نشوء هذا النابت البوغيّ، حيث ينشأ قبل ما يعرف بـ( وفاة النبتة)، وهو ما ينتج جميع الأبواغ، وبعد أن يتمّ إنتاج هذه الأبواغ، يتمّ إنتاج نابتات الأمشاج من جديد عن طريق النابت البوغيّ، والتي بدورها تندمج لتشكّل من جديد دورة جديدة للحياة النبات. الجدير ذكره بأنّ هاتين المرحلتين تحصلان في دورة حياة النبات ذاتها، إنّما مرحلة النموّ بالنسبة للنابت المشيجيّ تنفرد بمرحلة نموّ خاصّة به، وبذلك تختلف عن المرحلة التي ينمو فيها النابت البوغيّ، وإنّ النباتات التي من شأنها التكاثر عن طريق ما يعرف بـ( تعاقب الأجيال) تتميّز بأنّها تتوالد في مرحلة حياتها الأولى جنسيّاً، وليست في مرحلة حياتها الثانية. تبدا دورة حياة النبات. إنّ أغلب النباتات التي تعرف بـ (ذات الأوعية) والتي تنمو البذور فيها ضمن مبيضٍ مغلق والتي تعرف بنباتات مزهرة وأيضاً التي تتميّز ببذورٍ عارية والتي تعرف من فصائل الصنوبريّات، تتكاثر بطرق تختلف فيما بينها، حيث نجد بأنّ النباتات التي تكون بذورها عارية نجد أعداد أمشاجها أقلّ من النباتات التي تكون بذورها مغلّفة. لنموّ جنين النباتات مراحل خمس يمرّ بها حتّى تصبح على شكل شتلة، حيث تأتي مرحلة تكوّن الجنين، ثم تأتي مرحلة سكون الجنين، وبعدها يأتي الإنبات، ومن ثمّ مرحلة انقطاع فترة السكون، ولتكون الأخيرة هي مرحلة الانبثاق، أي الشكل الذي يبدو واضح كشتلة.
[٥] نشر البذور بعد التلقيح، تصبح البذور قابلة للتكاثر، فتتكون طبقة واقية حول البذور تسمى الثمرة، وتكون بعض الثمار كبيرة وسمينة مثل التفاح، والبعض الآخر جاف مثل المظلة البيضاء لنبات الهندباء، تنتشر هذه البذور بعدة طرق لتكوين نباتات جديدة، فبمجرد وصول البذرة إلى مكان مناسب للإنبات، تكون دورة الحياة جاهزة للبدء من جديد، وطرق نشر البذور هي: [٥] سقوط البذور على الأرض، فتأكلها الطيور والعديد من الحيوانات وتنتقل في قنواتها الهضمية. الانتقال بسهولة مع الرياح مثل الهندباء، حيث إنه ينتقل بسهولة مع الريح لمسافات طويلة. المراحل الأساسية لدورة حياة النبات غير المزهر النباتات غير المزهرة هي تلك التي لا تنتج زهرة أبدًا في مراحل دورة حياتها، تنتج بعض النباتات غير المزهرة البذور؛ وتسمى نباتات عارية البذور، وتعتبر أشجار الصنوبر من أشهر الأمثلة على عاريات البذور، أما الطحالب والسراخس فهما النوعان الرئيسيان الآخران من النباتات غير المزهرة، وتتكاثر الطحالب والسراخس عن طريق الأبواغ بدلاً من البذور. تبدأ دورة حياة النبات ب. [١] نمو الأبواغ تنمو الأبواغ على الجانب السفلي من أوراق السرخس والطحالب، تجف الأبواغ وتسقط من النبات، ثم تحملها الرياح بعيدًا، وبمجرد تعرضها لبيئة رطبة تبدأ الأبواغ في النمو لتصبح نباتًا جديدًا، [١] والبوغ هو خلية صغيرة يتم إنشاؤها بواسطة النبات، [٦] بعد سقوط الأبواغ على الأرض الرطبة، يُنتج الطور المشيجي إما بويضات أو حيوانات منوية، يسبح الحيوان المنوي لتخصيب البويضة، مكونًا زايجوت (البويضة المخصبة) ثنائي الصبغة، ينمو الزايجوت بعد ذلك إلى نبات بوغي بالغ جاهز لتكرار الدورة.
