من المتوقع أن تباع بمبلغ لا يقل عن 45 ألف دولار تاريخ النشر: الجمعة، 24 مارس 2017 آخر تحديث: الإثنين، 09 نوفمبر 2020 قبل أن تقدم شركة نيسان سيارتها R34 GT-R، كانت سيارة R32 أقوى سيارات نيسان سماي لاين الرياضية، حيث تتمتع بمحرك طولي مزدوج التيربو سداسي الاسطوانات بقوة 280 حصاناً موصول بنظام دفع كلي للعجلات وهو ما يسمح لها بالتسارع من 0 إلى 60 ميلاً في الساعة (0 – 96 كيلومتراً في الساعة) خلال 5, 5 ثانية فقط قبل أن تصل لسرعتها القصوى البالغة 249 كيلومتراً في الساعة. وكجزء من "مزاد أمريكا" الذي سيقام آخر الشهر الحالي ستعرض سيارة من نوع نيسان سكاي لاين R32 بحالة ممتازة للبيع بالمزاد العلني، وتشير لوحة عداداتها إلى أنها قطعت مسافة 56, 000 ميل (90, 123 كيلومتر). نيسان سكاي لاين. ولا تزال السيارة تتمتع بطلائها الأصلي باللون الرمادي اللامع وطقم جنوط خماسي الأذرع، أما مقصورتها فهي رياضية – كما هو الحال بالنسبة لمعظم السيارات الرياضية في تلك الفترة – إلا أنها جملية بكل ما تحمله الكلمة من معنى، فلوحة عداداتها ومقاعدها تتميز بنفس لون هيكلها، في حين أن طارة قيادتها باللون الأسود. وستعرض هذه السيارة اليابانية الكلاسيكية الرائعة للبيع بالمزاد العلني يوم 31 آذار / مارس الحالي ومن المتوقع أن تباع بمبلغ يتراوح بين 35, 000 و45, 000 دولار.
ورغم أن القيادة الذاتية ستتولى الأمر بالكامل أثناء القيادة في حارة واحدة، إلا أن تغيير المسار سيتطلب تدخل السائق، حيث أنه يتم بشكل يدوي عندما يقوم نظام السيارة بتنبيه السائق بواسطة تحذيرات صوتية أو مرئية عند ضرورة تغيير المسار. سعر نيسان سكاي لاين 2022 تعددت توقعات سعر الموديل الجديد سكاي لاين 2022، حيث يعتقد أغلب المهتمين بعالم السيارات أنها ستكون في سعر مقارب لسعر سيارة نيسان موديل إنفينتي كيو 50 Nissan Infiniti Q50 العام الماضي. لذلك تنحصر التوقعات بين 37 ألف دولار أمريكي كـ حد أدني، وهو ما يعادل 180 ألف ريال سعودي، ويُتوقع أن أعلى سعر لها سيكون 56 ألف دولار أمريكي، أي ما يعادل 210 ألف ريال سعودي.
أصدر رئيس الهيئات الإقتصادية اللبنانية الوزير السابق محمد شقير بياناً، جاء فيه الآتي: تعزيزاً لعلاقات لبنان مع دول مجلس التعاون الخليجي والمملكة العربية السعودية، وحفاظاً على أمن لبنان لا سيما الإقتصادي والإجتماعي، نناشد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز وولي عهده الأمير محمد بن سلمان وقادة الدول الخليجية، نناشدهم إلى العودة للعب دورهم التاريخي المشرّف لدعم لبنان وإحتضانه وإنقاذه من كل أزماته المأساوية التي تهدّد الكيان بالسقوط. نعوّل على محبة أشقائنا وحسّهم الإنساني والأخوي للوقوف إلى جانبنا في هذه المرحلة الأصعب في تاريخ البلد.
