الجهاز الهرموني. مقدمة ماهو الهرمون الصفات الأساسية للهرمونات التنسيق والتكامل الهرمونى الهرمونات وتخفيف الوزن العلاقة بين الهورمونات والوزن الكورتيزول هورمونا اللبتين والغريلين هورمونا الإستروجين والبروجيسترون الحصول على أفضل مزيج هورمونى 12. الجهاز التنفسي. تكون الجهاز التنفسي التنفس الخارجي والتنفس الداخلي أمراض الجهاز التنفسي 13. الجهاز الهضمي. مكونات الجهاز الهضمي عملية الهضم عملية المضغ المعدة وعملية الهضم وظيفة المعدة الملاءمة بين التركيب والوظيفة في الأمعاء الدقيقة أمراض الجهاز الهضمي 14. جهاز الإخراج. مبادئ علم النفس العام. مقدمة تركيب الجهاز البولي(الإخراجي)في الإنسان. 15. الجهاز الإنجابي (التناسلي). مقدمة أولاُ: الجهـاز التناسـلى الأنثـوي ثانياً: الجهاز التناسلي الذكرى المراجــع العلـمية للباب الثاني. الباب الثالث: الغدد الصماء في الإنسان وهرموناتها 16. الغدة الدرقية وهرموناتها. نبذة عامة عن الغدد الصماء وظيفة جهاز الغدد الصماء موقع الغدد الصماء فى جسم الإنسان أمراض الغدد الصماء دور الجهاز الغدى والجهاز العصبى فى التنسيق والتكامل أنواع الرسل الكيميائية فى جسم الإنسان أثر جهاز الغدد الصماء على الجانب السلوكى والشخصية:- الغدة الدرقية وظائف الغدة الدرقية التحكم فى إفراز هرمون الثيروكسين تأثير نشاط أو نقص هرمون الثيروكسين علاقة هرمون الثيروكسين بالإكتئاب تضخم الغدة الدرقية 17.
[١] علاقة المدرسة الوظيفية بالتعليم تعتقد النظرية الوظيفية بأنَّ التعليم يُساهم في تنمية بعض الوظائف، وله دور في فرز الطلاب أو تصنيفهم على أساس الجدارة الأكاديمية أو الإمكانات. كتاب مبادئ علم النفس. [٢] يقوم التعليم بنقل معايير المجتمع وقيمه، إذ يجمع الطلاب معًا ويحولهم إلى كيان موحد يؤدي إلى التضامن الاجتماعي، كما يُساعد على غرس قيم عالمية، ويربط الأسرة والمجتمع معًا، ممّا يُساهم في التنشئة الاجتماعية، وغرس قيمة الإنجاز وتكافؤ الفرص، ويسمح أيضًا بالتدريب على الأدوار المستقبلية في المجتمع. [١] تطبيق نظريات المدرسة الوظيفية في وقتنا الحالي تعتقد المدرسة الوظيفية بأنّ كل جانب من جوانب المجتمع مترابط، كما أنّ كل جانب يساهم في استقرار المجتمع وعمله ككل، ويمكن رؤية هذا من خلال توفير الحكومة فرصة التعليم لأبناء الأسر، والتي بدورها تدفع الضرائب التي تعتمد عليها الدولة لإتمام أعمالها. [٢] تعريف المدرسة الوظيفية في علم النفس تُعد المدرسة الوظيفية من أوائل المدارس الفكرية في علم النفس، وقد نشأت عندما تم فصل علم النفس عن الفلسفة، واعتباره علمًا منفصلًا لأول مرة، إذ بدأ الجدل حول كيفية شرح السلوك البشري وتحليل العقل، وكانت المدرسة الوظيفية إحدى المدارس التي عملت على تفسير ذلك.
