طريقة برايل للمكفوفين تم اختراع طريقة برايل في القرن التاسع عشر الميلادي عن طريق لويس برايل والذي كان كفيف بشكل تام ونهائي – فقد الأمل في جعله يرى بعدها- تبدأ رحلة برايل عندما كان عمره ثلاث سنوات عندما كان يلعب في محل والده في كوبفراي في فرانسا وهناك ما جرح عينيه بالصدفة. نقله والده على الفور إلى المشفى وتلقى أحسن علاج مناسب لحالته في هذا الوقت من الزمن ولكنه للأسف لم يكن كافٍ ليجعل الصغير يحتفظ بعينيه سلمية كما كانت. فقط أدت الإصابة إلى ضمور عصب العين وانتقل الضمور إلى عينه الأخرى وفقد الصغير البصر في هذه السن المبكرة ولكن من حكمة الخالق أن هذه الإصابة كانت السبب في أن تجعله من المشهورين ويساهم في حياته وبعد مماته في توفير طريقة للقراءة لكل المكفوفين في العالم. كان النظام القديم لقراءة المكفوفين يعتمد على طريقة بطيئة ومعقدة ومتعبة للكفيف بحيث تجعله يمل سريعًا من أي كتاب يقرؤه مما جعل تعلمه بالنسبة للأشخاص العاديين صعب وغير مجدي ولكن في عام 1821 قام معلم برايل دكتور أليكساندر فرانسوا بدعوة تشارلي باربير لكي يتحدث أمام فصله من الطلبة المكفوفين في المعهد الوطني لشباب المكفوفين في باريس وقد عرف خلال المقابلة أن باربير قد طور نظام للكتابة الليلية لدى الجيش باستخدام التنقيط بعد أن طلب نابليون أن يتم وضع نظام يمكن الجنود من التفاهم خلال الظلام مع عدم إصدار أي صوت.
للاحتفال بهذا اليوم ، فيما يلي بعض الاقتباسات التي كتبها لويس برايل. والتي يمكنك مشاركتها لزيادة الوعي بين زملائك حول لغة برايل وأهميتها. "العزم ينتصر الحرمان الجسدي". "برايل ليست لغة ولكنها رمز يمكن ترجمته إلى العديد من اللغات". "طريقة برايل تفتح الباب أمام الآلاف من الستائر المبدئية لتصبح مستقلة". "عش بدون رؤية ، ولكن كن ما أنت عليه". "برايل معرفة والمعرفة قوة". أخيراً اليوم العالمي للاحتفال بأختراع لويس برايل في الرابع من يناير من كل عام. هو يذكرنا اليوم العالمي للبرايل بأهمية إمكانية الوصول والاستقلالية للمكفوفين وضعاف البصر. حوالي 36 مليون شخص حول العالم مصابون بالعمى. يمتلك المكفوفون طرقًا للتعامل بنجاح مع العديد من هذه المواقف. لكن اختراعًا واحدًا ، على وجه الخصوص ، ساعد عددًا لا يحصى من المكفوفين. يسمى هذا الاختراع بطريقة برايل وقد تم تطويره منذ ما يقرب من 200 عام. تمنح طريقة برايل المكفوفين القدرة على قراءة الحروف وحتى كتابتها.
صندوق برايل. قلم برايل. الآلة الكاتبة. جهاز الثيروموفورم. الأشرطة الإلكترونية. شريط فاريو. الفصل الرابع: تعلم القراءة بطريقة برايل بدءً من هذا الفصل من كتاب تعليم المكفوفين طريقة برايل، ستستطيع فهم طريقة التعامل مع المكفوفين أثناء تعلم القراءة ومن وجهة نظري يعتبر هذا الفصل من أهم الفصول نظرًا لأنه يعرض لك كل التفاصيل الدقيقة التي تحتاجها وهي: القواعد الأساسية لتعليم المبتدئين طريقة برايل. مهارات التهجئة. العوامل المؤثرة على القراءة بطريقة برايل. مراحل تطور تعلم القراءة بطريقة برايل. أساليب تعلم القراءة بطريقة برايل للمبتدئين. قواعد القراءة بطريقة برايل. أساليب تعليم القراءة للتلاميذ المكفوفين بالمدارس العادية. الطرائق الصحيحة للقراءة بطريقة برايل. مناشط القراءة. تحديد اليد والأصابع الأكثر فاعلية في القراءة بطريقة برايل. مناشط للتدريب على القراءة باليدين معًا. سرعة القراءة بطريقة برايل. الصعوبات التي تواجه المبتدئين عند تعلم برايل. تدريبات للقراءة بطريقة برايل. الفصل الخامس: تعلم الكتابة بطريقة برايل بعد ما عرفت كل ما تحتاجه لتعلم الطفل الكفيف القراءة، هنا أيضًا ستتعلم كيفية تعلم الكتابة للمكفوفين بطريقة برايل كما أنه أيضًا أحد الفصول الهامة في هذا الكتاب القيّم؛ حيث يشمل على العناصر التالية: العوامل المهيئة للكتابة بطريقة برايل.
