التحول الرقمي والإدارة المستدامة في مؤسسات التعليم العالي شهدت الجامعات في العقود الأخيرة، مجموعة من التغييرات المهمة، التي أتت بفعل تزايد الاتجاهات التكنولوجية والاجتماعية نحو الرقمنة، بشكل مفرط، الأمر الذي ألقى بها في خضم ثورة رقمية. ومثل جميع الثورات
من خلال منصة مداد للفاعلية المؤسسية يمكن للمؤسسات التعليمية: تحسين أداء المؤسسة وفاعليتها دعم التخطيط والتقويم والتقييم المستمر ضمان جودة التعليم والتحسين المستمر تعزيز نجاح الطلاب وإعداد الخريجين للمستقبل التفكير خارج المألوف: أربعة أساليب إبداعية لنشر البحوث الأكاديمية يمكننا أن نتفق جميعًا على أن الغرض من البحث الأكاديمي هو خدمة المجتمع، حيث يمكن أن يلعب البحث الأكاديمي دورًا هاماً في معالجة القضايا المجتمعية، وإعلام السياسة العامة، ودعم احتياجات مؤسسات القطاعين العام والخاص. احتماليات عدم الرجوع إلى المحاضرات وجهًا لوجه وتعلم طلاب المستقبل عبر الإنترنت بالرجوع مئة عام للوراء وتخيل كيف كانت الجامعات آنذاك، لابد أن الصورة التي تحضرك هي السبورة السوداء، والمعلمون الذين يقفون في مقدمة القاعة، يقرءون مقتطفات من النصوص ويعلقون عليها، بينما يقوم الطلاب بنسخ الملاحظات كلمة بكلمة. الطلاب الدوليون يضعون الجامعات أمام أزمة "تمويل" عالمية يتسبب الانتشار العالمي المستمر لـ COVID-19 في إحداث ضجة كبيرة حول العالم. إطلاق مشروع إستراتيجية التحول الرقمي وإدارة الخدمات التقنية في مسك الخيرية | إستراتيجية التحول الرقمي | مجموعة ريناد المجد لتقنية المعلومات RMG. حيث يعمل الأطباء والممرضات والعلماء بأقصى سرعة لاحتواء تفشي المرض وتطوير لقاح. ومع ذلك، قد يستغرق تطوير اللقاح عدة سنوات، وقد لا يظهر هذا اللقاح في وقت مبكر بما يكفي للتغلب على التفشي الحالي لهذا الوباء.
مقتطفات من بعض نجاحاتنا في التعليم العالي تنفيذ مشروع (رايات) عبر معاهد وكليات التدريب في المؤسسة مستوعبا 120 الف متدرب فضلا عن توفير الجدولة الآلية وأدوات التحليل الاحصائي والترابط مع أنظمة التعلم الإلكتروني المختلفة. تنفيذ الترقية لنظام معلومات الطلبة في الجامعة مع الأقلمة والترابط مع مختلف الأنظمة الأكاديمية فيها إضافة إلى الخدمات الذاتية للطلبة وأعضاء هيئة التدريس. مشروع الخدمات المدارة لتنفيذ الترقية والتحديث لنظام معلومات الطلبة في الجامعة والترابط مع الأنظمة الأكاديمية الأخرى والخدمات الذاتية للطلبة وأعضاء هيئة التدريس. تنفيذ الخدمات المدارة لنظام معلومات الطلبة في السحابة بما يشمل الترقية و الاستضافة السحابية و التشغيل ضمن خدمات مداد السحابية. تنفيذ مشروع توحيد أنظمة القبول والتسجيل في الكليات الطبية في مختلف مواقع القوات المسلحة مع الربط و توفير أدوات التحليل الإحصائي. إعادة تصميم إجراءات العمل في نظام معلومات الطلبة وتنفيذ أدوات الجدولة الآلية والتحليل الاحصائي. إعادة بناء بنية نظام معلومات الطلبة وحمايتها وتأمينها مع تنفيذ إجراءات متكاملة لتنقية البيانات وضبطها و توفير أدوات التحليل الإحصائي للجامعة.