العين. مقدمة العناية بالعين أمراض العين عيوب النظر تشريح كرةالعين أنواع الخلايا في الشبكية التشريح النسيجي للشبكية الأوساط الشفافة في العين طبقات القرنية النظام الدمعي العضلات التي تُحرك العين آلية الرؤية الطريق البصري آلية المطابقة القواعد الصحية لحمايـة العيـن 27. الأُذُن. مقدمة الأُذُن وظائف الأذن أجــــزاء الأُذن كيفية انتقال الصوت إلى الأذن الداخلية كيفية وصول الصوت إلى الدماغ خاصية التوازن إضطرابات أعضاء التوازن إضطرابات الأذن إصابات الأذن أمـــراض الأذن 28. اللــــسان نبذة مختصرة شرح مفصل للسان خلايا التذوق لون اللسان وصحة الإنسان 29. الأنف مقدمة تشريح الأنف وظـائـف الأنف الأعصاب الموصلة للأنف التحسس الأنفي الأجسام التي تسبب الحساسية اشارات الشم كيف يتم الإحساس بالشم ؟ عوائق المجرى التنفسي شيخوخة الأنف المراجــع العلـمية لهـذا الباب. الباب الخامس: ظاهرة الادراك والاحساس في الانسان 30. مبادئ المدرسة الوظيفية في علم النفس - موضوع. الإدراك والإحساس. مقدمة الحواس الفسيولوجية الإدراك العوامل المتحكمة في الإدراك أخطاء الإدراك العلاقة بين الإحساس والإدراك العوامل التي تؤثر في الإدراك وجهات النظر حول الإدراك خصائص الإدراك نماذج الإدراك مبادئ التنظيم الإدراكي 31.
إدوارد ثورندياك: تجربة ثورندياك كانت على القط، فقد أراد إثبات أن التعلم والسلوك يأتي بعد محاولات عديدة من التكرار، فقام بسجن قط في قفص ومنحه محاولات للخروج منه، كالضغط على زر القفل الخاص بالقفص أو جر الحبل أمامه مثلاً. بالإضافة إلى ذلك قام ثورندياك بوضع طعام خاص بالقطط قرب باب القفص الخارجي لتشجيعه وإثارته، وبعد مضيّ فترة معينة من الزمن استطاع القط الخروج والهروب ورأى ثورندياك أنه كلما تكررت المحاولة قلّ زمن الخروج من القفص وبذلك أثبت نظريته في أن التكرار والمحاولة يقللان من زمن اكتساب التعليم والمعرفة الحقيقة. مبادئ علم النفس العام by يوسف مراد. [3-4-5-6-7] تمتلك النظرية السلوكية عدة عناصر على اعتبارها المدرسة النفسية التي تهتم بالسلوك البشري، ومن أهم تلك العناصر: السلوك: الأساس الذي تقوم على عليه النظرية السلوكية هو السلوك، فالسلوك الإيجابي يتم تعليمه وإكسابه للمتعلم، بينما يتم تعديل السلوك السلبي بما يخدم الإنسان والمجتمع كتجنّب السلوك الإجرامي مثلاً. الدافعية: أحد عناصر النظرية السلوكية التي تقول بأن هناك دافع أساسي وراء أي سلوك معتمد، فعلى سبيل المثال: دافع المكافأة وراء سلوك المشاركة في إعطاء الدرس، وعليه فإن التعلم لا يتم دون دافعية لأنه سلوك متعلّم.
يُراعي الفروق الفردية بين الطلاب في القدرات والميول. [3]
وليم جيمس الذي قيل عنه أن فلسفته «هي في جوهرها مفتوحة، اذ أنه يمضي إلى الأمام بإقدام، وليس له من مرشد سوى التجربة»، عاش خلال النصف الثاني من عمره حياة هادئة ووضع العديد من الكتب التي جعلته واحدا من أكبر الفلاسفة الأميركيين على الاطلاق، ومن أبزرها: «الذرائعية» (1907) و«مثال الحقيقة» (1909) و«كون تعددي»، إضافة إلى الكتب الكثيرة التي نشرت بعد رحيله وتضم مقالاته ومحاضراته ورسائله.
