النسيان في كثير من الأحيان نعمة وحين نرى الزهايمر نعمة فنحن بدأنا نذكر كل شيء!
مع التطور التكنولوجي الرهيب في الفترات الأخيرة، صار التنقل بين الدول من أسهل ما يكون، فما هي إلا بضعة ساعات قليلة حتى تجد نفسك في النصف الأخر من الكورة الأرضية، ولكن هل تخيلت يومًا أن تنتقل من مكان لأخر بسرعة ضغطة الزر؟! ، وليس ذلك فقط، بل تنتقل في المكان والزمان أيضًا! ، حتى الآن لم يجد العلماء أي وسيلة للسفر عبر الزمن ولكن سيرجي بطل قصتنا، تمكن من السفر عبر الزمن بضغطة واحدة على زر الكاميرا الخاصة به، وعلى الرغم من كونه لا يعلم كيف حدث ذلك تمامًا، إلا أنه فعلها حقًا، والقصة حقيقية مائة بالمائة. عالم فيزياء يتوصل لمعادلة جديدة قد تتيح السفر عبر الزمن | مجلة سيدتي. ظهور مفاجئ وغامض في يوم 23 أبريل 2006م، ظهر فجأة شاب وسط مدينة كييف عاصمة أوكرانيا، كان في منتصف العشرينات من عمره، يرتدي ملابس من طراز قديم للغاية، ويحمل كاميرا موديل قديم أيضًا، وكانت ملامحه تعكس قلقًا وتوترًا رهيبان، وكان يسير في الطرقات يبحث عن شوارع لم يعد لها وجود. في البداية اعتقد الناس في الشارع أنه سائح ضل طريقه، ولكن الغريب أنه كان يصف لهم أماكن وطرق تقود إلى الشوارع التي يبحث عنها، والتي كانت موجودة قديمًا، ولم يعد لها أثر الآن، وكان هناك رجلين من رجال الشرطة في الشارع، فاستوقفهما منظر الشاب الغريب وكلماته، وتدخلا في الأمر ظنًا منهم أنه سائح تائه، وطلبا منه هويته، وهنا كانت المفاجأة.
ورغم إيمان العلماء بوجود آلية توقيت - وإدراك للزمن - في جسم الإنسان إلا أنهم لا يعرفون مكانها بالتحديد. ورغم دقة هذه الآلية إلا أنها قد تضطرب في ظروف خاصة فيحدث تسريع للوقت باتجاه المستقبل أو العودة به إلى الماضي. فحين يواجه الإنسان خطر الموت - أو حين يدخل مرحلة الاحتضار - يشاهد شريط حياته خلال ثوان معدودة. وهذه المشاهد - التي تشبه تسريع شريط الفيديو - قد تتضمن عناصر من المستقبل (كرؤية ابنه الصغير يتخرج من الجامعة) أو أحداثاً منسية من الماضي (كرؤية نفسه حين دخل المدرسة لأول مرة)..!! على أي حال، المشكلة في كل الحالات السابقة أن سفر العقل يحدث بدون مقدمات وخارج إرادة الإنسان.. كيف تصنع الة " السفر عبر الزمن " خاصتك في ٣ خطوات. واختفاء «الإرادة» في هذه الحالة هو ما يعطي إرشادات الدكتور وولف شعبية خاصة رغم إدراك معظم القراء أنها لن تنجح على أرض الواقع!
تطور السيارات على الرغم من أن أول تسجيل لبراءة اختراع لسيارة على يد كارل بنز كان في القرن التاسع عشر إلا أنه هذا يعني أن مسافر عبر الزمن هذا لم يرى من السيارة إلا الماكينة البخارية البدائية التي كانت تثير السخرية وتقابل بتهكم الآخرين غير أن الاعتماد التام عليها في هذا الوقت يجعل تطور السيارات أمرا مذهلا بالنسبة لأي شخص يأتي من القرن التاسع عشر، فشتان بين إمكانيات وسرعة وطاقة السيارات الآن وتلك الماكينات البدائية التي مهدت الطريق في القرن التاسع عشر. الإنترنت والهواتف الذكية أعتقد أن الإنترنت نحن هكذا ونحن نعيش الآن في قرننا الحادي والعشرين وشهدنا وقت صعوده وتطوره لا نستوعبه فما بالك بشخص عاش في القرن التاسع عشر لم يرى الراديو ولا التلفزيون ولا الفاكس، لم يستعمل الهاتف الأرضي ولم يدرك ثورة الاتصالات، لن يصدق بأي شكل من الأشكال أن يتحدث اثنان في جهاز بالغ الصغر أكبر من حجم كف اليد بقليل وهما يريا بعضهما بوضوح وفي نفس الوقت هما قد يكونا في أبعد نقطتين على وجه الأرض، كما قلت فإنه ليس مسافر عبر الزمن فقط ما سيستحيل عليه تصديق هذا، بل نحن من الصعب أن نستوعب هذا بأي شكل. ناطحات السحاب كان هناك مباني شاهقة الارتفاع بالطبع في القرن التاسع عشر ولكن لا يتخيل أحد وجود ناطحات السحاب في أمريكا أو برج خليفة في دبي أو أبراج الساعة في مكة المكرمة، لا يمكن تخيل أن يناطح الإنسان السحاب فعلا وكأنه يحاول إثبات تسيده وهيمنته على العالم أجمع، هكذا نتفهم جيدا أن ناطحات السحاب ما هي إلا إبهار جديد يضاف إلى مسافر عبر الزمن من القرن التاسع عشر إلى القرن الحادي والعشرين، لا ريب أن كل هذا سيكون بمثابة صدمة كبيرة له، صدمة لن يستطيع أن يستفيق منها بسهولة.
