ما هو الحاسوب: الحاسوب هو آلة صممت في الأساس لتقوم بالحسابات، بحيث تتم هذه الحسابات من خلال سلسلة من العمليات الكثيرة والمعقدة داخل الحاسوب. وبعد ذلك تطور هذا الجهاز بشكل مذهل ومتسارع ليتبوأ مركزا فاعلا وهاما في شتى مناحي الحياة. يتكون الحاسوب من أربع وحدات عمل رئيسية هي: وحدة الإدخال – وحدة إجراء وتنفيذ العمليات – وحدة المخرجات – وحدة الحفظ والتخزين 1. وحدة الإدخال: إن الإدخال هي العملية التي يتم فيها تزويد الحاسوب بالبيانات. ما هو علم الحاسوب. ويمكن أن يتم ذلك إما عن طريق الوسائل التقليدية مثل لوحة المفاتيح أو الماوس – الفأرة، وإما بوسائل أكثر تعقيدا مثل استخدام أجهزة التعرف على الصوت أو لوحة المفاتيح ذات خاصية التحكم عن بعد. ولكن وفي كافة أشكالها فإن أجهزة الإدخال تقوم بمهمة أساسية فقط، وهي تزويد الحاسوب بالبيانات. 2. وحدة المخرجات: إن المخرجات هي نتائج العمليات التي يجريها الحاسوب على البيانات المعطاة له. وتعد الشاشات العادية والشاشات ذات الكريستال السائل LCD والطابعات ومجسات النطق الآلي speech synthesis من ضمن أجهزة إخراج البيانات التقليدية. 3. وحدة إجراء العمليات الحسابية والمنطقية: تحدُث أهم وأعقَد العمليات في ذلك الجزء من الحاسوب الذي يكون مسئولا عن تَلقِي البيانات والمعلومات من أجهزة إدخال البيانات ومن ثم إجراء العمليات على هذه البيانات وبعد ذلك توجيهها إلى وحدة المخرجات المناسبة.
أدوات الأدخال وهي الأدوات التي يتم من خلالها ادخال البيات من المستخدم الى الكمبيوتر مثل الماوس الكيبورد والكاميرا والميكرفون. أدوات الإخراج وهي الأدوات التي يتم من خلالها اخراج البيانات مثل شاشة الكمبيوتر والسماعة وغيرها. أدوات المعالجة للبيانات المعالج او وحدة المعالجة المركزية (CPU) أدوات التخزين وهي الأدوات التي يتم تخزين البيانات فيها وتصنف أدوات التخزين الى( أدوات تخزين داخلية مثل الذاكرة الداخلية وأدوات تخزين خارجية مثل الفلاش والاقراص الصلبة). أدوات الاتصال أو الربط وهي الأدوات التي تقوم بربط مكونات الحاسوب ببعضها. المكونات البرمجيه (Software) نظام التشغيل وهو عبارة عن مجموعة من الاوامر البرمجية التي تشغل جهاز االحاسوب. البرامج او التطبيقات وياتي دورها بعد نظام التشغيل وهي البرامج التي نقوم باستخدامها على جهاز االحاسوب مثل برامج الاوفس(الورد، الاكسل،الباور بوينت) والالة الحاسبة والمتصفح ومشغل الفيديو وغيرها …. الخ. ما هو الحاسوب – e3arabi – إي عربي. 3 أنواع الكمبيوترات نتكلم عن أنواع الكمبيوترات من ناحية عملها واستخدامها وهي كالتالي: الكمبيوترات المكتبيه: والذي نجدها في المكاتب والأدرات. الكمبيوترات المحموله: اللابتوب أي الذي يمكننا حملة باليد.
وأوضحت أن كل ما هنالك أن بعض الصحفيين ترجموا كلمة "يستحق درجة الدكتوراه" بأنه "حصل بالفعل على هذه الدرجة"، وهو أمر لا أساس له من الصحة. الدكتوراه من جهة أعلى فيما أوضح نصير شمه في تصريحات صحفية أن لجنة المناقشة، ارتأت أهمية البحث، مقترحة في توصياتها منح الدكتوراه كمرحلة أولى، والجامعة العربية المفتوحة لشمال أمريكا وافقت على توصية اللجنة، إلاّ أن الطّلب الأساسي هو نيل درجة الماجستير بشكل رسمي وهو ما صدر من اللجنة. ونصير شمه هو فنان عراقي وعازف عود مميز ولد في مدينة الكوت العراقية مركز محافظة واسط (وسط) عام 1963 وله تاريخ حافل بالإبداع والجوائز، ويدير حاليا "بيت العود العربي" بمنزل أثري في القاهرة الفاطمية "بيت الهراوي" بمصر، وهو مشروع أنشأه لتأسيس مواصفات عازف العود المنفرد. كما يشرف على فروع بيت العود العربي الذي افتتحه في أبو ظبي بدولة الإمارات العربية المتحدة عام 2007، وبيت العود في قسطنطينة بالجزائر (شرق)، وبيت العود في مكتبة الإسكندرية 2011، بالإضافة الي عروضه المتواصلة داخل وخارج والوطن العربي.
