وكانت صفية تحت كنانة بن أبي الحقيق الذي قتل يوم خيبر. عن زيد بن أسلم: أن نبي الله في وجعه الذي توفي فيه، قالت صفية بنت حيي، والله يا نبي الله، لوددت أن الذي بك بي، فغمزها أزواجه، فأبصرهن فقال: "مضمضن" قلن: من أي شيء؟ قال: "من تغامزكن بها، والله إنها لصادقة" [4]. توفيت في رمضان سنة خمسين للهجرة رضي الله عنها. [1] متفق عليه (خ 371، م 1365 م). صفية بنت حيي بن اخطب. [2] أخرجه البخاري برقم (5085). [3] أخرجه البخاري برقم (3086). [4] سير أعلام النبلاء (2/ 235) قال محققه: أخرجه ابن سعد ورجاله ثقات. لكنه مرسل.
موقفها مع السيدة عائشة: ولما قدم رسول الله صلى الله عليه وسلم من خيبر ومعه صفية أنزلها في بيت من بيوت حارثة بن النعمان فسمع بها نساء الأنصار وبجمالها فجئن ينظرن إليها وجاءت عائشة متنقبة حتى دخلت عليها فعرفتها فلما خرجت خرج رسول الله على أثرها فقال كيف رأيتها يا عائشة قال رأيت يهودية قال لا تقولي هذا يا عائشة فإنها قد أسلمت فحسن إسلامها.
بعد هذا ارتحل حيي بن أخطب ومعه ابنته صفية وزوجها ابن أبي حقيق وبنو النضير إلى خيبر، حيث لاذوا بها. ولكنهم ما انفكوا يمعنون في تدبير المؤامرات وحياكة الدسائس ورسم الخطط التي تؤذي المسلمين وتضر بالإسلام. ومن خيبر البعيدة، كان حيي بن أخطب لا ينفك يعادي المسلمين، ويدبر المؤامرات فتحالف مع بعض القبائل العربية أمثال غطفان على غزو المدينة، ومهاجمة المسلمين في عقر دارهم، ومفاجأتهم والقضاء عليهم والتخلص منهم. سير أعلام النبلاء/صفية بنت حيي - ويكي مصدر. لكن النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) بلغته أنباء ذلك التحالف، وتلك المؤامرة، وقبل أن يبدأوه بدأهم، فخرج من المدينة على رأس قوة من المسلمين إلى خيبر ليفاجئ اليهود بغزوهم وقبل أن يأخذوا تمام أهبتهم. وهناك جرت بين المسلمين واليهود وهم داخل حصونهم عشرة معارك، لم يحظَ المسلمون في بادئها بأدنى نجاح، ذلك أن خيبر كان فيها عدة حصون وقلاع، وأهلها أصحاب بأس وقوة، ورماة سهام. لذا سقط العديد من المسلمين في تلك المعارك بين شهيد وجريح، وأخيراً فتح الله على المسلمين وانتصروا على اليهود، ودكوا حصونهم وقلاعهم، وقتلوا الكثيرين منهم، وعلى رأسهم حيي بن أخطب داهيتهم ووالد صفية وكذلك زوجها كنانة بن الربيع، ووقع أكثر اليهود أسرى في أيدي المسلمين، وسبيت نساؤهم وكان من بينهن صفية.
