العلاج الإشعاعي الداخلي: يتم فيه وضع مصدر الأشعة داخل الجسم عند الورم أو بالقرب منه ويجب اتباع تعليمات الأمان الخاصة بالإشعاع. العلاج الإشعاعي الجهازي: يتم فيه إعطاء أدوية مشعّة عن طريق الوريد أو الفم لتنتقل إلى جميع أجزاء الجسم، ويجب اتباع التحذيرات الخاصة بالإشعاع. الآثار الجانبية الناتجة من العلاج الإشعاعي بعد الكيماوي يؤثر العلاج الإشعاعي على الخلايا السليمة بجانب خلايا السرطان؛ لذلك قد يسبب ظهور بعض الآثار الجانبية التي تعتمد على المنطقة التي يتعرض لها العلاج الإشعاعي، ومن هذه الآثار الجانبية نذكر ما يأتي: الإسهال، وذلك في حال تعريض العلاج الإشعاعي للحوض والمعدة والبطن. الإرهاق وفقدان الشهية. جفاف واحمرار وتورم الجلد. سقوط الشعر في المنطقة المعرّضة للعلاج الإشعاعي. العلاج الاشعاعي بعد الكيماوي وهل له تأثير على خصوبة المرأة والرجل - إيجي برس. جفاف الفم وظهور تقرحات فموية، وذلك في حال تعريض الرأس أو الرقبة للعلاج الإشعاعي. الغثيان والاستفراغ، وذلك في حال تعريض العلاج الإشعاعي للمعدة أو الأمعاء أو مناطق محددة من الدماغ. تغير مستوى الخصوبة عند تعريض الحوض للعلاج الإشعاعي. الإحساس بحرقة أو كتلة في الصدر. الشعور بألم وحرقة عند التبول عند تعريض المثانة أو البروستات إلى العلاج الإشعاعي بعد الكيماوي، أو عند التعرض له كعلاج مُستقل منذ البداية.
بعد جلسة المحاكاة ، يقوم فريق العلاج بإجراء فحص كامل بالأشعة المقطعية للمريض لتحديد موقع العلاج. بعد تحديد مكان العلاج سيحدد الطبيب نوع العلاج والجرعة التي سيتلقاها المريض وقوة الإشعاع حسب مرحلة السرطان وكذلك الحالة الصحية والنفسية للمريض. يتم تحديد الجرعة بدقة عالية ومن ثم يتم تركيز الإشعاع في موقع العلاج لزيادة قدرة الإشعاع على قتل الخلايا السرطانية وتجنب الإضرار بالخلايا السليمة. يمكنك التعرف على الأسباب التي تؤدي إلى الإصابة بالسرطان ، وجميع المعلومات المتعلقة به ، هنا: هل السرطان وراثي؟ انها معدية؟ العوامل المسببة للسرطان ماذا يحدث أثناء العلاج الإشعاعي في كثير من الأحيان ، يستخدم الطبيب العلاج الإشعاعي باستخدام معجل خطي ، وهو جهاز يرسل حزمًا قوية إلى جسم المريض. ما موانع استخدام العلاج الإشعاعي بعد الكيماوي؟ - أفضل إجابة. يستمر المشغل الخطي في التحرك بزوايا متعددة لتوصيل الإشعاع بدقة إلى موقع الورم بينما يكون الشخص في وضع الاستلقاء ، ويمكن تغيير زوايا المسرع الخطي وتعديلها لتتناسب مع وضع جسم المريض. يتم إعطاء شعاع خارجي للمريض لفترة زمنية محددة خمسة أيام في الأسبوع. يمكن أن يستمر العلاج لعدة أسابيع لإزالة الخلايا السرطانية دون التأثير على الخلايا السليمة.
