00 يوميا اخر زياره: [ +] المدينه: الجنس: ذكر معدل التقييم: 0 نقاط التقييم: 10 آعجبنيً: 0 مواضيع الارشيف - قسم دليلك للمواضيع المكررة والله نفسي اعرف انا بعد 06-01-2008, 04:34 PM المشاركة رقم: 6 ( permalink) البيانات التسجيل: Jul 2007 العضوية: 166525 المشاركات: 680 [ +] بمعدل: 0. 13 يوميا اخر زياره: [ +] المدينه: ديــار آبو متعبـ الجنس: انثى معدل التقييم: 194 نقاط التقييم: 10 آعجبنيً: 0 مواضيع الارشيف - قسم دليلك للمواضيع المكررة الله يعينك يآربـ... انا ما اعرف كثير في هاذي الاشياااء بس شوووي شوووي وراااح تتعود وراح تقذف متأخر.. اعتقد هذا الشي في بداية الزواج... مرهم تأخير القذف عند. بس... بالتوفيق:looooool: 07-01-2008, 08:16 AM المشاركة رقم: 7 ( permalink) المعلومات الكاتب: اللقب: عضو جديد البيانات التسجيل: May 2007 العضوية: 121174 المشاركات: 50 [ +] بمعدل: 0. 01 يوميا اخر زياره: [ +] المدينه: الجنس: ذكر معدل التقييم: 185 نقاط التقييم: 10 آعجبنيً: 0 مواضيع الارشيف - قسم دليلك للمواضيع المكررة نصيحة اذا قربت انك تقذف اشغل فكرك بموضوع آخر كأن تعد الى الخمسين مثلا 07-01-2008, 07:05 PM المشاركة رقم: 8 ( permalink) المعلومات الكاتب: اللقب: Banned عضو مخالف الصورة الرمزية البيانات التسجيل: Jun 2006 العضوية: 32606 المشاركات: 1, 238 [ +] بمعدل: 0.
يتركز العلاج على مسألة التحكم الإرادي بعملية القذف. وهو يجمع عدة طرق, و الطريقة الأكثر فعالية لمساعدة الرجال الذين يعانون من سرعة القذف هي استعمال الأدوية التي تنتمي إلى مثبطات امتصاص السيروتونين الاختيارية. التي تستخدم عادة مثل كمضادات للاكتئاب, أو بعض بعض مضادات الاكتئاب ثلاثية الحلقات و الدواء الأكثر استعمالا و فعالية هو كلوميبرامين Clomipramine وهو مضاد للاكتئاب يعطي نتيجة ايجابية بنسبة 60%, غير أن هذه النتيجة لا تستمر إلا إذا رافقها علاج لإعادة التأهيل. للمزيد راجع قذف سريع في القاموس. مرهم تاخير القذف - الطير الأبابيل. 5 2013-07-10 05:19:00 الدكتور عبد العزيز اللبدي /اسئلة-طبية/الامراض-الجنسية/اريد-اسماء-مراهم-وحبوب-لعلاج-سرعة-القذف-وايضا-البنج-الموضعى-170326 جراحة عامة يتركز العلاج على مسألة التحكم الإرادي بعملية القذف. للمزيد راجع قذف سريع في القاموس.
تقبل هذه المنشأة البطاقات الائتمانية يُرجى الانتباه إلى أن المعايير الثقافية وسياسات النزلاء قد تختلف باختلاف الدولة وباختلاف المنشأة. وقد تمّ تقديم السياسات المُدرجة من قِبَل المنشأة تعليمات إضافية لتسجيل الوصول سيتم الترحيب بالنزلاء عند وصولهم من قِبَل طاقم مكتب الاستقبال. الحد الإدنى للعمر 18 وصف وصف عام تنتظرك إقامة مذهلة في مُنشأة لي لي للأجنحة الفندقية المبرز الواقعة في الهفوف حيث ستمتع ناظريك بزيارة واحة الأحساء والغوار. تمتاز كل وحدة من وحدات الإقامة بما تقدمه من خدمات وفيرة، مثل مكيِّف هواء وخدمة الواي فاي وميني بار. فندق لي لي النخيل. احصل على تجربة لا تُضاهى في المنطقة المخصصة لممارسة الرياضة. الموقع لدى الإقامة في لي لي للأجنحة الفندقية مبرّز في الهفوف (المبرز)، ستكون على بُعد مسافة مشي مدّتها 9 دقيقة/دقائق من لونا بارك. الإقامة في شقة فندقية تضعك على بُعد ٨٫١ كم من مركز فاوارز تجاري و٨٫٤ كم من Al-Ahsa Oasis, an Evolving Cultural Landscape. المنطقة المحيطة بالفندق يتم عرض المسافات وفقا لأقرب 0, 1 كيلومتر. لونا بارك - ٠٫٧ كم مركز فاوارز تجاري - ٨٫١ كم Al-Ahsa Oasis, an Evolving Cultural Landscape - ٨٫٤ كم جامعة الملك فيصل - ١٢٫٤ كم الطعام ادخل في عالم من الخيال عند تذوقك أحد الأطباق المتنوعة المطهوة بعناية في مطاعم المُنشأة.
