تاريخ النشر: الإثنين 16 ذو الحجة 1431 هـ - 22-11-2010 م التقييم: رقم الفتوى: 143107 38137 0 348 السؤال هل حديث الرسول صلى الله عليه وسلم: الهدية لا ترد ولا تهدى ولا تباع ـ ضعيف؟. الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فلم نقف على حديث باللفظ المذكور، والظاهر أنه مجرد مقولة يقولها بعض الناس وليست بحديث حتى نحكم عليه بالضعف، أو غيره، ولكن وردت أحاديث عن النبي صلى الله عليه وسلم ترغب في الهدية، فقد روى الإمام أحمد وغيره أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: تهادوا، فإن الهدية تذهب وغر الصدر. وفي الأدب المفرد: تهادوا تحابوا. حكم بيع أو إهداء الهدية. حسنه الألباني. وروى مسلم في صحيحه: أنه صلى الله عليه وسلم قال: من عرض عليه ريحان فلا يرده، فإنه خفيف المحمل طيب الريح. وقال صلى الله عليه وسلم: من عرض عليه طيب فلا يرده، فإنه خفيف المحمل طيب الرائحة. رواه أبو داود وغيره وصححه ا لألباني. فهذه الأحاديث وما أشبهها تدل بمجملها على استحباب تبادل الهدايا وكراهة رد بعض أنواعها، وأما بيعها أو هديتها للغير، فقد سبق أن بينا بالأدلة أنه لا مانع منه شرعاً، وانظر الفتويين رقم: 75817 ، ورقم: 67117.
Friday, 24 December 2021 كاميرات-بث-مباشر-حول-العالم ولا تهدى عبارة البضاعة التي تباع لا ترد ولا تستبدل - الإسلام سؤال وجواب مقولة الهدية لا تُهدى ولا تُباع❗ الرحمة لا تشترى ولا تباع ولا تلقن ، بل هي مستقرة في اعماق القلوب النقية - منتدى الفرح المسيحى مشروعية تبادل الهدايا وبيعها وإهداؤها للغير - إسلام ويب - مركز الفتوى Notice يجب عليك تسجيل الدخول للمتابعة. تسجيل الدخول إلى فيسبوك والله أعلم. وهذا دليل صريح على أنه لا مانع شرعا من بيع الهدية أو إهدائها للغير. والله أعلم. هل فعلا الهدية لا ترد ولا تهدى ولا تباع ؟ الهدية مفتاح من مفاتيح القلوب، تذهب الشحناء والضغائن من الصدور ،وتذهب الكره والبغض وتلعب دورا مهما في توطيد أواصر المحبة وتنمية مشاعر الود، وصناعة الأصدقاء ،وتشعر بالسعادة والرضا، وتزرع الألفة بين الناس، يقول احد الأدباء: إذا كان الأصدقاء يتبادلون الهدايا، فإن الهدايا هي التي تصنع وتقارب بين الأصدقاء. البوابة الرقمية ADSLGATE - الهدية لا تُهدى ولا تُباع .... وقد تسمع من أحدهم من يقول لك: "كون الهدية لا ترد و لا تهدى و لا تباع ،هي أمور مرتبطة بالعادات وبالعلاقات بين الناس, فمن أصول اللباقة و الإتيكيت أن تحتفظ بالهدية إن كانت مناسبة لك و تستطيع الإستفادة منها أو تناسب ذوقك أو أنك محرج من الشخص المهدي لو رآها مع آخر, أما إن كنت لا تستفيد منها و لا تناسب ذوقك أو ليس فيها إحراج من الشخص المهدي فلا بأس من إهدائها لشخص آخر يستفيد منها و يقدرها ".
