عرف سمك الكتابة الوظيفية بأنها الكتابة التي تؤدي غرضا وظيفيا تقتضيه حياة التلميذ في محيط تعليمه و كعرض كتاب مثلا أو في محيط مجتمعه خارج المدرسة كمراسلة الأصدقاء. يرجع هذا الاختلاف إلى طبيعة الوسيط الإلكتروني الذي تظهر من خلاله الرسالة وهو ما يترتب عليه مميزات خاصة فيما يتعلق بأسلوب الكتابة المستعملة. تتعدد خصائص الكتابة على النحو التالي. 1 الكتابة فن اتصالي. هي الكتابة التي تؤدي وظيفة خاصة في حياة الفرد والجماعة لتحقيق الفهم والإفهام وهي ذلك النوع من الكتابة التي يمارسها الطلبة كمتطلب لهم في حياتهم اليومية العامة. مفهوم الكتابة الوظيفية. هناك العديد من الوظائف التي يجب توافرها في الكتابة الوظيفية حتى تكون صحيحة وهي. ماذا تعرف عن الكتابة الوظيفية وأنواعها؟ - مدونة مستقل. الكتابة الوظيفية تلزم جميع الفئات بهدف الحصول على المنفعة أو ضمان الحقوق أو التراسل بين الأفراد في الوظائف وتختلف الكتابة الوظيفية عن الكتابة العلمية والأدبية أو حتى الصحفية فهي تتطلب واقعية ولغة واضحة. بينما الشخص الأمي وظيفيا تكون لديه مقدرات بسيطة من القراءة والكتابة تمحى معها أميته ولكن بدرجة فقيرة قواعديا أو إملائيا. خصائص اللغة العربية تتميز اللغة العربية بالعديد من السمات والمزايا التي تتفرد بها عن غيرها من باقي لغات العالم ومن أبرز تلك الخصائص نذكر ما يلي.
يحتاج الكاتب دائمًا في الكتابة الوظيفية إلى ضرورة عمل تلخيص لكل شيء قام بكتابته وذلك من أجل أن يوفر الجهد وكذلك الوقت على من سيقرأ وحتى يسهل التركيز منه على كل المعلومات الهامة فقط. الكتابة الوظيفية الكتابة الوظيفية هي الكتابة التي تكون متعلقة بمواقف محددة في المجتمع أي أنها مواقف هدفها مد ومعروف وغايتها هي القيام بعملية تنظيم الشئون، ويتميز أسلوب الكتابة الوظيفية بأنه يسلك طريقًا مباشرًا في توصيل المعلومة والجدير بالذكر أنه لا يشتمل على أي جماليات أو صور أو أي محسنات بديعية، وتنقسم مجالات الكتابة الوظيفية إلى عدة أقسام ومن بينهم: كتابة التقارير. البحوث العلمية. الرسائل. ملء الاستمارات. من خصائص الكتابة الوظيفية | مناهج عربية. كيفية تلخيص المعلومات يوجد بعض الخطوات التي يقوم كل كاتب يستخدم الكتابة الوظيفية باتباعها من أجل القيام بتلخيص المعلومات لتوفير الجهد والوقت على القارئ وتتمثل هذه الخطوات فيما يلي: أن يقرأ الكاتب المعلومات والنص بشكل سليم ويقوم أيضًا بالتركيز على كل شيء في النص. يميز القارئ بين المعلومات الثانوية والمعلومات الأساسية داخل النص. يبدأ الكاتب بكتابة كل الجمل العريضة أي جملة تكون ملخصة لكل فقرة من فقرات النص.
أما المهارات التي تعزز هذه القدرة فهي: – التحديد الدقيق لمشكلة تعترض الفرد أو المجتمع – الإحساس بوجود نقص في موضوع ما – تحديد أبعاد مشكلة و البحث عن معلومات مرتبطة بها. – وضع فروض لحل المشكلة والربط بين النتائج. ما الفرق بين الكتابة الإبداعية والكتابة الوظيفية؟ تتنوع غايات الكتابة عموما بين التعبير عن الآراء، والإقناع، و الوصف، والتفسير، والحِجاج. وهي غايات يمكن التعبير عنها إما بكتابة وظيفية وإما بكتابة إبداعية. فما الفرق بين الاثنتين؟ الكتابة الوظيفية هي نوع من الكتابة لا يهتم بالجاني الجمالي، والخيال، والصور البيانية والبلاغية؛ لأنه هدفه هو تواصل الناس فيما بينهم، وتنظيم شؤونهم، وقضاء مصالحهم؛ ككتابة التقارير، والخطب الرسمية، ومحاضر الجلسات، والإعلانات، والأوراق البحثية وغيرها. أما الكتابة الإبداعية فتهتم أساسا بإظهار المشاعر، وترجمة الأحاسيس والأفكار والآراء، بأسلوب فني يحقق المتعة النفسية لقارئه. وهي كما ذكرنا، تستوعب كل الفنون الأدبية المعروفة،من مقالة ادبية ، وقصة، ورواية، وقصيدة شعرية، ونص مسرحي، وسيرة ذاتية.. من خصائص الكتابة الوظيفية. إلخ حقوق الصورة
[٦] أمّا الحديث عن الرسائل على أنها من أنواع النص الوظيفي فلعل المقصود بها أنها رسمية إدارية، وهذا يعني أنّها ستكون ذات لغة رسمية واضحة، فيها كلام مختصر ، وطلب محدد واضح، وهذا ما يُميّز الرسائل الرسمية عن غيرها من الرسائل الأخرى. [٦] المراجع [+] ^ أ ب حنان خربطلي، التعبير الكتابي ، لبنان: دار العلم للملايين، صفحة 24. بتصرّف. ^ أ ب الياس العسيس (2010)، الدليل الموجز في اللغة العربية وآدابها (الطبعة 1)، زحلة:مكتبة الميدان، صفحة 21. بتصرّف. ^ أ ب جوزف شهدا وآخرون (2015)، مهارات التحليل والتواصل ، بيروت:دار نيولاين، صفحة 12. بتصرّف. ^ أ ب جورج مارون (2008)، تقنيات التعبير وأنماطه ، لبنان: المؤسسة الحديثة للكتاب، صفحة 58-59. بتصرّف. ^ أ ب جورج مارون (2009)، تقنيات التعبير وأنماطه ، لبنان: المؤسسة الحديثة للكتاب، صفحة 80. بتصرّف. ^ أ ب ت عبد السلام عبدالله وإحسان عطايا (2010)، زاد الطالب (الطبعة 14)، لبنان: مكتبة الآداب، صفحة 15. بتصرّف.