ماذا لو تلاقينا من جديد وجددنا حبنا بالود والورود ماذا لو حطمنا ما شيدناه من سدود وأزلنا كل ما بنيناه من حدود ماذا لو حطمنا السلاسل والقيود ورسخنا ميثاقاَ من الوعود والعهود ماذا لو دفنا ذاك الحقد اللدود وأشدنا قصراً من الأزاهر والأناشيد ومن حدائق العشق والحب الودود بقلمي د. أحمد محمود
هسبريس مجتمع صورة: و. م. ع الجمعة 1 أبريل 2022 - 23:00 تواصل وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مشاوراتها مع النقابات الأكثر تمثيلية حول مشروع النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية وكافة الملفات العالقة. وماذا لو تلاقينا Mp3 - سمعها. في هذا الصدد، احتضن مقر وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أول أمس الأربعاء، اجتماعا هو الثالث من نوعه، في إطار لجنة مشتركة بين الوزارة وممثلي النقابات، عهد إليها بالتوصل إلى اتفاق حول النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية. ورغم أن الاجتماع كان مخصصا لمدارسة موضوع النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية، إلا أن الإضرابات المتتالية التي يخوضها الأساتذة أطر الأكاديميات، أو من يعرفون بـ"المتعاقدين"، أرخت بظلالها على هذا الموعد. في هذا الصدد، كشف عبد الرزاق الإدريسي، الكاتب العام للجامعة الوطنية للتعليم- التوجه الديمقراطي، في تصريح لهسبريس، أن الاجتماع "تطرق في جزء غير يسير منه إلى إشكالية الأساتذة المتعاقدين". وأوضح الإدريسي أن النقابات طالبت خلال هذا الاجتماع، الذي حضره ممثلوها ومدير الموارد البشرية بوزارة التربية الوطنية ومسؤولون مركزيون من الوزارة، بضرورة حل إشكالية الأساتذة المتعاقدين عبر إدماجهم في أسلاك الوظيفة العمومية.
كما تسعى الوزارة من وراء هذا المشروع إلى جعل مهنة التدريس أكثر جاذبية واستقطابا للكفاءات، ورد الاعتبار لهيئة التدريس وكافة العاملين بالقطاع، وفقا لمبادئ الشمولية والاستحقاق وتكافؤ الفرص وتوحيد الصيرورة المهنية لكل الأطر. أطر الأكاديميات النقابات مشروع النظام الأساسي وزارة التربية الوطنية تابعوا آخر الأخبار من هسبريس على Google News النشرة الإخبارية اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا
ولفت النقابي ذاته إلى أن موضوع "الأساتذة المتعاقدين" استغرق أزيد من ساعتين من وقت هذا الاجتماع. وبحسب المتحدث ذاته فإن ممثلي الوزارة أكدوا أن موضوع "الأساتذة المتعاقدين" يتجاوز اللجنة المشتركة، وأن الأمر تتم مناقشته على مستوى الحكومة. الإدريسي أكد كذلك أن "الوزارة تشدد على أن هذا الملف سيتم حله عبر النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية، الذي سيكون موحدا، إلا أنها لم تقدم إلى حد الآن جوابا عن طبيعة المناصب المالية للأساتذة المتعاقدين، وما إذا كانوا سيحصلون على رقم تأجير وطني"، مبرزا أن "هذا هو جوهر الخلاف مع الوزارة". وإذا كانت الجلسات السابقة بين الوزارة والنقابات ناقشت بشكل عام موضوع النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية، فإن الاجتماعات المقبلة ابتداء من الأسبوع القادم ستخصص لمناقشة هذا الموضوع بتفصيل من أجل الاتفاق على صيغة مشتركة، بحسب عبد الرزاق الإدريسي. وشدد النقابي ذاته على ضرورة إيجاد حل للأساتذة المتعاقدين في إطار النظام الأساسي، وحل جميع الإشكالات العالقة، وإحداث درجة جديدة للترقي، وحل ملف الأساتذة حاملي الشهادات العليا. وتؤكد وزارة التربية الوطنية أن النظام الأساسي المرتقب يهدف إلى إعادة وضع المدرسة العمومية في صلب المشروع المجتمعي، وتعزيز الثقة فيها وفي المؤسسات التربوية وهياكلها.
