حسن حسني شهد مهرجان شرم الشيخ السينمائي أول ظهور للفنان الكبير حسن حسني، والتي خطفت الأنظار في أول ظهور لها أمام الجمهور. وحضرت زوجة الفنان حسن حسني معه في فعاليات مهرجان شرم الشيخ السينمائي الذي تم تكريمه من خلاله، كما حضرت ندوة تكريمه تبع المهرجان بحضور عدد كبير من النجوم ومن بينهم ليلى علوي، شريف منير، ليلى طاهر، وقبلته الفنانة ليلى علوي تكريما له. حسن حسني وزوجته وأثارت صور زوجة الفنان حسن حسني ضجة كبيرة بين جمهور الفنان الكبير على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث بدا الفارق العمري بينهم كبير نسبيًا على عكس ما اعتقده البعض. كما هنأ الفنان أحمد حلمي الفنان حسن حسني بتكريمه وقال له «ألف مبروك يا أبويا»، وهنأ عدد من النجوم الفنان حسن حسني بهذا التكريم، حيث شاركهم الفنان الكبير في عدد من أعمالهم. زوجة حسن حسني تكشف عن أصعب اللحظات والمواقف بحياته | مجلة الجميلة. حسن حسني من مواليد اكتوبر عام 1931، ومن بين أعماله الدرامية: «لحظات حرجة، أهالينا، جمهورية زفتى، أرابيسك، المال والبنون، عروس البحر». صحفى مصرى عملت بالعديد بالمواقع والصحف المصرية والعربية ، بحب الكتابه وعمري ما اعتبرت انه مجرد شغلانه بتقبض عليها فلوس اخر الشهر.
هدوء شديد اتسمت به الحياة الشخصية والأسرية للفنان الراحل حسن حسني، حيث احتفظ بعلاقته مع زوجته السيدة ماجدة حميدة وأولاده بعيدا عن الأضواء لتكون بمثابة واحة يستريح فيها من عناء وضغوط العمل، وروت السيدة ماجدة خلال مقال كتبته ضمن كتاب «المشخصاتي» الذي أعده الناقد طارق الشناوي ضمن تكريمه في مهرجان القاهرة السينمائي في 2018. فتحت الصدفة باب التعارف بين حسن حسني والسيدة ماجدة، حيث كانت تعمل في فريق إنتاج أحد المسلسلات الذي كان يشارك في بطولته، وبالفعل جاء الزواج في 1995، حيث جمعت بينهم سمات وهوايات مشتركة على حد تعبيرها في شهادة كتبتها ضمن الكتاب بعنوان «طفل مشاغب مبهج ومتسامح وحنون». «استمديت قوتي منك حتى تم شفائي»، كتب المرض فصلا قويا من حياة الزوجين، وفقا لما روته السيدة مديحة، حيث كانت فترة مرضها من أكثر المواقف العصيبة في حياتها وذهبت للعلاج في الصين، ولكنه كان دائم الزيارة لها هناك بالرغم من طول المسافة بين البلدين، حتى أنه قام بتزين غرفتها بـ «الدباديب» والورود حتى لا تشعر بالغربة. زوجة حسن حسني الجديده. موضوعات ذات صلة وتتذكر ماجدة اثنين من أقصى المواقف الصعبة التي مر بها الفنان الراحل على مدار حياته، كان أولها مع وفاة الفنان علاء ولي الدين عام 2003، قائلة: «وفاة علاء ولي الدين كانت من أصعب مراحل حياتنا، ظل أكثر من عشرين يوم لا تجف دمعته».
أزمة مرضية كما تذكرت الأزمة المرضية التي مرت بها، واستدعت سفرها إلى الصين من أجل العلاج، ولم يتركها زوجها في تلك المرحلة، بل إنه كان يسافر بين الصين ومصر، مثلما كان يتحرك من منزله إلى منطقة مصر الجديدة. يرعاها في أزمتها ويهون عليها الألم، كما أنه حريص على تقديم أعماله الفنية والوفاء بالتزاماته في مصر، وكان يحرص على تزيين غرفتها بالمستشفى في الصين ويضع بها الورود والأنوار كي يحتفل بها، حتى تم شفاءها في النهاية. ماجدة الزوجة الثانية للفنان الراحل أكدت أنها تعلمت منه التسامح لأقصى درجة، كما روت أنه كان يعشق المسرح، وهو ما كان يجعله يسهر كثيرا، وهي على العكس منه كانت تحب النوم في المساء. وكانت تتوقع منه حينما يعود إلى المنزل مرهقا أن ينام، ولكنه على العكس من ذلك كان يرغب في السهر أيضا، وهو ما كان يغضبها، لذلك قالت له في إحدى المرات "من حقي الإنساني إني أنام"، وهو الأمر الذي ظل يتذكره، وفي كل شجار كان يقول لها "حقك الإنساني.. زوجة حسن حسني.. مستائون من شائعة وفاة زوجي - المدينة نيوز. أوعي تنسي حقوقك الإنسانية"، ما يحول الشجار إلى فكاهة. أصعب المواقف وتحدثت عن أصعب المواقف التي مر بها، حينما توفيت ابنته "رشا"، حيث مر بأقسى فترة حزن منذ أن تعرفت إليه، وكذلك حينما توفى الفنان علاء ولي الدين، بعدما ظل لأكثر من 20 يوما لا تتوقف دموعه.
