أخذ جولة مراقبة للطيور في عسير في مختلف الحدائق داخل الحديقة الوطنية بعسير ، مثل آل سودا ، آل ردة ، الجراح ، مع التجول في غابات العرعر و إكتشاف بعض من أنواع الطيور ال 170 التي تجعل من هذه المنطقة وطنهم. ركوب أعلى قمة جبل سوداح ، بإرتفاع 2910 متر ، و الجو هناك دائما بارد و هادئ ، و يمكن التتمتع بنزهة من الخصوصية الكاملة فقط مع الحياة البرية لقطع الصمت. ركوب التلفريك آل سوداح حتى رجال ألمع قرية الطوب اللبن ، و يجب هناك زيارة المتحف ، والمكتبة و مطعم الوجبات التقليدية أو التمتع بنزهة في الوادي الجميل. ممارسة بعض الرياضات الشاقة مثل ركوب الدراجات في الجبال و الطيران الشراعي أو أسفل جبال سوداح ، و هناك مجموعة فرنسية تنظم هذا في أشهر الصيف بالإضافة إلى تسلق الصخور. إكتشاف العمارة التقليدية بمنطقة عسير ، كزيارة قصر شدا و قصر و بيوت الطين القديمة المنتشرة في أنحاء أبها. معلومات عن مدينة أبها - اكيو. تلبية البابون العربية الشهيرة التي يمكن رصدها بجانب معظم الطرق الجبلية ، و يمكن بالقرب من سوداح ركوب التلفريك للقيام برحلة ممتعة. إستكشاف الأسواق الموجودة في ممرات عسير الأسطورية ، كسوق يوم الثلاثاء في أبها و سوق الخميس في خميس مشيط (سوق آل خميس) ، سوق الثلاثاء هو سوق للنساء منفصلة لتشغيل جميع البائعات و سوق الخميس يقدم مجموعة من أفضل الذهب و الفضة و المجوهرات البدوية في المنطقة ، و أيضا العسل و سلال القش الملونة و القبعات و الفساتين النسائية المطرزة التقليدية ، و المسحوق الأبيض "الشابا" المستخدم من قبل السكان المحليين كمزيل عرق طبيعي و مطهر.
أتاحت التأشيرة السياحية السعودية التي أعلنت عنها المملكة في سبتمبر 2019م للحاصلين عليها أداء مناسك العمرة إلى جانب التمتع بزيارة المواقع الثقافية والتراثية الثرية في مختلف مناطق المملكة العربية السعودية. مزايا عديدة تتيحها التأشيرة السياحية للزوار وكانت المملكة العربية السعودية، قد فتحت أبوابها للزوار من مختلف أنحاء العالم، مع نظام التأشيرة السياحية في سبتمبر 2019م، فبات متاحًا للزوار والسياح استخدام هذه التأشيرة للأنشطة السياحية والعمرة في آن واحد، وزيارة الوجهات الجاذبة في المدن والمناطق السعودية للتعرف على التراث العريق والثقافة النابضة بالحياة والمناطق الطبيعية الخلابة، من جبال أبها والطائف إلى شواطئ جدة وصولاً إلى الأحساء ثم الرياض. أداء مناسك العمرة والاستمتاع بأجواء جدة التاريخية ومع حلول شهر رمضان المبارك وتوافد المعتمرين على مكة المكرمة، بدأت عروس البحر الأحمر "جدة" في استقبال أعداد كبيرة من هؤلاء المعتمرين للاستمتاع بأجوائها الرمضانية المميزة، خاصة منطقتها التاريخية المعروفة باسم "البلد" المليئة بالقصص التراثية وعبق التاريخ، والتي تمثل إحدى مواقع التراث العالمي المسجلة على قائمة اليونيسكو.