6- تحديد الأهداف: كثير من المؤلفين يفتتحون فصول كتبهم بتحديد الأهداف المُتَوَقَّع من القارئ تحقيقها عند قراءة الفصل. إنَّ هذا يُعطي القارئ صورة عن محتوى الفصل ، وما إذا كان يتفق مع أهدافه من القراءة أو لا يتّفق ، كما يساعده على التركيز. ولذلك فإن الكتب الدراسية ، و الكتب التعليمية ذات الموضوعات المهمة ، يُفَضَّل أن بدأ فصولها بتحديد الأهداف. 7- التلخيص: كثير من المؤلفين يختتمون فصول كتبهم بملخَّص يوجز أهم ماوَرَدَ فيها. صمم مخططا لموضوع ترغب الكتابه فيه مستعينا بالجدول التالي شروط. إنَّ هذا يُعِين القارئ على التركيز ، و يُساعده على الفهم ، ويُتيح له فرصة المراجعة المركّزة. ولذلك فإن الكتب الدراسية ، و الكتب التعليمية ذات الموضوعات المهمة ، يُفَضَّل أن تختم فصولها بملخّصات. انتهى ولله الحمد يُرجى ذكر المصدر عن النّقل: جميع الحقوق محفوظة لـ: الكفايات اللغوية في اللغة العربية درس: مكونات الجملة الاسمية السلام عليكم و رحمة الله وبركاته.. أحببت أن أقدّم لكم اليوم درسنا الأول في الصف الأول ثانوي: مكونات الجملة الاسمية أرجو أن تكونوا قد استفدتم من الدرس والسلام عليكم و رحمة الله و بركاته.. وإلى لقاءٍ آخر فـي درس جديد
ج. الشريحة الأولى تحتوي على معلوماتك الشخصية واستخدام لونا لخلفية الشريحة. الشريحة الثانية تحتوي على معلومات عن مدرستك واستخدام قالبا لخلفية الشريحة ثم احفظ العرض تخزين خارجية وسلمة لمعلمك. تطبيق عملي يقوم به الطالب
أما الهوتميل فموقع مسالم يحذف ما فيه أولا بأول (وحين تغيب عنه لفترة طويلة ينتحر حزنا عليك).. أما إن أردت مقبرة إلكترونية يزورها أحبابك وأصحابك لاحقا فعليك بالفيسبوك حيث لا يمكن حتى لورثتك إلغاء وجودك (ولكن يسمح لهم بتجميد صفحتك وحذف ما يسيء لسمعتك.. أو لنقل.. ما يسيء لسمعتهم)!! وفي جميع الأحوال.. تذكر جيدا أننا نعيش في عصر التعاملات الإلكترونية ونملك عددا كبيرا من الحسابات والبطاقات والأرقام السرية.. وكي لا تدخل عائلتك بعد وفاتك في متاهات البحث وتعقيدات المطالب الرسمية (خصوصا تعاملاتك المالية) اسمع نصيحتي واحتفظ بحساباتك الإلكترونية داخل مظروف مغلق واكتب عليه من الخارج «لا يفتح إلا بعد وفاتي»!! نُقِلت من جريدة الرياض نقلها لكم أخوكم: عبدالرحمن الماجد الفعل المضارع بسم الله الرحمن الرحيم.. : استنتاج درس إعراب الفعل المضارع للصف الأول ثانوي صفحة 23.. : 1- أنواع الفعل المضارع: صحيح الآخر - معتلّ الآخر - الأفعال الخمسة. 2- حالات إعراب الفعل المضارع: الرفع - النصب - الجزم. صمم مخططا لموضوع ترغب الكتابة فيه مستعينا بالجدول التالي. 3- حروف نصب المضارع: لن - أن - كي. 4- حروف جزم المضارع: لمْ - لا الناهية - لام الأمر. 5- علامات إعراب الفعل المضارع: أ- صحيح الآخر: ـ يُرفع بالضمة و يُنصب بالفتحة و يُجزم بالسكون.