شاركت الدكتورة ياسمين فؤاد، وزيرة البيئة، والمنسق الوزاري ومبعوث مؤتمر المناخ COP27 في المؤتمر السنوي لمنتدى بواو الآسيوي لعام 2022 بشأن الحياد الكربوني. الأزمات العالمية وتغير المناخ وأكدت وزيرة البيئة، أهمية المؤتمر، حيث يأتي في الوقت الذي تحاول الدول فيه التعافي من جائحة فيروس كورونا المستجد، وفي وقت يواجه فيه العالم أزمة اقتصادية كبيرة يصاحبها تحديات بيئية مهمة، وهي التغيرات المناخية التي أصبحت حقيقة نعيشها كل يوم، حيث يسعى مؤتمر المناخ COP27، لاستكمال النجاح الذي حققه مؤتمر cop26 الذي عقد في جلاسجو. ايش افضل كتاب للقدرات. الحياد الكربوني ولفتت فؤاد، إلى أهمية الموضوع الذي يناقشه المؤتمر بشأن الحياد الكربوني وسوق الكربون، الذي يعد أمر مهم يتطلب مزيد من التركيز والاهتمام، والعمل على تحريك أجندة المناخ في هذا الاتجاه. وأشارت وزيرة البيئة، إلى أنّ مصر تتطلع لإعداد أجندة متكاملة في جميع المجالات خلال cop27، حيث يعتبر تغير المناخ تحدٍ عالمي كبير، تحاول الدول جاهدةً مواجهته، عبر جهود التكيّف والتخفيف، كما تسعى الدول النامية للحصول على التمويل اللازم، الذي يمكنها من تنفيذ مشروعات للتكيف مع الآثار السلبية للتغيرات المناخية.
عندما قام المعلم محمد حسن آل همام من مدرسة ابن سيناء المتوسطة في نجران بتفعيل حصص الانتظار وشحذها بالنشاط والهمة وقتل الرتابة والملل في نفوس الطلبة وذلك عبر تفعيل دور الطلبة المتفوقين بتشغيل تلك الحصص في مراجعة ما تمت دراسته بخطة منظمة وتحت إشراف معلم الحصة فلقد كانت خطوة ابتكارية تجعل من إمكانية استغلال حصص الانتظار ونقلها من أداة تدمر القوى وتشتت الأذهان إلى أداة دعم للقدرات وللميزانية عبر اقتراحات مفيدة تساعد من عانى الامرّين من ثقل حصص الانتظار التي تفوق نصاب المعلمة أو المعلم من الجدول الأسبوعي للحصص وتلقي بالضوء على الآثار السلبية لتلك الحصص التي تترك دون رعاية جدية أو إشراف فعلي!!.
تعهّد وفد أميركي يرأسه وزيرا الخارجية أنتوني بلينكن والدفاع لويد أوستن بزيادة الدعم العسكري الأميركي لأوكرانيا، وذلك خلال زيارة لهما للعاصمة الأوكرانية (كييف)، في خطوة غير مسبوقة منذ اندلاع حرب روسيا على أوكرانيا، وقال وزير الخارجية الأميركي أنتوني بلينكن إن واشنطن وضعت إستراتيجية لدعم أوكرانيا، مشددا على أن روسيا "فشلت في السيطرة على أوكرانيا"، حسب قوله. ونقلت "الجزيرة" عن بلينكن قوله في مؤتمر صحافي على الحدود الأوكرانية البولندية مع وزير الدفاع الأميركي لويد أوستن، أن واشنطن ستمضي في مساعدة الأوكرانيين وتعزيز قدراتهم في المعركة، كاشفا أن الدبلوماسيين الأميركيين سيعودون إلى العاصمة الأوكرانية (كييف) الأسبوع المقبل. بدوره قال وزير الدفاع الأميركي لويد أوستن إن روسيا خسرت كثيرا من قدراتها العسكرية ومن قواتها في حربها على أوكرانيا. وفد أميركي يعلن "من كييف" عن إستراتيجية لدعم أوكرانيا.. وموسكو تحتج وتحذر! - lebanon news |daily beirut | دايلي بيروت. وأضاف أن واشنطن ستساعد أوكرانيا لتحقيق النصر في معركتها ضد روسيا مع التركيز على توفير كل ما يلزم، ولفت أوستن إلى أن بلاده تقوم بكل ما في وسعها لإيصال الأسلحة المطلوبة وسائر أنواع الدعم العسكري إلى أوكرانيا. وأوضح أنه ليست هناك قوات أميركية على الأرض، وذلك يجعل مهمة تعقب مسار الأسلحة وضمان عدم وقوعها في أيدي الخصوم أمرا غير ممكن.