يعتبرها العديد من الأشخاص في مختلف أنحاء العالم في بعض الثقافات ، أنها تجلب الحظ السعيد. لا تعتبر بعض الخنافس آفات ، واليراعات وحشرات اليرق ، تعتبر من الخنافس أيضاً ، حيث يتوهجون في الظلام من أجل التواصل. في الولايات المتحدة يوجد بها نحو 12000 نوع مختلف من الخنافس ، وأكثر من 300000 نوع في العام كله ، تتواجد في الأرض ، وفي المياه العذبة ، ويمكنها التكيف مع أي بيئة. تعيش الخنافس فقط ، حيث تأكل فقد تموت إذا لم تجد طعاماً كافي لها. تبدأ دورة حياة النبات ب - الداعم الناجح. تدمر بعض أنواع الخنافس المحاصيل ، أو الممتلكات ، بينما يوجد بعض الأنواع الآخرى التي تساعد في التخلص من القمامة ، أو أكل الأشجار الميتة ، أو المساعدة في تلقيح الأزهار. ترتبط أنماط ألوان الخنافس بأماكن المعيشة ، حيث تستخدم بعض الخنافس تلوين خاص ليتناسب مه الغطاء النباتي ، عندما يكونون في حالة سبات. تشبه يرقات الخنفساء التماسيح الصغيرة ، حيث يمتلكون بطن طويلة ، ومدببة وأجسام شوكية مثل التماسيح. [5][/QUOTE] المصدر: منتديات اول اذكاري - من الـحَـيـوَآنـآتُ وَ الـنـبَـآتـآتُ~
تتغذى الخنافس على النباتات والحشرات الصغيرة ، والألياف الحيوانية حسب كل نوع ، حيث يعتبر عدد قليل منهم آفات توجد في الحدائق والمحاصيل. يضع البالغون بيضهم بالقرب من الطعام الذي تأكله اليرقات عندما تفقس. تأكل يرقات خنفساء السجاد الألياف الطبيعؤة والريش ، وغالباً ما يقوم ذلك النوع بإتلاف الصوف والأقمشة. ويتغذى البعض الأخر من الخنافس مثل خنافس البودرة على الأخشاب الصلبة والخيزران ، ويهاجم ذلك النوع الأثاث ، والأشياء الأخرى التي يتم صناعتها من الأخشاب. تبدا دورة حياة النبات ب - سؤال وجواب. وتوجد أنواع تهاجم المنتجات الغذائية في المنازل ، مثل خنفسة الدقيق والحبوب. تقوم خنافس يونيو غير الناضجة بالتغذي على جذور العشب. [2] Long-legged Darkling Beetle in Southern African savannaأهمية وفائدة الخنافس تمثل الخنافس خمس الكائنات الحية ، حيث تم تخصيص أكثر من 350. 000 نوع منها إلى رتبة غمدية الأجنحة ، والتي تعتبر أكبر رتبة من الحشرات. تتمتع الخنافس بمجموعة مذهلة ، من حيث الشكل والحجم واللون ، ويتضح ذلك التنوع في نطاق دورات الحياة ، والتفاعلات البيئية. تعتبر مغذيات للنباتات والحيوانات المفترسة ، والطفيليات التي يمكن العثور عليها في الموائل القطبية حتى خط الأستواء.
5/ نداؤهما والتحدث عنهما بأفضل وأحب الأسماء::giv: الأصل أن ينادي الولد والديه بهذا الوصف الجليل: يا أبي ، يا أمي، وإذا تحدث عنهما يقول: والدتي، والدي، كما أخبر الله في القرآن عن أنبيائه: إبراهيم: (يا أبت) وعيسى: (وبرا بوالدتي) وغيرهما. وبهذا يعلم الخطأ في وصف الوالدين بـ الشايب أو العجوز ونحوهما بما يشعر بتنقصهما. 6/ بر الوالدين في حياة السلف: بلغت النخلة على عهد عثمان بن عفان ألف درهم،فعمد أسامة رضي الله عنه إلى نخلة فنقرها وأخرج جمارها (الجمار قلب النخلة) فأطعمها أمه،فقالوا له:ما يحملك على هذا وأنت ترى النخلة قد بلغت ألف درهم؟ قال: إن أمي سألتنيه،ولا تسألني شيئا أقدر عليه إلا أعطيتها. كم نحن بحاجة لمراجعة أنفسنا في أساليب إدخال السرور على آبائنا وأمهاتنتا،ومنها الهدايا المناسبة والمفرحة. من البر أن تطعم مع والديك: قال هشام بن حسان: قلت للحسن البصري: إني أتعلم القرآن وإن أمي تنتظرني بالعشاء، قال الحسن: لأن تتعشى العشاء مع أمك وتقر بذلك عينها، أحب إلي من حجة تحجها تطوعاً. مشروع عن بر الوالدين اذاعه مدرسيه. فإذا أردت أن تنال هذا الأجر فاجعل لوالديك من أوقات الغداء أو العشاء أو القهوة ما تؤنسهما به. :139: 8/ من صور البر النادرة: قال عامر بن عبدالله بن الزبير رحمه الله: مات أبي فما سألت الله حولاً كاملاً إلا العفو عنه.
