( ٢) في «الألفاظ مِنَ الأدب وغيرِها» (٢٢٤٦) مِنْ حديثِ أبي هريرة رضي الله عنه. وأخرجه البخاريُّ في «الأدب» باب: لَا تَسُبُّوا الدَّهْرَ (٦١٨٢) بلفظ: « وَلَا تَقُولُوا: خَيْبَةَ الدَّهْرِ... كيف تتعاملين مع ابنتك المراهقة؟ - ستون بوك. ». ( ٣) مُتَّفَقٌ عليه: أخرجه البخاريُّ في «الأدب» باب الصبر على الأذى (٦٠٩٩)، ومسلمٌ في « صفة القيامة والجنَّة والنار » (٢٨٠٤)، مِنْ حديثِ أبي موسى الأشعريِّ رضي الله عنه. ( ٤) أخرجه مسلمٌ في « البرِّ والصِّلَة » (٢٥٧٧) مِنْ حديثِ أبي ذرٍّ الغِفاريِّ رضي الله عنه.
وفي المقابل يُتهم العلماء الكبار بالتكفير والإرهاب وكره الآخر وغير ذلك من المصطلحات الرخيصة التي تلوثت بها السنة المنافقين وأقلامهم. لا يزالُ السجالُ قائماً حولَ هدمِ وتوسعةِ المسعى؛ وجاءَ هذا السجالُ على هيئةِ بياناتٍ ودراساتٍ مِنْ علماءَ يرونَ أنَّ المسعى مكانٌ محدَّدٌ ولا يجوزُ توسعتُه أفقياً مستندينَ إلى أدلةٍ شرعيةٍ وتاريخيةٍ وبلدانيةٍ بالإضافةِ إلى فتاوى العلماءِ وتقاريرِ اللجان؛ في حينِ صدرتْ فتاوى وبياناتٌ أخرى منْ علماءَ آخرينَ يرونَ امتدادَ الجبلينِ وبالتالي جوازَ التوسعةِ الأفقيةِ ويتكئونَ في ذلك على أدلةٍ شرعيةٍ وتاريخيةٍ وبلدانيةٍ إضافةً إلى إفاداتِ بعضِ أهلِ مكَّةَ- شرَّفها الله-. إبراهيم الأزرق لعل من التقرر أن الحوار قد يجب وجوباً كفائياً أو عينياً على بعض المسلمين في قضايا الدعوة والتعليم وغيرهما وضابط ذلك أن يترتب على تركه حصول باطل بعد ذكر جملة لا بأس بها من القواعد العلمية النظرية يجدر بنا أن نتبعها بعدد من القواعد العملية التطبيقية التي تهدي المسلم إلى ما يجب فعله تجاه الفتن والملاحم
والواجب على أهلِ الإيمان حُسْنُ الظنِّ بالله ـ إذا أصابهم ما يكرهون ـ وأَنْ يحمدوا اللهَ على كُلِّ حالٍ، ويرضَوْا بقضاءِ الله وقَدَرِه، ويعلموا أنَّ ما أصابهم إنما هو بسببِ الذنوب والمعاصي، وعليهم أَنْ يرجعوا إلى الله بالتوبة والإنابة، ويصبروا على ما حَلَّ بهم مِنْ مَصائِبَ، ويحتسبوا أَجْرَها عند الله تعالى. وجديرٌ بالتنبيه: أنه لا يدخل في بابِ سبِّ الوقت أو ذمِّ الزمنِ أو تقبيحِ الدهر وصفُ السنينَ بالشدَّة والأيَّامِ بالنحس إذا ما وُصِفَتْ بأوصاف الشدَّةِ والنحس وغيرِهما بالنظر إلى الناس لا إليها، كقوله تعالى: ﴿ ثُمَّ يَأۡتِي مِنۢ بَعۡدِ ذَٰلِكَ سَبۡعٞ شِدَاد ﴾ [يوسف: ٤٨] أي: شِدادٌ عليهم، وفي قوله تعالى: ﴿ فِي يَوۡمِ نَحۡسٖ مُّسۡتَمِرّٖ ١٩ ﴾ [القمر] أي: نحسٍ على الناس، أمَّا الأيَّامُ والسنونَ فليس لها مِنَ الأمر شيءٌ؛ إذِ الأمرُ كُلُّه لله. عبدالعزيز الإبراهيم ركز الناس على القيم. والعلم عند الله تعالى، وآخِرُ دعوانا أنِ الحمدُ لله ربِّ العالمين، وصلَّى الله على نبيِّنا محمَّدٍ وعلى آله وصحبِه وإخوانِه إلى يوم الدِّين، وسلَّم تسليمًا. الجزائر في: ٦ شعبان ١٤٢٨ﻫ الموافق ﻟ: ١٩ أغسطس ٢٠٠٧م ( ١) مُتَّفَقٌ عليه: أخرجه البخاريُّ في «تفسير القرآن» باب: ﴿ وَمَا يُهۡلِكُنَآ إِلَّا ٱلدَّهۡرُ ﴾ [الجاثية: ٢٤] (٤٨٢٦)، ومسلمٌ في « الألفاظ مِنَ الأدب وغيرِ ها » (٢٢٤٦)، مِنْ حديثِ أبي هريرة رضي الله عنه.