السكان يقدر عدد سكان أبها حاليا بما يقارب 371 ألف شخص، وفق الهيئة العامة للإحصاء في السعودية. المساحة تبلغ مساحة المدينة حوالي خمسة آلاف هكتار، وترتفع عن سطح البحر بنحو 2200 متر، وتحيط بها الجبال من معظم جهاتهاض. اقرأ أيضا: لماذا توّجت أبها عاصمة السياحة العربية2017؟ المناخ يتميز مناخ مدينة أبها بالاعتدال في أغلب فترات السنة فيما تشتد البرودة فيها خلال فصل الشتاء، وهي من أكثر مناطق المملكة تعرضا للأمطار. وفي بداية عام 2017، صنفت وزارة الشؤون البلدية والقروية بالسعودية 29 مدينة على درجة عالية من الخطورة في حال تعرضها للأمطار الغزيرة، كان من بينها مدينة أبها. وفي بيان لها نقلته الصحافة السعودية, قالت الوزارة إن تلك المدن تمتاز بخصائص من حيث كمية الأمطار وطبوغرافية الأرض وعدد السكان. المدينة السياحية تمثل مدينة أبها المدخل الرئيسي لمتنزه منطقة عسير الوطني الممتد من البحر إلى أعلى قمة جبلية في المملكة العربية السعودية ، والذي يتميز بتنوع الحياة فيه وبمنتجعاته ومرافقه السياحية الخلابة، بما في ذلك العربات المعلقة الواصلة إلى قمة جبل السودة أو إلى القرية المعلقة ذات الحصن المنيع والجروف الصخرية والمنتجع الرائع.
-A +A خالد آل مريّح (أبها) Abowajan@ قدم أمير منطقة عسير الأمير تركي بن طلال التعازي والمواساة لأسرة آل وافي، في وفاة شيخ شمل قبائل كعب بني عمرو السابق، الشيخ حسن بن زهير آل وافي العمري، وذلك في قرية عاكسة، شمال محافظة النماص. أمير عسير آل وافي وفاة الشيخ حسن تركي بن طلال
معلمتا ابتدائية الطحلة بفيفاء وفاء مقداد ابراهيم ومنى طياش ذكرن ل"الرياض" ان ما حدث امامهن لا يمكن نسيانه ابداً وان وفاة زميلتهن ثريا بين ايدايهن وتطاير زميلاتهن ربا وابتسام وسامية امام اعينهن مشهد لا يصدقه عقل بشر وفاجعة لا تنسى ابداً فالمكان موحش وطريق العارضة بعيد، خرب ومتهالك اصبح يطلق عليه طريق الموت لكثرة حوادث الوفيات اليومية عليه. قالت منى: كنت استقل سيارتي الخاصة لأفجع بسيارة زميلاتي وهي تهوي امامي ومع تأخر الاسعاف نزلت مع زوجي لحملهن واسعافهن بصعوبة بالغة وقد تمنينا ان يسعفنا احدهم ولكن الطريق كان خاليا من المارة ولا حياة لمن تنادي. الناجيات يواجهن صعوبة السكن وسيارات النقل الرديئة وجشع السائقين وبرحيل ثريا وإصابة زميلاتها سكن الخوف والرعب قلوب من تبقى من معلمات ابتدائية الطحلة وغيرهن من المعلمات اللاتي يعملن في مدارس محافظات القطاع الجبلي من بنات المحافظات الساحلية واصبح خروجهن في تمام الساعة الثالثة فجرا وعودتهن مساء حدث غير سار يحمل بين ثناياه هاجس اللحاق ب ثريا.
واضافت كم تمنينا ان تُقلنا سيارات جديدة مكيفة ومجهزة بكل سبل السلامة والراحة مع سائق نزيه، مهيأ وأهل لحمل الامانة ولكنها تظل امنية تتلاشى بين حطام تلك السيارات المهترئة والخربة والتي تعتبر الخيار الصعب الوحيد الذي نضطر لركوبه كل صباح. مذكرات يوميه عن المدرسه التربيه الرقميه. وطالبت تهاني الوادعي بحقهن كمعلمات ومربيات لبنات الوطن فقالت من حقنا حضانة حكومية مجهزة وملحقة بمدارسنا حتى لا نضطر لتركهم في مدن بعيدة مع اهالينا فنحرم منهم كما ان من حقنا سكن وسيارات حكومية مجهزة بأرقى سبل الراحة والسلامة. وأضافت بأن الكل يعلم بمعاناة المعلمة البعيدة عن اهلها ومقر سكنها ولا تتساوى بالمعلمة التي تسكن في محافظتها وبالقرب من اهلها وعليه من حقنا ادراج بند في المفاضلة الخاصة بالنقل الخارجي كتخصيص درجات اعلى للمعلمة المغتربة عن اهلها تمكنها من النقل والعودة لأهلها ومنطقتها بسرعة. واوضحت المعلمة حليمة الرياني ان معاناتهن لا تنتهي بالوصول للمحافظة التي يعملن بها بل انهن يضطرون يوميا للنزول على جانب الطريق قبل الوصول لمدارسهن وذلك للانتقال لسيارة اخرى تقلهن لمدرستهن حسب توزيع واتجاه الطرق المؤدية اليها. وعبرت المعلمة المغتربة فاطمة العربي عن معاناتها وخسائرها مع السكن والمواصلات في ظل عدم وجود بدلات تعويضية فقالت يكفيني ألماً ان عائلتي واولادي في مكان وانا في مكان آخر اغيب عنهم اسبوع لأعود بلهفة واشتياق اتمنى بعدها ان لا افارقهم وتضيف العربي غربتي بعيداً عن ابنائي تجعلني اشعر بالذنب والتقصير في رعايتهم ومتابعتهم.