وتأتي الورشة التدريبية للمساهمة في تعزيز قدرات وزارة المالية اليمنية وتأهيل المؤسسات الحكومية اليمنية لتكون قادرة بما يتناسب مع احتياجات الظروف الحالية، وتعزيزاً للقدرات البشرية والمؤسسية للوزارات العاملة في هذا المجال، في سبيل تدعيم الخطوات في بناء رؤية تنموية شاملة لبناء قدرات الدولة اليمنية، وكذلك استمراراً لجهود المملكة العربية السعودية في دعم الاستقرار باليمن، والذي يهيأ بيئة مناسبة لمزيد من المشاريع التنموية في اليمن، ويسهم في تعزيز الاقتصاد اليمني وتحسين المعيشة اليومية من خلال البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن. وتعد الورشة التدريبية ضمن دعم البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن والذي بلغت مشاريعه ومبادراته 204 مشروع ومبادرة تنموية نفذها في مختلف المحافظات اليمنية خدمة للأشقاء اليمنيين في 7 قطاعات أساسية، وهي: التعليم، والصحة، والمياه، والنقل، والزراعة والثروة السمكية، وبناء قدرات المؤسسات الحكومية بالإضافة إلى البرامج التنموية. وحضر تدشين البرنامج كل من: وزير التخطيط والتعاون الدولي اليمني الدكتور واعد باذيب، وزير المالية اليمني سالم بن بريك، و المشرف العام على البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن السفير محمد بن سعيد آل جابر، و رئيس بعثة مجلس التعاون الخليجي لدى اليمن سرحان المنيخر، و مدير عام التعاون الانمائي بوزارة المالية عبدالمحسن المطوع، وعدد من الخبراء في مجال التدريب وبناء القدرات.
استراتيجية المفاهيم الكرتونية Concept cartoons ابتكر كل من نايلوروكيوغ طريقة المفاهيم الكرتونية في ابحاثهم التربوية واعتبروها كأداة لتقييم وكذلك التدريس وهم الآن يكتشفون مدى مناسبتها في الرياضيات حيث تكمن أهميتها في استيعاب المفاهيم وذلك بإستخدام الصور والرسومات والكتابة وهي ملائمة جدا للأطفال. متى تستخدم: تستخدم في بداية الدرس مثل التهيئة للدرس وكذلك جزء من نشاط معين في الدرس وذلك من أجل: 1) تعطينا مؤشرا لمدى أفكار الطلاب في الحصة 2) تحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب 3) تعتبر نقطة انطلاق لتحفيز الطلاب على النقاش 4) عرض التحديات التي قد تؤدي الى إعادة تشكيل الأفكار لدى الطلاب وتستخدم كذلك في نهاية الدرس من أجل مراجعة التعلم والتقويم النظرية المستخدمة: هذه الإستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعلم حيث تأخذ أفكار الطلاب في الحسبان عند تخطيط الدرس وكذلك مدى دافعيتهم واستعدادهم للتعلم والفروق الفردية بين الطلاب.
أفضل استراتيجيات التعلم النشط (استراتيجية المفاهيم الكرتونية) استراتيجية المفاهيم الكرتونية: ابتكر كل من تايلور و كيوغ طريقة المفاهيم الكرتونية في أبحاثهم التربوية، واعتبروها كأداة للتقييم والتدريس، حيث يعملون الآن على استكشاف مدى مناسبتها في الرياضيات، حيث تكمن أهميتها في استيعاب المفاهيم وذلك باستخدام الصور والرسومات والكتابة، كما أنها ملائمة جداً للأطفال. هذه الإستراتيجية تعمل على استخدام الرسوم الكرتونية والتمثيل التصويري لشخصيات كرتونية، والتي يدور بينهم حوار حول مشكلة ما او قضية معينة. حيث تعبر هذه الشخصيات عن وجهات النظر لكل منها، ويظهر الحوار بشكل جميل وملفت للنظر وذلك لأنه يظهر على شكل مربع نصفي فوق صورة كل شخصية، حيث أثبتت هذه الطريقة في الحوار وإيصال الأفكار نجاحها في التحفيز على التفكير وإثارت حس المناقشة لدى القارئ. استخدامات هذه الإستراتيجية: تستخدم هذه الإستراتيجية في بداية الدرس، على شكل تمهيد للدرس أو على شكل أنشطة متعلقة بالدرس. كما تستخدم في تحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب. استراتيجية المفاهيم الكرتونية | المرسال. كما تعتبر الإستراتيجية نقطة انطلاق لتحفيز الطلاب على المناقشة وتبادل الخبرات. كما تستخدم الإستراتيجية في عرض التحديات التي قد تؤدي إلى إعادة تشكيل الأفكار لدى الطلاب.