وقد أشار أبو بكر الصديق -رضي الله عنه- إلى إحدى الطرق الفعالة لجهاد النفس وإبعادها عن المعاصي، من خلال وصيته للفاروق عمر -رضي الله عنه- بأن يحذر نفسه ولا يركن إليها. كما يشير بعض السلف الصالح إلى أن أجهل الناس هو ذلك الذي يطمئن إلى نفسه ويحسن الظن بها، لأن الإنسان كلما فهم نفسه على حقيقتها أساء الظن بها، ولم يعطها الفرصة لإيقاعه بالمعاصي والآثام. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة محيط ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من محيط ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
فإن الرفق في الموعظة يهدي القلوب الشاردة، والزجر والتأنيب، وفضح الأخطاء التي قد وقع عن جهل أو حسن نية له أثر سيء على نفس الابنة المراهقة. 7ـ ابتعدي عن وصف ابنتك لا داعي لأن تصف الأم ابنتها بصفات معينة وخاصة في وجود الآخرين، فمن الخطر أن نتنبأ بمستقبلها وخاصة إذا كانت تنبؤات سيئة، 8ـ امنحيها الثقة إن دور الوالدين الهام يكون في إكساب المراهق الخبرات والمواقف البناءة أكثر من الإدانة أو التقليل، وكل خبرة يكتسبها المراهق بمفرده تكسبه مهارات شخصية، وتعمل على بناء وتطور نموه، 9ـ كوني السند النفسي الأم المتفهمة ينبغي عليها إظهار التفهم لابنتها، التفهم لغضبها ومتاعبها وأحزانها، وتقديم الدعم النفسي لها، فأنت السند النفسي لابنتك بالاستماع لمشاكلها بانتباه واهتمام، وبالاستجابة المتعاطفة دون إقامة أي حكم على الموقف سواء بالثناء أو بالنقد.
قال مدير إدارة التسويق في «نماء الخيرية» عبدالعزيز سعود الإبراهيم: كان شهر رمضان في زمن كورونا فرصة بينت انحياز الناس الى التضامن ومساعدة بعضهم، والتركيز على هذه القيم التي تشتد الحاجة إليها في زمن فترة كورونا، بدلا من التركيز على الخلافات وما هو شعائري وطقوسي. وأكد الإبراهيم ان الحياة في زمن كورونا مختلفة ومغايرة للحياة العادية للإنسان، وبالتأكيد كانت لها انعكاسات على سلوك الأفراد داخل المجتمع، فنصف الإنسانية يومها كانوا يعيشون في حالة من الحجر الصحي، لكن كان دورنا في العمل الخيري والإنساني مختلف تماما، حيث كان العاملون في هذا المجال أحد أعضاء الصفوف الأمامية. وأضاف الإبراهيم: الحجر الصحي فرض على الأسرة المكوث طوال الوقت في البيوت، وهو أمر طرح العديد من الإشكالات على الصعيد الاجتماعي والتكافلي، ولذا كانت نماء الخيرية بجمعية الإصلاح الاجتماعي حريصة على تفقد أحوال الناس باعتبارها أحد اللجان الخيرية التي ارتأت من واجبها المساهمة في إيصال المساعدات لمستحقيها. وأوضح الإبراهيم انه بعد فرض الحظر الجزئي على مناطق الكويت والعزل المناطقي لبعض مناطق الكويت مثل الفروانية وحولي والجليب والمهبولة بدأت الجمعية في تشكيل لجان متابعة وذلك للوقوف على دورها الخيري والإنساني وبعد تشكيل اللجان تم إصدار تصاريح للفرق التطوعية وكنت ضمن أحد القائمين على هذه الفرق.
الفتوى رقم: ٧١٥ الصنف: فتاوى العقيدة والتوحيد السؤال: يقوم بعضُ الناسِ ـ فيما نسمعه ـ بذمِّ عصر الفتن وتقبيحِ أيَّامِها السود؛ فهل هذا يُنافي التوحيدَ أم لا؟ أفيدونا جزاكم اللهُ خيرًا.