فغمزنها أي أزواج النبي وأبصرهن رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) فقال لهن: مضمضن.. فقلن: من أي شيء يا رسول الله؟ فقال: من تغامزكن بصاحبتكن… والله إنها لصادقة!! البداية والنهاية/الجزء الرابع/ذكر قصة صفية بنت حيي النضرية - ويكي مصدر. صفية الرقيقة الشعور، المرهفة الإحساس حين حدثت الفتنة أيام عثمان بن عفان (رضي الله عنه)، وحوصر في داره من قبل الثائرين، كانت رضي الله عنها إحدى المدافعات عنه، المنافحات عن كرامة منصب الخلافة، الداعية إلى إحقاق الحق وإزهاق الباطل، المطالبة بالروية والاعتدال وعدم سفك وإراقة الدماء. وقد اضطرت يوم أن هوجم (رضي الله عنه) في داره، وتكاثر الثائرون على بابه، أن تركب بغلتها وتقود فئة من المدافعين بنفسها. إذ روى أحد شهود ذلك اليوم قال: كنت أقود بصفية لترد عن عثمان، فلقيها الأشتر (جاء في الرواية أن اسمه كنانة) فضرب وجه بغلتها حتى مالت، فقالت ردني… لا يفضحني هذا!! وحين اشتد الحصار عليه، فمنع عنه الطعام والشراب، اتخذت خشباً كالعارضة أو الجسر من سطح دارها إلى داره، وراحت تنقل إليه من فوقه الماء والطعام… فقد كانت تريد أن تدفع الأذى والفتنة عن المجتمع الإسلامي، والسلطة التي يمثلها الخليفة أيا كان هذا الخليفة. بعد رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) أقامت (رضي الله عنها) بعد لحوق النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) بالرفيق الأعلى في خاصة دارها -حجرتها-، عابدةً تصلي وتصوم وتقوم، وتفعل الخير، وتبذل من ذات يدها كل ما تقدر عليه، وكان كبار صحابة رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) يقدرونها وفاءً منهم لنبيهم، ويحترمونها إخلاصاً منهم لشعوره (صلى الله عليه وآله وسلم) وحبه لصفية التي آمنت وأسلمت صادقة.
وكان زواج رسول الله صلى الله عليه وسلم بصفية فيه حكمة عظيمة, فهو لم يرد بزواجه منها قضاء شهوة، أو إشباعًا لغريزة, كما يزعم الأفاكون، وإنما أراد إعزازها وتكريمها، وصيانتها من أن تفترش لرجل لا يعرف لها شرفها ونسبها في قومها، وهذا إلى ما فيه من العزاء لها، قد قتل أبوها من قبل, وزوجها وكثير من قومها، ولم يكن هناك أجمل مما صنعه الرسول معها، كما أن فيه رباط المصاهرة بين النبي واليهود عسى أن يكون هذا ما يخفف من عدائهم للإسلام والانضواء تحت لوائه والحد من مكرهم وسعيهم بالفساد. أم المؤمنين صفية بنت حي بن أخطب | المرسال. صفاتها و أخلاقها: كانت أم المؤمنين صفية صادقة حليمة و عاقلة ، ذات أخلاق عالية فكان صلى الله عليه و سلم يجلس عند بعيره فيضع ركبته لتضع صفية رجلها على ركبته حتى تركب، وقد بلغ من أدبها أنها كانت تأبى أن تضع رجلها على ركبته، فكانت تضع ركبتها على ركبته وتركب. وعن صفية رضي الله عنها أنها بلغها عن عائشة وحفصة أنهما قالتا: نحن أكرم على رسول الله صلى الله عليه وسلم من صفية، نحن أزواجه وبنات عمه، فدخل عليها صلى الله عليه وسلم فأخبرته فقال: «ألا قلتِ: وكيف تكونان خير مني وزوجي محمد وأبي هارون، وعمي موسى». لقد تأثرت صفية بأخلاق رسول الله صلى الله عليه وسلم, وأصبح صلى الله عليه وسلم أحب إليها من أبيها وزوجها والناس أجمعين، بل أصبح أحب إليها من نفسها، تفديه بكل ما تملك حتى نفسها، وإذا ألم به مرض تمنت أن يكون فيها، وأن يكون رسول الله صلى الله عليه وسلم سليمًا معافى، فقد أخرج ابن سعد -رحمه الله- بإسناد حسن عن زيد بن أسلم – رضي الله عنه – قال: اجتمع نساؤه صلى الله عليه وسلم في مرضه الذي توفي فيه، فقالت صفية رضي الله عنها: إني والله يا نبي الله لوددت أن الذي بك بي، فغمز بها أزواجه، فأبصرهن رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: «مضمضن», فقلن: من أي شيء فقال: «من تغامزكن بها، والله إنها لصادقة».
