طريقة بسيطة تؤكد سلامة غشاء البكارة علامات سلامة غشاء البكارة.. و علامات سلامة الغشاء من الأمور التى تحظى باهتمام الكثير من الفتيات، خاصة أن الآراء تتعدد حول موضوع العذرية وغشاء البكارة التى ترتبط بالعادات والتقاليد السائدة في المجتمع، حيث يقرن العذرية بسلامة غشاء البكارة. أرسلت إلينا إحدى القارئات سؤالا عن علامات سلامة الغشاء ، وكيفية التأكد من وجود غشاء البكارة دون الذهاب إلى الطبيب، لوجود مخاوف تراوضها من تهتك الغشاء بسبب ممارستها المستمرة لبعض الرياضات العنيفة وإصابتها بتحجر مستمر في دماء الحيض الذي ينزل في صورة كتل دموية. علامات سلامة غشاء البكارة رد الدكتور محمد إبراهيم استشارى أمراض النساء والتوليد على سؤال القارئة موكدا أن ممارسة الرياضة لا يؤثر على غشاء البكارة بأى صورة إلا في حالة الحوادث بدخول جسم صلب داخل المهبل وهو أمر لا يحدث بسهولة وتكون أعراضه في هذه الحالة عنيفة جدا. وأشار إلى أن غشاء البكارة يقع على بعد 2 سم من سطح الجسم، أي إلى الداخل بمقدار 2 سم وهو ما يصعب اختراقه في الظروف العادية. علامات تدل على وجود غشاء بكارة - صحتي. وأضاف إبراهيم أن نزول دم الدورة الشهرية حتى لو بكميات كبيرة أو كتل فلا يسبب فض للغشاء، ولا يعنى على الإطلاق فقدان العذرية، وذلك يرجع لوجود فتحة طبيعية في الغشاء تساعد على خروج دم الحيض، ولا يعنى دم الحيض إذا كان كثيفا أو كتلًا أنه يؤدى لفقدان الغشاء.
[3] كيف أعرف إذا فقدت طفلتي الصغيرة عذريتها؟ التقنية الوحيدة للكشف على العذرية عند الأطفال هي النظر إلى المهبل وفحص غشاء البكارة من خلال النظر فقط، ومع صعوبة رؤية غشاء البكارة والاختلافات الكبيرة في شكل الغشاء بين فتاة وأخرى لن يكون النظر كافٍ لحسم المسألة، لذلك العلم يقول: إن اختبارات كشف العذرية وفحص البكارة غير دقيقة ولا يمكن الوثوق بها، وقد تعطي نتائج غير واقعية. غشاء البكارة عند الأطفال وعلامات سلامة وتمزق. وأكدت جملة من الدراسات أن فحص البكارة أو فحص العذرية للأطفال لا يمكن أن يكون مفيداً تشخيصياً، ولا حتى عند الكبار، بل أن فحص بعض النساء المتزوجات قبل الولادة أثبت أن غشاء البكارة قد يبقى بشكل كامل أو جزئي حتى مع ممارسة الجنس. عادةً ما يكون النزيف هو أبرز علامات تمزق غشاء البكارة عند الكبار لكنه ليس شرطاً لازماً ، وعند الأطفال تختلط الأعراض أكثر لأن النزيف قد يكون ناتجاً عن أذية بجدار المهبل ومحيطه ولا يشترط أن يكون ناتجاً عن تهتك غشاء البكارة بالضرورة. لدى النساء أو الفتيات الأكبر سناً يتم اختبار العذرية أيضاً من خلال فحص تمدد المهبل بإصبعين لمعرفة إذا ما كانت الحالة قد اعتادت على ممارسة الجنس، وهو أيضاً اختبار غير دقيق. وعلى الرغم من وجود اختبارات البكارة والعذرية في مناهج كليات الطب حول العالم، إلا أن الباحثين ينادون بإعادة النظر بفاعلية اختبار البكارة أو فحص العذرية، خاصة مع وجود آثار نفسية واجتماعية خطيرة على الإناث اللواتي يتعرضن لفحص البكارة غير الدقيق.
هل يمكن ممارسة الجنس بعد إجراء عملية ترقيع لغشاء البكارة؟ هل اختبارات العذرية دليل على عدم ممارسة الجنس من قبل؟ اختبارات العذرية التي تجرى بغرض التأكد من وجود غشاء المهبل وعدم فضه ليست دليلًا مؤكدًا على عدم ممارسة الفتاة للجنس.
