افكار لتزيين المدارس | بالعلم تجذب العقول وبالأخلاق تجذب القلوب | مصطفى نور الدين | Get to know you activities, Getting to know you, Activities
[١] تعزيز الطلبة تُعتبر مهارة التعزيز إحدى المهارات الأساسية التي يجب على المعلم اكتسابها، لأثرها الكبير في عملية التعليم، ومن أنواع التعزيز (التعزيز اللفظي) الذي يستخدم فيه بعض المصطلحات التشجيعية مثل بارك الله فيك، أحسنت، جزاك الله خيراً، سلمت يداك، وغيرها من العبارات، أمّا النوع الآخر من التعزيز فهو التعزيز غير اللفظي والذي يتمّ عبره استخدام معالم الوجه والجسم مثل الابتسامة وحركة الرأس واليدين. [٥] ويُعدّ استخدام التعزيز بنوعيه أمراً في غاية الأهمية حيث يزيد من ثقة الطالب الخجول بنفسه، كما أنّه يعمل على رفع سرعة التعلم، ومن بعض الطرق المبتكرة والحديثة في التعزيز ما يأتي: [٥] شجرة النجوم: وذلك عن طريق عمل لوحة أو مجسم على شكل شجرة وتدوين اسم كلّ طالب على ورقة، وتعزيزالطالب بوضع نجمة عند اسمه عند إنجازه لعمل معين كإجابته على أحد الأسئلة بإجابة نموذجة، أو سلوكه المهذب بالصف أو قيامه بنشاط معين، أو غير ذلك، في حين أن الطالب الحاصل على أكبر عدد من النجوم يُكرّم بهدية عينية من قبل الإدارة المدرسية، أو يوضع اسمه في لائحة الشرف مثلاً، ممّا يخلق روح المثابرة والتنافس والطموح بين طلبة الصف. بنك التفوق: يمكن أيضاً عمل لوحة تحتوي على جيوب أو ظروف بعدد طلبة الصف، ويُعزّز الطالب عن طريق إعطائه شيك مدون عليه قيمة المبلغ وتاريخه يُحفظ في الظرف الخاص به، وفي نهاية الأسبوع يتمّ تكريم الطالب الحاصل على أعلى رصيد، ومن فوائد هذه الطريقة رفع مستوى الطلاب وزيادة الشعور بالمنافسة والدافعية نحو التعلم بين طلبة الفصل.
2015/09/11 أفكار 56٬785 قراءة. 10, 811 زيارة كان باب الفصل هو نقطة البداية في تغيير فضاء التعلم و تزيينه عبر بعض الأفكار الجميلة المستقاة من هنا وهناك من خلال المواقع و المدونات الإلكترونية و شبكات التواصل الاجتماعي. عبارات لتزيين الفصل جاهزة للطباعة | من ذاق ظلمة الجهل أدرك أن العلم نور | مصطفى نور الدين | Save. و الأجمل من ذلك هو أن القراء الكرام و المدرسين تفاعلوا بإيجابية مع هذا النوع من المقالات و هو مايعبر عن استعدادهم لتجربة هذه الأفكار و تطويرها بما يخدم العملية التعليمية و يجعل الطالب أكثر تعلقا بجو الدراسة و التعلم رغم الصعوبات و الإكراهات. و الآن حان الوقت للاهتمام بالقاعة الدراسية و إعدادها و تزيينها. كل جنباتها ستتغير، النوافذ و الجدران و الخزانات و الكراسي… لن يتطلب الأمر ميزانية ضخمة، فقط أعد استخدام الأدوات و المعدات القديمة و جددها بالطلاء ذي الألوان الزاهية بمعية الطلاب و استلهم ديكورات أخرى رائعة و بسيطة من خلال هذه الأفكار المبتكرة و التي ستساعدك حتما في تزيين الفصل بأبهى حلة.