سبب زواج رسول الله من صفية ابنة ألد أعدائه: تزوجها رسول الله إكرامًا لها لمكانتها عند اليهود فلم يسمعها في أبيها ما تكره، وكان رسول الله يكرمها ويعززها ولا يقبل لها بالمعايرة أو الذلة كونها ابنة يهودي، ويروى أن صفية بلغها أن حفصة زوج رسول الله قالت: بنت يهودي، فبكت صفية فدخل عليها النبي صل الله عليه وسلم وهي تبكي، فقال: ما يبكيك؟ قالت: قالت لي حفصة أني ابنة يهودي، فقال النبي صل الله عليه وسلم: «وإنك لابنة نبي وإن عمك لنبي، وإنك لتحت نبي ففيم تفخر عليك؟» ثم قال لحفصة: اتقي الله يا حفصة، ويروى أنه صل الله عليه وسلم هجر زينب بنت جحش ثلاثة شهور لأنها فعلت نفس الفعلة وعيرت صفية باليهودية.
8 سورة البقرة (282). 9 سورة الطلاق (4). 10 سورة الليل (5-7). 11 كنز العمال (7/165)؛ وتخريج أحاديث الإحياء (5/ 337), والشمائل للترمذي (1/277)؛ والسيرة لابن حبان (1/410). 12 الإلماع (1/236). 13 الجامع لأخلاق الراوي (2/174). 14 سورة الإسراء (85). 15 أرشيف ملتقى أهل الحديث 4 (1/1707). 16 رواه مسلم في صحيحه موقوفاً برقم (612). 17 غذاء الألباب في شرح منظومة الآداب (4/11). 18 سورة آل عمران (18). 19 سورة فاطر (28). 20 ذكره مسلم في المقدمة (1/12). 21 المصدر السابق. 22 اعتقاد أهل السنة للإمام للالكائي (1/84). ما هي آداب طالب العلم؟ - الإسلام سؤال وجواب. 23 المعجم الكبير (9/114) برقم (8589), وحلية الأولياء (8/ 49)؛ والزهد لابن المبارك (1/281). 24 الأبيات من الإنترنت. 25 سورة الجمعة (5). 26 سورة الصف (2-3). 27 أخرجه البخاري برقم (3267)؛ وأخرجه مسلم برقم (2989).
واغتنم وقت فراغك ونشاطك، وزمن عافيتك، وشرخ شبابك، ونباهة خاطرك، وقلة شواغلك، قبل عوارض البطالة أو موانع الرياسة. وينبغي لك أن تعتني بتحصيل الكتب المحتاج إليها ما أمكنك ؛ لأنها آلة التحصيل، ولا تجعل تحصيلها وكثرتها (بدون فائدة) حظك من العلم، وجمعها نصيبك من الفهم، بل عليك أن تستفيد منها بقدر استطاعتك. تاسعاً: اختيار الصاحب احرص على اتخاذ صاحب صالح في حاله، كثير الاشتغال بالعلم، جيد الطبع، يعينك على تحصيل مقاصدك، ويساعدك على تكميل فوائدك، وينشطك على زيادة الطلب،ويخفف عنك الضجر والنصب، موثوقاً بدينه وأمانته ومكارم أخلاقه، ويكون ناصحاً لله غير لاعبٍ ولا لاه. " انظر تذكرة السامع لابن جماعة. " وإياك وقرين السوء؛ فإن العرق دساس، والطبيعة نقالة، والطباع سراقة، والناس كأسراب القطا مجبولون على تشبه بعضهم ببعض، فاحذر معاشرة من كان كذلك فإنه المرض، والدفع أسهل من الرفع. من اداب طلب العلم. عاشراً وأخيراً: التأدب مع الشيخ بما أن العلم لا يؤخذ ابتداءً من الكتب، بل لابد من شيخ تتقن عليه مفاتيح الطلب، لتأمن من الزلل، فعليك إذاً بالأدب معه، فإن ذلك عنوان الفلاح والنجاح، والتحصيل والتوفيق. فليكن شيخك محل إجلال منك وإكرام وتقدير وتلطف، فخذ بمجامع الأدب مع شيخك في جلوسك معه، والتحدث إليه، وحسن السؤال، والاستماع، وحسن الأدب في تصفح الكتاب أمامه، وترك التطاول والمماراة أمامه، وعدم التقدم عليه بكلام أو مسير أو إكثار الكلام عنده، أو مداخلته في حديثه ودرسه بكلام منك، أو الإلحاح عليه في جواب، متجنباً الإكثار من السؤال لا سيما مع شهود الملأ ؛ فإن هذا يوجب لك الغرور وله الملل، ولا تناديه باسمه مجرداً، أو مع لقبه بل قل: " يا شيخي، أو يا شيخنا ".
