( وثيقة الطلبة عمان 2011 م) ** ومن هذان التعريفان لوثيقة الطلبة في عمان وبعد البحث فقد وجدتها ملمة بالتقويمان وبعد الإطلاع على أراء خبراء التقويم والقياس فالتقويم المستمر والتقويم لأجل التعلم أحد صور التقويم التكويني البنائي لأنهما يعدان جزء متكامل من التدريس وليس معزولا عنها ، فالتقويم التكويني: يعرف على أنه ذلك الذي يتم أثناء عملية التدريس بهدف تطوير التعليم والتعلم ويعتبر تكوينيا لأنه يستخدم مباشرة في بناء وتكوين تعلم جديد ومفتاحه الأساسي التغذية الراجعة. وعلى هذا الاساس فقد رآى خبراء القياس على ( أهمية التركيز على فهم الطلاب وانعكاساتهم على عملية التقويم البنائي المستمر ويرون أن إجراءات هذا التقويم ينبغي أن تحفظ منفصلة عن إجراءات التقويم الختامي وذلك لأن كلا نوعي التقويم يهتم بأغراض مختلفة إلى حد ما ، فإذا استخدم التقويم التكويني البنائي كمكمل للتقويم الختامي سوف يؤدي الى تشويه التقويم البنائي) ،، أما خبراء التقويم ( يرون أن مجموعتين منفصلتين من إجراءات التقويم سوف تؤديان إلى مزيد من العبء على المعلمين ، وأنه في كلتا الحالتين سوف يقلل التقويم الختامي من شأن التقويم التكويني البنائي لذلك إذا أردنا أن يكون للتقويم التكويني البنائي أهميه!
2- أن يكون ثابتًا: أي أن يكون في إمكان التقويم إعطاء نتائج منسَجمة، الشيء الذي يضمن اتفاق المُصححين على تقدير نفس العلامة ( النقطة)، خاصة ما نُلاحظه من تبايُن على مستوى التنقيط بين هذه المؤسسة التعليميَّة وتلك، مما يساهِم في عدم استفادة فئة على حساب أُخْرى، خاصَّة في المباريات الوُلُوج إلى المِهن العموميَّة والخاصة، ( وهو شَكْل مِن أشكال الإقصاء). 3- أن يكون موضوعيًّا: أي استقلال نتائِجه عنِ الأحكام الذَّاتية للمصحح؛ لأنَّ ذلك يضعف درجة أمانة الامتحان، ويقوِّي ثقة المتعلِّمين في طريقة التقويم. 4- أن يكون هادفًا: بمعنى أن يتميَّزَ بأغراض تربوية واضحة محدَّدة. 5- أن يكون عادلاً: أي يقوم على أساس احترام شخصيَّة المتعلِّم؛ بحيث يشارك في إدراك غاياته، أو يعتمد على أساس مراعاة الفُرُوق الفردية بين المتعلِّمين، حتى يتم إشراك الآخرين في بنائه. أهمية التقويم من أجل التعلم. 6- أن يكون علميًّا: بمعنى أن يكون صادقًا وثابتًا وموضوعيًّا؛ من أجل إصدار أحكام سليمة. 7- أن يكون اقتصاديًّا: أي الاقتصاد في النَّفَقات والجهد والوقت، عكس الامتحانات التقليديَّة. 8- أن يكون مميزًا: بحيث يقوم على التَّمييز بين الأفراد والمستويات، وبذلك يتناوَل جوانب النمو والقُدرات والمهارات، حتى يعين على اكتشاف المواهب، والتعرُّف على نواحي الضَّعف والقوَّة.