فَقَالَ لَهُ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( تَبِيعُهَا أَوْ تُصِيبُ بِهَا حَاجَتَكَ). رواه البخاري (906) ومسلم (2068). وفي الحديث نصٌّ على جواز بيع الهدية ، حيث قال النبي صلى الله عليه وسلم لعمر في الهدية التي أهداه إياها: " تبيعها ". 3- وعَنْ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا قَالَ: كُنَّا مَعَ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فِي سَفَرٍ ، فَكُنْتُ عَلَى بَكْرٍ صَعْبٍ لِعُمَرَ ، فَكَانَ يَغْلِبُنِي فَيَتَقَدَّمُ أَمَامَ الْقَوْمِ ، فَيَزْجُرُهُ عُمَرُ وَيَرُدُّهُ ، ثُمَّ يَتَقَدَّمُ فَيَزْجُرُهُ عُمَرُ وَيَرُدُّهُ ، فَقَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ لِعُمَرَ: بِعْنِيهِ. قَالَ: هُوَ لَكَ يَا رَسُولَ اللَّهِ. هل الهدية لا تُهدى ولا تُباع ؟. قَالَ: بِعْنِيهِ. فَبَاعَهُ مِنْ رَسُولِ اللَّه صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، فَقَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( هُوَ لَكَ يَا عَبْدَ اللَّهِ بْنَ عُمَرَ ، تَصْنَعُ بِهِ مَا شِئْتَ). رواه البخاري (2010). (بَكر): ولد الناقة أول ما يُركب. صعب: كثير النفور. فقول الرسول صلى الله عليه وسلم لعبد الله بن عمر: ( هُوَ لَكَ ، تَصْنَعُ بِهِ مَا شِئْتَ) يدل على أن من أهدي إليه شيء فقد صار ملكاً له ، يتصرف فيه كما يشاء ، بالبيع أو الهدية أو غير ذلك.
فَقَالَ لَهُ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( تَبِيعُهَا أَوْ تُصِيبُ بِهَا حَاجَتَكَ). رواه البخاري (906) ومسلم (2068). وفي الحديث نصٌّ على جواز بيع الهدية ، حيث قال النبي صلى الله عليه وسلم لعمر في الهدية التي أهداه إياها: " تبيعها ". 3- وعَنْ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا قَالَ: كُنَّا مَعَ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فِي سَفَرٍ ، فَكُنْتُ عَلَى بَكْرٍ صَعْبٍ لِعُمَرَ ، فَكَانَ يَغْلِبُنِي فَيَتَقَدَّمُ أَمَامَ الْقَوْمِ ، فَيَزْجُرُهُ عُمَرُ وَيَرُدُّهُ ، ثُمَّ يَتَقَدَّمُ فَيَزْجُرُهُ عُمَرُ وَيَرُدُّهُ ، فَقَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ لِعُمَرَ: بِعْنِيهِ. قَالَ: هُوَ لَكَ يَا رَسُولَ اللَّهِ. قَالَ: بِعْنِيهِ. فَبَاعَهُ مِنْ رَسُولِ اللَّه صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، فَقَالَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( هُوَ لَكَ يَا عَبْدَ اللَّهِ بْنَ عُمَرَ ، تَصْنَعُ بِهِ مَا شِئْتَ). رواه البخاري (2010). (بَكر): ولد الناقة أول ما يُركب. صعب: كثير النفور. فقول الرسول صلى الله عليه وسلم لعبد الله بن عمر: ( هُوَ لَكَ ، تَصْنَعُ بِهِ مَا شِئْتَ) يدل على أن من أهدي إليه شيء فقد صار ملكاً له ، يتصرف فيه كما يشاء ، بالبيع أو الهدية أو غير ذلك.
مما يدل على انها تدخل بملكه وله حق التصرف بها.
قال البخاري -رحمه الله- في (الأدب المفرد): "باب قبول الهدية" وروى فيه عن ثابت قال: كان أنس يقول: "يا بني تبادلوا بينكم؛ فإنه أود لما بينكم" [قال الألباني: صحيح الإسناد]. وقال القاضي أبو بكر بن العربي: "قبول الهدية سنة مستحبة تصل المودة وتوجب الألفة". خصائص هذه الوسيلة الدعوية: 1- تدخل سرورًا، وتظهر مدى الاهتمام. 2- تؤدي إلى الحب بين الطرفين. 3- تذهب وحر الصدر والبغضاء والشحناء. 4- تفتح القلوب، وتقرب بين وجهات النظر. 5- تشق طريق الدعوة إلى القلوب. 6- لها دور مهم في استلال السخائم -سخائم الحقد وأدران التنافس والحسد- من القلوب، ثم غرس أسمى معاني الثقة، والمحبة والألفة 7- من أهم وسائل كسب القلوب، وبقاء العلاقة بين الناس. ومن أهداف هذه الوسيلة الدعوية: 1- حب المدعو للداعي؛ للمساعدة على باقي الطريق إذ أن الناس يحبون من يظهر بهم الاهتمام. 2- نشر سنة من سنن النبي -صلى الله عليه وسلم- في قبول وإعطاء الهدية. 3- قفل باب الشر، وإغلاق باب الشبهات في القلوب. ضرب أمثلة تساعد في تطبيق هذه الوسيلة الدعوية: - الاهتمام بمظهر الهدية الخارجي. - توصيل فكرة، أو هدف من خلال الهدية. - مثلاً شخص عنده خلل في اتباع السنة، فتهدي إليه شريطًـًا، أو كتابًا يعالج هذه القضية.