تزيين باب الفصول | بالعلم تجذب العقول وبالأخلاق تجذب القلوب | مصطفى نور الدين | Novelty sign, Kindergarten math, Igis
الطريقة الثانية ( التزين بالكروت الملونة) احضري أفرخ من الورق المقور بالوان مختلفة وقومي بقصها بالأشكال المفضلة لدى الطلاب ، وهنا على سبيل المثال سوف نقوم بقصها على شكل دوائر وأطلبي من الطلاب مساعدتك في هذا النشاط ، وجلدي باب الفصل بأكمله بأفرخ الورق البيضاء ، ثم الصقي عليها الدوائر الملونة ، وقومي بتقطيع أورق أخرى عل شكل أحرف كلمة ( WELCOME) وسبتيها على الباب ، ويمكنك أن تزيدي الشكل الجمالي للباب بوضع أشرطة ملونة من جانبين الباب. الطريقة الثالثة ( حديقة الحيوانات) احضري وجوه الحيوانات الكارتونية التي تباع في المكتبات ( أو يمكنك صنعها مع الطلاب) باستخدام الأوراق الملونة ، وأطلبي من الطلاب احضار صور شخصية لهم ، والآن الصق الأوراق الملونة على الباب من الأعلى إلى الأسفل ، وبعد ذلك ثبتي الصور جيداً على الأقنعة وكأن الأطفال يرتدونها وثبتي هذه الأقنعة بالصور على الباب ، وسجلي بالأقلام الملونة اسم كل طالب تحت الصورة الشخصية الخاصة به. نتيجة الحائط من الأكواب البلاستيكية أحضري 30 كوب بلاستيكي ( المخصص للاستخدام مرة واحدة) ولوني كل كوب بلون مختلف عن الأخر ، ثم قومي بتقطيع أوراق ملونة من الورق المقوى على شكل دوائر وأكتب على كل كوب رقم من 1 إلى 30 حتى يصبح لديك أكواب بعدد أيام الشهر، والآن أحضري صندوق واصنعي به فراغات تكفي لوضع الأكواب بها حتى يصبح الصندوق عبارة عن نتيجة ، وأحضري أوراق ملونة وقومي بقصها بحسب اسم الشهر وثبتيها فوق الصندوق ، وكل شهر يمكنك تغير اسم الشهر فقط ، وبذلك سوف يصبح الفصل مزين بنتيجة حائط رائعة من صنع الطلاب.
استخدام الصوف يتم استعمال خيوط الصوف في تصميم العرائس وألعاب الأطفال الجميلة لكي تدخل الفرحة والسرور على الأطفال في أوقات الراحة ويتم الاستعانة بالسيلكون للصق الألعاب ببعضها أو لصقها على الحائط. تعليق البالونات يمكن نفخ البالونات ذو الألوان المختلفة وتثبيتها باستعمال خيط من أجل تزيين الغرفة من الأعلي بالإضافة إلى إمكانية تزيين السبورة ببعض البالونات وتثبيتها ووضعها على أطراف السبورة بشكل منظم ومتناسق. قد يهمك معرفة: افكار احتفالات راس السنة الجديدة 2021 كتابة البسملة لابد أن تكون السبورة موضع اهتمام من الجميع سواء الطلاب أو المعلمين ولابد من الاهتمام بها وتحسين مظهرها وذلك لأنها من أهم الأشياء داخل الصف ويتم تزيين وتجميل السبورة عن طريق كتابة عبارة " بسم الله الرحمن الرحيم " في منتصف السبورة من الأعلى. افكار لتزيين الفصل للكبار اجنبيه. ويقوم بكتابة هذه العبارة شخص متمكن من الكتابة وكذلك كتابة التاريخ والعنوان وغيرها من الأمور الضرورية بالإضافة إلى تدوين وكتابة مجموعة من الجمل الترحيبية في مدخل الفصل من الخارج مع تلوين هذه العبارات والجمل بألوان جذابة. لصق ورق الحائط ورق الحائط فكرة من الأفكار المستخدمة في تزيين الصف عن طريق تجليد وتغليف أدراج الفصول باستخدام ورق التجليد مختلف الألوان كما يمكن تزيين جانب من الصف بنفس اللون مما يعطي الصف ذو حيوية وأناقة ومنظر جمالي متميز.