ولعل المنظم التالي يوضح الفرق بصورة أكثر تفصيلا: ليس محتوى التقويم ولا وقت إجرائه هو ما يجعل التقويم تقويما تكوينيا في رأي ريتشارد ديفور بل إن كيفية استخدام النتائج، أو ما يحدث بعد التقويم هو الذي يحدد ما إن كان التقويم جزءا من عملية تكوينية أم لا. وتؤكد Susan ookhrt في كتابها كيف تصمم أسئلة ومهمات لتقويم تفكير الطلاب أنه لا تستطيع أن تعرف بمجرد النظر إلى السؤال أو المهمة ما إذا كان أي منهما تكوينيا للتعلم أم ختاميا، بل يعتمد الأمر على كيف يستعمل التقويم وفي كثير من الحالات يمكن استعمال نفس الأنواع من التقويم تكوينيا أو ختاميا. والخلاصة أن الهدف من التقويم وكيف تستخدم النتائج هو ما يحدد فعلًا إذا كان التقويم تكوينيًا أو ختاميًا، فإذا كان التقويم يحدث أثناء عملية التعلم، والنتائج ستستخدم لمساعدة الطلاب على الاستمرار في التعلم، فإنه يعتبر تکوینیًا، وإذا لم ترجع النتائج للمعلمين في الوقت المناسب ليعدّلوا التعليم الذي قيّموه، فإنه لا يعتبر تقويمًا تكوينيًا. التقويم في المؤسسات التعليمية: تقويم من أجل التعلم. في حصة للغة العربية قام المعلم بشرح مفهوم الفاعل، ثم وزع على الطلاب أوراق عمل فيها جمل يستخرجون منها الفاعل ويعربونه ثم جمع الأوراق وصححها ثم أعادها في نهاية الحصة، و خرج.
يمكن طرح التساؤلات التالية: إلى أين أنت ذاهب؟ (حدد وناقش أهداف التعلم والتحصيل) أين أنت الآن؟ (قيم ، وساعد الطلاب على التقويم الذاتي وإدراك مدى تعلمهم الحالي) كيف يمكن أن تصل إلى الهدف؟ ( ساعد الطلاب بإستخدام الإستراتيجيات والمهارات التي تساعد للوصول إلى الهدف) الفصل الثاني: أين أتجه؟ أهداف واضحة الأفكار الرئيسية: -تطوير أهداف التعلم وتعريف الطالب بها -توضيح أهداف التعلم للطالب -التحدث مع الطالب عن أهداف التعلم الإستراتيجية الأولى:تزويد الطالب برؤية واضحة لأهداف التعلم إن الدافعية والإنجاز يزيد كلما كانت الأهداف واضحة. فالأنشطة التي تساعد الطالب في فهم المطلوب منه يسهل تقدم إجراءات التقويم البنائي. الإستراتيجية الثانية: إستخدام نماذج من أعمال الطلبة المتميزة والضعيفة إن الإختيار الحذر لنماذج مختلفة الجودة من أعمال يؤدي إلى صقل إدراك الطالب لأهداف التعلم.
لذا تعتبر الجودة، وصياغة التقويم، وأهداف التقويم أو الغرض الأساسي من التقويم. هي القضايا الثلاث الكبرى في التقويم. يدافع جيمس بوبهام James Popham عن القياس التربوي الحديث ببلاغة وقوة قائلا: "إذا كان القياس التربوي لا يؤدي إلى تعليم أفضل للطلاب، لا ينبغي لنا أن نفعل ذلك.... " كما أشار إلى أن السبب في قيام المعلمين في عملية التقويم في كثير من الأحيان يتم من أجل كسب المزيد من الدفاع عن القرارات التربوية المتعلقة بهؤلاء الطلاب. التقويم من أجل التعلم. هذا حقا عبث يتم من قبل المعلمين. فالتقويم كما يراه "بوبهام" هو جمع المعلومات حول تعلم الطالب والتي تؤدي إلى صنع القرار التربوي، كما يؤكد "بوبهام" على أنه من المهمِّ في أية عملية تقويم تربوي تحديدُ الصفة التي يكتسبها المتعلم نتيجة الفرص التي تتيحها عملية التعليم. ما هو التقويم الصفي؟ عرفت الجمعية الأمريكية للتعليم العالي التقويم الصفي بوصفه "عملية مستمرة تهدف إلى فهم وتحسين تعلم الطالب وممارسات التدريس الخاصة بالمعلم". ويستخدم لتحديد مدي تحصيل الطلاب لنواتج التعلم المقصودة من عملية التدريس. هده العملية تجعل توقعاتنا واضحة عن طريق وضع معايير مناسبة لجودة التعلم تعتمد على جمع، وتنظيم، وتحليل وتفسير الدلائل لتحديد مدى مواكبة الأداء لتلك التوقعات والمعايير، واستخدام المعلومات الناتجة لتوثيق، وشرح، وتحسين الأداء".