الشعور بالبرد والتعرض للقشعريرة. الشعور بضيق في التنفس. التعرض لخفقان القلب بسرعة شديدة. التعرض للنزيف المستمر. الشعور بألم العظام وعدم تأثير أي أدوية مسكنة على الألم. ظهور الطفح الجلدي بأماكن متفرقة من الجسم. كيفية تقوية مناعة مريض السرطان يمكن تقوية المناعة من خلال اتباع نظام غذائي صحي وبعض الممارسات الأخرى خلال العلاج وذلك لتسريع رفع المناعة وأيضًا من أجل الحفاظ على مستوى المناعة حتى لا يتعرض لوقف العلاج الكيماوي. اتباع نظام غذائي صحي غني بالمواد والعناصر الغذائية التي تساعد على رفع مناعة الجسم لذا يجب أن يكون الوجبات تحتوي على: الخضراوات والفواكه. الحبوب الكاملة. البروتينات الخالية من الدهون. تقسيم الوجبات على مدار اليوم فيمكن تناول 5 وجبات وكل وجبة كمية صغيرة فمن شأن ذلك أن يمنح الجسم الطاقة على مدار اليوم. الحصول على القسط الكافي من النوم حيث يساعد علز تعزيز عمل الجهاز المناعي. ممارسة الرياضة بشكل منتظم ولكن يجب تجنب الرياضات التي تحتاج إلى مجهود كبير. الحرث على تجنب مصادر العدوى لأن الجسم يكون أكثر عرضة للإصابة بالأمراض باتباع ما يلي: الحفاظ على النظافة الشخصية وغسل اليدين باستمرار.
في حالة سرطان المرحلة المتأخرة، قد يساعد العلاج الكيميائي في تخفيف الألم. يمكن استخدام العلاج الكيميائي لإعداد الأشخاص المصابين بأمراض النخاع العظمي لعلاج الخلايا الجذعية لنخاع العظام، ويمكن استخدامه لعلاج اضطرابات الجهاز المناعي. يمكن استخدام جرعات أقل بكثير من تلك المستخدمة لعلاج السرطان لمساعدة الاضطرابات مثل الذئبة أو التهاب المفاصل الروماتويدي. الآثار الجانبية للعلاج الكيميائي تشمل الآثار الجانبية للعلاج الكيميائي: كدمات والنزيف. جفاف الفم. إعياء. حمى. تساقط الشعر، وفقدان الشهية. فقدان الوزن. ألم من تلف الأعصاب. فقر دم. الإمساك. وذمة لمفية. مشاكل الذاكرة. تغييرات الجلد. تغييرات الأظافر. التغيرات الجنسية. معظم الآثار الجانبية للعلاج الكيميائي تهدأ عندما ينتهي العلاج. هناك خطر من الآثار طويلة الأمد التي قد تتطور حتى بعد سنوات من العلاج. كيف يتم العلاج الكيميائي يمكن أن يتعاون المريض والطبيب معاً للنظر في جميع المتغيرات وتحديد أفضل مسار للعلاج. عادة ما يتم إعطاء العلاج الكيميائي في شكل حبوب، أو مباشرة في الأوردة عن طريق الحقن. كيفية إعطاء العلاج الكيميائي يمكن اعطاء العلاج الكيميائي مباشرة إلى الورم، وهذا يتوقف على موقع الورم.
اختفاء لغة كلّ اسبوعين يتعرض التنوع اللغوي لتهديد متزايد مع اختفاء المزيد والمزيد من اللغات على الصعيد العالمي، لا يحصل 40 في المائة من السكان على التعليم بلغة يتكلمونها أو يفهمونها ومع ذلك، يجري إحراز تقدم في التعليم المتعدد اللغات القائم على اللغة الأم مع تزايد فهمه لأهميته، لا سيما في التعليم المبكر، والمزيد من الالتزام بتطوره في الحياة العامة. لا تزال المجتمعات المتعددة اللغات والثقافات تعيش من خلال لغاتها التي تنقل وتحافظ على معارفها وثقافاتها التقليدية بطريقة مستدامة. اليوم العالمي للغة الأمم. مخاطر وتحديات للغة العربية بالنسبة للمخاطر والتحديّات التي تتعرض لها اللغة العربية اليوم فهي كثيرة، وهو أمرٌ طبيعي تمرّ به في أيامنا هذه كل لغات العالم، لأننا جزء من مجموعات كثيرة من الدول التي تتأثر بارتدادات العولمة، والتحدي الأهمّ اليوم يتمثل بدخول اللغة الانجليزية إلى كل تفاصيل حياتنا فهي باتت تسيطر على كل شيء لأن كل الأبحاث والجامعات والابتكارات والتقنيات والعلوم تُدرّس وتُعطى باللغة الانجليزية، وهي تدخل بشكل أساسي بوسائل التواصل الاجتماعي والهواتف الذكية ما يجعلها تدخل إلى عائلاتنا وأذهان أولادنا بشكل تلقائي. مستقبل اللغة الأم مستقبل اللغة الأم واستمرارها هو رهنٌ بعوامل كثيرة أهمّها جهود المؤسسات الرسمية المعنية، والأعمال العلمية والبحثية والإعلامية، إضافةً إلى الجهد الفردي لأبناء الوطن لحفظ لغتهم وصيانتها عبر مرور الزمن، وقد يُطرح السؤال حول أهمية تعلّم اللغة الأم خصوصاً عند المغتربين، الذي يسعون إلى تعليم أطفالهم لغتهم الأم حتى يضمنون ارتباطهم بوطنهم، وفي هذه الحالات يُنصح بإعطاء الأطفال "تعليماً مزدوجاً"، أي تحفيزهم على تعلّم لغة الأم ولغة البلد المقيم، حتى يكون بمقدورهم الإندماج في المجتمع الذي يتواجدون فيه.