يتغير شكل غشاء البكارة وعمقه ومظهره في المراحل العمرية المختلفة حتى سن البلوغ ، وقد يتغير أيضاً بعد سن البلوغ لكن بصورة أكثر بطئاً. أكثر أشكال غشاء البكارة شيوعاً عند الأطفال الرضع البكارة المهدبة أو الخملة والمعروفة أيضاً بغشاء البكار المشرشر Fimbriated hymen، فيما يكون غشاء البكارة الهلالي Crescentic hymen الأكثير شيوعاً عند الأطفال فوق السنتين. لا علاقة لشكل غشاء البكارة أو عمقه أو مرونته بالأعراق أو لون البشرة أو وقت الولادة أو عمر الأبوين. عادة ما يكون عمق غشاء البكارة من 1 سم إلى 2 سم داخل المهبل ، نادراً ما يتغير هذا العمق بشكل كبيرة لكن قد يتغير وضوح شكل الغشاء ومرونته مع التقدم بالعمر. حسب بعض المصادر%0, 03 من المواليد الإناث قد يأتين من دون غشاء بكارة، مقابل واحدة من كل عشرة ألاف تولد بغشاء بكارة أرتق يحتاج إلى عمل جراحي لتسهيل خروج دم الحيض بعد البلوغ. غشاء البكارة عند الطفلة ليس مغلقاً بشكل كامل، فهناك فتحة -أو أكثر حسب نوع الغشاء- تسمح لدم الحيض بالمرور عند البلوغ، بالتالي قد لا يؤدي إدخال الأدوات الدقيقة بحذر إلى فض البكارة بالضرورة، كما في الفحوص الطبية أو مثلاً. علامات تمزق غشاء البكارة ليست ثابتة بالضرورة لدى جميع الإناث ، والنزيف وحده قد لا يكون دليلاً على تمزق غشاء البكارة عند الأطفال.
يعرف المتغير التابع أيضًا باسم المتغير المتوقع، ويمكن القول أن المتغير التابع يقيس تأثير المتغير المستقل على عناصر التجربة. تعريف المتغير المستقل المتغير المستقل هو المتغير الذي لا يعتمد تغييره على متغير آخر، فهو عبارة عن مجموعة مدخلات مخططة ومضبوطة، يعتمد تغييرها على الباحث أو الفرد. يعرف المتغير المستقل أيضًا باسم متغير التوقع، فهو الذي يحدد قيمة المتغير التابع، عادًة ما يتم استخدام المتغير المستقل لاختبار معدل تغير المتغير التابع. على سبيل المثال، تجربة قياس الوقت المستغرق لتحريك سيارة من نقطة معينة A إلى نقطة B في سرعة متفاوتة، في هذا المثال، الحالة غير المتغيرة هي المسافة المقطوعة، والمتغير المستقل هو السرعة بينما المتغير التابع هو الوقت الذي يتغير بتغير سرعة السيارة (المتغير المستقل). [2] تعريف المتغير الدخيل المتغير الدخيل هو أي عامل إضافي قد يؤثر على نتيجة التجربة، على الرغم من أنه ليس محور التجربة، وهو المتغير غير المقصود في الدراسة في التجارب والاختبارات. عند إجراء تجربة، يكون الهدف منها هو معرفة مدى تأثير متغير ما (المتغير المستقل) على متغير آخر (المتغير التابع)، هناك بعض المتغيرات الأخرى التي يمكن أن تؤثر على التجربة وتغير من نتائج التجربة (المتغير الدخيل).
في الأبحاث العلمية، يتم تعريف المتغير على أنه سمة من سمات موضوع الدراسة. يعد اختيار المتغيرات المراد قياسها أمرًا أساسيًا للتصميم البحثي الجيد، ولعل المتغيران الأبرز في البحث العلمي هما: المتغير المستقل والمتغير التابع، وهما موضوع هذه المقالة. مقدمة أنت تحتاج إلى معرفة أنواع المتغيرات التي تعمل بها من أجل اختيار الاختبارات الإحصائية المناسبة وتفسير نتائج دراستك. مثال: إذا كنت ترغب في اختبار ما إذا كانت بعض أنواع النباتات تتحمل الملح أكثر من غيرها ، فإن بعض المتغيرات الرئيسية التي يمكنك قياسها هي: كمية الملح المضافة إلى الماء ، وأنواع النباتات التي تتم دراستها ، والمتغيرات المتعلقة بصحة النبات. يمكنك عادةً تحديد نوع المتغير عن طريق طرح سؤالين: الأول: ما نوع البيانات التي يحتويها المتغير؟ الثاني: أي جزء من الدراسة يمثله المتغير؟ (المتغير المستقل والمتغير التابع) السؤالان أعلاه يشيران إلى نتيجة مهمة عند الإجابة عنهما وهي أن المتغيرات في دراسة علاقة السبب والنتيجة تسمى بالمتغيرات المستقلة والتابعة، فما الذي يشير إليه كلٌ من المتغير المستقل والمتغير التابع؟ الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع في البحث العلمي، المتغيرات هي أي خصائص يمكن أن تأخذ قيمًا مختلفة ، مثل الطول أو العمر أو الجنس أو درجة الامتحان.