الاسم: مطعم شاروخان/ Shahrukh Khan Restaurant التصنيف: عائلات | افراد النوع: مطعم هندي الاسعار: متوسطة الاطفال: مسموح الموسيقى: يوجد أوقات العمل: 12:30PM–12AM العنوان: Khaled Bin Waleed Road, Qurtaba، الرياض المملكة العربية السعودية الموقع على خرائط جوجل من فضلك: أضغط هنا رقم الهاتف: +966 9200 28088 مطعم شاروخان في الرياض مطعم نظيف ومرتب واكلهم طيب، وأسعارهم متوسطة ومعقولة ومناسبة لجميع الأشخاص، وهو من المطاعم الراقية والتي توجد فيه خدمة ممتازة. 👌😍😍 اطباق مطعم شاروخان اطباق متنوعه من الطعام والخضروات اللذيذه 😋😋 الوجوبي كبسكم الطبق الغني والصحي من الخضروات تشكين برياني مزيج ساحر من أهم الاطباق المقدمة 😍 روبيان الزبدة بالثوم والتوابل الهندية 😋👌 الكفته الهندية كفته الدجاج المميزه مع المكسرات والخضروات الطازجة وخليط التوابل الهندية شوربة شاروخان الخاصة حامض حار بالزنجبيل والبصل والاخضر والتوابل الحارة تقدم مع الروبيان او الفطر 😍 منيو مطعم شاروخان يحتوي المنيو على قائمة طعام ممتلئة بالاكلات الشهيه واللذيذه ذات المذاق الهندي الرائع 😋.
154. 4K views Discover short videos related to مطعم شاروخان الرياض on TikTok. Watch popular content from the following creators: 1k29l(@1k29l_), Mr32223(@mr_32223), merofamily(@merofamily2020), merofamily(@merofamily2020), عبدالله 🇷🇺(@cc. c1c). mr_32223 Mr32223 135. 3K views 5. 1K Likes, 97 Comments. TikTok video from Mr32223 (@mr_32223): "اليوم كان غدنا في مطعم Kampus.. عندهم مندي و اكل عربي. اوروبي و شرقي.. اللحم حلال عندهم". الصوت الأصلي. اليوم كان غدنا في مطعم Kampus.. اللحم حلال عندهم الصوت الأصلي merofamily2020 merofamily 8218 views 391 Likes, 19 Comments. TikTok video from merofamily (@merofamily2020): "تحبوا الشعر الكيرلي و لا الليس؟ #السعوديه #جده #يوتوبرز #الرياض #حايل #القصيم#السعودية🇸🇦 #السعوديه_الرياض_حايل_جده_القصيم_بريده #تيك_توك_عرب #السعود". Desert Rose. Desert Rose merofamily2020 merofamily 9861 views 464 Likes, 29 Comments. TikTok video from merofamily (@merofamily2020): "انتم من اصحاب القهوه ولا البيبسي؟ #السعوديه #جده #يوتوبرز #الرياض #حايل #القصيم#السعودية🇸🇦 #السعوديه_الرياض_حايل_جده_القصيم_بريده #تيك_توك_عرب".
مطعم شاروخان يعتبر مطعم شاروخان العالميShah Rukh Khan Indian Restaurant من المطاعم الهندية المميزة بالرياض. فرعهم الرئيسي بالكويت. يمكن توصيل الطلبات عبر تطبيق هنقرستيشن. عندهم استعداد تام للحفلات المحلية والمناسبات؛ بوفيه مفتوح، حفلات تخرج، حفلات تكريم (رقم الواتساب ٠٥٣٣٨٠٨٠٩٦). عنوان مطعم شاروخان المطعم موجود على شارع خالد بن الوليد، حي قرطبة. أوقات العمل من الساعة ١٢:٣٠ظ الى الساعة ١:٣٠ص، جميع أيام الأسبوع. رقم هاتف مطعم شاروخان هو 920028088. للاقتراحات والشكاوي هذا رقم الواتس اب ٠٥٥٨٠٧٧٠٨١.
