فقط الذي يستطيع هو الإنسان لأن مصير هذه الأرض التي كانت جميلة بيد الناس ، فبيدهم أن يحموها أو يتركوها على حالها وهذه نهاية هذه الأرض... وما زالت تقاسي حزنها وهمها لحالها ،،، فمن سوف ينقذها؟؟؟؟؟؟؟؟ بقلم: أماني علي سالم البلوشي مدرسه أسماء بنت النعمان(بركاء) القطع الجائر في يوم من الأيام حينما كنت أتجول في أرجاء مزرعتنا سمعت صوتاً ما ينادي " أنقذوني هل من مجيب هل من منقذ؟؟؟؟" ففزعت وأخت أتتبع مصدر هذا الصوت وعندما وصلت... هل عرفتم ماذا وجدت؟! وجدت مجموعة أشجار تنادي، ومجموعة أخرى تتشاور. فقلت لها: ما بك أيتها الأشجار؟ ولماذا تستغيثين؟ ولماذا تريدين أن ينقذك الإنسان؟؟؟!! فقالت إحدى الأشجار: ماذا قلت البشر!! فهل تريدين من البشر أن ينقذونا، وهم الذين أتعبونا ويريدون قتلنا وقتل صغارنا.. فقلت: مهلاً مهلاً أيتها الشجرة ما كل هذا الكلام الذي أسمعه، أرجو أن تخبريني بالمشكلة من أولها إلى أخرها لكي أتمكن من مساعدتكن. قصة عن تلوث البيئة للاطفال. فقالت شجرة صغيرة بصوت مرتفع (أو لست من البشر!! ). فقلت: نعم فقالت الشجرة:فأنتي أيضاً تشاركين في قتلنا. فقلت لها: أيتها الشجرة فالبشر يختلفون فمنهم الإنسان الصالح ومنهم المسيء فالإنسان الصالح هو الذي يحمي البيئة ويدافع عنها، وبما أنكن إحدى مكونات هذه البيئة فيجب علينا حمايتكن، أما الإنسان المسيء فهو الذي يسيء استخدام مكونات البيئة ويعمل على تلويثها... والآن أرجو منكن أن تخبرنّي ما هي مشكلتكن بشكل أوضح لأستطيع أن أجد حلاً مناسباً لها.
وألأأن... الى اللقاء أيتها الشجرة الحكيمة. و. لقد سررت بالتعرف اليك وسوف أزورك من وقت لآخر ان شاء الله حتى أطمئن عليك ،أستودعك الله وفي حفظ الله ورعايته. قصة خيالية عن البيئة
وذات يوم حدثت والدة خالد معلمته عن تصرفات خالد ولا مبالاته علّها تساعدها في إيجاد حل لطفلها. اقترحت معلمة خالد على أمه أن يتبعوا معه أسلوبًا جديدًا، وهو عكس ما كانت تظن أم خالد المسكينه أنها يجب أن تفعل، فقد كان اقتراح المعلمة لأم خالد ألا ترتب غرفة خالد، وأن تبقي القمامة فيها، حتى أنها طلبت منها أن لا تطلب منه أن يزيل القمامة بل طلبت منها أن تضعها في حديقة المنزل في المكان الذي يلعب به خالد بالعادة، وفعلًا اتبعت أم خالد التعليمات بحذافيرها، فاستغرب خالد في بادئ الأمر حتى أنه ظن أن والدته متعبة، وعندما سألها أجابته قائلة: "ألست ترى وجود القمامة في المنزل أمرًا عاديًا ولا بأس فيه! جائزة اجمل حي قصة مفيدة للأطفال عن الحفاظ علي البيئة بقلم : هدي المشالي. قررت أن أتركها في الغرفة، فلربما كنت على حق". مرّ يوم واثنين، والقمامة ما زالت تملأ الغرفة ورائحتها بدأت تظهر، فذهب خالد إلى أمه ليخبرها، فسخرت منه قائلة: "لا بأس بذلك، فغدًا ستعتاد على الرائحة الكريهة في كل مكان، حتى أن الحشرات سوف تملأ الغرفة والحديقة". فكر خالد في الأمر مليًا فشعر بالذعر الشديد للصورة التي وضعها في خياله للعالم عندما يمتلئ بالقمامة، فطلب من أمه أن يسارعا في تنظيف الغرفة ووعدها أنه لن يكرر ما يفعله ثانية، وأنه سوف يحافظ على نظافة البيئة.
