وهناك أسلوب لعب الأدوار الذي يكون مجديا في بعض الوضعيات التعليمية ، وهو أسلوب يعزز قدرات التواصل لدى المتعلمين ، لارتباطه الوثيق بالمجال النفسي العاطفي وتكوين المواقف والاتجاهات فيما يخص العلاقات البين - شخصية ، ويمكنهم من الاكتساب التلقائي للمواقف المستحسنة اجتماعيا ، والوعي بإحساسات الآخرين ، لعل هذا الأسلوب يكون مجديا مع المستويات الدراسية الدنيا. إنها طريقة محفزة بشكل كبير ، وتقبل بسهولة من طرف المتعلمين ، ولا تكلف كثيرا، وكذلك لأن حصة لعب الأدوار لا تتطلب سوى منشط واحد ( هو المدرس في هذه الحالة) ومتعلمين وإعداد جيد. وتنصب المناقشة عقب الانتهاء من لعب الدور على محتوى الحوار، وردود أفعال اللاعبين ، وجودة التواصل ، وتقديم النصائح من قبل المنشط ، والخروج باستنتاجات.... طبعا الورشات التي تركز على الأشغال التطبيقية ، وأساليب العرض المنطلق من موضوع من المواضيع المرتبطة بمفردات المقرر ، أيضا أسلوب المائدة المستديرة ، التمارين المكثفة ، وغيرها من الطرق والأساليب الأخرى التي لا يتسع المجال لعرضها بأكملها.
يمكنك أن تمارس العصف الذهني من أجل مشروع كبير أو مشروع صغير، وسوف تنجح هذه الطريقة لتوليد عشرات الأفكار الناجحة للتخطيط لحملة إعلانية تكلفتها مليون دولار، أو بإمكانك استخدامها للتخطيط لشيء صغير مثل: ماذا سوف تتناول على العشاء هذه الليلة؟ ما هي خطوات العصف الذهني؟ هناك سبعة خطوات فعالة من أجل عمل جلسة عصف ذهني ناجحة، إذا اتبعت هذه الخطوات السبع بدقة فسوف تندهش لقدرة عقلك الرائع على إعطائك أفكار جديدة ومثيرة، إليك هذه الخطوات السبعة السحرية من أجل عصف ذهني قوي وفعال: الخطوة الأولى: الجلسة يمكن عملها بعدد ستة إلى اثني عشر شخصاً. يرجح الخبراء بأن أفضل عدد هو من ستة الى ثمانية أشخاص من أجل التحكم بالجلسة، ويجب أن يكون الحاضرون على دراية بالمشكلة موضوع النقاش أو المنتج الذي تنعقد الجلسة من أجله. (هناك مراجع أخرى ترجح العدد 12 فردا) الخطوة الثانية: لا تستخدم التفكير الانتقادي للأفكار. في المرحلة الأولى يمنع انتقاد الافكار والحكم السريع عليها، لأنه يمكن أن يبطئ من أو يقتل الأفكار الإبداعية في مهدها، وكما هو معلوم فإن الإنسان يفكر في فكرة واحدة في الوقت الواحد، ولذلك عندما تفكر بفكرة جديدة لا تسرع بالحكم عليها، وعندما تبدأ بالحكم عليها توقف عن التفكير بأفكار جديدة.
الخطوة الثالثة: اجعل الجلسة خفيفة تتميز بمرونة ومرح. من المعروف أن المرح يساهم بدفع وتليين عجلات الإبداع، إن كثيراً من الأفكار الإبداعية تتدفق بوجود المرح، حاول أن تشاهد مقطعاً كوميدياً قبل الجلسة ولا بأس بإلقاء بعض النكات الخفيفة قبل الجلسة لإزالة الحواجز بين الموجودين. الخطوة الرابعة: احرص على كتابة كل الأفكار التي تتدفق. احرص على كتابتك لجميع الأفكار المطروحة من جميع الأفراد، أو إذا كنت في مجموعة فأطلب من أحدهم أن يقوم بتسجيل كل الأفكار المطروحة، بحيث يكون هناك مدير للجلسة وكاتب للأفكار. الخطوة الخامسة: حدد وقت الجلسة أو عدد الأفكار. من المفيد والفعال لإنجاح الجلسة تحديد زمن معين (ساعة مثلاً وأفضل شيء هو 45 دقيقة)، وكذلك يمكنك تحديد عدد أفكار معين (30 فكرة مثلاً)، إن وضع هدف معين من الجلسة مفيد لمساعدة الآخرين على التركيز، وحتى لا تتشتت العقول. الخطوة السادسة: أكتب المشكلة على السبورة أو اللوحة. أكتب المشكلة أو الهدف من الجلسة على السبورة أو على لوحة كبيرة في مواجهة الحاضرين، وأكتبها على شكل سؤال، مثلاً (ما هي أفضل الطرق لجذب زبائن أكثر لشركتنا؟) ثم رقم الأفكار تصاعدياً على اللوحة، وأكتب جميع الأفكار المطروحة سواءً الجيدة والسيئة وحتى القبيحة أو الخيالية، تذكر أن الهدف هو جمع أكبر عدد ممكن من الأفكار ووضعها في قائمة واحدة.
ويعد ثاني أكسيد الكبريت (SO2) وأكاسيد النيتروجين (NOx) المنطلقة في الهواء بواسطة محطات توليد الطاقة بالوقود الأحفوري، والمصانع، ومصافي النفط ، أكبر مسبب للأمطار الحمضية اليوم، وفي دراسة أجرتها وكالة حماية البيئة تم اكتشاف أن ثلثي ثاني أكسيد الكبريت وربع أكسيد النيتروجين الموجود في الغلاف الجوي يأتي من مولدات الطاقة الكهربائية. يحدث تفاعل كيميائي خطير عندما يختلط ثاني أكسيد الكبريت وأكاسيد النيتروجين مع الماء والأكسجين والمواد الكيميائية الأخرى في الهواء، ومن ثم تتكون أحماض الكبريتيك والنتريك التي تترسب وتسقط على الأرض، مكونة إحدى صور المطر الحمضي. يعتبر الترسيب، أو المطر، حمضيا عندما يكون مستوى الأس الهيدروجيني له حوالي 5. 2 أو أقل، بينما الرقم الهيدروجيني الطبيعي للمطر غير الحمضي حوالي 5. كيف نحمي البيئة - أجيب. 6. الآثار المترتبة على المطر الحمضي يؤثر المطر الحمضي بجميع أشكاله على كل شيء تقريبا؛ فيمكن أن تتأثر النباتات والتربة والأشجار والمباني وحتى التماثيل بالأمطار الحمضية، ولكنها أقسى ما تكون على الأشجار، حيث يُضعف المطر الحمضي الأشجار عن طريق إزالة الطبقة الواقية عن الأوراق، فيتوقف النمو. كما يمكن للأمطار الحمضية أيضا تغيير تكوين التربة والمسطحات المائية، مما يجعلها غير صالحة للحياة للحيوانات أو النباتات المحلية، كما تؤدي الأنواع المختلفة للترسيب الحمضي إلى تدهور المباني والآثار المصنوعة من الحجر الجيري والرخام، مثل شواهد القبور.