أن يحقق الحد الأدنى من اختبار المهارات الخاص باللغة الإنجليزية التي تتبع التخصص المختار. يجب أن يكون المتقدم حسن السير والسلوك. أن يقوم باجتياز الاختبار والمقابلات الشخصية بنجاح. أن يقوم باجتياز الكشف الطبي ويكون لائق طبيًا ويقدم النموذج الخاص بذلك من المستشفى المعتمدة من الجامعة. ضرورة الحصول على الموافقة الخاصة بمرجعه بالدراسة في حالة العمل لدى هيئة حكومية أو خاصة. يجب أن يقوم بتسديد رسوم القبول كاملة بالإضافة إلى الرسوم الدراسية وهي غير مستردة. ضرورة استيفاء جميع الشروط التي يقوم بتحديدها المجلس ويتم إعلانها في وقت التقديم. الوثائق المطلوبة من حملة الدبلومات الصحية أفادتني تجربتي مع كلية المعرفة في التعرف على الأوراق التي يجب أن تتوافر لدى المتقدمين من حملة الدبلومات الصحية والشهادات الجامعية المتوسطة وهي كالتالي: الأصل من شهادة الثانوية الخاصة بالعلوم الطبيعية. الأصل من الشهادة الخاصة بالدبلوم. منتديات يزيد التعليمية - أي استفسار عن كلية المعرفة أنا حاضر. نسخة من البطاقة الخاصة بالتصنيف الذي يأتي من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية وأن تكون سارية مع الأصل منها للتأكد. الوصف الخاص بالمقررات الدراسية المعتمد من خلال المعهد أو الكلية الذي تمت الدراسة فيها.
لذلك، بدأت في تضمين المعايير التي من شأنها أن تساعد على ضمان مشاركة كل طالب في المشاريع التعاونية. لم ينجح الأمر في كل مرة، ولكنني شاهدت الطلبة يتعلمون كيفية المشاركة في تعاون مثمر. وعندما يتعاون الطلبة بصدق في بيئة التعلم القائم بالمشاريع، فإنهم يتعلمون كيفية التحدث والاستماع. يتعلمون كيفية طرح الأسئلة المثيرة، وكيفية المساهمة في الفريق، وكيفية إعطاء وتلقي الملاحظات النقدية. مما يؤدي إلى النقطة التالية. 2– يتعلم الطلبة رؤية الفروق الدقيقة في جهات النظر المختلفة عندما ينخرط الطلبة في بيئة التعلم القائم بالمشاريع، فإنهم يتمكنون من مناقشة وجهات النظر المختلفة، وهو ما يمكن للمعلمين الاستفادة منه من خلال مطالبة الطلبة بالنظر ومناقشة وجهات نظر جديدة أثناء مرحلة الاستقصاء الأولية، بحيث يمكن أن يساعد ذلك على دفعهم إلى طرح أسئلة متعددة بمفردهم، ثم مشاركتها مع زملائهم في المجموعة وبقية المجموعات الأخرى. كما يمكن للبحث أن يساعد الطلبة على العثور على مصادر من وجهات نظر مختلفة والخوض عمداً في دقة الأفكار، مع استخدام أسلوب منظم لتبادل الأفكار يشجعهم على فحص الأفكار من زوايا متعددة. 3– يصبح الطلبة مفكرين مُتباينين تُشجع وحدات التعلم القائمة على المشاريع الطلبة على معالجة المشكلات من منظور فريد، وهذا هو قلب التفكير المتباين.
٢٤×٤= ٩٦ دقيقة. أما عدد الاسئلة فقد كانت ٧٥ تقريبا بخلاف ما كتب في موقع قياس أنها ٨٨ سؤالا. فيكون حصة السؤال الواحد دقيقة إلى دقيقتين من التفكير. أثناء الإجابة استعيني بالله واطمئني، واقرأي الأسئلة بتركيز، وحددي المطلوب بأسلوبك، فبعض الأسئلة تصاغ بطريقة معقدة وعليك تبسيطها. مري على الاختيارات واضربي على الاختيارات البعيدة عن الصواب، فإن وصلت إلى الإجابة الصحيحة فلوني مكانها من ورقة الإجابة مباشرة، وإن لم تكوني متأكدة فلا تتركي مكانها فارغًا في ورقة الإجابة، بل ضعي خطًا خفيفا على الإجابة الأقرب وانتقلي للسؤال التالي؛ وذلك من باب الاحتياط فيما لو ضاق عليك الوقت ولم تتمكني من قراءة السؤال بتركيز للمرة الثانية فإن الجواب الأقرب يكون محددا وجاهزا على ورقة الإجابة، وفي ذات الوقت ليس ملونًا بحيث يصعب محوه عند إرادة تغيير الإجابة. دفتر الاختبار مقسم إلى ٤ أقسام وفي القسم الواحد أسئلة من المجالات الثلاثة: تربوية ولغوية (عربية) وعددية. وقد شكل الجزء التربوي ٧٠-٨٠% من الأسئلة، إن صح تقديري. قد يفيض الوقت عليك في بعض الأقسام فأوصيك وأنصحك بمراجعة الإجابات خاصة في الأسئلة الكمية التي فيها عمليات حسابية، فمع الحرص على الانتهاء بسرعة قد تقعين في أخطاء في العد والحساب كما حصل لي وتداركت ذلك بفضل الله.