بنات اكتبوا تجاربكم مع منقوع التمر للاطفال الرضع لعمر ثلاث شهور للامساك والغازات 💜 يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق. تسجيل دخول السلام عليكم ورحمة الله و بركاته أنا لا انصح به رضيع الثلاث شهور فسكريات التمر لا يتحملها و سوف تسبب له اسهال أكرمك الله و لذلك انصحك بأعشاب طبية تجدينها عند الصيدلي لهذا الشأن و بعدما يبلغ ست شهور بإمكانك أن تعطيه ما تريدين افضل شي كمون مع يانسون نظفيه تمام بعدين غسليه واغليه في مويا وقت مايكون دافي شربيه جربته جداً مفيد ويخلصه من الإمساك بعكس منقوع التمر زين للأطفال ومريح ويهدي الطفل عن تجربه عادي لو يومياً واسوي مويه الكمون رضعه حليب
رجاءً أذكر الله و صلي على سيدنا محمد تجاربكم مع منقوع التمر للرضع ونجد أن هناك عدد كبير من التجارب للسيدات قام باستخدام منقوع التمر للاطفال الرضع، دعونا نتعرف عليها اليوم. تقول صاحبة التجربه انها تعطي أبنائها منقوع التمر من ثاني او ثالث يوم بعد الولادة. وذلك لأنها علمت بأنه مفيد للغاية للطفل، وكانت تقوم بأخذ حبة واحدة أو نصف حبة من التمر. وتقوم بنقعها في فنجان من الماء وتترك حتى تذوب ثم يتم تصفيتها ووضعها فى قارورة الرضاعة وتعطيها للطفل مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع. وذلك على حسب قدرة الطفل حتى لا يتعرض الى اصابته باي غازات. منقوع التمر للرضع عالم حواء هو واحد من المشروبات الجيدة التي تقوم الكثير من الأمهات باعطائها لأطفالها. وتنصح بعض الأمهات باعطائه للاطفال ولكن على الأم أن تعلم أن الطفل في اول ست شهور من عمره يكون حليب الأم من افضل الاشياء التي تعطيها له. وعند ادخال اي مشروبات الى الطفل يجب اولا استشارة طبيب الاطفال. متى يعطى منقوع التمر للرضع يفضل عدم إعطاء الطفل منقوع التمر إلا بعد مرور ست شهور من الولاده. ودائما ما يكون ذلك تحت إشراف طبي ويفضل عدم الإفراط في إعطاء الطفل منقوع التمر.
تعالوا ااااا تجربتي مع منقوع التمر - عالم حواء توجد مشكلة في الاتصال بالانترنت. اولا السلام عليكم عندي ولدي عمرو ثمانية اشهر كان ضعيف ومغلبني بالاكل وقريت في المنتدى عن منقوع التمر والحلبة والله كأنو سحر بديت اعطيه يوم الاربعاء تخيلوا كم وزنو زاد الى اليوم خخخخخخخخخخخخخخخخخخ 450 جرام قولوا ما شاء الله وحا كمل عليه ان شاء الله لين ابقى دبدوب
وعانى بعدها من مغص شديد.. وكررت المحاوله وكانت مثل النتيجه واكثر.. مغص متواصل وغازات بصووت!!! فا نصيحتي لج جربي مره.. وجوفي تاثيره لانو مو الكل يناسبهم.. وبعدها قررري.. بس بالنسبه ليي كلش ما ناسب علاو.. برغم انو الا نصحتني فيه جدتنا يعني خبره! بس ماسااه.. / وان شاء الله يكون حل مناسب لكم.. ولو ما تقبلته او ما ناسبها! حاولي تمددين الاجازه لين تكمل 4 شهورع الاقل.. وفي هالفتره ممكن اضافة الاكل بشي بسيط.. ممكن تنضاف لها وجبه غير الحليب بسيطه.. حتى لو بسكويت فاليز وحليب.. وقت ما تكونين غير متواجده..! وبس ترجعين يكون خلاص عطيها الحليب.. وان شاء الله تتيسر الامور!
