تنطلق فعاليات المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم 2022، الذي تنظمه وزارة التعليم السعودية ، يوم 7 شوال المقبل الموافق 8 مايو ويستمر لمدة 4 أيام، بهدف استعراض الفرص المتاحة لتطوير التعليم في المملكة العربية السعودية ومحفزات الاستثمار فيه، وكذلك التعريف بالحلول المساهمة في تجاوز الأزمات والتحديات التي تواجه التعليم وتعزّز كفاءة مؤسساته وتجويد نواتجه وفق المؤشرات والمعايير الدولية. المشاركون في المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم ويقام المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم ، الذي تنطلق فعالياته خلال الفترة من 7 إلى 10 شوال 1443هـ، في مركز الرياض الدولي للمؤتمرات والمعارض، ويشارك فيه 21 دولة وأكثر من 50 وزيرًا وخبيرًا مختصًا بالتعليم. كما يشهد المعرض مشاركة نحو 253 جهة، منها 108 جهات محلية، و145 جهة دولية، إلى جانب عدد من المؤسسات التعليمية والجامعات ومراكز التعليم المحلية والدولية، ومسؤولين من وزارة التعليم، ورؤساء الجامعات الحكومية والأهلية ومنسوبيها، إلى جانب المتخصصين في مجال التعليم من جميع أنحاء العالم، إضافة إلى المهتمين والمستثمرين في مجال التعليم. فعاليات المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم وتتضمن فعاليات المؤتمر والمعرض الدولي للتعليم 2022 ، العديد من الجلسات وورش العمل التي يتم خلالها طرح ما يزيد على 130 ورقة عمل، بالإضافة إلى معرض التعليم.
الوزارة تحتفل باليوم العالمي للإبداع والابتكار وعلى صعيد آخر، فقد شاركت وزارة التعليم ، يوم 21 أبريل الجاري، في الاحتفال باليوم العالمي للإبداع والابتكار، وذلك من أجل إبراز إبداعات وابتكارات طلاب وأعضاء هيئة التدريس والباحثين في الجامعات السعودية، وإيضاح أهمية العقول المبتكرة في تنمية المجتمعات وحل القضايا والتحديات التي تواجهها، إلى جانب دورها الفعّال في بناء اقتصاد مبني على الابتكارات كونها ثروة حقيقية للنمو الاقتصادي. وأشارت الوزارة، في بيان له، إلى أن الجامعات السعودية تميَّزت بابتكاراتها في مجالات عدة كـ(الصحة، التكنولوجيا الرقمية، الطاقة والاستدامة البيئية، وغيرها من المجالات)، إذ بلغ عدد براءات الاختراع 1871 براءة اختراع المسجلة من عام 2015م إلى العام الماضي 2021م وبنسبة 81% تم تسجيلها في الولايات المتحدة. كما تضم الجامعات السعودية أكثر من 47 مركزاً للابتكار وريادة الأعمال، وأكثر من 135 مركزاً للتميّز والأبحاث، والتي تسهم في تطوير الأبحاث إلى براءات اختراع، إضافة إلى إطلاقها للعديد من معارض الابتكار والفعاليات التي بدورها تحفّز الطلاب على التفكير والإبداع، حيث حققت السعودية المركز الأول عربيًا في عدد براءات الاختراع المسجلة.
أكدت وزارة التعليم السعودية أنها عملت على تهيئة البيئة التعليمية المحفّزة لاستمرار الدراسة حضورياً، خلال شهر رمضان المبارك، في الوقت الذي تشهد فيه منصات التواصل الاجتماعي مطالب متزايدة بتحويلها إلى افتراضية «عن بُعد». وقالت المتحدث الرسمي باسم التعليم العام، ابتسام الشهري، في تصريح خاص لـ«الشرق الأوسط»، إن الوزارة عملت على تهيئة البيئة التعليمية المحفّزة والداعمة لاستمرار العملية التعليمية حضورياً خلال الشهر الفضيل، مبينة أنها «حرصت على توفير البيئة المناسبة للطلاب والطالبات أثناء الدراسة حضورياً، وتعزيز البرامج التوعوية والتثقيفية للطلبة بهدف إبراز القيمة الحقيقية لطلَب العلم». وأشارت إلى أن جميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات تميزت أثناء الدراسة في رمضان بالجدية والانضباط لدى طلابها وطالباتها في كل المراحل الدراسية، بمدارس التعليم العام الحكومي والأهلي والأجنبي، ومعاهد وبرامج التربية الخاصة. ومنذ الأيام القليلة التي سبقت شهر رمضان، تشهد منصات التواصل الاجتماعي طلبات متزايدة من منسوبي ومنسوبات التعليم وأولياء الأمور حول تحويل الدراسة خلال الشهر من حضورياً إلى «عن بُعد»، معللين ذلك بوجود عدة صعوبات في التعليم الحضوري برمضان، وإرهاقه للأمهات والآباء خلال الشهر، وبكثرة الغياب وقلة الطلاب والطالبات الملتزمين بالحضور في المدارس، وكذلك في التسبب بزحمة الطرقات خصوصاً بالمدن الكبرى.