واستفدت منه:- بأنني عرفت أهمية بر الوالدين،، وعرفت كذلك فضل احترامهما،،، هذا ما استفدته باختصار شديد... دمتـ موفقهـ أينما كنتـ. أختك:-:) بـ سـ ـو م:) وأخيييراً صرت مواطنة ( تركية)
لكنه في الشريعة الإسلامية أجلى مظهراً وأوضح تفصيلاً ، فكان من بركات أهلها بحيث لم يبلغ بر الوالدين مبلغا في أمة مبلغه في المسلمين ، ويوضحه تكرر الوصايا ببر الوالدين في القرآن وعناية النبي صلى الله عليه وسلم بشأنه في مواطن عديدة. 3/:k بره بها أدخله الجنة: عن عائشة قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: نمت، فرأيتني في:kالجنة، فسمعت صوت قارئ يقرأ، فقلت: من هذا؟ قالوا: هذا حارثة بن النعمان، فقال لها رسول الله صلى الله عليه وسلم: كذاك البر، كذاك البر، وكان أبر الناس بأمه. حارثة بن النعمان النجاري الأنصاري، أبو عبد الله. شهد بدرا واحدا والخندق والمشاهد كلها مع رسول الله صلى الله عليه وسلم وكان من فضلاء الصحابة. وهذه البشارة له تأكيد لما جاءت به النصوص أن بر الوالدين باب للجنة وطريق موصل إليها. بر الوالدين – صفوى الثانوية. 4/ بر الوالدين فريضة محكمة: أخبر الله عن نبيه عيسى عليه السلام أن مما أوصي به: (وبرا بوالدتي): قال الحافظ القرطبي: دلت هذه الآية على أن الصلاة والزكاة وبر الوالدين كان واجبا على الأمم السالفة، والقرون الخالية الماضية، فهو من الثابت المحكم في كل الشرائع. وفي شريعة الإسلام جاء تأكيد هذه الفريضة أوضح مما كان في الشرائع السابقة وعظم أجره وثوابه.
تخطى إلى المحتوى بر الوالدين بر الوالدين هو حسن معاملة الوالدين والعناية بهما ،وطاعة اوامرهما فيما لا يتعارض مع عصيان الخالق ،وكذلك العمل بما يرضيهما ،والبر هو اقصى درجات الاحسان الى الوالدين ،وحكمه واجب على كل مسلم و مسلمة ،وعكس البر عقوق الوالدين وحكمه حرام وهو من الكبائر والمعاصي العظيمة ،و وصى النبي صلى الله عليه وسلم الوالدين بان يعلما ابناءهما كيفية البر ،ولعل في هذا رحمة للابناء. اهمية بر الوالدين اولى الاسلام بر الوالدين والاحسان اليهما اهمية كبيرة ،ووعد الله من يفعله بالاجر والثواب ،فقد قرن الله سبحانه وتعالى بين عبادته وبرالوالدين في الاية:(وقضى ربك ان لا تعبدوا الا اياه وبالوالدين احسانا) ،وهذا الربط يرفع من درجة البر. وتكمن اهمية البر فيما يلي: بر الوالدين سبب مهم لدخول الجنة ،ومن لم يقدر عليه فقد خسر خسرانا عظيما. بر الوالدين – مدونتي. بر الوالدين مرتبط بتفريج الهموم والاحزان وجلب الرزق ورضا الله والراحة في الدنيا والاخرة. يشعر منيبر والديه بمحبة الله له من خلال توفيقه في حياته ،كما يرزقه الله سبحانه وتعالى بابناء بارين له في المستقبل. صور بر الوالدين هناك صور عديدة لبر الوالدين ومن اهمها ما يلي: خفض الجناح لهما والخضوع في المعاملة.