سابعاً: فإن كان لا يستطيع الإيماء بالرأس، ولا الإشارة بالعين صلى بقلبه، فيكبر ويقرأ، وينوي الركوع، والسجود، والقيام، والقعود بقلبه: "ولكل امرئ ما نوى". من المخالفات التي يقع فيها المرضى اثناء صلاتهم .. اخطاء المرضى في الصلاة... ثامناً: يجب على المريض أن يصلي كل صلاة في وقتها ويفعل كل ما يقدر عليه مما يجب فيها، فإن شق عليه فعل كل صلاة في وقتها فله الجمع بين الظهر والعصر وبين المغرب والعشاء، إما جمع تقديم بحيث يقدم العصر إلى الظهر، والعشاء إلى المغرب، وأما الجمع تأخير بحيث يؤخر الظهر إلى العصر، والمغرب إلى العشاء حسبما يكون أيسر له. أما الفجر فلا تجمع لما قبلها ولا لما بعدها. تاسعاً: إذا كان المريض مسافراً يعالج في غير بلده فإنه يقصر الصلاة الرباعية فيصلي الظهر، والعصر، والعشاء على ركعتين، ركعتين حتى يرجع إلى بلده سواء طالت مدة سفره أم قصرت.
تاريخ النشر: الخميس 14 ربيع الأول 1440 هـ - 22-11-2018 م التقييم: رقم الفتوى: 387043 7871 0 146 السؤال أبي مريض نفسيا، وكذلك عنده سكر وضغط، ويستخدم علاج عضلات للقلب. يصلي في المنزل. فما حكم ذلك؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد: فالمرض من الأعذار المبيحة لترك الجماعة، وكذا خوف حدوث المرض أو زيادته، أو تباطؤ البرء. كل هذا من الأعذار المبيحة لترك الجماعة. فإن كان والدك يتضرر بالذهاب إلى المسجد لأجل مرضه، أو كان يخشى زيادة المرض، أو تأخر الشفاء؛ فلا إثم عليه في الصلاة في بيته منفردا. قال البهوتي في شرح الإقناع: (ويعذر في ترك الجمعة والجماعة مريض)؛ لأنه صلى الله عليه وسلم «لما مرض، تخلف عن المسجد، وقال: مروا أبا بكر فليصل بالناس» متفق عليه. (و) يعذر في ذلك (خائف حدوثه) لما روى أبو داود عن ابن عباس «أن النبي صلى الله عليه وسلم فسر العذر بالخوف والمرض» (أو) خائف (زيادته) أي المرض (أو تباطئه)؛ لأنه مريض. انتهى. والمرض المبيح لترك الجماعة هو ما شق معه الذهاب للمسجد. قال الخطيب الشربيني في مغني المحتاج: (أَوْ خَاصٍّ كَمَرَضٍ) يَشُقُّ الْمَشْيُ مَعَهُ، كَمَشَقَّةِ الْمَشْيِ فِي الْمَطَرِ وَإِنْ لَمْ يَبْلُغْ حَدًّا يُسْقِطُ الْقِيَامَ فِي الْفَرِيضَةِ.
أما الفجر فلا تجمع لما قبلها ولا لما بعدها. 9 ـ إذا كان المريض مسافرًا يعالج في غير بلده فإنه يقصر الصلاة الرباعية فيصلي الظهر والعصر والعشاء على ركعتين ركعتين حتى يرجع إلى بلده سواء طالت مدة سفره أم قصرت. والله الموفق. كتبه الفقير إلى الله محمد الصالح العثيمين في 9/1/1403هـ