البند الثاني عشر: تحرر عقد العمل من نسختين، ويعمل كل طرف وفقًأ لنسخة يحصل عليها. الطرف الأول الطرف الثاني الاسم: الاسم: رقم البطاقة: رقم البطاقة: التوقيع: التوقيع: صيغة عقد عمل مؤقت: عقد عمل مؤقت إنه في يوم………. الموافق تم الاتفاق والتراضي بين كل من: 1 – السادة شركة (مؤسسة):………………. ممثلًا في السيد/……………………………………. الطرف أول 2- السيد/………………….. ويحمل بطاقة رقم…………………………………………………… ومقيم في/………………………………………………………………………………………….. الطرف الثاني بعد أقر طرفي العقد بأهليتهما القانونية للتعاقد والتصرف اتفقا على ما يلي: البند الأول: يلتزم طرف العقد الثاني بأن يعمل لدى طرف العقد الأول في وظيفة……………. بالمؤسسة أو ما يتبعها من شركات فرعية أو أماكن أخرى، على أن تكون مدة العمل ستة أشهر، وللطرف الأول (جهة العمل) الحق في إنهاء التعاقد، أو التمديد لمدد أخرى. صيغة عقد عمل وانواعه المختلفة 2021 - نموذج عقد عمل في مدرسة خاصة. البند الثاني: يحق أن يقوم طرف العقد الأول بتكليف طرف العقد الثاني بأية أعمال لا تتعارض مع طبيعة العمل. البند الثالث: تم تحديد المرتب الذي سوف يحصل عليه الطرف الثاني نظير القيام بالأعمال الموكلة إليه من جانب الطرف الأول براتب وقدرة…………….. فقط (……………………………… لاغير)، ويتم دفعه بنهاية كل شهر، ويشمل ذلك المبلغ النسبة المقررة قانونًا؛ من أجل مواجهة غلاء المعيشة، وبما يتناسب مع طبيعة الوظيفة.
3- يلتزم الطرف الأول بأن يدفع للطرف الثاني راتباً شهرياً وقدره () ريال يدفع في نهاية كل شهر هجري. 4- لا يستحق الطرف الثاني أية مكافآت أو التزامات مالية أو غيرها غير ما نص عليه هذا العقد. 5- يلتزم الطرف الثاني بالقيام بجميع مهام الوظيفة الموضحة أعلاه. 6- للطرف الأول تكليف الطرف الثاني بأي مهام أخرى تدخل في نطاق عمله. 7- فترة الدوام المتفق عليها في هذا العقد ( 9ساعات) يومياً على فترتين صباحية ومسائية عدا يوم الخميس فترة صباحية ويوم الجمعة يكون إجازة. 8- يستحق الطرف الثاني إجازة سنوية (30) يوما براتب كامل, يحدد وقت تمتعه بإجازته بالتنسيق مع الإدارة. 9- في حال الإخلال بأحد بنود العقد يتم التفاهم ودياً, وفي حال عدم الاتفاق يلجأ إلى الأنظمة المتبعة والمطبقة في المملكة العربية السعودية. صيغة ونموذج عقد عمل. 10- التاريخ المذكور والمعتبر في هذا العقد والذي سيتم التعامل على أساسه بين الطرفين هو التاريخ الهجري حسب تقويم أم القرى. 11-لقد قام الطرف الثاني بقراءة هذا العقد وتفهم ما جاء فيه والتزم ووافق على جميع بنوده ووقع عليه وهو متمتع بكامل أهليته الشرعية والنظامية. 12-حرر هذا العقد من نسختين أصليتين لكل طرف نسخة منه للعمل بموجبه والرجوع إليه عند الضرورة.
