فذهبت السلحفاة للأرنب والذي كان جالسا أسفل شجرة يأكل بعض الجزر، فأخبرته السلحفاة قائلة: "لقد سمعت أنك تريد من يتحداك في سباق للجري، وأنا قبلت تحديك أيها الأرنب". لم يتمالك الأرنب نفسه من كثرة الضحك، وكلما حاول أن يتحدث للسلحفاة عاود للضحك مجددا، شعرت السلحفاة بالأسى والأسف ولكنها كانت واثقة من القرار الذي اتخذته، وبالكاد جعلت الأرنب يحدد موعد بدء السباق، والذي كان باليوم التالي في الصباح الباكر. قصة الأرنب والسلحفاة من أروع القصص الهادفة للصغار. كانت السلحفاة أول الحاضرين، وبعد وهلة من الوقت جاء الأرنب يحمل بيده جزرة، أعلن حيوان الخلد عن بدء المسابقة في الحال، أسرع الأرنب بأقصى ما لديه من سرعة، وقد كانت المسافة من بداية الغابة وحتى نهايتها، وانطلقت السلحفاة بأقصى ما لديها، ولكن الأرنب كاد أن يصل لخط النهاية فالتفت خلفه ولكنه لم يجد أثرا للسلحفاة من الأساس، فقرر أن يتناول فطوره، فأخرج الجزرة وشرع في تناولها، ونظر مجددا ليتقفى أثر السلحفاة ولكنه لم يرى من ذلك شيء. شعر بالنعاس الشديد، لذلك غط في نوم عميق، والسلحفاة تسير بخطى ثابتة وثقة في نفسها، لقد ظن جميع الحيوانات استحالة فوزها بالمسابقة وتلقين الأرنب درسا قاسيا كما تمنت وتمنى ذلك الجميع، وبعد كثير من الوقت كانت السلحفاة تسير بجوار الأرنب المغرور النائم في سبات عميق، لقد تجاوزته وواصلت سيرها بالرغم من كل التعب الذي كانت تشعر به.
ثم شاهد الذئب عنق الكلب وكان خالى من الشعر تماما ، فقال له ، ما هذا ايها الكلب في رقبتك لما هي خالية من الشعر ، فقال الكلب ، انها شيء ليس مهم ابدا فهي مكان الرباط الذي يقيدني به سيدي كما ترى امام المنزل. قصه الارنب والسلحفاه مكتوبة. قال الذئب هذا يعني بانك لن تجري وقتما شئت فرد الكلب لا ،ولكن لا يهم اجري عندما يريد سيدي الجري ايها الذئب الهزيل ، وهنا عاد الذئب للخلف بسرعة وركض مسرعا وهو يقول: لا ان الحرية شيء مهم جدا ايها الكلب السمين ولن استبدل حريتي من اجل بواقي الطعام فالجوع افضل بكثير من الشبع مع عدم الحرية والقيد ، وبعدها ركض الذئب بعيدا عن الكلب عائدا للغابة ليبحث عن أي طعام يسد به جوعه. استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ [email protected] لمزيد من روايات وقصص اضغط هنا الأطفال في الغابة الصغيرة قصة الأسد والكلب قصة الثعلب والماعز حكاية الماعزان.. للأطفال الحلوين قصة الرياح والشمس قصة اليس في بلاد العجائب قصة حزمة العيدان قصة الرجل القوي وصاحب العربة ' قصة في الإتحاد قوة ' - قصة مسلية للأطفال قصة الفراشة الصغيرة - مسلية وممتعة للأطفال
كل كائن حي على الأرض لديه سمة تميزه، وهذا لا يكون دلالة على وجود نقصان أو عيب به. فمثلا السلحفاة خلقها الله بطيئة لكونها تحمل البيت الذي تعيش به فوقها من أجل الحفاظ على ظهرها، والأرنب سريع من أجل الجري وسط الزروع لجمع طعامه. تجنب الغرور والتكبر على الآخرين لأن عاقبة ذلك سوف تكون صعبة. وهي بداية سلم الوصول إلى الفشل. لا تيأس مهما شعرت أن قدراتك قليلة أجعل عندك أمل ولديك هدف وحاول جاهداً مراراً وتكراراً إلى أن تصل إليه. إذا كان لديك بعض الواجبات أو التمارين لا تؤجلها، أكملها أولاً ثم قم بأخذ قسط من الراحة أو النوم. شاهد من هنا: قصة الفصول الأربعة ذكرنا قصة الأرنب والسلحفاة وهي من القصص التي تناسب رياض الأطفال أي بداية من سن الثلاث سنوات فيما أكثر. قصه الارنب والسلحفاه بالانجليزي. ويمكن تعزيز المعلومة والحكمة من القصة في عقول أطفالنا إذا قمنا باستخدام بعض الرسوم أثناء شرحها، بالإضافة إلى تعريف الطفل ببعض الصفات المميزة في كل حيوان نتحدث عنه داخل القصة.
أول جامعة أنشئت في المملكة العربية السعودية هي جامعة؟ الاجابة هي ام القرى.
في نهاية المقال بالإجابة على السؤال السابق ، وذكرنا أن أول جامعة تم تأسيسها ، وأهم المعلومات عن الملك خالد بن عبد العزيز.
وتمت ترقيه لمرتبة أستاذ في عام 1420هـ وهو لازال على رأس العمل بالجامعة حتى الآن. (2) الخبرات السابقة: العمل كيميائي بمصنع صافولا لمدة عامين تقريباً منذ 1990حني 1992 ثم في الجمعية الأمريكية الجيولوجية لمدة ثلاثة سنوات منذ 1992 حني 1995. وقد حصلنا على خبرة في مجالات التعامل مع الزيوت والدهون صناعياً بجانب خبرة في مجال الكيمياء غير العضوية التحليلية التطبيقية. (3) قائمة البحوث المنشورة بالمجلات العلمية والمؤتمرات: لدية أكثر من 48 بحث علمي في مجال الكيمياء العضوية و 30 بحث تربوي في المدخل المنظومي في التدريس والتعلم – المشاركة من 45 مؤتمر دولي ومحلي في مجالات علم الكيمياء وأكثر من 10 مؤتمرات دولية ومحلية في مجالات التربية. أول جامعة أنشئت في المملكة العربية السعودية هي جامعة - مجلة أوراق. (4) مشاركته الفعلية بالمؤتمرات: ألقى أكثر من 50 محاضرة في المجالات العلمية والتربوية وثقافة تميز البحث العلمي وثقافة فكرالدراسات العليا وأخلاق المهنة والقدرات الطلابية والعولمة والتنمية المستدامة والجودة الشاملة ، وقام بإعداد 25 ورشة عمل في مجال الكيمياء الخضراء في عدة مؤتمرات وجامعات ومدارس وفي وزارة التربية والتعليم. (5) الإشراف البحثي على الطلاب: أشرف على 56 مشروع طلاب التخرج البحثية بمرحلة البكالوريوس و2 دكتوراه و6 ماجستير ، ويشرف حالياً على طالبة ماجستير من كلية التربية بمكة المكرمة في مجال تخصص الكيمياء الخضراء ، وطالبتين دكتوراه من كلية التربية جده.