نشرت الجريدة الرسمية في عددها رقم 17، الصادر في 28 أبريل 2022، 7 قرارات جديدة لرئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي، بشأن إقامة عدد من المشروعات، واعتبار بعض المشروعات ونزع بعض العقارات من أعمال المنفعة العامة في 4 محافظات. قرارات جديدة لرئيس الوزراء القرار رقم 1305 لسنة 2022 باعتبار مشروع إقامة محطة معالجة مياه الصرف الصحي لقريتي إبراش وكفر إبراش بناحية نبتيت، مركز مشتول السوق، محافظة الشرقية، والواقعة بحوض الطزايل نمرة (1) بمسطح (7 أفدنة و15 قيراطًا و3 أسهم)، من أعمال المنفعة العامة. إطلاق اسم «حمدي الكنيسي» على إحدى مدارس طنطا بالغربية بالبلدي | BeLBaLaDy. والقرار رقم 1306 لسنة 2022، باعتبار مشروع نزع ملكية قطعة الأرض البالغ مساحتها (5ف، 8ط، 16س) الكائنة بحوض الزعفران نمرة (6) زمام قرية كفور الرمل، مركز قويسنا، محافظة المنوفية، من أعمال المنفعة العامة. والقرار رقم 1307 لسنة 2022، باعتبار مشروع إقامة محطة رفع الصرف الصحي الفرعية بناحية قويسنا البلد، مركز قويسنا محافظة المنوفية، والواقعة بحوض البحيرة رقم (14) قسم أول، بمسطح (3) قراريط و(9) أسهم، من أعمال المنفعة العامة. قرارات رئيس الوزراء والقرار رقم 1308 لسنة 2022، باعتبار مشروع إقامة خزان لمياه الشرب بناحية كفر حكيم محافظة الجيزة، والواقع بحوض الحجناية نمرة (12) بمسطح (2) قيراط و7.
الدوحة - العرب الخميس 28 أبريل 2022 12:55 ص أشاد أولياء أمور بتفعيل المدارس ورياض الأطفال الخاصة بالدولة للإطار العام للأنشطة والرحلات المدرسية خلال شهر رمضان المبارك، وتنفيذ فعاليات وبرامج مبتكرة لإحياء الشهر الفضيل وتعريف الطلبة بأهميته وروحانيته. وتسابقت المدارس ورياض الأطفال الخاصة في تنفيذ برنامج رمضاني حافل طيلة أيام الشهر الفضيل، بمشاركة أولياء الأمور إدراكاً لأهمية دور الأسرة في العملية التربوية والتعليمية. واستقبلت أكاديمية قطر سدرة شهر رمضان الكريم بدءًا بإحياء الموروث الشعبي النافلة، والذي يستعد فيه الناس روحانياً لاستقبال الشهر الكريم وبدء التجهيز لتزيين ممرات المدرسة وأبواب الفصول الدراسية بالفوانيس وهلال رمضان. ونفذت الكثير من الانشطة والفعاليات التي عكست روح التعاطف والتراحم والمحبة بين الطلاب وبين أفراد المجتمع. مدرسة الابتدائية الثانية. ومن أبرز هذه الأنشطة الكتاب الإلكتروني التفاعلي «أهلاً رمضان»، وهو كتاب تصفح إلكتروني یستطیع الطالب من خلاله تعلم واستكشاف العديد من الأحاديث الشريفة والمعلومات والأنشطة التي ترتبط بهذا الشهر الفضیل خاصة وبالعبادات عامة. كما یشارك فیه الطلاب من مدارس مختلفة خبراتهم ومهاراتهم المختلفة، ومساعدة وتشجيع بعضهم بعضاً على أداء العبادات والالتزام بها.