وقام الطبيب بربط الضمامة على عينيه، وتم الترتيب لبرايل مع جراح مشهور في هذا الوقت. إلا إن العين كانت متضررة بالكامل، وقد أضرت العين الأخرى وعند بلوغه الخامسة قد يفقد البصر نهائياً. قد علمه والده استخدام يديه بمهارة، حتى لا يشعر بالعجز وبعد ذلك التحق بمعهد باريس وهو بالعاشرة من عمره. وكان من الأطفال شديدة الذكاء وتعلم في المعهد وأصبح من أنجح التلاميذ. كما أصبح موسيقيا بارعا، وتخرج، وعمل معلماً في المعهد الملكي للشباب المكفوفين. تعلم برايل في مدينته حتى بلغ العاشرة، ثم حصل على منحة تعليمية إلى معهد المكفوفين في باريس. وكانت الأوضاع في هذا المعهد سيئة للغاية، فلا كان يحصل الطالب إلا على الخبز والطعام. وفي بعض الأحيان كانت تساء معاملتهم كنوع من العقاب لهم. كان يتواجد في المعهد آلة تكتب على الورق من جهة، فتبرز الكلمات من الجهة الأخرى. ولكن كانت هذه الطريقة سلبية، ولم تكن نظام الالة نظام عملي بالنسبة للطالب الكفيف. هذا المعهد كان يحتوى على 14 كتابا للمكفوفين وقد قرأهما جميعا برايل. طريقة برايل في الكتابة كانت بنظام كتابة أبجدية ليلية، أخترعها هو لكي يساعد المكفوفين على القراءة والكتابة. لذلك كان يجعل الحروف بشكل رموزاً بارزة على الورق، وهكذا يسمح للمكفوفين بالقراءة عن طريق حاسة اللمس لديهم.
طريقة برايل في تعليم القراءة والكتابة للمكفوفين ، تم اختراعها خصيصاً لمساعدة المكفوفين على القراءة، وهو نظام كتابة وضعه الفرنسي لرويس برايل لمساعدة من فقد نظره على قراءة الحروف الأبجدية من خلال لمس رموز وثقوب بارزة على الورق، وبسبب هذه الطريقة استطاع الكثير من المكفوفين الالتحاق بنظام التعليم وقراءة الكتب الكثيرة، كما استطاعوا من خلالها كتابة الملاحظات وتدوينها سواء بالقلم، أو بأدوات أخرى تساعد على إبراز الرموز عند كتابتها، وفي السطور التالية من مقال موسوعة نعرض لكم نبذة عن لويس برايل مخترع طريقة الكتابة تلك، و ما هي طريقة برايل وكيفية كتابتها.
ووفق منظمة الصحة العالمية تضم الهند أكبر عدد من المكفوفين وضعاف البصر حول العالم، ويصل عددهم إلى 62. 7 مليون شخص. ويرى داجار أن الأفكار السابقة لتمكين المكفوفين من استخدام الهواتف لا تلائم الجميع؛ فتقنية تحويل النصوص إلى أصوات لا تناسب البعض بسبب حواجز اللغة ولأسباب تتعلق بالخصوصية عند قراءاتهم الرسائل، بينما سيتيح لهم الهاتف الجديد التعرف على الخرائط والصور والنصوص بطريقة ملائمة. ودرس داجار (29 عام) في المعهد القومي للتصميم في الهند، وعمل مصمماً وأنجز عدداً من الأفلام القصيرة قبل أن يترك وظيفته قبل ثلاث سنوات ليتفرغ لإنجاز الهاتف مع فريق يتألف من ستة أشخاص في شركته Kriyate التي يرعاها "مركز حضانة الابتكار وريادة الأعمال" في الهند. [youtube]/youtube]