مطعم مطعم شاروخان, الرياض, 50 فتح الآن ساعات العمل الإثنين 12:15 — 24:00 الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة السبت الأحد مطعم شاروخان للحصول على عرض أفضل للموقع "مطعم شاروخان", انتبه إلى الشوارع التي تقع في مكان قريب: طريق الدمام الفرعي, طريق سعيد ابن زيد, شارع خالد بن الوليد، حي غرناطة, طريق الأمير سعود بن محمد بن مقرن, Dammam Branch Road, Near KFC, Ghirnatah, الصويفي, Exist 8, Shop No 59788, Dammam Branch Road, Al Othaim Supermarket, طريق الدمام, Ash Shuhada, طريق سعيد ابن زياد, حي قرطبة, شارع الامير سعود بن محمد بن مقرن, حي قرطبة. لمزيد من المعلومات حول كيفية الوصول إلى المكان المحدد ، يمكنك معرفة ذلك على الخريطة التي يتم تقديمها في أسفل الصفحة. استعراض, مطعم شاروخان
مطعم شاروخان العالمي المطعم ممتاز ونكهة الاكل مميزة جداً ذات طابع هندي أصيل، ويوجد مكان للعوائل يتميز بالخصوصية التامة واحيان يوجد فيه موسيقى، وتكون الاسعار في المكان معقولة جداً. الإسم: مطعم شاروخان العالمي التصنيف: مجموعات/ أفراد النوع: مطعم مأكولات هندية الأسعار: أسعار متوسطة الأطفال: مناسب للأطفال الموسيقى: يوجد موسيقى مواعيد العمل: ١:٠٠م–٢:٠٠ص العنوان: Khaled Bin Waleed Road, Qurtaba، الرياض المملكة العربية السعودية الموقع على خرائط جوجل: للوصول للمطعم عبر خرائط جوجل اضغط هنا رقم الهاتف: +966920028088 مطعم يقدم مجموعة من الأكلات الهندية المتنوعة ذات الطعم الشهي، ويكون بأسعار معقولة ومناسبة لجميع الأشخاص.
الأطباق جداً لذيذة ومتنوعة خاصة غداء الجمعة، كما تحتوي قائمة الطعام بمطعم الأرجوان على شرمب، سلطات، باستا، بقوليات، كومبو إيطالي وحلويات بالإضافة إلى المشروبات الساخنة والباردة. مطعم نوزومي بالرياض من أفضل مطاعم الرياض للعائلات الراغبة في الاجتماع بكل استقلالية يقدم مطعم نوزومي قائمة طعام متنوعة تلبي احتياجات زبون المطعم المهتم بالمطبخ الياباني والشرق آسيوي بصفة عامة، يتميز مطعم نوزومي الرياض بديكور راقٍ يبعث على الاسترخاء والراحة ويشتهر المطعم بأجوائه الهادئة والرومانسية وأضواء بألوان زاهية وموسيقى. مطعم ذا غلوب لاونج بفندق الفيصلية من أفخم مطاعم الرياض يتميز بالأجواء الهادئة، والخدمة ممتازة. ذا غلوب أحد أهم المطاعم في الرياض وأكثرها تفرداً توفر وجهة تناول الطعام تلك، الموجودة داخل كرة ذهبية مذهلة أعلى برج الفيصلية، إطلالات بانورامية على مدينة الرياض. كما تجتمع المأكولات الأوروبية العصرية اللذيذة مع الخدمة عالمية المستوى، داخل هذه القبة المذهلة ذات الأدوار الثلاثة، لتقدم تجربة تناول طعام فاخر لا تضاهى. مطعم لوسين بالرياض يتميز المطعم بديكور جذاب مرتب وأنيق مما يجعل الجلوس داخله يعطي إحساساً بالفخامة فهو طابع كلاسيكي يمنح العائلات تجربة فريدة من نوعها في الطعام والخدمة والأجواء لكونه مطعماً أرمينياً بكل المقاييس، فالديكورات والجلسات الداخلية والخارجية وحتى الموسيقى وأزياء العاملين مستوحاة من التراث الأرميني، وكذلك الحال مع قوائم الطعام والمشروبات المتنوعة للوجبات الثلاثة، والمشتملة على أشهر أطباق التراث الأرميني.