أعلن مكتب وزير الدفاع الإسرائيلي بيني جانتس الثلاثاء عن لقاء سيجمعه بنظيرته الفرنسية فلورانس بارلي في باريس هذا الأسبوع لعقد محادثات تتضمن "متابعة" بشأن فضيحة التجسس المرتبطة ببرنامج "بيجاسوس". وقال مكتب الوزير في بيان إن جانتس سيغادر غدا الأربعاء لإجراء مباحثات مع بارلي تشمل الأزمة اللبنانية والمفاوضات النووية مع إيران وبرنامج "بيجاسوس" الذي طورته شركة "إن إس أو" الإسرائيلية وتحدّثت تقارير عن استهدافه الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون. المحافظ بن الوزير يلتقي رئيس محكمة استئناف شبوة ورئيس محكمة عتق الصعيد حبان لتفعيل دور القضاء في المحافظة. وذكرت وسائل إعلام إسرائيلية إن الزيارة مخططة مسبقا حيث سيقدم وزير الدفاع للفرنسيين تحديثا عن التحقيق الذي تجريه بلاده بشأن شركة "NSO"، المنتجة لبرنامج التجسس "بيجاسوس". تحقيق في إسرائيل وتأتي الزيارة بعدما فتحت حكومة إسرائيل، الأربعاء الماضي، تحقيقا لبحث حقيقة استخدام برنامج التجسس المذكور في تعقب زعماء دول ومعارضين حول العالم. ونقلت وكالة "رويترز" عن مصدر إسرائيلي قوله إن الحديث يدور عن فريق تحقيق يشمل عددا من المسؤولين الكبار في إسرائيل، ويقوده مجلس الأمن القومي التابع مباشرة لمكتب رئيس الوزراء الإسرائيلي. وأوضح المصدر أن مجلس الأمن القومي يضم خبرات أوسع بكثير من وزارة الدفاع الإسرائيلية التي تشرف على تصدير برنامج "بيجاسوس" الذي تنتجه الشركة، إلا أن المصدر الآخر أكد وجود تحقيق إسرائيلي في القضية، لكنه نفى مشاركة مجلس الأمن القومي، وقال إن التقييم يجريه مسؤولون كبار من وزارة الدفاع والمخابرات إضافة إلى دبلوماسيين.
وذلك، على الرغم من الدور السلبي جداً الذي لعبَه في السابق ولا يزال النائب شامل روكز، وآخِرُ ترجماته خلال فترة الانتخابات النيابية الماضية، خصوصاً جولته الانتخابية في بلدة القليعات، وهو الأمر نفسه الذي فعله الوزير جبران باسيل». وتذهب «القوات» إلى حدّ التأكيد، وفق أوساطها، أنّها في السنوات الماضية، على عهد قائد الجيش السابق جان قهوجي، وصولاً إلى اليوم، لعبَت دوراً إيجابياً على خط تسليح الجيش من خلال شبكة علاقاتها وصداقاتها مع الأميركيين والسعوديين، وأنّ الجبيلي تعرّضَ لظلمٍ كبير سببه السفير اللبناني في واشنطن، وقد تمّ توضيح هذه المسألة «بالأدلّة» أمام العماد عون في لقاء اليرزة». مكتب الوزير الدفاع الجوي. من جهتِه، أكّد قائد الجيش للوفد الزائر أنّ القيادة العسكرية منفتحة على جميع القوى السياسية وتقف على مسافة واحدة منها، ولا مشكلة مع «القوات»، لكنّه أبدى تحفّظاً عن «أداء الجبيلي وسياسته». في الشكل، النزاع القواتي – العوني على أشدّه في المفاوضات على الحقيبة السيادية. في المضمون، وفق المعلومات، لم يجلس الطرفان جلسة واحدة للبحث في نوعية الحقائب، ولا سيّما منها «الدفاع». فمصادر «التيار» تجزم: «لا نقاشَ جدّياً حصل ولا القرار قد حُسِم حتى على مستوى قيادة «التيار»، مع العِلم أنّ في الاجتماع ما قبل الأخير لـ«التكتل» بَرز موقف معلن لنا للمرّة الأولى، هو أن لا «فيتو» على إسناد حقيبة سيادية لـ«القوات» أو على عدد وزراء الحزب»، لافتةً إلى «أنّ «طبّاخي» التشكيلة الوزارية بالأحجام والحقائب هم حلقة ضيقة جداً يحرص أطرافها على عدم تسريب ما يدور فعلاً في الغرف المغلقة».
وتابع: «مبلغ العمولات للوسطاء في يوروفايتر بلغ 450 مليون دينار، وديوان المحاسبة أكد أن لجنة المناقصات في وزارة الدفاع أهملت في أداء واجباتها»، مضيفاً « 95% من مخالفات ديوان المحاسبة لم يتم الرد عليها، ووزارة الدفاع باعت طائرات مقاتلة صالحة إلى ماليزيا في عهد الوزير الحالي» وذكر حمدان العازمي أن «نواب الأمة لا يعلمون شيئاً عن ميزانية التسليح التي أقرها المجلس بـ 6. 2 مليارات دينار منذ يناير 2016، والمجلس وافق على تعزيز..... لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
حمدان العازمي: 286 موظفاً وافداً في مكتب #وزير_الدفاع ووكلاء الوزارة. مستشار وافد يأخذ 4200 دينار راتب.. ومعلم يأخذ 4 آلاف دينار على العقود الخاصة في وزارة الدفاع.