"البند الثالث" مدة هذا العقد سنة دراسية تبدأ فى.. -.. -.... و تنتهى فى.. على أن يكون التعيين تحت الاختبار فى الشهر الاول فان تبين للطرف الاول خلاله عدم صلاحية الطرف الثانى كان له انهاء العقد بدون حاجة الى تنبيه. صيغة عقد عمل | أفضل صيغة عقد عمل للتقديم في أكبر الشركات | موقع المجرة. "البند الرابع" فى حالة استمرار العقد الى ما بعد المدة المحددة لانتهائه, يعتبر مجددا سنة دراسية فسنه اخرى باعتباره مبرما لاتمام منهج دراسى معين. "البند الخامس" يجب على الطرف الثانى أن يؤدى التدريس بنفسه و ان يبذل فى تأديته من العناية ما يبذله الشخص المعتاد و أن يأتمر بأوامر رب العمل الخاصة بتنفيذ العمل المتفق عليه و ان يحرص على حفظ الاشياء المسلمة اليه لتأدية عمله و أن يحتفظ بكافة الاسرار التى يكون قد ألم بها أثناء عمله حتى بعد انقضاء العقد. "البند السادس" لا يجوز للطرف الاول أن يكلف الطرف الثانى بعمل غير متصل بالتدريس و لو كان لا يختلف عنه اختلافا جوهريا. "البند السابع" يلتزم الطرف الثانى بتدريس........ حصة اسبوعيا مدة كل منها........ لا يجوز أن تجاوز حصص الاسبوع ٤۸ ساعة موزعة على أيام الاسبوع وفقا للجدول الذى تضعه ادارة المدرسة و على الطرف الثانى تسليم صورة منه قبل بدء الدراسة بأسبوعين على الاقل لاتمام التحضير.
الطرف الاول ( صاحب العمل) الطرف الثانى ( العامل) الاسم...................................... الاسم...................................... التوقيع....................................... التوقيع................................................
"البند الثانى عشر" اذا نسب للطرف الثانى ارتكاب جناية أو جنحة مخلة بالشرف او الامانة او الاداب العامة او اى جنحة داخل المدرسة جاز للطرف الاول وقفه احتياطيا عن العمل, فان استمر الوقف حتى نهاية السنة الدراسية أعتبر العقد منتهيا. "البند الثالث عشر" اذا تسبب الطرف الثانى فى فقد او اتلاف او تدمير مهمات او ادوات يملكها الطرف الاول او كانت فى عهدته, التزم بقيمتها, و للاخير تقسيط هذه القيمة على عدد الاشهر الباقية من العام الدراسى. "البند الرابع عشر" يكون المقابل المستحق للطرف الثانى عن أعمال التدريس خلال الوقت الاصلى هو........ جنيها شهريا على ان يتم الوفاء بالعملة المتداولة قانونا و فى احد ايام العمل و بمقره. صيغة عقد عمل الكويت. "البند الخامس عشر" يستحق الطرف الثانى أجره اذا حضر الى المدرسة فى الوقت المحدد للعمل و كان مستعدا لمباشرته و حالت دون ذلك اسباب ترج الى الطرف الاول, فان كانت الاسباب قهرية لا يد للأخير فيها, استحق نصف أجره. "البند السادس عشر" فى حالة تجدد العقد, يستحق الطرف الثانى علاوة دورية سنوية لا تقل عن........ من الاجر الذى تحتسب على اساسه اشتراكات التامين الاجتماعى بحد أدنى........ و بحد أقصى جنيهات......... "البند السابع عشر" يجب على الطرف الثانى عند قبض أجره التوقيع بما يفيد ذلك فى السجل المعد لهذا الغرض على أن يشتمل على بيانات بمفردات الاجر, و لاتبرأ ذمة الطرف الاول من هذا الاجر الا بهذا التوقيع.
