بـــروشور 1 2. البوربوينت 114 شريحة 3. الملف التعريفي 5 صفحات 4. حقيبة الأنشطة 6 أنشطة 5. خرائط ذهنية 1 خريطة 6. دليل المدرب 74 صفحة 7. دليل المتدرب 82 صفحة 8. صور 15 صورة 9. الفيديوهات 6 فيديوهات 10. المراجع 4 مرجع 11. استمارة بيانات متدرب 12. محتويات الحقيبة 11 فيديو تعريفي للحقيبة: Previous نظام فارس Next القيادة المدرسية في التحول الوطني 2030
ماذا نعني بالمدرسة عالية الجودة؟ فى أوائل الستينيات من القرن العشرين ظهر مفهوم جودة التعليم وركز بشكل حصري تقريبًا على المحتوى التعليمي والأدوات والأساليب و في وقت لاحق توسعت مجالات البحوث من حيث الكمية المكتسبة (القيمة المضافة) في العقد الأخير من القرن العشرين، وأصبح موضوع جودة التعليم أقوى و يتم تطويره حاليًا تحت ضغط المواقف التى ترى التعليم كخدمة عامة أو علاقة بين المورد والعميل وأصبحت تلبية احتياجات الفرد قبل كل شيء هي الغاية من مفهوم الجودة في التعليم الأساسي. كيف تقوم مؤسسات التعليم الجامعي بإدارة نظم الجودة؟ تقوم مؤسسات التعليم الجامعي في ظل النمو المتزايد في أعداد المتقدمين للالتحاق بالجامعات والحاجة إلى تحقيق المواءمة بين مخرجات مؤسسات التعليم الجامعي مع احتياجات التنمية المستدامة وسوق العمل، والحاجة إلى تحقيق قدر كبير من التوازن بين أنشطة: التعليم، والبحث والتطوير، وخدمة المجتمع، ونشر المعرفة؛ بتفعيل استخدام المعايير والمؤشرات الضرورية لتقييم جودة العملية التعليمية بكافة مدخلاتها ومخرجاتها؛ مما يمكن من تكوين صورة واضحة عن واقع جودة التعليم الجامعي وسبل تطويره وتحسينه. يمتد تقويم أداء التعليم الجامعي ليشمل شقين أساسيين هما: تقويم الأداء داخل الجامعات، ويتضمن أداء كل من: الإدارة، وأعضاء هيئة التدريس والطلاب، والبرامج التعليمية وتقويم تأثير الجامعة على المجتمع، وكفاءتها فى تنميته وتطويره، ومن الجدير بالذكر القول أن تقويم الأداء يهدف إلى ما يلى: المساهمة ضمن آليات أخرى فى تعزيز الجودة النوعية في التعليم الجامعي.
إيجاد معايير للتقييم الداخلي في المؤسسات التعليمية. التأكد من أنه في حال وجود أي نقص في الالتزام بمعايير الجودة، تتخذ المؤسسة التعليمية إجراءات لتحسين الوضع. التأكد من قدرة الجامعات على الاستثمار الأمثل للموارد المتاحة والمقدرة على تنميتها ذاتياً. مؤشرات تطور جودة التعليم من التعليم الأساسي إلى التعليم الجامعي - تعليم جديد. ضمان جودة المعارف والمهارات التى يتقنها الخريج، وضمان ملاءمتها لأسواق العمل المستهدفة، وقدرتها على تحقيق رضاء أصحاب الأعمال، ودفع عجلة التنمية. لماذا نحن فى حاجة إلى الجودة على مستوى التعليم العالي؟ توجد بعض النقاط الهامة والمركزة التي من شأنها الرد على هذا السؤال يتم اختصارها كما يلي: التنافسية ستتزايد التنافسية بين المؤسسات التعليمية لجذب الطلاب نحو المؤسسة المتواجدة فى التصنيف العالمي للجامعات والأكثر جاهزية والأكثر جودة وبالتالي ستجد مصادر متنوعة لتمويلها حيث تصبح البيئة التعليمية محركاً أساسياً للمنافسة من أجل البقاء، وفي مثل هذه الحالة يتعين على المؤسسات التعليمية الاهتمام بشأن جودة عملياتها ومخرجاتها. رضاء المستفيدين لقد أصبح الطلاب وأولياء الأمور وسائر المستفيدين من المؤسسات التعليمية على وعي بحقوقهم، وبضرورة الحصول على فائدة كبيرة مقابل الوقت والجهد الذي يبذل داخل أروقة المؤسسات التعليمية، فلقد كثر الطلب على تلقي نوعية جديدة من التعليم العالي، وعلى تلقي مهارات التوظيف فإن المؤسسات التعليمية يجب أن تهتم اهتماماً كبيراً بشأن المقررات والبرامج التي تقدمها، وعلاقتها باحتياجات سوق العمل المتنامية والمتسارعة.