وتكون الطريقة بأخذ حبة واحدة أو نصف حبة من التمر لأن معدة الرضيع مازالت صغيرة ولا تتحمل، ثم نقعها في فنجان من الماء وترك التمرة فيه حتى تذوب ثم نقوم بتصفيتها ووضعها في قارورة الرضاعة، ويمكن عملها مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع على حسب قدرة الطفل، لأن التمر يسبب غازات للأطفال ما يجعل الرضيع متضايق ويبكي. وهذه تجربة امرأة أخرى تقول: أنا عندي ببنت وولد وأبدأ باعطائهم منقوع التمر بعد اكتمال أربعين يوم والطريقة تكون كالتالي: لكل 50 مل ماء مغلي نصف تمرة فقط لا أكثر من ذلك، ولكن للأطفال الأكبر سِنًّا بالإمكان زيادة عدد التمرات والقيام بهرسها وإضافة القليل من اليانسون أو الكمون حتى لا تحدث انتفاخات وغازات، و تترك منقوعة لمدة نصف ساعة ثم تُصفى و تُعطى للرضيع و هو مفيد جداً و مغذي للطفل و فاتح للشهية أيضا. وتقول هذه المرأة: عندي ولد عمره ثمانية أشهر وقد كان ضعيف في جسمه وليس عنده أي شهية للأكل ولمّا سمعت عن منقوع التمر والحلبة، قمت يتجربته على ابني فكأنني استعملت السحر فقد زاد في الوزن وفي عدة أيام فقط من الاستعمال حوالي 450 غرام. وبالنسبة للاطفال تحت ست شهور يمكن اعطائهم ماء التمروطريقتها: تمرة لكل 30 مل ماء مغلي وتركها حتى تبرد قليلاً ثم هرسها بالشوكة ونقوم بتصفيتها ووضعها في الرضاعة أو البيبرونة وبالصحة والهنا.
طريقة الاعداد؟ الفايدة؟ في اي سن؟ كم عدد المرات في اليوم؟ كم المقياس؟ جزاكم الله خير الجزاء يلزم عليك تسجيل الدخول أولًا لكتابة تعليق.
لذلك فإن السدود تصمم بحيث يكون أسفلها أكبر سمكًا من أعلاها؛ لأن قوة اندفاع الماء في أسفل جسم السد تكون أقوى من أعلى جسم السد. ….. done: smiley haidy Posted in Uncategorized
ســابعا: السخان الشمسي 1- أحضر أنبوبًا زجاجيًّا متعرجًا كما هو مبين في الصورة. 2- أحضر صندوقًا خشبيًّا، ثم قم بطلاء جميع جوانبه الداخلية باللون الأسود، ثم اصنع به ثقبين. 3 – ضع الأنبوب الزجاجي داخل الصندوق، بحيث تدخل كل طرف من طرفيه في ثقب من الثقبين. 4- ضع لوحًا زجاجيًّا مطليًّا باللون الأسود فوق الصندوق، بحيث تكون الأنبوب الزجاجي أسفل منه. 5- مرر تيارًا مائيًّا باردًا من أحد طرفي الأنبوب الزجاجي، ثم عرِّض الصندوق لأشعة الشمس فترة من الزمن. سوف تجد أن الماء الخارج من الطرف الآخر قد ارتفعت درجة حرارته، وهذا يمثل بصورة مبسطة فكرة عمل السخان الشمسي. تجارب علمية بسيطة مكتوبة. هل تعلم أن: إجمالي ما تستقبله الأرض من الطاقة الشمسية في العام الواحد يزيد بثلاثين ألف مرة على إجمالي ما تنتجه مصادر الطاقة المتاحة حاليًّا في العالم، وتتميز الطاقة الشمسية علاوة على ذلك بكونها طاقة جاهزة لا تحتاج إلى بحث أو تنقيب، بل تحتاج إلى تجميع وتخزين، وهى طاقة نظيفة لا ينجم عنها تلوث بيئي، كما أنها موجودة في كل بقاع الأرض. ثـــامنا: العدسة الحارقة يمكنك الإحساس بشدة الطاقة الموجودة في أشعة الشمس، وذلك بتطبيق التجربة التالية: أحضر عدسة محدبة، وضعها بحيث تكون أشعة الشمس موجهة بقوة في وقت الظهيرة.
