اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saeed3-2 عندي استراحه وفيها غطاس يضخ 24 ساعه 2 بوصه والارض زراعيه ع قدي ازرع بنفسي فيها جميع الورقيات والخضروات اللي تكون في موسمها والعلف حق الغنم اجففه واعطيها تاكله وعندي دجاج والبيض متوفر مجانا وبلدي اضمن وحمام وااجر جزء منها دخل اضافي. اللحم والدجاج والبيض والخضروات والورقيات والتمر المخاريف من انتاجي اللهم لك الحمد والشكر علما انه لايوجد لدي عامل بنفسي ارعى ومنتبه لحلالي. اللي يقدر يشتري له قطعه ارض زراعيه صغيره افضل مليون مره بسم الله ماشاء الله تبارك الله كثر الله خيرك ومن امثالك انت مدرسة يجب ان تعلم للعلم اليابانيين يزرعون فوق اسطح البيوت واي مكان مناسب لقلة الارتضي الزراعية عندهم ويقال مكتفين ذاتي الغالبية
إلهي وقف السائلون ببابك، ولاذ الفقراء بجنابك، ووقفت سفينة المساكين على ساحل كرمك يرجون الجواز إلى ساحة رحمتك ونعمتك، إلهي إن كنت لا تكرم في هذا الشهر إلّا من أخلص لك في صيامه فمن للمذنب المقصر إذا غرق في بحر ذنوبه وآثامه، إلهي إن كنت لا ترحم إلّا الطائعين فمن للعاصين، وإن كنت لا تقبل إلّا العاملين فمن للمقصرين، إلهي ربح الصائمون، وفاز القائمون، ونجا المخلصون، ونحن عبيدك المذنبون فارحمنا برحمتك وجد علينا بفضلك ومنتك واغفر لنا أجمعين برحمتك يا أرحم الراحمين. أدعية ليلة القدر يبحث العديد من المسلمين فى هذه الأيام عن أدعية ليلة القدر وهل كل الادعية مستجابة في ليلة القدر ولماذا ليلة القدر تكون في العشر الأواخر من رمضان وإلى متى الدعاء في ليلة القدر كل تلك الأسئلة يبحث عنها المسلمين أدعية ليلة القدر تعد عبادة مستحبة فقد كان المصطفى صلى الله عليه وسلم لا يفوت فرصة للدعاء إلا واغتنم هذه الفرصة، ليلة القدر من أدركها فهو من الفائزين، ومن يدعو الله فيها بأدعية مختارة ليلة القدر قد يستجيب الله لدعائه ويتقبله منه. اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك ومجدك، والصلاة والسلام على سيّدنا محمد الفاتح لما أغلق، والخاتم لما سبق النور الذاتي، والسرّ السّاري في سائر الأسماء والصفات، وعلى آله وصحبه وسلّم.
المراجع ^, أدعية مختارة, 21/04/2022
ما هو الدعاء الذي كان في ليلة القدر افضل دعاء في ليلة القدر السديس مستجاب مكتوب هناك الكثير من الأدعية المُستجابة بإذن الله تعالى في ليلة القدر ، ومن أفضل ما دعا به فضيلة الشّيخ السّديس كما يأتي: اللّهمّ تقبّل دعوتنا ، اللّهمّ أقبلتنا ، اللّهمّ اغفر لنا ولوالدينا والديهم ، وكذلك الأحياء منهم ومينّتنا ، اللّهمّ ، وندنا علينا بألّا ننصرف من هذا المكان المبارك إلّا ، نجعل اجتماع اجتماعًا ، مرحومًا ، وتفرّقنا وفقًا لقانوننا. كتبت لهم السّعادة ، اللّهمّ أعطي كلّ منا سُؤله ومُراده ، اللّهمّ اجعلنا صالحًا ، واجعله لوجهك خالصًا ، ولا تجعل شيء فيه ، يا ذا الجلال والإكرام دعاء ليلة القدر الشيخ السديس كامل مكتوب طراد بيت الله الحرام صوت فضيلة الشّيخ عبد الرّحمن السّديس في إحياء التّراويح وقيام ليلة القدر ، ومن دعاء الشّيخ في ليلة القدر على النّحو الآتي: اللّهمّ إنّا نسألك موجبات رحمتك ، وعزائم مغفرتك ، والعافية على الرّشد ، والغنيمة من كلّ برّ ، والسّلامة من كلّ إثم ، ونسألك الفوز بالجنّة ، والنّجاة من النّار ، برحمتك ، اللّهم ، عفوّ تحبّ عفو عنّهم. فاعفُ عنّا ، اللّهمّ إنّك عفو كريم تحبّ العفو فاعفُ عنا ، برحمتك يا أرحم الرّاحمين.
• في قوله صلى الله عليه وسلم: ((ولكن جهاد ونية)) [6] ، نستفيد أن رجوعنا للحق لا بد من السعي والجهاد لأجله، مجاهدة النفس وتزكيتها، وحينئذٍ تقوى على مجابهة الباطل، فالباطل له صولة وجولة، إذا خبا صوت الحق، ومن سنن الله المدافعة بين الحق والباطل. • إن أهل الحق لا ينتصرون على أهل الباطل بعدد ولا عدة، رغم أهمية الإعداد ولزومه؛ لقوله تعالى: ﴿ وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ وَآخَرِينَ مِنْ دُونِهِمْ لَا تَعْلَمُونَهُمُ اللَّهُ يَعْلَمُهُمْ ﴾ [الأنفال: 60]، وإنما المعول عليه بعد الإعداد رجاء معونة الله والتوكل عليه: ﴿ وَمَا النَّصْرُ إِلَّا مِنْ عِنْدِ اللَّهِ الْعَزِيزِ الْحَكِيمِ ﴾ [آل عمران: 126]، ﴿ وَمَا رَمَيْتَ إِذْ رَمَيْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ رَمَى ﴾ [الأنفال: 17]. • إن رجوع الناس إلى الحق في رمضان وغيره والبعد عن المعاصي، ما يحمل المؤمن على الفرح، ومن الذي يمنعه؟ ورب العباد يفرح بتوبة عبده المؤمن، غير أنه - أخي المؤمن - احرص على أن تكون توبتك خالصةً لله: ﴿ وَاعْبُدْ رَبَّكَ حَتَّى يَأْتِيَكَ الْيَقِينُ ﴾ [الحجر: 99].