2- هناك فروق بين الذكور والإناث في الصفات الإيجابية والسلبية للمرأة السعودية مما يشير إلى أن الصورة النمطية للمرأة محايدة. 3- اختلفت الصورة النمطية باختلاف المرحلة العمرية بين الشباب والراشدين. حجز لي لي للاجنحة الفندقية المبرز , فنادق الهفوف | الحجوزات دوت كوم. 4- حظي دور الأم كبعد من أبعاد الصورة النمطية للمرأة السعودية بأهمية اكبر من بقية الأبعاد. 5- توصي الدراسة بأهمية دراسة العلاقة بين متغيرات كالمنطقة الجغرافية والمستوى الاقتصادي والاجتماعي وطبيعة المهنة وبين الصورة النمطية للمرأة السعودية. وبالتعليق على النقاط السابقة نجد أن العينة قدرت صورة الأم فقط حيث أعطيت اهتماما من قبل العينة وهو دور اجتماعي هام غير أن هذا البعد ليس هو الصورة كاملة فهناك أدوار أخرى للمرأة مثل دورها كعاملة وهو ما يغيب إبرازه عن المدرسة والإعلام اللذين يشكلان عنصرا هاما في تشكيل صورة المرأة في ذهنية المجتمع. إن هذه الدراسة قدمت مؤشرات على أهمية دراسة المؤثرات المتشابكة في تكوين صورة المرأة في أذهان المجتمع وبالرغم من أنها حصرت المتغيرات في العمر والجنس إلا أنها أعطت دلالة هامة على أن الصورة النمطية لم يكن منشأها الرجل وحده بل ساهمت المرأة في ذلك. المناهج الدراسية: ما الذي تشكل في أذهاننا ونحن صغار عن المرأة في منهاج القراءة سوى صورة ضبابية عن امرأة تدخل المطبخ أو أم تربي أطفالها ؟ وفي التاريخ كان هناك بعض الإشارة إلى نساء النبي زوجات وصحابيات رضي الله عنهن وبرأيي أن هذا لا يكفي لتتشكل في أذهان الصغار صورة للمرأة بكل أبعادها ودورها في المجتمع.
تحليل المكان: دارت معظم أحداث رواية "أنت لي" في منزل العائلة الكبير المتواجد بجوار المدينة الصناعية في المملكة العربية السعودية، وقد كان لهذه المنطقة التأثير الكامل في شخصيات الرواية وأخلاقهم، كم تم ذكر الكثير من الأماكن الفرعية، ونذكر منها المدرسة، والسجن، والجامعة.
تلخيص وتحليل وشخصيات رواية "أنت لي" للكاتبة منى المرشود نبذة عن الكاتبة منى المرشود: منى المرشود هي مؤلفة مشهورة من جنسية سعودية، كانت بداية كتاباتها عام 2001، حيث نالت شهرة واسعة خصوصاً في الرواية الكبيرة "أنت لي" في كل من الجزء الأول والثاني، التي بلغت صفحتها أكثر من 1600 صفحة، أيضاً من أهم مؤلفاتها هي الملاك الأعرج، أنا ونصفي الآخر، فجعت قلبي. أهم الشخصيات الرئيسية في رواية أنت لي: دارت أحداث رواية أنت لي بين مجموعة من الشخصيات الرئيسية والثانوية، سوف نتعرف عليها فيما يلي، وهي كالآتي: 1. رغد: هي بنت صغيرة يتيمة الأب والأم مدللة غير قادرة على تحمل المسؤوليات، كانت تخشى كثيراً الأشخاص الغرباء ومن جميع الناس بسبب خسارتها لابويها بحادث سير، وقد قام برعايتها عمها وأسرته. 2. وليد: يتمتع وليد بشخصية قوية وصدقه ووفائه الفريد لحبيبته رغد، وكان يضحي ويتألم كثيراً من أجلها، حيث تم القبض عليه ودخل السجن. لي لي المبرز على استخدام طفاية. الشخصيات الثانوية في الرواية: تدور أحداث رواية أنت لي أيضًا بين عدد من الشخصيات الثانوية، سوف نتعرف عليها كما يلي: 1. سامر: هو أصغر شقيق لوليد، قد مال إلى رغد كثيرًا واحبها وكان يهتم بها بعد دخول وليد السجن، وقد ارتبط بها وخطبها وهو في السجن.