[٣] الاجتهاد في طلب العلم يجب على طالب العلم أن يبادِر ويجتهد في طلب العلم، ولا يغترَّ إلى التسويف والتأجيل، فهذه تُثبطُ الهمّة، وتورِثُ كسلًا وقلةً في الإنجاز، فينبغي لطالب العلمِ أن يستغلَّ وقته في طلب العلمِ وأن يحرص أن لا يلهيه شيء عن ذلك. [٤] الصبر إن الصبر هو مفتاحٌ لكلِّ شيء، فالصبرُ هو خُلُقٌ عظيم من تحلّى بهِ فقد حازَ على خيرٍ وفير، فطريقُ العلمِ طويلٌ ويحتوي على مشاق ومتاعب وصعوبات لا يتغلّب عليها إلّا من كان الصبرُ حليفه، فلذّة العلمِ بالصبر والتحمّل ومكابدةِ المشاقّ وبجهادِ النّفس والهوى. اداب طالب العلم مع نفسه كتاب ابن عثيمين. [٣] الحرصُ على مجالسة الصالحين يقول الله -تعالى- في كتابهِ العزيز: (وَاصْبِرْ نَفْسَكَ مَعَ الَّذِينَ يَدْعُونَ رَبَّهُم بِالْغَدَاةِ وَالْعَشِيِّ يُرِيدُونَ وَجْهَهُ وَلَا تَعْدُ عَيْنَاكَ عنهم)، [6] فمجالسةُ الصالحين والأخيار هي خيرُ مُعينٍ على طلبِ العلمِ والصبرِ على مشاقّه، فمن كانتْ لهُ صُحبةٌ صالحة فقد نالَ خيرًا عظيمًا وقطعَ بذلك نصف الطريق. الابتعاد عن المعاصي يقول اللهُ -تعالى-: (أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ) ، [٥] فكيف يأمر الناس بتقوى الله والعمل الصالح وهو لا يأمر نفسهُ بذلك، فهذهِ مسألة خطيرة ينبغي التركيز عليها، فإن من يفعلُ ذلك عليهِ أن يتوب إلى الله توبةً نصوحة وأن يبتعد كل البعد عن هذهِ المعاصي التي هي موطن ذلةٍ للإنسانِ فكيف إن كان طالب علم؟!.