احتفل الفنان حسن الرداد، بعيد ميلاد زوجته الفنانة إيمي سمير غانم، موجهًا لها رسالة رومانسية عبر حسابها الرسمي بموقع تبادل الصور والفيديوهات، "إنستجرام". ونشر الرداد صورة لزوجته الفنانة إيمي سمير غانم، وعلق عليها قائلًا: "إلى زوجتي، أعز أصدقائي وحبيبتي إيمي، أعلم أن هذا العام سيعيد ابتسامتك الجميلة إلى وجهك المشرق إن شاء الله.. عيد ميلاد سعيد لك يا حبيتي". حسن الرداد والجدير بالذكر أن الفنان حسن الرداد يشارك في السياق الرمضاني بمسلسل "بابلو"، من إخراج محمد عبدالرحمن حماقي، وتدور أحداثه في إطار تشويقي اجتماعي. إيمي سمير غانم وتحتفل الفنانة إيمى سمير غانم بعيد ميلادها، اليوم الخميس، حيث إنها من مواليد 31 مارس، ودخلت التمثيل من خلال مسرحية "ترا لم لم" عام 2006، ومنها بدأ مشوارها الفنى، وشاركت في مسرحية "أولاد الذين" مع الفنان محمود الجندي ويوسف داود، ومن تأليف الكاتب الكبير أسامة أنور عكاشة، وإخراج محمد عمر وذلك عام 2007. زوجة الفنان حسن حسنى تكشف تفاصيل حياته المنزلية قبل رحيله - اليوم السابع. ثم شاركت في مسلسل "الهاي سكول" مع محمد رمضان، ومن إخراج عادل يحيى عام 2008، وفى العام التالى شاركت في مسلسل "خاص جدًا" مع يسرا، وفي نفس العام شاركت في مسلسل الرسوم المتحركة الشهير "بوجى وطمطم"، بعد إعادة تقديمه، وسيت كوم "ريست هاوس".
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة أم القرى [الملخّص] [Abstract] النوع مقال المؤلف السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة أم القرى متغيرات العنوان The effectiveness of using the reciprocal teaching strategy in developing critical reading skills in common first year students at Umm Al-Qura University [Article] الصفحات ص ص. 120-143 المصدر مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. مج. 31، ع. 1، أبريل 2020 المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF) الواصفات جامعة أم القرى (السعودية) - استراتيجيات التعلم القراءة التفكير الناقد تنمية المهارات طلاب الدرجة الجامعية الاولى لغة الوثيقة العربية البلد المملكة العربية السعودية هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة أم القرى. مهارات القراءة الناقده. واتبع البحث المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من مجموعتين أحدهما ضابطة مكونة من 23 طالبًا، وأخرى تجريبية مكونة من 19 طالبًا تم اختيارهما بطريقة عشوائية.
رسالة ماجستير (غير منشورة), كلية التربية بكفر الشيخ, جامعة طنطا. 27) ماجدة عبد التواب حامد زيان (1993): دور المدخل القصصي في تنمية مهارات القراءة الصامتة والسلوك القيمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. رسالة دكتوراه (غير منشورة), كلية التربية, جامعة طنطا. 28) محمد بن علي القعطبي (1422): أثر استراتيجية القراءة للدرس في استيعاب المقروء وثباته لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض. رسالة ماجستير (غير منشورة), كلية التربية, جامعة الملك سعود. من مهارات القراءة الناقدة. 29) محمد بهاء حنفي محمود محمد عباس (2005): فاعلية برنامج مقترح للقراءة التحليلية في فهم النصوص القرآنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. رسالة ماجستير (غير منشورة), كلية التربية, جامعة طنطا, فرع كفر الشيخ. 30) محمد سعد موسى (2004): برنامج متكامل لتنمية الثروة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الأزهرية من خلال أبواب المشترك والترادف والاشتقاق في الدرس القرائي. رسالة دكتوراه (غير منشورة), كلية التربية بكفر الشيخ, جامعة طنطا. 31) محمد عبد الغني شحاتة (2006): فعالية استراتيجيتي الخرائط الدلالية والنشاط الفكري القرائي الموجه في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المعهد العالي للتكنولوجيا ببنها.
