[3] كيف تقرأ بشكل مركز في بداية الأمر عندما يبدأ القارئ في القراءة يجب أن يضع خط تحت أي كلمات ، أو عبارات غير مألوفة له. لا يوقف القارئ قراءته بل يواصل القراءة مهما واجهه من صعاب. يجب على القارئ أن يقوم بتدوين ملاحظات حول ما يقرأه. عند انتهاء القارئ من القراءة يجب أن يعود إلى المفردات التي كانت غير مألوفة في بداية الأمر ، ويبحث عنها في القاموس. القراءة المركزة – الكفايات اللغوية. [2] الخصائص الاساسية للقراءة المركزة تعمل القراءة المركزة على إعطاء الكثير من الاهتمام على التركيب النحوي ، والخطاب ، وأيضًا تفاصيل هيكل السطح الدقيقة ، وهذه بعض الخصائص الأساسية للقراءة المركزة: علم اللغة في خاصية علم اللغة ينخرط القارئ بشدة في النظر داخل النص بعمق ، ويولي القارئ الانتباه نحو التفاصيل اللغوية ، وأيضًا على الهيكل السطحي الخاص بالنص. المفردات الرئيسية والخاصية الأخرى في القراءة المركزة هي المفردات ، حيث أن القارئ يقوم بتحديدها ، ويقوم بحلها لكيلا تشكل للقارئ أي أزمة ، لذا يجب قراءة المفردات بعناية شديدة. [4] خطوات القراءة المركزة الاستطلاع ومن خلال هذه الخطوة يقوم الشخص بالتصفح من خلال مادة عينة ، ويقوم بقراءتها بعناية لكي يفهم جيدًا عن ماذا تتحدث هذه المادة سواء كانت كتاب أو غيرها.
استراتيجية الخطوات الخمس للقراءة المركَّزة هي إستراتيجية منظمة ، وُضعت لمساعدة التلميذ في قراءة الكتب والنصوص العلمية بطريقة فعَّالة وصاحب هذه الإستراتيجية هو فرانسيس روبنسون (1941) من جامعة ولاية تحترم تعليم كوم الحقوق الفكرية للآخرين ، لذلك نطلب ممن يرون أنهم أصحاب حقوق ملكية فكرية لمصنف أو مواد وردت في هذا الموقع أو أي موقع مرتبط به الاتصال بنا ، المزيد.. جميع الحقوق محفوظه لــدي تعليم كوم
بمجرد معاينة النص ، حان الوقت للقراءة المكثفة ، و سرعة القراءة ، و السرعة بعناية و ملاحظة النص الغامض. كيف تقرأ قراءة شاملة؟ ابدأ من بداية النص بحيث يمكنك و ضع خط تحت الكلمات أو العبارات غير المألوفة ، لكن لا تتوقف مؤقتًا عن القراءة إذا كان النص سهلًا نسبيًا و تدوين ملاحظات قصيرة. خطوات القراءة المركزة - بيت DZ. إذا كان النص صعبًا ، فاقرأه مرة واحدة على الأقل ، حسب مستوى الصعوبة. قبل تدوين الملاحظات ، انتبه للأفكار الرئيسية و يجب أن تحتوي كل فقرة على فكرة رئيسية توجد عادة في الجملة الأولى. قراءة نقدية في السياق الأكاديمي ، لا يعني النقد ببساطة النقد أو "البحث عن الأخطاء" ، بل يعني استيعاب مجموعة من الأفكار، و من بعض السمات الرئيسية للقراءة النقدية هي: تحديد غرض المؤلف والقيم الأساسية و تحديد الأنماط الجدلية ثم ربط الأفكار في النص بالأفكار و النصوص الأخرى و اكتشاف بدائل للفكرة المعنية الافتراضات الأساسية. و القيم التي تجلبها إلى قراءتك أن تكون قارئًا نشطًا يعني أن تكون قارئًا ناقدًا، فالغرض من القراءة النقدية هو فهم المادة بشكل أعمق. [3]
لكي تتقن القراءة المركزة ، عليك القيام بخمس خطوات مهمة ، وهي: الخطوة الاولى: أسئلة ماقبل القراءة أجب عن 5 أسئلة قبل القراءة وهي: 1 – مالهدف من القراءة ؟ بحثاً عن معلومة ؟ الاستزادة من موضوع ؟ أخذ فكرة عن الموضوع ؟ للمتعة ؟ استعداداً للاختبار ؟ 2 – ماذا أعرف عن الموضوع ؟ لخص ماتعرفه سابقاً عن الموضوع في رؤوس أقلام.
؛وتَصَلَّفَ: تَفَعَّلَ؛ من الصَّلَف. ؛وتَصَلَّفَ البعير: إذا ملَّ من الخُلَّةِ ومال إلى الحمض. ؛والتَّصَلُّفُ: التَّمَلُّقُ. ؛والتركيب يدل على شدةٍ وكَزَازَةٍ. المعجم: العباب الزاخر
يُضْرَبُ في الحثِّ على مخالطة الناس مع التمسك بالدين. ؛وزعم الخليل أن الصَّلَفَ مجاورة قدر الظَّرْفِ والادعاء فوق ذلك تكبرًا فهو رجل صَلِفٌ. ؛والصَّلِفُ: الإناء الثقيل الثخين. ؛وطعام صَلِفٌ: مسخ لا طعم له. ؛والصّالِفُ: جبل كان يتخالف أهل الجاهلية عنده. ؛وفي الحديث: أن ضميره -رضي الله عنه- جاء إلى رسول الله -صلى الله عليه وسلم-فقال: جئت أُحالفك، قال: حالف عليًا، قال: فإني أحالف ما دام الصّالِفَانِ، قال: بل حالِفْ ما دام أحُدٌ مكانه فإنه خير. قال إبراهيم الحربي -رحمه الله-: قول النبي -صلى الله عليه وسلم-: «لا بل حالِفْ ما دام أُحُدٌ مكانه، فإنه كَرِهَ أن يفعلوا في الإسلام من التَّحَابُفِ عند الصّالِفِ مثل فعلهم في الجاهلية فيساووهم، ولم يكره أن يُحَالِفَه ما دام أُحُدٌ مكانه إذ لم يوافق ذلك فعل الجاهلية. ؛وقال ابن عبّاد: أصْلَفَ القوم: وقعوا في الصَّلْفاءِ. ؛وقال ابن الأعرابي: المُصْلِفُ: الذي لا تحظى عنده امرأة، قال مدرك؛غدت ناقتي من عند سعد كأنهمُطَلَّقَةٌ كانت حَلِيْلَةَ مُصْلِفِ؛قال: وأصْلَفَ: إذا قلَّ خيره. ؛وأصْلَفَ: إذا ثَقُلَتْ روحه. ؛وقال ابن عبّاد: أصْلَفْتُ الرجل: إذا أبغضته. ؛وقال الشيباني: يُقال للمرأة: أصْلَفَ الله رُفْغَكِ: أي بَغَّضَكِ إلى زوجك.