ويمكنك الإطلاع على أجمل القصص للأطفال في المقالات التالية من الموسوعة العربية الشاملة: 6 قصص عربية للاطفال إقرأيها لطفلك قبل النوم شيقة جدا 2021 أفضل قصص قبل النوم للاطفال 2021 ( حكايات أطفال مسلية) أفضل قصص أطفال شيقة قبل النوم والدروس المستفاده منها 2021 بالصور جديد أجمل قصة قصيرة جدا للأطفال.. أحلى قصص اطفال قصيرة قبل النوم 2021
لطالما تغنى الشعراء بالمساء ، وذهبوا في وصفه مذاهب بعيدة.. لكن قلما رأينا شاعرا يرى في المساء هذه النظرة التأملية العميقة ، والمكتواة بنار الألم والشجون ، مثلما سنراه في موضوعنا ' تحليل و شرح قصيدة المساء للشاعر خليل مطران '. قصيدة المساء للشاعر خليل مطران دَاءٌ أَلَمَّ فخِلْتُ فيهِ شِفَائي * من صَبْوَتي ، فتَضَاعَفَتْ بُرَحَائي يَا لَلضَّعيفَينِ!
كذلك البرحاء: الضرر والشدة. كذلك الضعيفان: المرضان اللذان تحدث عنهما في قصيدته. أيضا الصبابة: شدة العشق. أيضا الغلالة: ما يستر الجسم من ملابس. التصويت والصعداء: الشهيق والزفير. أيضا الحوباء: الروح. كذلك كدرة: شدة السواد. كذلك الأقذاء: ما يدخل العين من أوساخ أو تراب. ذكاء: من أسماء الشمس. كذلك كَلمى: مجروحة. شاهد أيضًا: حل لغز امرأة تحب زوجها وكتبت اسمه في هذه القصيدة وبذا أكون قد ذكرت مفردات قصيدة المساء لخليل مطران.. ولقد ذكرتك والنهار مودع وبينت غريب معانيها وسببها وشرح لأبياتها، وآمل أن أكون قد أوصلت للقارئ كل هذه الجوانب بسهولة ويسر.
3- يعبر الشاعر عن حالته ومصيره من خلال المقابلة والمقارنة مع مظاهر الطبيعة بين ثلاثة أمثلة واشرحها. يقارن الشاعر بينه وبين البحر حيث يشكو الشاعر اضطراب خواطره الى البحر فيجيبه البحر برياحه العاصفة العاتية وتتلاطم الأمواج عند كليهما ويقيم الشاعر على صخرة صلبة يتمنى لو كان قلبه مثلها فالبحر نسخة عن الشاعر فهو ضيق مثل صدره ساعة المساء كذلك الأفق مضمونة غير صاف جريح العين وهو يطبق جفنه يخفي في طياته الشدائد وما تقع على العين من أوساخ كذلك الغروب ففي الغروب احتضار النهار والشمس تطرح وكأنها ميتة بينما الأضواء مجتمعة على الحزن. 4- في الأبيات 30 31 32 يورد الشاعر ثلاثة أسئلة استنكارية ما هو مضمون هذه الأسئلة وما الهدف من استخدامها هنا، وكيف يرتبط هذا الاستعمال بنفسية الشاعر. في الغروب عظة ودرس للعاشق وفيه دموع لمن يمعن النظر ويفكر في الغروب ففي الغروب احتضار النهار والشمس تطرح كأنها ميتة بينما الأضواء مجتمعة على الحزن وفي الغروب ينمحي تحقيق الأملاك وينبعث الشك بين أردية الظلام ويختفي الوجود الى غاية محددة وينعدم ما يستدل به على الاشياء ماذا إذا انبعث النور ثانية يتجدد كل شئ فنفسية الشاعر حزينة بسبب وداع النهار وقد حل المساء حيث الليل الطويل على الأنسان المريض وقلب الشاعر يتنازعه الخوف والأمل وأفكاره تظهر أمام عينيه جريحة كالغيوم الحمراء الدامية.
كذلك يَنْتَابُهَا مَوْجٌ كَمَوْجِ مَكَارِهِي، وَيَفتُّهَا كَالسُّقْمِ في أَعْضَائي وَالبَحْرُ خَفَّاقُ الجَوَانِبِ ضَائِقٌ كَمَدَاً كَصَدْرِي سَاعَةَ الإمْسَاءِ كما تَغْشَى البَرِيَّةَ كدْرَةٌ، وَكَأَنَّهَا صَعِدَتْ إلَى عَيْنَيَّ مِنْ أَحْشَائي وَالأفْق معْتَكِر قَرِيح جَفْنه، يغْضِي عَلَى الغَمَرَاتِ وَالأَقْذَاءِ يَا لَلْغُرُوبِ وَمَا بهِ مِنْ عِبْرَةٍ لِلْمُسْتَهَامِ! وَعِبْرَةٍ لِلرَّائي!