أما المتغيرات التابعة فهي: عدد ساعات النوم و نوعية النوم. المثال الرابع لنفترض أن سؤال الدراسة (موضوع الدراسة) هو: ما مدى قدرة الأنواع النباتية المختلفة على تحمل المياه المالحة؟ سيكون المتغير المستقل: كمية الملح المضاف إلى مياه النباتات. أما المتغيرات التابعة فهي: نمو النبات – ذبول النبات- معدل بقاء النبات. المتغير المستقل والمتغير التابع في الأبحاث التجريبية في البحث التجريبي ، يتم معالجة المتغير المستقل أو تغييره من قبل الباحث لقياس تأثيره على المتغير التابع. مثال: أنت تدرس تأثير دواء جديد على ضغط الدم لدى مرضى ارتفاع ضغط الدم. لاختبار ما إذا كان الدواء فعالاً أم لا ، تقوم بتقسيم مرضاك إلى مجموعتين. مجموعة واحدة تأخذ الدواء الجديد، بينما المجموعة الأخرى تأخذ الدواء القديم. (المتغير المستقل والمتغير التابع) المتغير المستقل الخاص بك هو العلاج الذي يختلف بين المجموعات. أما المتغير التابع هو النتيجة التي تقيسها. عادة ما يتم تطبيق المتغير المستقل على مستويات مختلفة لمعرفة كيف تختلف النتيجة. المتغير المستقل والمتغير التابع في أنواع أخرى من الأبحاث بعيداً عن الأبحاث التجريبية، لا يستطيع الباحثون في كثير من الأحيان التلاعب أو تبديل المتغير المستقل الذي يقومون بدراسته بشكل مباشر.
ما هو المتغير المستقل؟ المتغير المستقل (IV) هو سمة من سمات تجربة علم النفس التي يتلاعب بها الباحثون أو يغيرونها ، وليس بواسطة متغيرات أخرى في التجربة. على سبيل المثال ، في تجربة تبحث في تأثيرات الدراسة على درجات الاختبار ، ستكون الدراسة هي المتغير المستقل. يحاول الباحثون تحديد ما إذا كانت التغييرات في المتغير المستقل (الدراسة) تؤدي إلى تغييرات كبيرة في المتغير التابع (نتائج الاختبار). تحديد المتغير المستقل إذا كنت تواجه مشكلة في تحديد المتغيرات المستقلة لتجربة ما ، فهناك بعض الأسئلة التي قد تساعدك: هل المتغير هو الذي يتلاعب به المجربون؟ هل يحاول الباحثون تحديد كيفية تأثير المتغير على متغير آخر؟ هل المتغير شيء لا يمكن تغييره ولكنه لا يعتمد على متغيرات أخرى في التجربة؟ يهتم الباحثون بالتحقيق في تأثيرات المتغير المستقل على المتغيرات الأخرى ، والتي تُعرف بالمتغيرات التابعة (DV). المتغير المستقل هو المتغير الذي يعالجه الباحثون (مثل كمية شيء ما) أو الموجود بالفعل ولكنه لا يعتمد على متغيرات أخرى (مثل عمر المشاركين). أنواع يمكن أن يكون هناك أنواع مختلفة من المتغيرات المستقلة. تعتمد جميع المتغيرات المستقلة في تجربة معينة على الفرضية وما يدرسه المجربون.
الكيمياء تستخدم المتغيرات التابعة والمستقلة لإجراء تجارب مخبرية في الكيمياء، حيث يتم تسجيلها لاستخدامها في أبحاث متقدمة في مجالات أخرى، يمكن استخدام هذه المتغيرات مثلًا لقياس درجة الحرارة المطلوبة لصهر الذهب، حيث يتم تعريض الذهب لدرجة حرارة عالية جدًا حتى يتمكنوا من الوصول إلى نقطة انصهار الذهب، المتغير المستقل في هذه الحالة هو درجة الحرارة بينما المتغير التابع هو حالة الذهب التي تتغير من صلب إلى سائل. البحث العام تستخدم المتغيرات بشكل عام لأغراض البحث، ولا يمكن إجراء أي بحث دون استخدام المتغيرات التابعة والمستقلة، لذلك يتم استخدام هذه المتغيرات في جميع مجالات الحياة تقريبًا. [2]
انظر: • عبدالعزيز الكلثم؛ التشخيص الخاطئ والعلاقة بين المتغيرات، ملتقى الاجتماعيين