وقالت موريسون: دراستنا تشير إلى أن هناك ارتباط بين الاستخدام المفرط للإنترنت والاكتئاب (... ) إلا أننا لا نعلم من يأتي أولا أي ما إذا كان الأشخاص المكتئبون ينجذبون بشكل أكبر إلى الإنترنت أم أن الشبكة تتسبب في الإصابة بالاكتئاب؟. وفي المقابل ذكرت موريسون أن الدراسة أثبتت أن الاستخدام المفرط للإنترنت من الممكن أن يكون إشارة تحذيرية لميول اكتئابية. وتجدر الإشارة إلى أن سلسلة الانتحارات التي وقعت عام 2008 في منطقة بريدغند في جنوب غرب بريطانيا أثارت تساؤلات حول المدى الذي من الممكن أن تساهم فيها مواقع التواصل الاجتماعي على الإنترنت في دعم الأفكار الاكتئابية بين الشباب. وقالت موريسون: هذه الدراسة تدعم الفرضية التي يتم ترديدها كثير بأن الاهتمام الزائد عن الحد بمواقع الإنترنت التي تحل محل الوظائف الاجتماعية العادية، مرتبطة بالتوترات النفسية مثل الاكتئاب والإدمان (... ) حان الآن الوقت لدراسة طبيعة التأثيرات الاجتماعية الكبيرة لهذه العلاقة، كما يتعين علينا تحديد تأثيرات الاستخدام المفرط للإنترنت على الصحة العقلية. الإستخدام المفرط للإنترنت يؤدي إلى مدعوم. وشارك في أول دراسة كبيرة من هذا النوع 1319 شخصا تتراوح أعمارهم بين 16 و 51 عاما. وقد تم تصنيف 2.
وقالت موريسون: "دراستنا تشير إلى أن هناك ارتباط بين الاستخدام المفرط للإنترنت والاكتئاب إلا أننا لا نعلم من يأتي أولا أي ما إذا كان الأشخاص المكتئبون ينجذبون بشكل أكبر إلى الإنترنت أم أن الشبكة تتسبب في الإصابة بالاكتئاب؟". وفي المقابل ذكرت موريسون أن الدراسة أثبتت أن الاستخدام المفرط للإنترنت من الممكن أن يكون إشارة تحذيرية لميول اكتئابية. التأثيرات البيئية والصحية للتكنولوجيا - صواب أو خطأ. تجدر الإشارة إلى أن سلسلة الانتحارات التي وقعت عام 2008 في منطقة بريدجند بجنوب غرب بريطانيا أثارت تساؤلات حول المدى الذي من الممكن أن تساهم فيها مواقع التواصل الاجتماعي على الإنترنت في دعم الأفكار الاكتئابية بين الشباب. وقالت موريسون: "هذه الدراسة تدعم الفرضية التي يتم ترديدها كثير بأن الاهتمام الزائد عن الحد بمواقع الإنترنت التي تحل محل الوظائف الاجتماعية العادية ، مرتبطة بالتوترات النفسية مثل الاكتئاب والإدمان حان الآن الوقت لدراسة طبيعة التأثيرات الاجتماعية الكبيرة لهذه العلاقة كما يتعين علينا تحديد تأثيرات الاستخدام المفرط للإنترنت على الصحة العقلية". شارك في أول دراسة كبيرة من هذا النوع 1319 شخصا تتراوح أعمارهم بين 16 و 51 عاما. وقد تم تصنيف 1.
عمان- طرأت على المجتمعات البشرية خلال الاعوام القليلة الماضية تغيرات هائلة تعود في اصلها الى اختراق علمي كبير أتاح للبشر ما لم يكن متاحا من قبل، وبشكل لم يسبق حدوثه بهذه السرعة على مر التاريخ البشري. الإستخدام المفرط للإنترنت يؤدي إلى الله. ويعد هذا الاختراق ثورة هائلة في مجال انسياب وإتاحة العلاقات والمعلومات عبر شبكة الإنترنت "او الشبكة العنكبوتية", ولا ننسى ان الاختراق لم يكن فقط في كمية وسرعة انتقال المعلومات, بل ايضا في نوعيتها. وكانت دراسة علاقة الانسان بالآلة من قبل, حول مفاهيم ابسط بكثير مما اصبحنا نحتاج اليه الآن, فمن غير المنطقي أن نغفل ان التعامل مع الكمبيوتر يختلف عن التعامل مع اي من منتجات التكنولوجيا؛ لأن هناك ما يشبه العقل او لنقل الكيان المغاير, وهو من طبيعة هذا الكمبيوتر والتي تطورت بشكل مذهل خلال أعوام قليلة, وبالتال فإن مفاهيم علم النفس القديمة والحديثة في تفسير العلاقة بالجماد لم تعد صالحة للتطبيق على الكومبيوتر فهو ليس جمادا او هو جماد تستطيع الحوار معه والتفاعل بشتى صور ذلك التفاعل. وتطورت الامور كما لمسناها، كاختصاصيين نفسيين، من الآثار النفسية لألعاب الفيديو التفاعلية الخطيرة التأثير في النفوس, الى ألعاب الانترنت الاشد خطورة لانها اعطت الذات قدرة على التعدد اثناء الاتصال بالآخرين, فكل مستخدم للانترنت يستطيع اتخاذ ذات غير ذاته ويتواصل اما بذاته الحقيقية او بذاته الالكترونية التي يصنعها على المقاس الذي يريد وبالشكل الذي يريد, بل ويستطيع ان يصنع ذاتين وثلاثة وربما أكثر.