واتباع طرق البروتوكولات العالمية لعلاج هذه الحالات. 4. العلاج بالتكامل الحسي Sensory Integration: وتهدف الي تنمية حواس الطفل بادوات التكامل الحسي عالية التكنولوجيا. في غرفة مجهزة خصيصاً لعلاج اضطراب اللمس، والتوازن، بالاضافة الي الاشباع الحسي لجميع الحواس. 5. تعديل السلوكBehaviour Modification: وتهدف الي تقييم تعديل الاضطراب السلوكي لكل حالة حسب سلوكياتها المضطربة، عنطريق تقنيات السلوك مع استخدام التحفيز السلبي والايجابي. 6. اللعب الحر الفردي والجماعي: التدخلات العلاجية: 1. طريقة تحليل السلوك التطبيقي (ABA- Applied Behavioral Analysis) 2. طريقة الاختلاف الفردي التطوري (DIR – Developmental Individual Difference) 3. طريقة صن رايز (Son-Rise) 4. طريقة ألحمية الغذائية/ بروتوكول دان DAN Protocol)) 5. طريقة علاج وتاهيل الاطفال التوحديين والاطفال المصابين باعاقة التواصل ( TEARCH) 6. Residential Curriculum 7. ADI العلاج الدوائي ويكون تحت اشراف الطبيب النفسي بمركز ميدي كير: ( (Pharmaceutical Treatment
تحتوي العيادات علي التالي: 1. النطق والتخاطب::ٍSpeech Language Pathology. علاج النطق، والتخاطب، هو مجال علاجي تقدمه اخصائية نطق وتخاطبويشمل تقييم،وتشخيص وعلاج الاطفال الذين يعانون من مشاكل في التواصل, اللغه والنطق( مشاكل في لفظ الحروف وطلاقة الكلام) وتساعد أخصائية علاج النطق والتخاطب في التعامل مع المشاكل التي يعاني منها الاطفال المصابين باضطرابات نمائية مثل التوحد، ومتلازمة داوون. ومن ثم وضع التدخلات العلاجية والتأهلية المناسبهلكل طفل علي حسب حالته. 2. العلاج الوظيفي Occupational Therapy: العلاج الوظيفي هو أحد المهن الطبية المساندة التي تقوم على أساس التقييم ومن ثمعلاجمهارات الحياة اليومية للأشخاص الذين يعانون من مشاكل جسدية أو عصبية أو ادراكية. وذلك من خلال تطوير قدراتهم، واستعادتها كما كانت من قبل، أو الحفاظ عليها من التراجع والتدهور. 3. التغذية Nutrition: يهدف هذه النوع من التدخل الي فحص وتشخيص اضطرابات الغذاء، والتحويل لعمل الفحوصات المعمليه (مثل حساسية الطعام/ بكتيريا الامعاء/ المعادن الثقيلة/ الفايتمينات) بالتعاون مع الطبيب المشرف علي الحالة في مركزميدي كير، ومن ثم وضع خطة لنظام غذائي سليم ومناسب لكل حالة.
الدليل الطبي دليل الطبي هو دليلك لجميع الأطباء والأخصائيين في العالم العربي اطباء 24/7 اطباء متوفرون لمساعدتك اطلب استشارة طبيب الآن جرب الخدمة بشكل مجاني لمدة يوم كامل ببساطة أدخل الأعراض التي تعاني منها وسيتحدث الطبيب معك خـــلال دقائق ابدأ الآن لديك سؤال للطبيب؟ نخبة من الاطباء المتخصصين للاجابة على استفسارك خلال 48 ساعة أدخل سؤالك الآن