ماهى أنواع الوسائل التعليمية ؟ هناك انواع من الوسائل التى تلعب دور مهم فى تحسين عملية التعليم والتعلم: الوسائل البصرية: مثل الصبورة - الطبشيرة الوسائل السمعية: الراديو التعليمى - التسجيلات الصوتية الوسائل السمعية والبصرية - الافلام التعليمية المتحركة - التليفزيون التعليمى الالعاب التعليمية العروض والزيارات الميدانية كما ان هناك قواعد مهمه يجب توافرها قبل استخدام الوسائل: - اولا لابد ان يتم تحديد الوسيلة المناسبة. - لابد ان يتم تصنيفها انها سوف تناسب الكل. - التأكد انها متوفرة للجميع. - تجهيز متطلبات تشغيل الوسيلة. خصائص الوسائل التعليمية: - تكون الوسيلة التعليمية ليست منفصلة عن المنهج الاساسى ولكنها تكون داعما للوسيلة الاساسية. - الوسائل التعليمية ليست بديلا عن المعلم ولكنها مكملة لدوره. - الوسائل التعليمية ليست وسائل للترفيه فهى مصممه لتحقق الغرض فى تنميه التعليم. - الوسائل التعليمية ليست بديلة للغة او الكتاب المدرسى. - الوسائل التعليمية لاتقتصر على مراحل مختلفة ولكنها تخدم اغراض التعلم فى المراحل المختلفة. انواع التقنيات الحديثة في التعليم الالكتروني. اساسيات إستخدام الوسائل التعليمية الحديثة: - تنظيم الأهداف التعليمية بدقة. - توضيح الاهداف بشكل دقيق قابل للقياس.
التعليم الإلكتروني هو التعليم الذي يهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات المعتمدة على تقنيات الحاسب الآلي والشبكة العالمية للمعلومات، وتمكّن الطالب من الوصول إلى مصادر التعلم في أي وقت ومن أي مكان وهو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسومات وآليات بحث ومكتبات إلكترونية، كذلك بوابات الشبكة العالمية للمعلومات سواء كانت عن بعد أو داخل الحجرة الصفية، إذاً المقصود هو استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة. يقوم أيضا بتقديم المحتوى التعليمي مع ما يضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شاملة في الفصل أو عن بعد بواسطة برامج متقدمة مخزنة في الحاسب أو عبر الشبكة العالمية للمعلومات. هو توسيع مفهوم عملية التعليم والتعلم للتجاوز حدود الفصول التقليدية والانطلاق لبيئة غنية متعددة المصادر، يكون لتقنيات التعليم التفاعلي عن بعد دور أساسي فيها، بحيث تعاد صياغة أدوار كل من المعلمين والمتعلمين ونظام تعليمي يستخدم تقنيات المعلومات وشبكات الحاسب الآلي في تدعيم وتوسيع نطاق العملية التعليمية من خلال مجموعة من الوسائل منها أجهزة الحاسب الآلي، والشبكة العالمية للمعلومات والبرامج الإلكترونية المعدّة إما من قبل المختصين في الوزارة أو الشركات.
أولاً: تحسين نوعيَّة التعليم والزيادة في فعاليته، وهذا التحسين ناتج عن طريق: حل مشكلات ازدحام الصفوف وقاعات المحاضرات. معالجة النقص في أعداد هيئة التدريس المؤهلين علمياً وتربوياً. مراعاة الفروق الفرديَّة بين الطلبة. مكافحة الأميَّة التي تقف عائقا في سبيل التنمية في مختلف مجالاتها. تدريب المُعلِّمين في مجالات إعداد الأهداف والمواد التعليميَّة وطرائق التعليم المناسبة. كتب التقنيات الحديثة لتكنولوجيا التعليم - مكتبة نور. التماشي مع النظرة التربويَّة الحديثة التي تعدُّ المُتعلِّم محور العمليَّة التعليميَّة. ثانياً: تؤدي إلى استثارة اهتمام التلاميذ وإشباع حاجاتهم إلى التعلُّم فلا شك في أنّ الوسائل التعليميَّة المختلفة كالرحلات والنماذج والأفلام التعليميَّة تقدم خبرات مُتنوِّعة يأخذ كل طالب منها ما يحقق أهدافه ويثير اهتمامه. ثالثاً: تؤدي إلى البعد عن الوقوع في اللفظية وهي استعمال المُدرِّس ألفاظاً ليس لها عند التلميذ الدلالة نفسها التي هي عند المدرس، فإذا تنوَّعت الوسائل فإن اللفظ يكتسب أبعاداً من المعنى تقترب من حقيقة الأمر الذي يساعد على زيادة التطابق والتقارب بين معاني الألفاظ في ذهن كل من المُدرِّس والتلميذ. رابعاً: تحقق تكنولوجيا التعليم زيادة المشاركة الإيجابيَّة للتلاميذ في العمليَّة التربوية.