أما فريق الفيصلي الذي استهل مشواره مع مدربه اليوناني مارينوس أوزونيديس بفوز مهم أمام الحزم في الجولة الماضية، فيتطلع للخروج من الحالة المعنوية السيئة التي لازمت الفريق قبل دخوله المعترك الآسيوي، حيث يشارك الفريق في دوري أبطال آسيا للمرة الأولى في تاريخه مطلع أبريل (نيسان) المقبل. ويفتقد الفيصلي هذا المساء خدمات قائده إيغور روسي، بعدما أوضحت الفحوصات الطبية حاجته لبرنامج علاجي وتأهيلي لمدة تتراوح بين 3 و4 أسابيع، بعد إصابته في المباراة الماضية التي ودعها في الشوط الأول. دوري كاس الملك. ويستضيف، اليوم (الخميس)، الفتح نظيره فريق أبها في مواجهة يسعى من خلالها إلى العودة لجادة الانتصارات، بعد التعادل في الجولة الماضية أمام التعاون في مواجهة شهدت إثارة كبيرة، بحضور ثلاث بطاقات حمراء فيها كان للفتح نصيب واحدة منها للاعب مراد باتنا الذي سيغيب عن مواجهة هذا المساء. ويدخل الفتح اللقاء باحثاً عن النقاط الثلاث، التي ستمنحه فرصة التقدم أكثر في لائحة الترتيب، إذ يحتل حالياً المركز الثامن برصيد 28 نقطة بعد صحوة فنية حضرت في المواجهات الأخيرة مع مدربه اليوناني دونيس وقاده للتقدم من المراكز الأخيرة إلى منتصف الترتيب، إلا أن الفتح يدرك أن أي تعثرات مقبلة قد تعيده مجدداً للوراء، خاصة في ظل التقارب النقطي.
الإثنين 04 نيسان 2022 13:56 المصدر: صحيفة الرياضية اعرب الارجنتيني رامون دياز مدرب الهلال السعودي عن سعادته بعد تاهل فريقه الى نهائي كأس خادم الحرمين الشريفين مهديا الفوز الى جماهيرهم. نصف نهائي كأس الملك: ثأرية للشباب أم تأكيد هيمنة للهلال؟ | الشرق الأوسط. وحول الهلال تأخره بهدف امام الشباب الى فوز بنتيجة 2-1 في نصف نهائي كاس الملك بعد التمديد إلى شوطيين إضافيين اثر تعادلهما 1-1 في الوقت الأصلي ليتأهل الى نهائي البطولة. واشار دياز الى ان المباراة كانت تتطلب التركيز والحيوية وهذا ما افتقدوه في الشوط الأول وكان منافسهم افضل مضيفا انهم استطاعوا العودة من جديد خلال الشوط الثاني وسيطروا على اللقاء وسجلوا الهدفين. ويرى مدرب الهلال ان غياب سالم الدوسري أحد أعمدة الفريق الأساسية كان مؤثرا لكن الذي أثر اكثر هو إرهاق لاعبيه الدوليين بسبب مشاركتهم مع منتخبات بلدانهم في ايام الفيفا بالاضافة الى وجود بعض الأخطاء التي سيعملون على تصحيحها. بتصرف/دنيا حداد
حقق الهلال البطولة الخليجية مرتين (عامي 1406 و1418) وحقق بطولة الأندية العربية أبطال الدوري مرتين (عامـــي 1415 و1416) وأبطال الكؤوس (عام 1421) وبطولة النخبة العربية (عام 1422).. وبطولـــة الأندية الآسيوية أبطال الدوري مرتين (عامي 1412 و1421) وأبطال الكؤوس مرتين (عامي 1417 و1423) وبطولة النخبة الآسيوية (عام 1418 و1421).. التعاون والفيصلي يصطدمان على وقع نهائي «كأس الملك» | الشرق الأوسط. وكأس الرئيس حسني مبارك الذي يجمع بطلي السعودية ومصر (عام 1422).. كما حقق الهلال بطولة الصداقة الدولية مرتين (عامي 1419 و1421).
