفظ الطاقة بين النقطتين A و B نحصل على K A + U A = K B + U B 0 + mgh = (1/2) m v B 2 + mgy 2g (h – y) = v B 2 v B 2 = (2) (9. 8) (10 – 4) = 117. 6 v B = 10. 8 m/s ب) باستخدام مبدأ حفظ الطاقة بين النقطتين A و C نحصل على K A + U A = K C + U C 0 + mgh = (1/2) m v C 2 + 0 2g h = v C 2 v C 2 = (2) (9.
ومع ذلك نأخذ المواضع ونلاحظ أنه ينبغي على الطاقة الميكانيكية الكلية الابتدائية للمقذوف أن تتخطى طاقة الجهد العظمى عند لكي يتمكن من الوصول إلى المحطة الأخرى. نعلم موضع القيمة العظمى لأن: ويمكنك بسهولة إثبات أن القيمة القصوى هي قيمة عظمى. إذا كانت طاقة الحركة على طول الخط الواصل بين الكوكبين لا تساوي صفرًا عند ، فإن المقذوف يسقط في اتجاه المحطة الأخرى.
3- إذا كانت الحركة في أكثر من مرحلة ( عندما تتغير القوى المؤثرة على الجسم تعتبر مرحلة جديدة) عالج كل مرحلة بشكل منفصل ، مع الاستفادة من نتائج الوضع النهائي لكل مرحلة في الوضع الابتدائي للمرحلة التي تليها. 4- احسب التغير في الطاقة الحركية ( ∆طح) للجسم باستخدام العلاقة: ∆طح = 1/2 ك ع22 - 1/2 ك ع21 ثم احسب التغير في الطاقة الكامنة ∆طك بالنسبة للجسم باستخدام العلاقة التالية:∆طكجـ = ك جـ ف 2 - ك جـ ف1 ثم نعوض في معادلة الشغل الخارجي شغخ = ∆طح + ∆طك جـ 5- لا تخطئ في الإشارة واحذر عند التعويض عن كل من ع1 ، ع2 ، ف1 ، ف2 ، فإن ذلك مرتبط بالوضعين الابتدائي والنهائي للحركة. 6- حدد طبيعة الشغل الخارجي المؤثر على الجسم ، وعلى سبيل المثال: شغل احتكاك – شغل قوة خارجية – شغل النابض............................. وتذكر أن شغل الجاذبية ( الوزن) لا يعتبر شغلاً خارجياً. 7- لا تنسى ان شغل قوة الاحتكاك = أ قأ ف = أ قع ف حيث - قع قد تساوي (ك جـ) إن كان الجسم على السطح الافقي - وقد تساوي ق جتا ي ان كان الجسم على السطح المائل ، وشغل الزنبرك ( النابض) = 1/2 ثا ف2 منقول