3-البحث عن بدائل مبتكره: تساءل هل هناك طرق مختلفة للقيام بهذا العمل أول لحل هذه المشكله؟ ماهي البدائل المتاحه؟ 4- وضع الفرضيات: للحصول على كل حاله. لابد لك من وضع مجموعه من الافتراضات بالتالي سيكون لديك احتمالات جديده لكل افتراض. 5-عكس المشكلة: إن العالم مليء بالمتناقضات ، فالأفكار والمفاهيم والسمات والمواصفات ليس لها معني بدون أضدادها ، فبأضدادها تتميز الأشياء. ماهي مهارات التفكير العلمي. 6-مفهوم المروحه: يقصد به تقسيم الهدف الى خطوط عريضه ومن ثم الى مفاهيم رئيسيه تتم تجزئتها الى أفكار. 7-المدخلات العشوائيه: تصاغ الفكره عشوائياً ثم يمعن الفكر في ايجاد صله بينها وبين المفهوم العام. 8- المفاهيم: ويقصد به البحث عن المفاهيم المطروحه ومن ثم تساءل:هل يمكن تطبيق هذه المفاهيم في مواضع اخرى؟ 9-الحركه: عدم التسرع في الحكم على اي فكره جديدة ودراسة نتائجها المنطقيه قبل الحكم عليها. 10-تسلسل الأفكار: اتباع اسلوب الحس الإبداعي من خلال ايجاد علاقة مابين العديد من القضايا الغير مترابطه وهذا التسلسل يشجع على الإبداع. 11- التحدي الابداعي: لماذا يتم العمل بهذه الصورة؟هلا لابد ان يتم كذلك؟هل هناك طريقة أفضل للقيام بنفس العمل؟ 12- تقنية الخيوط: ضع قائمة بخمس حاجات تريد حلها او القيام بها مسجلاً كل الطرق الممكنه من خلال فكر مبدع جديد.
♦ ديسمبر 17, 2011 ♦ أضف تعليق بسم الله الرحمن الرحيم (تقنيات وأدوات التفكير الإبداعي) نحن نفكر.. أي نحن نُنتج، نحن نتطور، نحن نتقدم، نحن نبدع! الأبداع مفهوم واسع لا يقتصر على الفنون الجماليه فكما أبدع الرسام برسم لوحة قُدرت بالملايين وعُرضت في المتاحف فكل منا يستطيع أن يبدع فالإبداع مكتسب وليس موهبة خارقه, فكر بإبداع-بطريقة جديده ومميزه ومختلفه- إذاً أنت مبدع. ماهي تقنيات أو أدوات التفكير الإبداعي.. أساليب متعدده اختر منها مايناسبك أو بمعنى ماتراه مناسباً لطريقة تفكيرك ومايوفر عليك الجهد والوقت. تقنيات وأدوات التفكير الإبداعي: هي تقنيات تعزز الإبداع وترفع من كفاءة المفكر وهي بالتأكيد ستولد أفكاراً جديده وتساعد على النظر في آفاق جديده ورؤية القضايا بمنظور مختلف. 1-العصف الذهني: إحدى الركائز الأساسية في هذا النوع من التفكير ، هذا وتعتمد طريقة العصف الذهني علي توليد أفكار كثيرة من خلال مجموعة محددة من المشاركين على أساس تعليق الأحكام أو تأجيل نقد الأفكار إلي نهاية الجلسة ، فالعصف الذهني عبارة عن عملية متطورة لإنتاج وتوليد أفكار جديدة. ماهي مهارات التفكير الناقد. 2-بؤرة التركيز: اختار مجالاً معيناً يعتبره الأخرون احد المسلمات وابحث عن فكره جديده لتطوير هذا المجال.
التفكير النقدي إنها طريقة تفكير تم إنشاؤها من خلال عمليات التفكير والتحليل والتقييم و هو أحد أنماط التفكير النقدي ، أثناء حل مشكلة ما، يمكن التعبير عن إخضاعها لعدد من الاختبارات وتفكيك الكل المكون وتقييمها من خلال الكشف عن جوانبها الجيدة والسيئة على أنها العناصر الأساسية. الحوار الفلسفي الحوار هو إحدى الطرق العديدة التي يمكننا من خلالها التحدث مع أنفسنا، الدردشة والمناقشات والمحادثات كلها طرق مختلفة لممارسة الحوار، لكن الحوار الفلسفي هدف إلي فتح جدال مع الآخرين و يفتح مساحة معينة بناءً على مشاركة الأفكار، وتعزز ممارسة الحوار الفلسفي مهارات مهمة تتراوح من التواصل إلى التعاون من خلال عملية التفكير النقدي والإبداعي، ولكن يجب أن يشمل الحوار أحترام الآخرين، توقع حدوث جداول كبير، جودة الحوار، عدم التعصب للرأي، أو الحكم على شخص من خلال أفعاله السابقة. الشك الفلسفي إن الشك الفلسفي هو دائماً ما يفتح الأبواب أمام الأسئلة جديدة ويسمح لك بتطوير رؤية مختلفة للعالم، و القبول الأعمى للفكر الخاطئة وهو موقف لا يتوافق مع الفلسفة، ويكون الموقف الفلسفي هو أن المعلومات لا يتم قبولها بشكل صحيح ما لم تكن خاضعة للتحكم العقلي وتكون منطقية، لذلك فإن الخطوة الأولى هي الشك، الشك الفلسفي له غرض ونظام محدد، فهو ليس عشوائياً.
§ مهارة المرونة Flexibility Skill هي تلك المهارة التي يمكن استخدامها لتوليد أنماط أو أصناف متنوعة من التفكير وتنمية القدرة على نقل هذه الأنماط وتغيير اتجاه التفكيروالإنتقال من عمليات التفكير العادي الى الإستجابة ورد الفعل وإدراك الأمور بطرق متفاوتة, أو أنها تلك المهارة التي يتم فيها فعل الأشياء أو فهمها بطرق مختلفة. § مهارة التوضيح أو التوسع Elaborating Skill هي تلك المهارة التي ستخدم من أجل تجميل الفكرة أو العملية العقلية وزخرفتها والمبالغة في تفصيل الفكرة البسيطة أو الإستجابة العادية وجعلها أكثر فائدة وجمالاً ودقة عن طريق التعبير عن معناها بإسهاب وتوضيح, أو أنها عبارة عن إضافة تفصيلات جديدة للفكرة أو الأفكار المطروحة. ماهي مهارات التفكير العليا في التدريس. § مهارة الوصف Attributing Skill هي تلك المهارة التي تستخدم لتحديد الخصائص أو الصفات الداخلية للأشياء أو المفاهيم أو الأفكار أو المواقف أو أنها ببساطة القيام بعملية الوصف الدقيق لهذه الأمور جميعاً. § مهارة تحمُّل المسؤولية Taking Responsibility Skill هي تلك المهارة التي تستخدم من أجل بناء نوع من الدافعية الذاتية للإعتماد على النفس أو تحمل المسؤولية في العملية, أو أنها عبارة عن القيام بعمل ما ينبغي القيام به.