وتمنت المعلمة (ب. الصاعدي) على وزارة التربية والتعليم ان تنظر لهن بعين الرأفة والرحمة فتجعل الاولوية في النقل الخارجي لهن واوضحت انها كبيرة في السن فقد تأخر تعيينها كثيراً وهي مريضة بالقلب تعاني من ارتخاء بالصمام وتعمل بمدرسة تقع بمنطقة جبلية وعرة جنوب المملكة والتي تبعد عن مقر سكن اسرتها في مكة المكرمة 700 كليو متر راتبها ينقضي بين تذاكر سفر وإيجارات وقد تقدمت لطلب النقل الخارجي ثلاث سنوات ولم يتم نقلها وختمت حديثها بقولها "انا بحاجة لأن اكون بجوار زوجي وابنائي". واكدت سلطانة الكربي ان فرحتها بالوظيفة طارت وتلاشت لتتحول الى كابوس مرعب لم ترغب بوجوده في حياتها فهي تنطلق صباح كل يوم لمدرستها الواقعة بالخرخير والتي تبعد عن مدينتها 500 كليومتر تاركة والدها الطاعن في السن وامها المريضة بالربو واخيها المحتاج لقربها ورعايتها. "مذكرات فتاة فى الغربة" لكاتبة عمرها 16 عاما - اليوم السابع. وقالت المعلمة عبير المحمدي اعمل بمحافظة تبعد عن مقر سكني 400 كيلومتر تفتقد لأبسط الخدمات طريقها مُتعبة، مخيفة وطويلة واقرب مطار لها رحلاته صعبة وشحيحة وقد اصابني اليأس والملل كذلك اهلي وعائلتي فقد ملوا الانتظار فانا بعيدة عنهم لا اشاركهم لحظات الفرح ولا ادعمهم في الازمات والمحن كما ان لدينا اطفالاً يعانوا من امراض مزمنة كالسكر ولا نستطيع اصطحابهم معنا لحاجتهم لعلاجات وعيادة خاصة لمتابعة المرض.
ليلى علي عندما يتطلع المؤرخون في المستقبل إلى كتابة قصة حياتنا الحالية مع جائحة فيروس كورونا، قد تكون المذكرات التي يكتبها المراهقون والأطفال هي الأساس الذي ينبني عليه جزء من هذا التاريخ. عادة، لا يتم سرد التاريخ من قبل كبار الشخصيات في العصر، حتى لو كانوا بعضا من شخصياته الرئيسية. ولكن غالبا ما يتم إعادة بنائه من لقطات الحياة العادية، ومن معاناة مكتوبة بخط اليد، كرسالة كتبها جندي في الجبهة. تقول جين كامنسكي، أستاذة التاريخ الأميركي بجامعة هارفارد ومديرة هيئة التدريس بمكتبة شليسنجر في معهد رادكليف -في مقال بنيويورك تايمز- "إن اليوميات والمراسلات معيار ذهبي، إنهما من بين أفضل الأدلة التي لدينا عن عوالم الناس الداخلية". لذا ينبغي تشجيع أطفالك على كتابة يومياتهم، ولا سيما في الوقت الحالي، حيث إننا نعيش لحظة تاريخية قد لا تتكرر إلا كل مئة عام أو أكثر، كما أن كتابة اليوميات لها فوائد تعليمية كبيرة. مذكرات يوميه عن المدرسه الشريره. ووفقا لنتائج المسح الصادر عن مؤسسة ناشونال ترست في ديسمبر/كانون الأول 2015، فإن خُمس الأطفال والشباب من عينة قوامها 3259 شخصا، تتراوح أعمارهم بين 8 و16 عاما، يكتبون مذكراتهم في أوقات الفراغ. وتمثل الفتيات ثلاثة أضعاف الأولاد ممن يكتبون مذكراتهم، كما أن التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و11 عاما يكتبون مذكراتهم بمعدل أكبر ثلاث مرات من الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و16 عاما.