في الثقافة: هناك فرق بين "الثقافة الجماهيرية" التي تضم طريقة الحياة المادية والروحية التي تمنح لامة خصوصيتها فهي إذن معدن الهوية، وهي تمتد من طريقة المأكل والملبس إلى مكونات الذاكرة الجماعية والخيال الاجتماعي، وبين مستوى الثقافة العالمة الذي تضم مدونة المعارف والإبداعات التي يستهلكها ويعيد إنتاجها العاملون الفكريون في الأمة من علماء وأدباء وفنانين تقنيين. هذا ما ميّز به الخبراء نوعي الثقافة والسؤال أيهما يمكن أن يكون مؤثرا في تاريخ المجتمع ؟ وهل يمكن الاستغناء عن أحدهما ؟ الحقيقة إن الثقافتين هما جزء من تاريخ المجتمع ولا يمكن بأي حال من الأحوال الاستغناء عن أحدهما لأهميته في تشكيل هوية المجتمع. لي لي المبرز الأولى يزرن بر. وحينما نتحدث عن خصوصية المجتمع السعودي فإننا نقصد أن لكل مجتمع خصوصية وليس للسعوديين وحدهم هذه الخصوصية حيث إن كل مجتمع لديه كم من المفاهيم والقيم والأفكار الخاصة به بل إننا نجد مثلا في المجتمع الواحد اختلافات ثقافية حسب المناطق الجغرافية ببساطة الخصوصية موجودة في اللغة واللباس والمأكل ويشمل ذلك طرائق التفكير والاتجاهات الفكرية وكل مناحي الحياة. الثقافة والمرأة: في الدراسة السابقة للأستاذة "هدى السليمان" قدمت بعض التوصيات المدللة على أهمية ثقافة المجتمع في تشكيل صورة المرأة بنمطية إذ أوضحت دراستها التالي: 1-كشفت الدراسة عن وجود صورة نمطية للمرأة السعودية بين أفراد العينة تضمنت عددا من الصفات الإيجابية والسلبية.
إن للإعلام دورا مهماً في تغيير الصورة النمطية فالمواد الإعلامية التي تبث من خلاله تستطيع ان تغير الاتجاهات إلى تقدير المرأة وليس حصرها في قالب الإغراء أو الإغواء من خلال الإعلانات التجارية. اثر النمطية: إن الصورة النمطية الموجودة في كل مناحي الحياة عبر الآداب والفنون هي جزء من واقع المرأة العربية في الثقافة المتخفية وليس الظاهرة فهناك كم من الأمثال الشعبية المتداولة والتي تؤثر على اتجاهات الأفراد أو المرأة ذاتها تجاه المرأة العربية في المجتمع بيد أن الأمر لا يتوقف عند الأفكار والاتجاهات وإنما يمتد إلى القوانين حول التمييز ضد المرأة فالجهل بالقوانين وعدم ممارسة حق الاطلاع يمكن أن يؤثرا في حقيقة وجود تمييز ضد المرأة أو عدم وجوده. فحين يندر أن يوجد قانون في أي مجتمع عربي ضد حقوق المرأة نجد صعوبة تمتع المرأة بحقوقها المكفولة حين يتكاسل المجتمع عن سن القوانين الداعمة لمسيرتها. لي لي المبرز يوزع 1500 حقيبة. وهذا يقودنا إلى نقطة هامة وهي صورة المرأة التي تشكلت في وجدان المجتمع العربي والتي عمم أثرها ليشمل المجتمعات العربية والإسلامية. وبالعودة إلى اتخاذ خطوة فاعلة في المؤثرات المحيطة بواقع المرأة لا بد من الاهتمام بفهم واقع صورة المرأة في ذهنية الأطفال والشباب والتي تشكلت عن طريق المؤسسات التربوية والإعلامية.
فالمرأة ليست فقط أماً وزوجة كما أن الدور الجهادي العظيم الذي مارسته الصحابيات رضي الله عنهن لم يقدم في صورة إبراز لدور المرأة بقدر ما هو تكريس لصورة الرمز البطولي الذي لا يتكرر لم يعتني الواضعون لمناهج التدريس أهمية أن تقدم المرأة بصورة واقعية ولئن كانت في الماضي تكتفي بدخول المطبخ بينما الرجل في الحقل فهي اليوم تشكل عنصرا هاما في التنمية وما عاد الرجل يذهب إلى الحقل في المدينة ؟؟ من المهم جدا أن يدرس الأطفال الواقع كما هو فهناك فارق بين دراسة التاريخ والاستفادة من عبر ه وبين تغييب الواقع عن الأذهان الصغيرة حتى إذا ما كبروا لم يستطيعوا تلمس أبعاد واقع لم يعيشوه.