البند الرابع: يستحق الطرف الأول أجازات مدفوعة الأجر، وفقًا لما يتم تحديده من جانب الدولة فيما يخص العطلات الرسمية والأعياد والمناسبات. البند الخامس: يلتزم طرف العقد الثاني بتأدية الأعمال المسندة من جانب طرف العقد الأول، وتحت توجيهه وإشرافه، ودون تقصير في ذلك، على أن يقوم بتنفيذ الأوامر، وأن يحافظ على أدوات العمل التي توجد تحت تصرفه، ويقوم بتسليمها بحالة جديدة عند إنهاء العمل. صيغة عقد عزل اسطح. البند السادس: على الطرف الثاني أن يحافظ على أسرار العمل، وعدم البوح بها خلال فترة تأدية الخدمات. البند السابع: لا يحق لطرف العقد الثاني أن يعمل لدى الغير خلال فترة العقد سواء أكان ذلك بأجر أو دون أجر إلا بموافقة طرف العقد الثاني كتابة. البند الثامن: يمكن أن يقوم طرف العقد الأول بفصل طرف العقد الثاني دون أية إنذارات أو تعويضات، وذلك في حالة ارتكاب أخطاء جسيمة، أو عدم مراعاته ما يتم إصداره من تعليمات، أو في حالة عدم أداء الالتزام الجوهرية، أو في حالة التغيب عن العمل لمدة خمسة عشر يوما متواصلة أو شهر متقطعة في خلال العام دون أسباب مقنعة، أو في حالة الحصول على حكم نهائي في إحدى الجرائم المخلة بالشرف، أو حدوث اعتداء على الرؤساء في العمل.
2- القعاقعة: وهم أهل الخيل الشهب. 3- المرعض: وهم حماية المركب. 4- الكواكبة: وهم حمران النواظر.
فثمة إشتراطات "مهنية"، أو ما يعرف بالاحترافية Professionalism ، يتعين مراعاتها. بيد إني احياناً، اتجاوزها. مفضلا أن "امكث" في دائرة " الهاوي" المندهش والمشدوه، على ان اكون "خارج" تلك الدائرة، أنظر الى المتحقق التصميمي بمسافة، و"ببرودة" أكاديمية. اجعل من "عماراتي" المنتقاة، بمثابة أصدقاء لي، اتمتع برؤيتها، وازورها (كمعارف قديمة! )، إن كانت في مدن آخرى. وابلغ تحياتي لها، في حالة لم استطع رؤيتها او زيارتها، عبر اصدقاء قدر لهم الوصول اليها. سعيت الى نقل أحساسي هذا الى متلقي كتاباتي. المملكة تستقطب اهتمام المستشرقين والرحالة ومعالمها تشد انتباههم - جريدة الوطن السعودية. ويتذكر طلابي (هل حقا لا زالوا يتذكرون؟ لقد مرت عقود طويلة من السنين! ) باني "اجتهدت" في نقل "محبتي" تلك اليهم، "واغويتهم" بهوى العمارة وبشغف المعماريين. اذكر هذا، لاني سأتي على ذكر "الويس ميوزيل" اياه: رجل "قصير عمرة" الشهير، ومعيد إكتشافه، وبالتالي فهو بعمله هذا، أضحى "صديقي" العزيز والمبجل، هو الذي "نبهنا" بأهتمامه وولعه عن قيمة ذلك المبنى البارز، الذي اسس لظهور عمارة جليلة ومتميزة، لم تأخذ حقها من الدرس بما يكفي. بالنسبة اليّ، اعد "ميوزيل"، عدا كونه مؤرخ ورائد في بحثه عن قصير عمرة، شخصية متنورة وملهمة. ذلك لان تعاطيه مع "الآخر" المختلف، وتقبله له (وهي إطروحة، ما فتئت، تشغلني شخصياً: مهنياً وابيستمولوجياً)، وبالصورة التى رغب ان يقدم نفسه بها، تثير إهتمامي وتجعلني قريب منه، هو الذي كتب، مرة، في كتابه "صحراء العرب" المطبوع في نيويورك سنة 1927، مايلي: " بجانب الامير (رئيس قبيلة الرولة)، وقف الامير "نواف"، وهما باسطين ايديهم نحوي، يتبعهم طابور من إصدقائي المخلصين القدامي.