لذلك ، غالبًا ما يكون الاختبار عائقًا ، خاصة عند تطوير نماذج أولية ، حيث تتغير قاعدة الشفرة بسرعة. نظرًا لاستخدام الوظيفة بواسطة الاختبارات ، في IDEs من الصعب معرفة ما إذا كانت الوظيفة لم تعد مستخدمة في مكان آخر وبالتالي يمكن إزالتها. إذا كانت الاختبارات تحتوي على ارتباطات متبادلة (على سبيل المثال بسبب بيانات الاختبار المشتركة) ، يمكن للتغييرات الفردية في قاعدة الشفرة أن تؤثر على عدد كبير من الاختبارات ، مما يزيد من تكلفة التغييرات بشكل كبير مع حجم قاعدة الكود. اختبار الوحدة النمطية. انتقاد لا يمكن أن تضمن اختبارات الوحدة (مثل كل اختبار) أو تثبت أن الوحدة التي تم اختبارها خالية من الأخطاء ، ولكنها تدعمها فقط. تكمن حدود اختبارات الوحدة بالضرورة في حقيقة أنه يمكن العثور على تلك الأخطاء فقط التي يمكن للاختبارات المستخدمة اكتشافها. لذلك فإن مكون البرنامج الذي يختبر "الأخضر" ليس بالضرورة خاليًا من الأخطاء. إن خاصية الكود لاختبار "الأخضر" ، وبالتأكيد أيضًا الرغبة في هذه النتيجة ، يمكن في الواقع (دون وعي) أن تؤدي فقط إلى الاختبار حتى تصبح جميع الاختبارات "خضراء". تعتبر معالجة الوحدات التي لا تحتوي على اختبارات وحدة فاشلة على أنها خالية من الأخطاء أمرًا شائعًا مغالطة في مجال التطوير القائم على الاختبار.
استعرض الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية الدراسات العليا جامعة القاهرة، المراجعة الشاملة لخطة تطوير التعليم المصري ، والنقاط التي أحدثت جدلا واسعا حول امتحانات الثانوية العامة 2022، والتي تم تناولها في خطة التطوير التي قدمتها وزارة التربية والتعليم. وطرح «صدى البلد جامعات» النقاط الجدلية في صورة سؤال وجواب من وجهة نظر علمية بحته، والتي جاءت كالتالي: امتحانات الثانوية العامة 2022 – ما الفائدة من تطبيق التعليم الاليكتروني؟ _ إن التعليم الإلكتروني ليس أمرا جديدا تماما بل هو مطبق حتى في البيئة المصرية ولكن بشكل غير رسمي والجديد فقط هو تطبيقه بشكل رسمي ومنظم. ويجب التنويه أن فحوى التعليم الإلكتروني ومضمونه هو الاستغناء عن قاعة الدراسة التقليدية واستبدالها بقاعات افتراضية وفي القاعات الافتراضية هذه يتلقى الطلاب الشرح ويناقشون الأستاذ ويسألون ويجيب عليهم الأستاذ ويتم التفاعل ولكن عن بعد وليس وجها لوجه وهو ما يسهم في حل الكثير من المشكلات كازدحام الفصول والحفاظ على الصحة العامة في زمن الأوبئة ويوفر وقت وجهد التلميذ. ويوجد نمط غير متزامن من التعليم الإلكتروني أي أنه لا يستدعي وجود الطالب والأستاذ معا في نفس الوقت في محاضرة افتراضية وإنما من خلال محاضرات مسجلة يحتفظ بها الطالب ويمكن الرجوع إليها في أي وقت يكون مناسبا للطلاب.
تؤدي الاجتماعات التي تعقد بتقنية الفيديو عبر الإنترنت والتي أصبحت أساسية منذ ازدهار العمل من بعد، إلى إعاقة إنتاج الأفكار التعاونية، على ما أظهرت دراسة أجريت على عينة تضم 1500 شخص من مختلف أنحاء العالم نشرت الأربعاء. ومكنت تقنيات مثل "زوم" و"تيمز" و"سكايب" ملايين الموظفين من عقد اجتماعات من بعد بالصوت والصورة خلال جائحة كوفيد-19. ولاحظت الدراسة التي نشرت في مجلة "نيتشر" أن هذا النمط الافتراضي من التعاون قد يتواصل، إذ أظهرت استطلاعات رأي أجريت أخيرا أن 20 في المئة من أيام العمل في الولايات المتحدة مثلا ستكون من المنزل بعد انتهاء الجائحة. وسعى معدو هذه الاستطلاعات، وهم خبراء تسويق في جامعتي كولومبيا وستانفورد الأمريكيتين، إلى معرفة تأثير هذا الإحجام عن التفاعلات الحضورية على الابتكار، وتاليا انعكاسه على عملية توليد أفكار جديدة في الاجتماعات، أو ما يسمى "العصف الذهني". وأجرى معدو الدراسة أولى الاختبارات في المختبر، بمشاركة طلاب متطوعين بلغ عددهم 602، و زعوا عشوائيا كل اثنين معا ، إما وجها لوجه في الغرفة نفسها أو منفصلين في مكانين متباعدين، يتحادثان بتقنية الفيديو. وأعطي كل فريق خمس دقائق لمناقشة استخدامات مبتكرة لعدد من المنتجات، كصحن فريسبي طائر وتغليف فقاعات، على أن يختار بعد ذلك أفضل فكرة مبتكرة.