التّجربة تُعرَّف التّجربة على أنّها اختبارٌ لصحّة فرضيّة معينة وهي إحدى خطوات المنهج العلمي، فعندما يتمُّ رَصْد أو مُلاحَظة ظاهرة ما تُوضَع فرضيّةٌ لتفسير هذه الظّاهرة، وللتأكُّد من صحّة الفرضيّة تُصمَّم تجربة لاختبارها، وبعد الحصول على النّتائج يتم قبول الفرضيّة إذا ثبتت صحّتها، وإلا يتم صياغة فرضيّة أخرى واختبارها، ويهدف هذا المقال لعرض بعض التّجارب البسيطة والتي يمكن إجراؤها في المختبر، ويمكن إجراءُ بعضها في المنزل أيضاََ، ولكن في كلتا الحالتين لا بدّ من مراعاة قواعد السّلامة، ويُفضَّل وجودُ شخص بالغٍ للإشراف على التّجربة. تجارب علميّة بسيطة تتنوّع التجارب العلميّة البسيطة والتي يحتاج بعضها إلى موادَّ كيميائيّةٍ لإجرائِها، بينما يمكن إجراءُ بعضها داخل المنزل لتوفُّر موادِّها، وفيما يلي ذكرٌ لبعضٍ منها: تجربة انحناء الماء تنتقل الإلكترونات من جسم إلى آخرعند فرك جسمين ببعضهما البعض، حيث يصبح الجسم الذي يفقد الإلكترونات مشحوناََ بشحنةٍ موجبةٍ، بينما يكتسب الجسم الآخر الإلكترونات ويُشحن بشحنةٍ سالبةٍ، وتظهر لهذه الجسيمات المشحونة قوى تُسمّى بالكهرباء السّاكنة، ولملاحظة أثرها في الماء يُمكن اتّباع الخطوات الآتية: تحضير الموادّ اللاّزمة لإجراء التّجربة وهي: صنبور ماء.
نقوم بوضع لون الطعام سواء كان اصفر او احمر بشرط ان يكون عشر قطرات منه اى الزجاجة. نضع الفوار داخل الزجاجة وعندما يختلط ضغ غطاء الزجاجة. نقوم برج الزجاجة جيدا فى اتجاهات مختلفة ونراقب النتيجة. نقوم باطفاء النور وسنلاحظ بان الزجاجة تتوهج كانها مصباح ونستطيع الاستفادة منها عند انقطاع التيار الكهرباء. تجربة نزع قشرة البيضاء برطمان واسع بغطاء. خل ابيض. بيضة. كتب تجارب بسيطة - مكتبة نور. نضع البيض داخل البرطمان. نضع الخل الابيض حتى يغمر البيضة وفى بداية الامر نلاحظ ان البيضة تطفو ولكن بعد ذلك نلاحظ انها تغرق للاسفل. نلاحظ بعد لحظات ظهور فقاعات بسبب تصاعد ثانى اكسيد الكربون على سطح قشرة البيضة. نغلق الغطاء ونترك البيضة لمدة اسبوع. نقوم باخراج البيضه بعد اسبوع ونغسلها برفق تحت الماء نلاحظ ان القشرة تزال والبيضة كما هى واذا لم تزال فنقوم بغمسها داخل الخل مرة اخرى. يحتوى قشر البيض على كربونات الكالسيوم التى تفاعلت مع حامض الاستيك الموجود فى الخل ونتج من التفاعل مركب ذائب فى الماء هو الكالسيوم اسيتيت وغاز ثانى اكسيد الكربون وهذا التفاعل يساعد فى ذوبان قشرة البيضة مع الحفاظ على الجزء الداخلى للبيضة.
تجربة قوة دفع الماء للماء قوة دفع أو ضغط نلاحظها عندما نشاهد تيار الماء الجارف في الأنهار، خاصة في وقت الفيضان، وقد شيدت السدود والقناطر على الأنهار لتنظيم قوة اندفاع الماء، واستخدامه استخدامات أخرى مفيدة كتوليد الكهرباء.. وغيرها. ويجب أن يكون السد سميكًا في أسفله وأقل سمكًا في أعلاه، وسبب ذلك يظهر فى إجراء هذه التجربة: 1- أحضر علبة معدنية، ومطرقة، ومسمارًا، ومسطرة من البلاستيك، وبعض الماء. 2- اثقب العلبة ثلاثة ثقوب متساوية في الأقطار، ومتساوية في الأبعاد، أي أن المسافة التي يبعدها الثقب الثاني عن الثقب الأول، تساوى المسافة التي يبعدها الثقب الثالث عن الثقب الثاني، وتكون الثقوب الثلاثة على خط واحد. 3 – اجعل المسطرة في وضع عمودي على الخط العمودي للثقوب الثلاثة، أي يصنع مع هذا الخط زاوية قائمة. 4 – ضع العلبة في مكان مستوٍ، وغير مائل. تجارب علمية بسيطة 2 | haidy345. 5- املأ العلبة بالماء إلى قرب حافتها، حتى يكون مستوى الماء داخل العلبة يغطى الثقوب الثلاثة. تلاحظ أن الماء اندفع من الثقوب الثلاثة، لكن قوة اندفاع الماء من الثقوب الثلاثة غير متساوية، حيث إن قوة اندفاع الماء من الثقب الأسفل أكبر، يليها قوة اندفاع الماء من الثقب الثاني، ثم قوة اندفاع الماء من الثقب الثالث، وهو الثقب الأعلى.