وزارة التعليم تزف بشرة سارة لعودة الدراسة زفت وزارة التعليم السعودية العديد من القرارات الهامة والتي كان من أبزرها تعديل الإرشادات والاجراءات الاحترازية التي تم تقيد الطلاب بها بالفصلين الدراسيين الأول والثاني، وتفاعل الطلاب عبر المنصات الاجتماعية بهشتاج وداعاً كورونا وأهلاً بالعودة الحضورية، ومن ابرز التعديلات الجديدة التالي: عودة الحضور الكامل في الفصل الثالث بجميع مراحله الدراسية. أكدت الوزارة في بيان لعودة طابور الصباح. إلغاء المجموعتين A -B وإلغاء المسافة بين الطلاب. تم أعادة قرار إلغاء الإذاعة المدرسية والتمارين الرياضية وعودتهم بالفصل الدراسي الثالث. عودة الأنشطة وعودة المقصف. اعتمدت هيئة الصحة العامة (وقاية) الدليل الإرشادي في ضوء تفشي وباء كورونا للطلاب والطالبات دون سن 12 عاما. إلغاء عمل النماذج التشغيلية بالفصل الدراسي الثالث. المنصات التعليمية تم استمرار عملها. استثمار كافة المنصات التعليمية في إنشاء محتوي تعليمي يفيد طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية. بالإضافة إلي نشر برامج تعزيز القدرات وتفعيلها بالفصل الثالث للطلاب الصغار. بالرغم من البهجة التي طرأت علي الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين ألا أن البعض يتساءل عن تفاصيل الدراسة بشهر رمضان الكريم، ولكن الوزارة لن تصرح حتي وقتنا الحالي عن ملامح الدراسة برمضان ولكنها وضحت ان العودة الحضورية الكاملة للطلاب والطالبات ما زالت قائمة، وعند صدور أي تغيرات سوف تنشر وزارة التعليم ذلك عبر صفحتها الرسمية ببيان رسمي.
قرارات وزير التعليم السعودي الجديد 2020 التي أَعلن عنها قبل سَاعات وتحدث خِلالها عن آلية الدراسة في العَام الدراسي الجَديد 1442، في ظِل الإنتظار الكَبير من الطلاب والطالبات في المملكة لمَعرفة أخر أخبار الدراسة، وقد قال وزير التعليم السعودي عدة قَرارات هامة بخصوص الدراسة للعام الجديد 1442 التي ستكون عن بعد، لذا نتابع وإياكم أهم هذه القَرارات بخصوص الدراسة عن بُعد. قرارات وزير التعليم السعودي الجديد 2020 أعلن وزير التعليم السعودي حمد آل الشيخ عن إسْتئناف الدِراسة عن بعد في المملكة لجَميع المراحل التَعليمية، حيث ستكون أول سبعة أسابيع تقييْمية، كما سوف يكون حُضور المعلمين والمُعلمات مع الطلاب عن بُعد في فصول إفتراضية. وقد أكد أن الدراسة للطُلاب في التعليم العام سوف تكون عن بُعد، كما أن الجَامعات سوف تستأنف الدراسة عن بُعد لجميع المقررات النشرية وحُضوريا للمقررات العملية. كما ستكون الدراسة في الجًامعات والتًدريب التقني عن بُعد للمقرارات النظرية، وتم الإعلان عن إطلاق منَصة مدرستي للتعليم عن بعد مع إستمرار قناة عين الفضائية التعليمية ببثها. شاهد أيضا: نتائج اجتماع وزير التعليم اليوم قرارات وزير التعليم السعودي الجديد اليوم أهم القَرارات التي تحدث بها وزير التعليم حمد آل الشيخ كانت عن إسْتئناف الدراسة للعَام الدراسي الجديد 1442، والتي سوف تكون عن بُعد لجميع المراحل التعليمية سَواء التعليم العَام أو التعليم الجامعة، كما أكد أن أول سَبعة أسابيع من الدراسة سوف يتم فيها تقييم الوَضع الدراسي، مع حضور للمعلمين والمعلمات مع الطَلبة من خلال فُصول افتراضية عن بُعد وللاطلاع اكثر على القرارات عبر رابط وزارة التعليم من هنا.