الجمعة 04 شباط 2022 08:28 المصدر: السبورت نجح أتلتيك بلباو في اقصاء ريال مدريد من ربع نهائي كأس إسبانيا لكرة القدم بفوزه عليه 1-صفر وذلك في مباراة احتضنها ملعب سان ماميس في بلباو ريال مدريد كان الافضل من حيث السيطرة على اللقاء الا انه تاثر كثيرا بغياب مهاجم الفريق الفرنسي كريم بنزيما وهذا ما كان واضحا خلال اللقاء حيث ان الفريق لم يحصل الا على فرص قليلة وقد نجح مهاجم بلباو أليكس بيرينغر في الدقيقة 89 من خطف هدف الفوز عجز كورتوا عن صد التسديدة الرائعة من اللاعب التي سكنت في الزاوية الصعبة.
كشف الاتحاد السعودي لكرة القدم قبل قليل عن آلية المشاركة في بطولة دوري أبطال آسيا لـ موسم 2023/2024. التغييرات التي حدثت وفي الموسم الحالي سيضمن بطل دوري المحترفين السعودي بعد نهايته مقعدًا مباشرًا في البطولة الآسيوية للموسم المقبل 2022/2023، بينما سيتأهل بطل كأس الملك موسم 2021/2022 إلى المقعد الملحق لـ بطولة دوري أبطال آسيا في الموسم المقبل. ولكن في موسم 2022/2023 بطل الدوري سيضمن مقعدًا مباشرًا في البطولة الآسيوية وبدور المجموعات، الموسم بعد المقبل، ونفس الأمر سيحدث لـ بطل كأس الملك في الموسم المقبل حيث سيضمن مقعدًا مباشرًا في البطولة الآسيوية للموسم بعد المقبل وليس مقعدًا ملحقًا. كيف تتأهل الفرق لـ الآسيوية من دوري المحترفين ؟ وكشف اتحاد القدم أنه في حالة التكرار الفريق الممثل لـ المملكة في دوري أبطال آسيا، فسوف يتأهل وصيف الدوري السعودي للمحترفين في الموسم المقبل إلى البطولة الآسيوية في عام 2024، أو يتأهل وصيف الدوري بنهاية الموسم الحالي في العام بعد المقبل، أو يصعد ثالث الدوري في الموسم المقبل، أو يصعد ثالث الدوري بنهاية الموسم الحالي، أو يتأهل رابع الدوري بنهاية الموسم المقبل للمشاركة في البطولة الآسيوية عام 2024.
من نجم مباراة الأهلي أمام الرجاء بعد التأهل لنصف نهائي دوري أبطال أفريقيا؟ محمد الشناوي ياسر إبراهيم محمد عبدالمنعم حمدي فتحي حسين الشحات
ومع تحقيق الهلال للثنائية في الموسم الماضي ثبت الأمير عبدالرحمن بن مساعد تواجده في قائمة الرؤساء الهلاليين الأكثر تحقيقاً للبطولات بعد أن حقق مع الهلال خمس بطولات حتى الآن في ثلاثة أعوام وهو الرئيس الهلالي الثاني عشر (من أصل 14 رئيساً) الذي يحقق البطولات.. ويمكنه ختم هذا الموسم بست أو سبع بطولات وربما عشر إذا ما نجح في الفوز بكأس خادم الحرمين الشريفين للأندية الأبطال والكأس الآسيوية. العلاقة مع المنصات يملك الهلاليون علاقة وطيدة مع المنصات.. بعد أن اعتلوها لاستلام ميداليات المركز الثاني في مسابقة كأس ولي العهد بعد أقل من 4 أشهر من تأسيسهم (عام 1377).. ولم يطل انتظارهم للفوز بأول بطولاتهم كثيراً.. فانتزعوا كأس الملك بعد 4 سنوات فقط من تأسيسهم (1381) لتتوالى بعدها البطولات الهلالية التي لم تنقطع إلا لفترات قصيرة للغاية لا تتجاوز الموسم. اعتاد الهلاليون على الفوز بالبطولات في كل موسم تقريباً وفي بعض المواسم بأكثر من بطولة.. حتى أنهم انتزعوا 5 بطولات متتالية في موسمي 1425 و1426. بعد 3 سنوات من فوزه بكأس الملك عاد ليحقق الكأس مرة ثانية (1384) وفي العام ذاته حقق كأس ولي العهد أيضا ليكون أول فريق يحقق ثنائية الموسم.