كما تستخدم في تحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب. كما تعتبر الاستراتيجية نقطة انطلاق لتحفيز الطلاب على المناقشة وتبادل الخبرات. كما تستخدم الاستراتيجية في عرض التحديات التي قد تؤدي إلى إعادة تشكيل الأفكار لدى الطلاب. واخيراً تستخدم هذه الاستراتيجية ف ي نهاية الدرس أيضاً ، وذلك على شكل تمارين لمراجعة الدرس مثل التقويم الموجود في نهاية كل درس. كما يجدر بنا ذكر أن هذه الاستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعلم، حيث تأخذ أفكار الطلاب في الحسبان وذلك عند تخطيط الدرس، بالإضافة إلى مدى دافعيتهم واستعدادهم للتعلم والفروق الفردية بين الطلاب. فوائد استراتيجية المفاهيم الكرتونية: استراتيجية المفاهيم الكرتونية تقوم على تحفيز الطلاب لمناقشة أفكارهم بصوت عال أي مع بعضهم البعض، مما يساعد المعلم على الوصول إلى هذه الأفكار وبالتالي معرفة الطريقة التي يفكر بها الطلاب. كما تعمل هذه الاستراتيجية على تطوير مهارات الاتصال بين الطلاب وذلك من خلال جعل الطلاب يتبادلون الأفكار فيما بينهم. مفاهيم كرتونية جاهزة | المرسال. ان الصور الكرتونية بتعليقاتها الكتابية البسيطة توفر استراتيجية تقييم للطلاب الذين لديهم ضعف في م هارات القراءة والكتابة ، والمتعلمين الذين يواجهون بعض الصعوبات في التعلم بالإضافة إلى الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنكليزية.
استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط ،تستخدم كأداة للتقييم أو للتدريس أو لإيصال معلومات ، تناسب جميع التخصصات تستخدم بها الرسوم الكرتونية المختلفة . /1تجهيز المفاهيم الكرتونية بشكل فردي أو مجموعات أو للفصل بأكمله . /2أطلب التعليق على كل كتابة في الصورة . /3أطلب منهم تفسير منطقي لاختيارهم الذي اتفقوا عليه . /4شجع المناقشة والحوار . /5الوصول للجواب الصحيح . في بداية الحصة في نهاية متى في الدرس تستخدم الأنشطة الصفية في تحديد المفاهيم هو مرض اجتماعي يثير العداوات بين الناس ويوغر صدورهم ويهدد وحدتهم : ثم حللي آثاره ؟؟ يُعد ........ السبب الرئيسي في التصحر وهو ضحيته في الوقت نفسه : أيهما تؤيدين ولماذا ؟؟ التطبيق العملي
– يقوم المعلم بتجميع المقترحات ومناقشتها مع الطلاب لإيجاد الأنسب والأفضل منها – يكون للطالب حرية التفكير فيقوم بالتركيز على توليد أكبر قدر ممكن من الأفكار – يتعود الطلاب على احترام الآراء المختلفة وأن يتعود على تقدير الآخرين. – أن يستفيد الطالب من أفكار الآخرين ومعلوماتهم. – يجعل الطالب نشيط وفعال في المراحل التعليمية. استراتيجية التعليم التعاوني – تقوم هذه الاستراتيجية على أساس تجميع الطلاب على شكل مجموعات صغيرة تتفاعل مع بعضها تفاعل إيجابي، حتى يشعر الطالب بمسؤولية تعليمه وتعليم الآخرين من أجل إنجاز المهمة المطلوبة منهم وتحقيق الأهداف المشتركة بينهم. – استراتيجية هذا التعليم تزيد من التحصيل العلمي للطالب، وتحسن من قدرات الطالب التفكيرية – تحسن من قدرة الطلاب على بناء علاقات إيجابية وفعالة مع الآخرين فتعطيهم الثقة وتنمي بينهم روح التعاون استراتيجية التعليم الإلكتروني – هو التعليم الإلكتروني الذي يعتمد على مشاركة المعلومة من خلال الإنترنت وإتاحة الفرصة للطالب على تطوير قدرته في الإبداع والتميز – يزيد الكفاءة لمن لا يجدون الوقت المناسب للتعليم لأن التعليم الإلكتروني يقوم بتنزيل محتويات الدروس على عن طريق فيديوهات سمعية وبصرية – البرامج التعليمية أتاحت للطالب إمكانية الوصول إلى المعلومة في أي وقت وأي مكان عن طريق الإنترنت.
معلومات الملف التصنيف استراتيجيات التعليم تحميل 594 عدد الملفات 1 تاريخ الإنشاء 27 يناير، 2020 آخر تحديث هذه الإستراتيجية مستمدة من النظرية البنائية للتعليم التي عندما تقوم بتخطيط الدرس تستخدم الشخصيات الكرتونية وتأخذ في الحسبان أفكار الطلاب المناقشة والحوار في جميع الإفكار ومدى الدافع الموجود لهم واستعدادهم للتعلم وأيضاً الفروق الفردية بين الطلاب. خطوات الاستراتيجية: تجهيز المفاهيم الكرتونية للمتعلمين بشكل فردي أو مجموعات أو الصف كاملا. يطلب منهم التعليق على الموضوع معين بطرح أساليب أو حلول معالجة. تمثل أفكارهم وحالاتهم عند كل صورة ويسألون أي صورة يتفقون عليها. تشجع المناقشة والحوار عند اختلاف الآراء. تتابع المناقشة للوصول إلى أفكار جديدة. من المهم التركيز على إجاباتهم وليس على الإجابات الصحيحة يتم التقييم والتشجيع. وللمشاهدة الملف الرجاء الضغط على زر التحميل الملفات المرفقة اذا واجهت صعوبة في تحميل الملف من الرابط الأول الرجاء الضغط على الرابط الثاني ملف عمل البرامج الكرتونية تحميل