وأقامت المدرسة مسابقة رمضان عبر منصة «كلاس دوجو»، التي تتضمن 30 سؤالاً يتعلق بالسيرة النبوية والعلوم الفقهية والقرآن الكريم، ومن المقرر أن يتم تكريم الفائزين بالمسابقة في حفلاً أمام الهيئة التدريسية نهاية الشهر الفضيل. من جهتها، نظمت مدرسة الأندلس الابتدائية الإعدادية الثانوية الخاصة للبنات نشاطها «رمضان.. شهر الإحسان» تحت شعار «الله ناظري، الله شاهدي، الله مطَّلعٌ عليّ». مدرسة الابتدائية الثانية والأخيرة من تخصيص. وتضمن النشاط مسابقات ومحاضرات وندوات متنوعة، مثل: مسابقة فليتنافس المتنافسون، وصحابيات حول الرسول، وفوازير حول العالم، وسُقيا رمضان، وأنشطة حول العادات الصحية والرياضة في رمضان، والختمة القرآنية اليومية. وحظيت هذه المسابقات بتفاعل كبير ومشاركة واسعة من الطالبات وأسرهن ومعلماتهن. وأعد قسم التربية الإسلامية مجموعة من الأنشطة اللامنهجية في أكاديمية شكسبير الدولية، وجاء على رأسها مسابقة حفظ القرآن الكريم للطالبات والطلاب كلن على حدة، والتي أسفرت عن حصول المشاركين فيها على نتائج وتقييمات عالية. وفي يومي الاثنين والخميس من كل أسبوع نفذت الأكاديمية نشاط «موعظة رمضان»، ومن الموضوعات التي تم تناولها: فضائل شهر رمضان، وطقوس العائلة في الشهر الفضيل، والعشر الأواخر منه، وليلة القدر، إلى جانب وداع هذا الشهر المبارك.
ويهم برنامج "الجيل الرياضي" تزويد 60 مدرسة ابتدائية عمومية بجهة الدار البيضاء-سطات بـ 60 منشطا في مجالي الرياضة والصحة، من أجل منح الأطفال المستفيدين تعليما جيدا من خلال الرياضة للحفاظ على صحتهم، وتشجيع التلاميذ وأولياء أمورهم على تبني أسلوب حياة صحي ونشط والمساهمة في تطوير احترامهم لذاتهم وقدراتهم الحركية والمعرفية والاجتماعية والعاطفية. وبهذه المناسبة، أكد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الدار البيضاء – سطات، أن الرياضة تعد مشتلا خصبا لتعليم متوازن لما لها من مساهمة في رفع مستوى انفتاح الشخصية والتواصل الإيجابي، وتعزيز قيم التعاون واحترام الآخر وزرع روح المنافسة الشريفة. مدرسة الابتدائية الثانية لمزارعي القمح المحلي. وأضاف أنه تماشيا مع الاستراتيجية 2015-2030، والهيكلة الجديدة التي أوكلت تدبير مجال الرياضة على الصعيد الجهوي للأكاديمية، تعمل الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الدار البيضاء – سطات، على إرساء وترسيخ مدرسة جديدة تقوم على الإنصاف وتكافؤ الفرص والجودة للجميع، مبرزا أن المدرسة تعد دعامة أساسية من دعامات المشروع المجتمعي المغربي. وأبرز طالب أن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، تعمل على تعزيز نموذج المدرسة المنفتحة على محيطها التي تعمل جنبا إلى جنب مع الجمعيات الداعمة وخاصة في مجال الأنشطة الموازية والتي تنمي القدرات وتحفز على الخلق والإبداع، وتكون بمثابة مشتل لاكتشاف المواهب الرياضية المستقبلية.