ويهدف ذلك إلى دعم الشركات ذات الهدف الاجتماعي ليتم الاعتراف بها وتمييزها كمؤسسات اجتماعية محلياً وعالمياً، لتكون جزءاً من شبكة خاصة بالمؤسسات الاجتماعية في دولة الإمارات. اليوم العالمي للغة الإمارات العربيّة المتّحدة. وسيتيح حصول الشركات على التصنيف منح أصحابها شهادة الاعتماد والعديد من المميزات والتسهيلات أهمها الاعتراف بالمؤسسة ومنح عملها نقطة بيع فريدة لنشاطها التجاري والاجتماعي، وتميزها عن العمل العادي، وهي وسيلة لإثبات الرسالة الاجتماعية، وعلامة تجارية للخدمات التي تقدمها تميزها عن غيرها من الشركات. كما تتيح هذه الشهادة المجال أمام المؤسسات المصنفة فرصة الحصول على استشارات وتوجيهات من قبل خبراء في المجال الاجتماعية، والحصول على الدعم المالي، وكذلك مساحات مكتبية للعمل ومرافق مخصصة، والتعليم والتطوير وكذلك الانضمام لشبكة التواصل الخاصة بالمؤسسات الاجتماعية. ويتضمن جدول أعمال منصة "أخذ وعطاء" لهذا العام مجموعة مميزة من المتحدثين الملهمين الذين سيشاركون خبراتهم ومعارفهم وأفكارهم المتعلقة الاجتماعية المبتكرة المرتبطة بمجالات متنوعة، بدءاً من المسؤولية الاجتماعية للشركات، وريادة الأعمال الاجتماعية، والاستثمار الاجتماعي، بالإضافة إلى التطوع والمشاركة المجتمعية.
6000 لغة نصفها معرض للاندثار تحظى اللغات بثقل استراتيجى هام فى حياة البشر والكوكب بوصفها من المقومات الجوهرية وركيزة أساسية فى الاتصال والاندماج الاجتماعى والتعليم والتنمية، مع ذلك، فهى تتعرض جراء العولمة إلى تهديد متزايد أو إلى الاندثار كليا، فقد ذكر تقرير حديث صادر عن الأمم المتحدة أن هناك ما لا يقل من 43% من اللغات المحكية حاليا في العالم والبالغ عددها 6000 لغة معرضة للاندثار، أما اللغات التي تعطى لها بالفعل أهمية في نظام التعليم والملك العام فلا يزيد عددها عن بضع مئات، ويقل المستخدم منها في العالم الرقمي عن مائة لغة. لذلك يحتفل العالم باليوم العالمى للغة الأم، وهو احتفال سنوى يتم في جميع أنحاء العالم، بهدف تعزيز الوعى بالتَنوع اللغوى والثقافى وتعدد اللغات.
35) المؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في شهر تشرين الثاني/نوفمبر من عام 1999. اليوم العالمي للغة الإمتحان. وفي كانون الثاني/يناير 2006، وضعت اليونسكو هيئة للرصد الاستراتيجي (فرقة العمل المعنية باللغات والتعدد اللغوي، التي يرأسها المدير التنفيذي) وهيكل رصد تنفيذي (شبكة نقاط الأتصال للغات) لضمان التآزر بين جميع القطاعات والخدمات المعنية باللغات. وتعمل المنظمة، من خلال ذلك التركيب المصمم جيدا الذي عززه ونشطه - منذ شباط/فبراير 2008 - إيجاد منهاج مشترك بين القطاعات المعنية باللغات والتعدد اللغوي، على الصعيد العالمي لتعزيز المبادئ المكرسة أو المستمدة من الأدوات المحددة للمعايير المتصلة باللغات والتعدد اللغوي، كما تعمل على الصعيد المحلي لتطويرسياسات لغوية وطنية وإقليمية منسجمة، وفقا لاستراتيجيتها متوسطة الأجل. في 16 أيار/مايو 2007، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة سنة 2008 ''سنة دولية للغات'' بموجب قرار المؤتمر العام لليونسكو رقم ٣٣ م/ ٥ في دورته الثالثة والثلاثين في 20 تشرين الأول/أكتوبر 2005، ولما كانت قضية اللغات تقع في صميم اختصاصات اليونسكو في مجال التربية والعلم والعلوم الاجتماعية والإنسانية، والاتصال والمعلومات، فقد أسندت الجمعية العامة إلى اليونسكو دور الوكالة الرائدة فيما يتعلق بهذا الحدث.