أن يتمكن الطالب من الإطلاع على ما في المكتبة العربية من المؤلفات ، و الكشف عما يعرض له من ألفاظ صعبة في المعاجم العربية المناسبة لمستواه. أن يلم الطالب بالقواعد الأساسية لفروع اللغة العربية ، و ينتفع بها. أن يجعل الطالب دراسته للغة وسيلة لفهم القرآن الكريم ، و السنة النبوية. من القراءة الناقدة إلى الكتابة النقدية - عالم أكاديميا. كيف تحصلون على مهارات درس القراءة التحليلية الناقدة مادة كفايات لغوية 3 نظام المقررات 1441 هـ ؟ يمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه مهارات درس القراءة التحليلية الناقدة مادة كفايات لغوية 3 نظام المقررات 1441 هـ لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
3ـ القراءة الناقدة Critical Reading وهنا يظهر القارئ الناقد الذي يستطيع ان يحكم ويقوم نوعية وقيمة مايقرأه ، ويدرك غرض المؤلف ووجهة نظره ، وله القدرة في التمييز بين الحقائق والآراء. 4ـ القراءة الابداعية Creative Reading القراءة الابداعية تمثل نهاية السلم لتصنيف ((سمث Smith)) للفهم في القراءة. وهي تتطلب قدرات فكرية أعلى مما تطلبه المستويات الثلاثة السابقة ، فهي تبدأ بصياغة سؤال أو مشكلة وتستخدم المستويات السابقة للأجابة عن السؤال أو لحل المشكلة المثارة للوصول الى تصميم أو تخطيط جديد لم اسبق عرضه من أفكار.
(رسالة ماجستير غير منشورة). كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. أبوناشي، منى سعيد (2007). دراسة في القدرات العقلية: قدرة التقويم، قدرة التفكير الناقد. د:ت زيتون، حسن حسين (2003). تعليم التفكير رؤية تطبيقية في تنمية العقول المفكرة. القاهرة: عالم الكتب، ط1. عمّار، سام (2002). اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية. بيروت: مؤسسة الرسالة. عمر، محمود أحمد؛ العنزي، عبدالله عبد الهادي (2010). فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مبادئ نظرية الحل الابتكاري للمشكلات "تريز" في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الجامعية. مجلة القراءة والمعرفة. كتب تنمية مهارات القراءة الناقدة من خلال برنامج الكورت - مكتبة نور. القاهرة، -، 105، 190-232. المدحاني، نورا سالم محمد (2003). التفكير الناقد لدى طلبة جامعة السلطان قابوس وعلاقته ببعض المتغيرات. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. Bamberger, Richard. (1975). Promoting The Reading Habits. Paris: Workshops of Unesco.
القراءة الناقدة من الضروري أن يفهم المعلمون والمتعلمون في جميع المراحل التعليمية ان القراءة وسيلة لتوسيع أفق الإنسان في سبر غور المعرفة وعالم الأفكار والغموض ، وان القراءة كالتفكير بواسطتها يمثل القارئ الأفكار والمفاهيم التي تبثها المادة المقروءة ويعيد صياغتها بعد مزجها بخبراته وتجاربه. ويمثل الشك والرغبة في اثارة الأسئلة بداية هذه العملية التي تبقى مستمرة مادام الفرد مستمراً ومواظباً على عملية القراءة. كما ان القراءة كالتفكير فيها يهتم القارئ ويأخذ باعتباره السياق العام للصفحة الواحدة أو المقطع الواحد ومايحتويه من عناصر وامور ومشكلات محاولاً تتبع الأحداث في المادة المقروءة للأمساك بالخيط الذي يوصله الى نهاية المطاف فيها. وبهذا المعنى تصبح القراءة عملية عقلية تمثل عملاً لاقيمة له اذا لم تحرك قوى وفكر القارئ في فحص وتحسين افكاره وحياته بشكل دائم ومستمر. لقد أدى تشعب الحياة وتعقد ميادينها وكثرة علومها من جهة وزيادة الوعي بالحقيقة التي تؤكد ان مجرد فهم الصفحة المكتوبة لا يمثل النضج في القراءة من الجهة الأخرى الى زيادة الحاجة الى القراءة الناقدة Critical Reading والتحسس بدورها الفعال في حياة القارئ ، فأصبح القارئ الجيد ، تبعاً لذلك ، ليس هو القادر على القراءة فحسب ، بل هو الشخص الذي يعرف كيفية استخدام مايقرأ.