واس - الجبيل: تُعد مدينة الجبيل الصناعية واحدة من الوجهات الواعدة في قطاع السياحة البحرية في المنطقة الشرقية، لما تمتلكه من عوامل جذب تؤهلها لتكون الخيار الأنسب للسياح، بما تمتاز به من الشواطئ المتكاملة بالخدمات الترفيهية ومرسيين بحريين يقصدهما السياح طوال العام، للاستمتاع بأجواء الرحلات البحرية وقضاء أوقات ممتعة للشباب والعائلات. وتستهوي الرحلات البحرية سكان المدينة وزوارها، لتشكل أبرز الخيارات للوفود السياحية، التي تنطلق من مرسى الفناتير ومرسى دارين على امتداد شواطئ المدينة، لتشكل مساراً سياحياً يحظى باهتمام عشاق الرحلات البحرية، إضافة إلى الجزر التابعة لمدينة الجبيل التي من أبرزها جزر جنا وجريد وكران، ليتمتع المتنزهون بالفعاليات والأنشطة، كالسباحة والصيد وإقامة حفلات الزواج والتخرج وأعياد الميلاد، والتعرف على مناطق تكاثر الأسماك. وتشهد السياحة البحرية في مدينة الجبيل الصناعية إقبالاً متزايداً من مختلف الجنسيات لخوض تجارب سياحية مختلفة على الشواطئ وداخل الجزر البحرية، حيث تعمل الهيئة الملكية بالجبيل وفق خطة طموحة لإنعاش القطاع السياحي.
الرئيسية فيديو العربية لماذا يقبل شباب مدينة الجبيل الصناعية على الكرة الطائرة؟ الخط
أشكال جميلة ومناسبة لرواد الواجهة البحرية في الجبيل أنهت الهيئة الملكية في الجبيل استعداداتها باكراً لاستقبال الزوار من جميع مناطق المملكة خلال إجازة عيد الفطر المبارك لهذا العام، حيث تشهد مدينة الجبيل الصناعية خلال هذه الفترة حركة سياحية دؤوبة، بتميزها بواحة من المسطحات الخضراء وتكامل فريد في خدماتها. فقد اهتمت الهيئة الملكية بالجبيل بالمتنزهات والشواطئ والتي تعد من الأفضل على مستوى المملكة، إذ صممت بأشكال جميلة ومناسبة لروادها ووفرت فيها جميع الخدمات التي يحتاج إليها الزوار، ومنها خدمة الإنترنت اللاسلكية، والملاعب الرياضية لكرة القدم والطائرة والسلة، وألعاب الأطفال وأجهزة اللياقة البدنية، ودورات المياه، ومواقف السيارات، بالإضافة إلى توفير مجموعة من المطاعم والمقاهي المتنوعة المحلية والعالمية ومرسى للقوارب، كما تم تخصيص منقذين على امتداد طول الشواطئ وذلك حرصًا على سلامة مرتاديها. هذا وتزخر مدينة الجبيل الصناعية بالعديد من المرافق السياحية من فنادق وشقق مفروشة ومجمعات تجارية تحتوي على أفضل الماركات العالمية. فيما خصصت الهيئة الملكية بالجبيل ثلاثة مواقع مؤقتة بمدينة الجبيل الصناعية وذلك لمزاولة مشروعات عربات الطعام المتنقلة وفق اشتراطات تخطيطية وصحية تضمن جمالية العربات الموجودة بالإضافة إلى صحة وسلامة المستهلك وذلك إيماناً منها في تطوير الشواطئ والمتنزهات لخلق أجواء ترفيهية لمرتاديها.