تخرج من بيت العود العربي في القاهرة وأبوظبي والجزائر عدد من الطالبات والطلبة الاكفاء، كلهم نالوا شهادة عازف منفرد (صوليست) ومنهم من أسس لنفسه مكانة عالمية اليوم مثل حازم شاهين، شيرين تهامي، نهاد السيد، أحمد شمه، محمد أبوذكري، طارق عبدالله، دينا عبد الحميد، غسان اليوسف، وغيرهم الكثير. وأصبحت عائلة بيت العود كبيرة جدا، وبدأت تنمو بفعل الخريجين الذين اختاروا طريق نقل معرفتهم وتكنيكهم الى طلبة آخرين.. وصار عددا منهم مدرسين في فروع بيت العود العربي الذي بدأ يتلقى طلبات من مختلف انحاء العالم لتأسيس فروع له. هؤلاء الخريجين كانوا النواة الأولى لمجموعة بيت العود العربي التي وصل عددها الى خمسين عازف وعازفة، برعوا في العزف على آلة العود كعازفين منفردين. بيت العود العربي الصفحة الرئيسية ولد نصير شمة في الكوت جنوبي العراق وأخذ أول دروسه العزف على العود من أستاذه الأول حسين ناموس في مدينته الصغيرة واجتاز في عام 1977 دورة تعليم العود بتقدير "مميز" في الدورة التي نظمتها الأنشطة المدرسية. أنجز أول مؤلفاته الموسيقية بعنوان "الأميرة السعيدة" حين كان لا يزال طالبا في معهد الدراسات الموسيقية النغمية في بغداد.
وتابع: "منذ ذلك اليوم وبيت العود مزار لكل الطلبة وكل المريدين في عالم الموسيقى من كل أنحاء العالم، والحمد لله هم أيضاً الآن منتشرون في كل أنحاء العالم، كلهم أصبحوا أسماء لامعة ومدرسين وفنانين بارعين". ويحصل الدارس بعد الانتهاء من البرنامج التعليمي على شهادة إتمام الدراسة، ويتأهل بعدها للعمل معيداً بأحد فروع بيت العود العربي. وفي العام 2003 اختير بيت العود العربي كأفضل مشروع لتنمية الشباب العربي في مجال الإبداع من قبل الجامعة الأمريكية بالقاهرة. وبعد نجاح التجربة في مصر تم تطبيق نموذج بيت العود العربي -تبعاً للهيكل والمضمون نفسه- في كل من مدينتي قسنطينة بالجزائر، وأبوظبي في الإمارات. وقال شمة في ختام كلمته: "بدءاً من يوم الاثنين، سنستقبل طلبات التسجيل لآلات العود، والقانون، والناي، والبزق، والمندولين، والإيقاعات".
مركز الحرية للإبداع بالإسكندرية يحتفل، مساء الخميس، بافتتاح فرع جديد لبيت العود، بمدينة الثغر. يحتفل مركز الحرية للإبداع بالإسكندرية، شمالي مصر، مساء الخميس، بافتتاح فرع جديد لبيت العود، بمدينة الثغر. ويقود العازف الشهير "نصير شمة"، مؤسس البيت، بريشته، أوركسترا بيت العود فى الحفل الفنى الكبير الذى يقدمه بهذه المناسبة. يأتي ذلك بعد نجاح التجربة فى مصر والوطن العربي، ومرور 17 عام على إنشاء أولى بيوت العود المتخصصة، والتي تبنى فكرة إنشائه قطاع صندوق التنمية الثقافية. ويقوم "شمة" بالإعلان خلال الحفل عن البدء فى تلقى طلبات الإشتراك بمقر مركز الإبداع بشارع فؤاد بوسط المدينة، ليكون قبلة محبي وهواة العزف على آلة العود. يذكر أن الدراسة ببيت العود تستمر لمدة عامين بواقع 3 أيام أسبوعيًّا وفق منهج فني، يحصل بعدها الدارس على شهادة إتمام الدراسة، ويتأهل بعدها للعمل كمعيد بأحد فروع بيت العود العربي.
استكمالاً لبرامجه ومساراته الموسيقية، حاول المعهد جاهدًا تأمين تقنيات التعلم عن بعد، التي ساهمت بشكل كبير في استكمال العملية التعليمية، والتي تأثرت بشكل مباشر بسبب الحالة الوبائية التي عمت البلاد، وبالتالي ساهمت هذه التقنيات باستحداث طرق جديدة لنقل المعلومة الموسيقية للطالب، وتحقيق مستوى عالٍ من المخرج الذي اعتاد المعهد على تقديمه تاريخيًا. وما ميّز هذه الفترة الحرجة أيضًا استحداث برامج جديدة مثل تأسيس برنامج لآلة الناي في شهر كانون الثاني في فروع بيت لحم والقدس، من خلال أساتذة المعهد المختصين بهذا المجال بمستويات عالية، خاصة بعد نجاح التجربة في غزة، حيث وصل بعض الطلبة لمستويات متقدمة مثل الطالبة ريما عاشور، واستحداث برنامج الناي في المعهد كمكون رئيسي في الموسيقى الشرقية، ساعد في انعكاس الصوت الغنائي البشري، وساهم في استكشاف الآلة التي تعد من أصعب الآلات النفخية ومعرفة حيثياتها التقنية الأساسية.
الأستاذ: سامر أبو رسلان سامر أبو رسلان، عازف سوري على آلة (الأوكورديون)، بدأ العزف عندما كان في العاشرة، واحترف الموسيقى على الرغم من دراسته للهندسة المدنية، شارك بالعزف في فرقة زنوبيا بين عامي 1993 و1999، وهي فرقة موسيقية تضم مجموعة من خريجي المعهد العالي للفنون المسرحية في سوريا.
مشروع البيت هو خلق الحلم وتحقيقه مع امتلاك كل العلوم اللازمه ليصبح الطالب مشروعاَ طموحاً لعازف منفرد.