يقول مَالِكُ بنُ دِينَارٍ, : \"مَن لَم يُؤتَ مِن العِلمِ مَا يَقمَعُهُ، فَمَا أُوتِيَ مِنهُ لَا يَنفَعُهُ\". 3- أن يغار على حرمات الله ويدافع عنها آمراً بالمعروف ناهباً عن المنكر، قال - صلى الله عليه وسلم -: \"الدين النصيحة\". شرح آداب طالب العلم للأطفال - موضوع. قلنا: لمن؟ قال: \"لله ولكتابه ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم\" صحيح مسلم (82). 4- أن يسلم لما جاء من الأحكام والتشريعات عن الله - عز وجل -، ولا يقدم رأيه على النصوص الشرعية الواردة عن الله ورسولهº لقوله - تعالى -: \"يَا أَيٌّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تُقَدِّمُوا بَينَ يَدَيِ اللَّهِ وَرَسُولِهِ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ\" [الحجرات: 1] آداب طالب العلم مع العلماء: 1- أن يوقرهم ويجلهم ويدعو لهم بالرحمة والمغفرة. 2- أن يظهر محاسنهم، ويغض عن مساوئهم. 3- أن يحسن الظن بهم، ولا يطعن فيهم لاجتهاد اجتهدوه يبتغون به أجر الله - تعالى -، فالمصيب له أجران والمخطئ له أجر واحد، بل يدعو الله أن يجزيهم خيراً عما أصابوا فيه، ويغفر لهم ما قصروا فيه. آداب طالب العلم مع شيوخه: 1- أن يجتهد ويتحرى في اختيار أصحاب الديانة والتقوى والورع من العلماء، يقول ابن سيرين وغيره: \" إن هذا العلم دين، فانظروا عمن تأخذون دينكم \".
ذات صلة مفهوم طلب العلم صفات طالب العلم الحضور ينبغي أن يحافظ طالب العلم على حضور الفصول الدراسية، على الرغم من أنّ الإصابة بالأمراض أو التعرّض لظروف طارئة هي أمور طبيعية تتسبّب في الغياب، إلّا أنّها لا تبرّر الغياب المتكرّر؛ لذا يجب عليه بذل قصارى جهده لحضور المحاضرات، وعند غيابه يلجأ لصديقه أو معلّمه للاستفسار عن المعلومات، أو الإعلانات المهمة التي تم التحدّث حولها أثناء غيابه. [١] الأسئلة والمشاركة يشارك طالب العلم في الفصول الدراسية؛ فمناقشة المواضيع الدراسية تساعد على تبادل الأفكار، والخروج بمعلومات مهمة، كما أنّ طرح الأسئلة حول المعلومات غير الواضحة التي تحدّث حولها المعلّم من الأمور المهمة أيضاً؛ فيُمكن أن يكون سؤال أحد الطلّاب هو ذاته سؤالاً للعديد من زملائه الذين يواجهون صعوبات مماثلة في فهم المادة، كما وتساعد الإجابة على إيصال المعلومة بالشكل الصحيح للعديد من الطلّاب، ويُمكن للمعلّمين الاستفادة من أسئلة الطلّاب عن طريق التعرّف على الموضوعات التي يصعب عليهم فهمها. [١] التصرف الجيّد يفضّل المعلّم أن يتصرّف طلّابه بشكل جيّد، فالسلوك الجيّد يُتيح للطالب التعلّم بشكل أفضل من زميله ذي السلوك السيئ؛ وعليه فعلى الطالب أن يكون مهذّباً، وملتزماً بقوانين الدرس وبعيداً عن المشاكل، [٢] كما يُؤخذ بعين الاعتبار إلى ضرورة عدم رفع الصوت أثناء حضور المعلم، فالمعلّم سيكون قادراً أكثر على تقديم العلم والمعرفة عندما يتم احترامه.
التقييم الموضوع / كاتب الموضوع آخر مشاركة مشاركات المشاهدات ضعف الهمة والفتور في طلب العلم الشهيدة بإذن الله 27-12-09 10:17 PM بواسطة إبتسام بنت عبدالعزيز المهوّس 1 2, 020 الإستغلال الأمثل للزمن من كتاب حتى لاتكون كلاً أثر الخير 09-12-09 08:12 PM بواسطة درب الأخيار 2 2, 078 مالذي يحزن الغيور؟ فلنقم للطلب قمم 14-11-09 09:24 PM بواسطة الشهيدة بإذن الله 5 2, 305 من سلك طريقا يلتمس فيه علمًا ام رهف 09-10-09 07:31 AM بواسطة الفـجر 6, 311 لمن أرادت البركة في يومها(نظمي وقتكِ) ( 1 2 3) أم رحمة 01-10-09 10:53 AM بواسطة أم البنات(المغربية) 26 8, 029 قفى هنا طالبة العلم.