زار الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية في الجبيل الدكتور أحمد بن زيد آل حسين يرافقه مدير عام قطاع التعليم الدكتور علي بن حسن عسيري عددا من مدارس الهيئة الملكية في الجبيل صباح أمس الأحد مع انطلاقة العام الدراسي الجديد للوقوف على سير العملية التعليمية بمدينة الجبيل الصناعية وتفقد تطبيق الإجراءات الاحترازية مع أول يوم دراسي. وقد التقى الرئيس التنفيذي عددًا من القيادات التربوية والمعلمين والطلاب، مبديًا سعادته وفخره بأبناء هذا الوطن الذين سيكونون بناة المستقبل، ويكملون مسيرة النمو والازدهار، ويحققون الرؤى والتطلعات. وفي نهاية الزيارة كرّم الدكتور أحمد آل حسين شركة (سبيكم) لشراكتها المجتمعية بفريقها التطوعي بمناسبة العودة إلى المدرسة، كما كرّم مدير مدرسة المروج المتوسطة الأستاذ تركي بن أحمد الغامدي، والأستاذ فايز بن سعد النومسي لمشاركتهما في تقديم الحلول الإلكترونية وتطويرها في إدارة التعليم العام. كما قام الرئيس التنفيذي بزيارة إدارة النقل والمعدات ووقف على حركة النقل المدرسي والآلية المنفذة في انسيابية حركة الحافلات والتي تبلغ (448) حافلة ووصولها للطلاب والطالبات في الوقت المحدد. هذا وقد بلغ عدد الطلاب في مدارس وروضات الهيئة الملكية بالجبيل أكثر من (20000) طالب، وعدد الطالبات في مدارس البنات أكثر من (17500) طالبة، ليصبح عدد الطلاب والطالبات بمدينة الجبيل الصناعية أكثر من (37500) طالب وطالبة.
درة - مكة المكرمة: قبضت دوريات الأمن بمنطقة مكة المكرمة على مواطن ظهر في مقطع فيديو يشير بحركة منافية للأخلاق والذوق العام باتجاه رجل الأمن أثناء تأدية عمله بتحرير مخالفة عكس سير بحقه، وتم إيقافه واتخاذ الإجراءات النظامية، وإحالته للنيابة العامة، وتحديد هوية من وثّق المقطع ونشره وجار القبض عليه.
شاطئ قيال بتبوك.. جزر بكر وطبيعة ساحرة كما نسلط الضوء على واحد من أجمل الوجهات البحرية في السعودية للاحتفال بعيد الحب التي تلفت أنظار الزائرين من الوهلة الأولى بجمال بحرها وروعة رمالها الناعمة أنها شواطئ قيال الساحرة في منطقة تبوك. وعند زيارتك لشواطئ قيال بمنطقة تبوك ستجد العديد من الجزر المتناثرة التي تتيح للزوار في عيد الحب فرصة الاستمتاع برحلة بحرية في عرض البحر الأحمر والغوص في أعماقه الغني بالشعب المرجانبة الملونة. ويقع شاطئ قيال على بعد 190 كيلومترا غرب مدينة تبوك العاصمة الإدارية للمنطقة، ويميزه صفاء مياه البحر التي تلامس رمال الشاطئ، وهي مكان يهواه محبو التخييم للاستمتاع بقضاء أوقات الاسترخاء والاستجمام. ويستطيع زائر "قيال" التنزه وسط مياه البحر بالقوارب أو ركوب الدبابات البحرية، وكذلك يمكنه مصاحبة الصيادين للتمتع بتجربة صيد الأسماك، كما يمكن لمحبي الغوص التعرف على مكونات الحياة البحرية في أعماق البحر الأحمر. شاطئ الدرر.. جوهرة تبوك الساحرة يعد شاطئ الدرر الواقع شمال مدينة الوجه بمنطقة تبوك، واحداً من سلسلة الشواطئ المميزة التي تنفرد بها مدن ومحافظات منطقة تبوك الساحلية، وبه تلتقي الأجواء المعتدلة مع جمال المكان خصوصا في عيد الحب.