ولطالما يروي الكبار في السن على مسامعنا هذه الأمثلة بطريقتهم الخاصة، فتكون لها نكهة مميزة ولا يمكن ترجمتها لأي لغة أخرى لأنها ستفقد معناها خصوصاً أنها مرتبطة بشكل وثيق باللغة الأم، إذ تحتوي على كلمات تعبّر عن هوية كل منطقة في البلد، ووراء كل مثل من هذه الأمثال حكاية وقصة. نذكر لكم بعض الأمثال الشعبية التي تُضرب في الأردن: • عمر القصير ما يوكل تين: هو مثل أردني شعبي يحمل الكثير من المعاني، فالبعض يقول إن شجرة التين عالية والقصير لا يمكن أن يطالها فيُضرب المثل لكل إنسان يتطلع على الأكبر منه، كما يفسّره البعض أن الموضوع الذي يتكلم فيه هو تحصيل حاصل، وفي تفسير ثالث يقال إن من يسعى إلى شيء يجب أن يكافح للحصول عليه ولا يكتفي بالتمنيات فالقصير لا يستطيع أن يأكل تين. • ما ضل إشي ببلاش غير العمى والطراش: تُقال عند ذكر الغلاء المعيشي، الطراش يعني فقدان السمع. • الخيّرة من ليلتها إمبينه: يضرب في المرأة الحسنة السلوك. اليوم العالمي للغة الأم - Wikiwand. • من برا رخام ومن جوا سخام: تقال للشخص الجميل من الخارج والسيء من الداخل والسخام يعني الفحم الأسود. • الطول طول نخلة والعقل عقل زخلة: تقال لمن عقله قليل والزخلة تعني الغنم. مستقبل اللغة الأم إذاً، مستقبل اللغة الأم واستمرارها هو رهنٌ بعوامل كثيرة أهمّها جهود المؤسسات الرسمية المعنية، والأعمال العلمية والبحثية والإعلامية، إضافةً إلى الجهد الفردي لأبناء الوطن لحفظ لغتهم وصيانتها عبر مرور الزمن.
تمثل اللغات أساس وجود المجتمعات متعددة الثقافات، فهي الوسيلة التي تتيح صون اللغات الثقافات والمعارف التقليدية ونشرها على نحو مستدام. في هذا الإطار جاءت فكرة الاحتفاء باليوم الدولي للغة الأم بمبادرة من بنغلاديش، وأقرها المؤتمر العام لليونسكو عام 1999 ليبدأ العالم أجمع الاحتفاء بهذا اليوم اعتبارا من عام 2000. اليوم الدولي للغة الأم هو احتفال سَنوي في جميع أنحاء العالم لتعزيز الوعي بالتنوع اللغوي والثقافي وتعدد اللغات، وتؤمن اليونسكو بأهمية التنوع الثقافي واللغوي لبناء مجتمعات مستدامة. وضمن الجهود الرامية إلى إنجاز ولايتها المتمثلة في تحقيق السلام، تسعى المنظمة إلى الحفاظ على الاختلافات في الثقافات واللغات بغية تعزيز التسامح واحترام الآخرين. يتعرض التنوّع اللغوي إلى تهديد متزايد في ظل اندثار عدد أكبر من اللّغات. ولا يحصل 40% من سكان العالم على التعليم بلغة يتحدثون بها أو يفهموها. ولكن، ثمّة تقدّم ملموس في إطار التعليم المتعدد اللغات القائم على اللغة الأم، وما يقترن به من فهم متزايد لما يمثله من أهمية، ولا سيما في مرحلة التعليم قبل المدرسة، فضلاً عن تزايد الالتزام بتطويره في الحياة العامة.