انعكس الضوء على احد جدران المنشور وكون سبعة الوان وهى التى اطلق عليها الوان الطيف السبعه. تتضمن هذه الالوان اللون الاحمر والاصفر والاخضر والبرتقالى والبنفسجى والنيلى بالاضافة الى اللون الازرق. تجربة اختفاء الكوب فى الزيت الادوات دورق شفاف وكأس زجاجى شفاف وصغير. زيت. طريقة العمل نقوم بوضع الكأس الزجاجى داخل الدورق ونقوم بتثبيته فى منتصف الدورق. نضع الزيت داخل الكأس الزجاجى حتى يتم ملئه بالكامل. نستمر بسكب الزيت حتى يمتلأ الدورق ايضا. تجارب علمية بسيطة للاطفال. نلاحظ اختفاء ملامح الكأس فى الدورق بعد غمره بالزيت. الاستنتاج نستنج من التجربة ان كثافة الزيت والزجاج تسبب فى احداث شىء من الانكسارات والانعكاسات للضوء والتى تبتعد عن زوايا الكأس ويبدو كأنه غير موجود فى الدورق. تجربة انحناء الماء صنبور ماء. بالون قطعه من الصوف او الشعر يتم نفخ البالون. نقوم بفتح صنبور المياه بحيث يسقط الماء على شكل خيط رفيع نقوم بدعك البالون بالشعر الجاف او قطعه من الصوف نقوم بتقريب البالون من الماء نلاحظ ان الماء يسقط كالمنحني نحو البالون يتولد طاقة كهربائية ساكنه على البالون وتقوم الشحنات الكهربائية بجذب جزيئات الماء نحوها.
التعرّف على أماكن وجود معدات السّلامة في المختبر وكيفية استخدامها قبل البدء بالتّجربة وبشكل منتظم، بالإضافة للتأكّد من صلاحيّة جميع الأدوات والمعدّات وجاهزيَّتِها. الحرص على ارتداء معطف المختبر والنظّارات الواقية لحماية الجسم والعينين؛ حيث يُوصى بارتداء ملابس طويلة تغطّي أجزاء الجسم، وأحذية واقية، كما يُنصَح بتغطية الشّعر؛ لحمايته من الموادِّ الكيميائيّة أو اللّهب، وتتطلّب السّلامة في بعض الحالات ارتداءَ قفّازات، أو أغطية؛ لحماية الأذن من الأصوات العالية. الامتناع عن الأكل والشّرب داخل المختبر؛ تجنُّباََ لتلوُّث الطّعام بالموادِّ الكيميائيّة أو مسبّبات الأمراض؛ وللأسباب ذاتها يجب عدم استخدام الثّلاجة الخاصّة بحفظ المواد الكيميائيّة، وأطباق الزّراعة الحيويّة. الابتعاد عن تذوّق أو شمّ الموادِّ الكيميائيّة. تجنُّب خلط الموادِّ الكيميائيّة بطريقة عشوائيّة؛ حيث يمكن أن يؤدّي ذلك إلى إطلاق غازات سامّة، أو يمكن أن يتسبّب بحدوث انفجار، أو حريق. التعرّف على طرق التّخلُّص من الموادّ النّاتجة عن التّجارب الكيميائيّة، والزّجاج المكسور بطريقة آمنة، وكذلك على الأدوات المستخدمة في التّجربة، مثل أطباق الزّراعة الحيويّة التي تحتاج للتعقيم بالبخار للتخلّص من الكائنات الحيّة الخطيرة، بالإضافة إلى بعض الموادّ الكيميائيّة التي لا يجوز إلقاؤها في المغسلة، وفي حال عدم معرفة الطّريقة الآمنة للتخلّص من هذه المواد يُفضّل استشارة المشرف على المختبر.