تحليل السلوك التطبيقي هو برنامج تدخل يعتمد على فهم سلوك الطفل والبيئة المحيطة به ومدى تأثيرها على السلوك. كما يعد من أفضل الأساليب المثبتة علمياً للتدخل مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من مختلف الفئات والمراحل العمرية و يعتبر الأوسع انتشاراً. تم إنشاء هذا البرنامج عن طريق العالم لوفاس في عام 1960، حيث قام بوضع أسس هذا البرنامج والذي يستند على فكرة الاستجابة المرتبطة بالسلوك، مما يساعد بالسيطرة على سلوك الطفل. تم تطوير تحليل السلوك التطبيقي على أيدي المختصين والعلماء خلال العقود الماضية، بحيث أصبح مزيجاً من التقنيات النفسية والتعليمية التي تستخدم بناءً على احتياجات وقدرات الأطفال بشكل فردي. البورد الأمريكي في تحليل السلوك التطبيقي. يهدف برنامج التدخل إلى تعليم الأطفال وإكسابهم مهارات وسلوكيات جديدة من خلال استغلال القدرات المختلفة لديهم والمساعدة في تقليل السلوكيات التي قد تعيق عملية التعلم. يستخدم برنامج التحليل السلوكي التطبيقي لمساعدة الطفل على تنمية مهارات مواقف الحياة اليومية من خلال تنمية جوانب القصور المختلفة لديه مثل زيادة المهارات اللغوية ومهارات التواصل، ومهارات الانتباه والتركيز، والمهارات الاجتماعية، والذاكرة، والمهارات ماقبل الأكاديمية والأكاديمية، بالإضافة مهارات العناية الذاتية مثل الذهاب إلى الحمام، وخلع الملابس، وتناول الطعام.
فريق عمل ودود للغاية وجذاب ، شعر ابني دائمًا بالراحة والترحيب. سأكون في غاية يوصي. من حيث النتائج ، تقدم ممتاز خلال العلاج ونتائج مستدامة. لدينا تجربة رائعة مع Mind Institute سواء من خلال العلاج عن بعد أو شخصيًا. كان ابني متحمسًا جدًا للحضور كل أسبوع وكانت معالجته ، حفصة ، ممتازة. كان الفريق محترفًا ومرحبًا ولا أتردد في التوصية بخدماتهم. أرسل إليكم لأخبركم عن تجربتي مع البرنامج الافتراضي الذي بدأ به معهد Mind ، بسبب الوضع الأخير لفيروس COVID-19. كما تعلم ، انضم ابني للتو في منتصف فبراير 2020. لذلك أمضى شهرًا واحدًا تقريبًا ثم تم إغلاق المركز. لأكون صادقًا ، وجدت رعاية حقيقية من جميع الموظفين لصالح ابني. كانت هذه الدروس عبر الإنترنت صعبة في الأسبوع الأول ، لكنك عملت أنت وكل المعالجين معي بجد وتعلمت الكثير عن كيفية التعامل معه وتعرفت على نوع الألعاب المفيدة لأنك ترسل لنا خطة أسبوعية مع كل الموارد المطلوبة. عندما أطلب شيئًا ما أو لدي ما يقلقك ، تكون أنت وجميع أفراد عائلة Mind Institute متاحين للمساعدة. شكرًا جزيلاً على سعة صدرك وعملك الجاد ودعمك. [PDF] تحميل كتاب تحليل السلوك التطبيقي مبادئ واجراءات في تعديل السلوك. أكتب هذا البريد الإلكتروني للتعليق على برنامج VIP الذي بدأناه مع ابني إليا منذ أسبوعين.
ثالثاً: التسلسل تسلسل السلوك عبارة عن أسلوب يتضمن ربط سلسلة من أنماط السلوك البسيط لربطها ببعضها البعض لتكوين سلوك معقد وتزداد فاعلية هذا الأسلوب عندما يكون الطفل قد اكتسب بالفعل عدد من أنماط السلوك بيد أنه افتقر إلى ممارسة السلوك المعقد الأكثر أهمية ويشار إلى أنماط السلوك البسيط في السلسلة بتحليل المهمة حيث يتم ترتيب السلوكيات بتحليل المهمة حيث يتم ترتيب السلوكيات المطلوبة لأداء المهمة وعادة ما يستخدم التسلسل في تعليم مهارات رعاية الذات إضافة إلي إمكانية استخدامها في أي مهارة لها خطوات يتم أداؤها وفقا لترتيب محدد. رابعاً: النمذجة إن التعلم بالنموذج هو أحد الفنيات السلوكية التي قد يقترن استخدامها بفنيات أخرى مثل التشكيل والتسلسل والحث حيث يتم تقديم نموذج للطفل عن كيفية أداء المهة وقد يكون هذا النموذج المعلم أو أحد الزملاء أم شريط فيديو أي أن التعلم بالنموذج يتضمن الإجراء العلمي للسلوك أمام الطفل بهدف مساعدته على محاكاة هذا السلوك. خامساً: الحث أو التلقين يحتاج بعض الأطفال إلى الحث لأداء بعض المهارات أو السلوكيات المطلوبة أو السلوكيات المطلوبة، ويعد الحث من الفنيات التعليمية التي تساعد الطفل على أداء الاستجابة الصحيحة بما يقلل من خطأ الطفل ويدعم إحساس الطفل بالنجاح، كما يلعب الحث دوراً مهماً في توضيح الاستجابة المتوقعة من الطفل والمخاطرة الوحيدة في استخدام الحث هي أن الطفل قد يصبح معتمداً عليه لإعطاء الاستجابة الصحيحة إلا أنه يمكن بعد ذلك تشجيع الطفل على العمل باستقلالية عن طريق استخدام الاستبعاد التدريجي.