وأشارت الوزارة إلى حرصها على مواءمة العملية التعليمية مع الظروف البدنية أثناء الصوم، وتعزيز الاستعداد النفسي لعودة الدراسة خلال رمضان، مبينةً أن اليوم الدراسي يبدأ ما بين الساعة التاسعة إلى العاشرة صباحاً، مع تخصيص الوقت الزمني للحصة الدراسية بما لا يتجاوز 35 دقيقة، إلى جانب منح مديري التعليم في المناطق والمحافظات صلاحية تحديد زمن بدء اليوم الدراسي بالتنسيق مع الجهات المعنية في المنطقة أو المحافظة، ومواءمة العملية التعليمية بين طلبة التعليم العام خلال الفترة الصباحية، وطلبة التعليم المستمر خلال الفترة المسائية، بما يحافظ على جودة المخرجات والتحصيل العلمي للطلاب والطالبات.
المكتب والجامعة والتعليم Jan 1, 2015 عنوان مكتب الدكتور امين لطفى 23927445 / 23938264 / 23921868 23960411 / 23928053 اشترك فى النشرة البريدية © جميع الحقوق محفوظة 2022 ، لمكتب الدكتور أمين لطفى
الملفات المنشورة الملكية الفكرية وحقوق النشر: قد يحتوي موقعنا الإلكتروني على علامات خاصة بالمنصة أو بجهات أخرى أو بمؤلفين أخرين في شكل كلمات ورسومات وشعارات. دليل الشهادات المهنية pdf. لا يمثل استخدامك لموقعنا الإلكتروني أي حق أو ترخيص لك. لإستخدام الملفات وبيعها أو نسبها لك موقعنا محمي أيضا وفق المشاع الإبداعي النسبة للمؤلف غير تجاري المشاركة بالمثل،يمنع منعا باتا نسب أي جزء من موقعنا الالكتروني أو إعادة توزيعه ونشره في شكل مدفوع (المشاركة بالمثل أي ينشر بشكل مجاني غير تجاري) ( في شكل مدفوع إستخدامه في شكل تجاري). يحق لك نشر أو تحميل الملفات وحفظها وتداولها إذا لم يرد نسبها لك أو نشرها بشكل تجاري
إننا نضيق الخناق على المحتالين كلما سارعنا في الكشف عن أساليبهم، وتنبيه الجميع عن مصائدهم، والتعامل معها بطريقة احترافية، وهذا لا يتحقق إلا من خلال كوادر بشرية كافية، تملك الفطنة والمعرفة، وتسخر التقنية، وتنسق مع كافة الأطراف لحماية أمننا المالي.
وقد شاركت المدير التنفيذي للبرامج التعليمية الدولية في الجامعة الدكتورة مشيرة عنيزات ممثلة عن جامعة طلال أبوغزاله الدولية، حيث أكدت خلال ورقة بحثية حول الحوكمة والتنمية المستدامة، أهمية الاستدامة في مجال الإدارة، بما في ذلك تحسين القدرة التنافسية والمسؤولية والثقة المجتمعية. وعرضت الدكتور عنيزات موجزا لأهم التحديات والفرص في مجالات الحوكمة والتنمية المستدامة، بالإضافة إلى وصف نماذج مختلفة للإدارة المستدامة لتحديد عناصرها وأوجه التشابه بينها، ودعت إلى توسيع نطاق التطوير... المزيد