ويهم برنامج « الجيل الرياضي » تزويد 60 مدرسة ابتدائية عمومية بجهة الدار البيضاء-سطات بـ 60 منشطا في مجالي الرياضة والصحة، من أجل منح الأطفال المستفيدين تعليما جيدا من خلال الرياضة للحفاظ على صحتهم، وتشجيع التلاميذ وأولياء أمورهم على تبني أسلوب حياة صحي ونشط والمساهمة في تطوير احترامهم لذاتهم وقدراتهم الحركية والمعرفية والاجتماعية والعاطفية. إشادة ببرامج «رمضان» في المدارس ورياض الأطفال الخاصة. وبهذه المناسبة، أكد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الدار البيضاء – سطات، أن الرياضة تعد مشتلا خصبا لتعليم متوازن لما لها من مساهمة في رفع مستوى انفتاح الشخصية والتواصل الإيجابي، وتعزيز قيم التعاون واحترام الآخر وزرع روح المنافسة الشريفة. وأضاف أنه تماشيا مع الاستراتيجية 2015-2030، والهيكلة الجديدة التي أوكلت تدبير مجال الرياضة على الصعيد الجهوي للأكاديمية، تعمل الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين الدار البيضاء – سطات، على إرساء وترسيخ مدرسة جديدة تقوم على الإنصاف وتكافؤ الفرص والجودة للجميع، مبرزا أن المدرسة تعد دعامة أساسية من دعامات المشروع المجتمعي المغربي. وأبرز السيد طالب أن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، تعمل على تعزيز نموذج المدرسة المنفتحة على محيطها التي تعمل جنبا إلى جنب مع الجمعيات الداعمة وخاصة في مجال الأنشطة الموازية والتي تنمي القدرات وتحفز على الخلق والإبداع، وتكون بمثابة مشتل لاكتشاف المواهب الرياضية المستقبلية.
وتحدثت زميلة الراحلة نجاة بنت دهام المرخان عن البرنامج أن زميلتها -رحمها الله- كانت حريصة جداً على تنفيذه، إيماناً منها بأنه سيطور من عملية الاستيعاب وتقوية مهاراتهن، فقيدت كل متطلبات البرنامج وطرق استخدام الألعاب، ووفقني الله أنا وزميلتي منيرة مسلم في تطبيقه مع الطالبات.
٤ ومدرسة السلاموني ع وتضم ٦ فصول بتكلفة ٢،٦٨٩،٥٧٨. ٢ علي مساحة ٢٥٥٠ ومدرسة مناع رضوان ت أ وتضم ٤ فصول بتكلفة ٢،٧٦٩،٥٧٠. ٩ علي مساحة ١٩٢٠ومدرسة ث ص بالصوامعة شرق وتضم ٣٤ بتكلفة ١٠،٦٧٦،٦٧٢. ٠ علي مساحة ٢٠٨٥١ ومدرسة الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بنين وتضم ٧ فصول بتكلفة ٧،٤٨٣،١٧٣. ٩٤ علي مساحة ٩٢١٨ أما مدينة طهطا تضم مدرسة مجمع الصفيحة تضم عدد ٩ فصول بتكلفة ٣،٤٠٥،٢٥٢. ٥ علي مساحة ١٩٨٩ ومدرسة طهطا ث بنين تضم ١٦ فصل بتكلفة ٤،٢٤٧،٦٦٧. ٦٦ علي مساحة ٩٨٦٩ ومدرسة طهطا ب تضم ٥٦ فصل بتكلفة ١٣،٠٨٥،٦٣٣. خطوات تحديث تابلت : الصف الأول والثاني الثانوي 2022 .. وتنزيل منصة الامتحانات. ٩٦ علي مساحة ٥٠٠٠ ومدرسة الصفيحة ب تضم ١٢ فصل بتكلفة ٣،٧٧٠،١٨٨. ٥ علي مساحة ٢٧٥٠ومدرسة الحريدية البحرية للتعليم أ تضم ١١ فصل بتكلفة ٥،٩٢٣،٦٦٤. ٦٨ علي مساحة ١٤٠٠ 3 - وبمدينة جرجا هناك مدرسة الطود ب وتضم ٨ بتكلفة ٢،٨٧٤،٢٢١. ٨٩ علي مساحة ٢٢٧٩ومدرسة بيت علام ث وتضم ٩ فصول بتكلفة ٤،١٨٠،٣٥٣. ٤ علي مساحة ٣٥٦٩ومدرسة الجواهين تعليم أساسي وتضم ٦ فصول بتكلفة ٣،٩٦٠،٩٠١. ٨١ علي مساحة ٣٠٠٠ ومدرسة الشيماء ع ب وتضم ٨ فصول بتكلفة ٢،٨١٧،٩٩٢. ٦١ علي مساحة ٣٤٠٠ ومدرسة أم المؤمنين ع ب وتضم ٧ فصول بتكلفة ٣،١٤٥،٧٠٦.