ينتقل لمغامرة اللعب بالمطر ورشق المارة، والخوف الذي عاشه وأقرانه حينما ركض أحدهم خلفهم، وكيف ظلوا يهربون رغم توقفه بعد خطوات، حيث يوحي هنا إلى مسألة الخوف. في المذكرة التالية يطرح الكاتب-الطفل مسألة الحرية، في سياق شراء الصحن اللاقط للفضائيات. مغامرة قطف حبات التوت، في ظل انتهاز فرصة خروج المدرسة في مظاهرة، حيث اضطر الطفلان للنوم في المدرسة بعد إغلاقها، وقلق الأسرتين والخوف على حياتهما، ثم مرض الراوي، وإجراء عملية الزائدة، وتساؤله عن اهتمام الأسرة به: «هل علينا أن نمرض كي نأكل الطعام اللذيذ ونشعر بحنان أمهاتنا وآبائنا؟». الخلفية السياسية هنا تظهر مع منع الاحتلال للتجول، وكيف عانى الطفل من السجن في البيت. المذكرة. ويربط الراوي بين البيت والمدرسة، بين فقر الأسرة والتعبير، وتساؤل معلم اللغة العربية عن عدم اختيار المقلوبة للكتابة عنها كتراث، وكيف تهكم ببراءة على تشكيك أمه بفلسطينية المقلوبة. ثم إلى طقوس الامتحانات باتجاه نقدها لأثرها السيئ على الأطفال، ونقد النظرة الاجتماعية للتعليم، وفرحته التي لم تكتمل بالإجازة الصيفية حين يحضر الوالد مدرساً خصوصياً له أثناء الإجازة لتقويته. ولعل لوحة الغلاف (طفل يقود دحدالاً داخل إطار دائرة العجل، بمطرزات تراثية)، تشير برمزية إلى رحلة الحياة للإنسان الفلسطيني طفلاً وكبيراً، حيث تتكرر دوائر الأسئلة والحيرة تجاه الطفل والتعليم والتعامل والحقوق.
الحوادث المرورية تتخطفهن واحدة تلو الأخرى حادث معلمات طريق العارضة أيقظ حادث طريق العارضة جازان والذي ذهبت ضحيته معلمة ابتدائية الطحلة بفيفاء ثريا ابوالغيث الرعب في نفوس المعلمات المغتربات في الهجر والمناطق النائية عن اهاليهن في رحلة يومية من مدنهن الى قرى نائية.
أما استلام الطلاب فيكون "يدا بيد" من المعلمة إلى الأم أو الأب حتى الصف الثاني الابتدائي أما من هم أكبر فيفتح لهم الباب للخروج إلى الساحة للالتقاء بأهاليهم أو العودة لوحدهم و الطلاب الكبار أراهم يركبون الباصات العامة و أكاد اجزم "مجانا". مبنى المدرسة: طبعا يغيب مصطلح "مبنى مستأجر" عن الأراضي الانجليزية فالمباني مخصصة للمدارس بمساحات لعب كبيرة جدا ينطلق فيها الأطفال للاستمتاع بطفولتهم تحت مراقبة من كل مدرسة لطلابها في كل الأوقات! التواصل مع المدرسة: لكل مدرسة موقع اليكتروني فيه معلومات عن المدرسة: الإدارة- الموقع-الشعار.. الخ ، و تستطيع تسجيل أطفالك عن طريق ملء الاستمارة * و إرسالها بالا يميل و العجيب انك تجد رقم هاتف للمدرسة حين تتصل به تجد من يرد عليك! من الأشياء المهمة أن إدارة المدرسة لابد أن تتصل بك حين يغيب طفلك لمعرفة السبب. مذكرات يوميه عن المدرسه الرقميه. و يوجد اجتماع في بداية السنة لأولياء أمور لكل مرحلة تعليمية لشرح منهج السنة و التعرف على المدرسين ثم هناك اجتماع خاص بالمدرس لمعرفة وضع ابنك كما انه يمكنك في أي وقت اخذ موعد للحديث مع المدرس أو المدير. أخيرا هناك دفتر المتابعة اليومي الذي يجب أن يوقعه ولي الأمر عند قراءة الابن لقصته مع والده.