ت + ت - الحجم الطبيعي نفذت مدرسة الطلاع للتعليم الأساسي حلقة ثانية بالشارقة مشروع «بر الوالدين» تحت شعار «برك سر سعادتك» وأعدته لجنة الرعاية الطلابية ومجلس الأمهات انطلاقاً من أهمية بر الوالدين ونظراً للضعف الذي اعترى العلاقات في المجتمع نتيجة لسيطرة المادة وانشغال الناس مما افرز ظواهر سلبية. وشددت نجلاء الدرويشي مديرة المدرسة على أهمية توثيق العلاقة بين المنزل والمدرسة من خلال تنفيذ مشاريع ذات أطراف مشتركة إضافة إلى ان قضية بر الوالدين من الأمور المهمة في حياة المسلمين التي تستوجب منا ان نوليها المزيد من الاهتمام خاصة في الوقت الراهن الذي أخذت فيه العلاقات منحى مختلفاً غير الذي عهدناه حين كنا صغاراً. مشيرة إلى أن بر الوالدين حث عليه الإسلام ونحن بدورنا نبصر التلميذات بأجر من يرضى عنه والداه، والعقاب الإلهي الذي ينتظره في حال أساء إليهما ولم يمد لهما يد العون كما فعلا معه وهو صغير. مشروع عن بر الوالدين قصير جدا. وقالت الدرويشي إن جملة من الأهداف حملها المشروع الذي امتدت فعالياته المتنوعة على مدار أسبوع كامل أهمها تعزيز قيمة البر في نفوس التلميذات وتوجيه التلميذات إلى الالتزام وعبادة الله من خلال برهن لوالديهن، إضافة إلى تقوية العلاقة بين الطالبة وأسرتها، كما يهدف المشروع إلى التوعية بأهمية بر الوالدين ونتائجه في الحياة.
19-06-2009 07:09 PM #1 سـبحان الله: # Array تاريخ التسجيل: Jun 2009 الإقامة: الريــاض () المشاركات: 9, 363 التقييم: 142961 الجنس: أنثى الدولة: Saudi Arabia المتصفح: Google Chrome نظام الجهاز: Windows 7 المؤهل الدراسي: ابتدائي مزاجي تغريدات بواسطة @forumlaha بر الوالدين [SIZE="5"]:بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كيفكم... ؟ بر الوالدين:. :25s: الحمد لله وحده، وصلى الله وسلم على نبينا محمد، أما بعد:فلما كان بر الوالدين بالمنزلة العظيمة في الشرائع الإلهية كافة، وبخاصة في الشريعة الإسلامية الخاتمة، فإن من المهم أن يتكرر التواصي به والحث عليه، إقتداء بالكتاب العزيز والسنة النبوية الشريفة. "بر الشرائع" تطلق مشروعًا لتفطير الصائمين في شهر رمضان. ولما كان كثيرٌ منا قد يفقد الأساليب والمهارات في بره بوالديه فقد تأسس مشروع بر الوالدين لتحقيق هذا المطلب العزيز، ومنها 1/ بر الوالدين فريضة ربانية: قال الله جل وعلا: (ووصينا الإنسان بوالديه إحسانا). دلت الآية الكريمة على تعظيم بر الوالدين من وجوه، منها:عظمة الموصي وهو الله تعالى خالق الإنسان، وأن الوصية وجهت للإنسان مطلقا،:وردة:وشمول كلمة الإحسان الجامعة لكل خير. 2/ عناية الشرائع ببر الوالدين: بر الوالدين مما أوحاه الله لرسله، فكل الأنبياء أمروا به ودعوا إليه.
إنها صورة عزيزة من صور الإخلاص للآباء والبر بهم ، والتي يلازمها الأبناء والبنات ليس في حياة الوالدين فحسب بل حتى بعد موتهما. فإن هذا البر والدعاء يصلهم وينفعهم في قبورهم بفضل الله كما دلت عليه سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم. 9/ والداك حين تصبح وحين تمسي: روي عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: ما من مسلم له أبوان ، فيصبح وهو محسن إليهما إلا فتح له بابان من الجنة ، ولا يمسي وهو محسن إليهما إلا فتح له بابان من الجنة ، ولا سخط عليه واحد منهما فرضي الله عز وجل عنه حتى يرضى. رواه البيهقي وغيره. ويؤيده حديث "الوالد أوسط أبواب الجنة". :وردة: فهنيئا لمن أصبح وأمسى بارا بوالديه. مشروع عن بر الوالدين مكتوبه. 10/ رفع الصوت نحو الوالدين: قال الإمام ابن مهدي رحمه الله: صحبت عبد الله بن عون أربعا وعشرين سنة،وكان بارا بوالديه. ثم يذكر من مظاهر بره: أن أمه دعته يوما في حاجة فأجابها برفع الصوت، فأعتق ذلك اليوم رقبتين كفارة لرفع صوته على صوتها. هكذا كان الأئمة في البر وإجلال الوالدين حتى أسلوب الخطاب، فكيف بنا اليوم ونحن نسمع من ينهر والديه ويصرخ في وجهيهما والله يقول: (فلا تقل لهم أف)؟! إن شاء الله اعجبكم الموضوووع ----- منقول 19-06-2009 11:35 PM #2 عضو رائع تاريخ التسجيل: Mar 2009 الإقامة: غداً ؛ تحت التراب!