يركز علم النفس التربويّ على عناصر العملية التعليمية، بالإضافة إلى عمليتي التعلم والتعليم، ومن الممكن تعريفه أيضاً على أنّه فهم السيكولوجيات التربوية والدراسات والفهم العلمي للسلوكيات الإنسانية التي تظهر أثناء العملية التعليميّة، بالإضافة إلى أنّ علم النفس يُعنى يتقديم الوسائل والأساليب والاستراتيجيات العلاجية لحل المشكلات التربوية بشكل عام والمشكلات المتعلقة بالميدان التعليمي بشكل خاص. [١] موضوعات علم النفس التربوي اختلفت موضوعات علم النفس التربويّ باختلاف العلماء والباحثين فيه، وظهور التباين في وجهات نظرهم عبر التاريخ، كما يُعزى تعدد موضوعات علم النفس التربويّ إلى تنوع واختلاف المشكلات التي من الممكن أن تحدث أثناء العملية التعليمية والتعلُّمية، والنتاجات المترتبة عليها، وقد جمع الباحثون والعلماء موضوعات علم النفس التربويّ الأكثر تكراراً ووجوداً في المؤلفات العلمية والنفسيّة، ومن هذه الموضوعات: [٢] معرفة وفهم الخصائص النمائيّة بجميع جوانبها؛ الجسميّة، والانفعاليّة، والخلقيّة، والاجتماعية ، والمعرفيّة. أساليب وطرق التدريس الحديثة والفعالة، بالإضافة إلى التحكم بالمواقف التعليمية في البيئات التربوية المختلفة.
هذا الكتاب المعلوماتي عبارة عن مجموعة من الممارسات التي تساعد الطلاب على فهم الموضوعات على مستوى أعمق وتطوير مهارات الفهم لديهم. من مجموعات صغيرة من الأسئلة وتسلسل الخطوات القصيرة وإجراءات التفكير المفيدة ، يتعلم الطلاب كيفية التفكير الناقد والمستقل في مواضيع مختلفة. بالإضافة إلى ذلك ، يشتمل هذا الكتاب على استراتيجيات الفصل الدراسي البسيطة وأقراص DVD مفيدة تتضمن برنامج التفكير المرئي في العديد من بيئات الفصل الدراسي. افضل 10 كتب في علم النفس التربوي | المرسال. كتاب Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning قام جون هاتي ، الذي كتب في تكملة لكتاب علم النفس التربوي المسمى "التعلم المرئي" ، بتأليف "تعليم مرئي للمعلمين" في عام 2011. ركز الكتاب الأصلي على نتائج 15 عامًا من البحث التعليمي لمعرفة ما هي المدارس الفعالة التي تستخدمها لتحسين التعلم لدى طلابها. يذهب هذا الكتاب الأحدث إلى أبعد من ذلك عن الكيفية التي يمكن بها للمدرسين أخذ مبادئ التعلم المرئي وتطبيقه على فصولهم الدراسية الخاصة. مع التوجيهات العملية خطوة بخطوة حول تنفيذ هذه المفاهيم ، يُمكّن John Hattie المعلمين من زيادة جهودهم التعليمية إلى أقصى حد. علاوة على ذلك ، يقدم هذا الكتاب المفيد دراسات الحالة وقوائم المراجعة والتمارين لتعزيز كل منطقة داخل الفصل الدراسي.
اسم المقرر الرمز/الرقم Code/no. عدد الوحدات المتطلب السابق نوع المقرر نظري عملي تدريب معتمد علم النفس التربوي 316 نفس EPSY 316 2 1 -- 3 لا يوجد إجباري وصف مختصر للمحتوى: يتضمن هذا المقرر تعريف الطالب بعلم النفس التربوي وموضوعاته من خلال دراسته لمفهوم التعلم ونظرياته وشروطه وعلاقته بالانفعالات والدوافع والإدراك, والفروق الفردية في التعلم والتحصيل وكذلك دراسة التذكر والنسيان مع إحاطة الطالب بآراء بعض علماء المسلمين في ميدان التعلم وتدريبه على بعض التطبيقات في معمل علم النفس الحديث. أهداف المقرر: · تعريف الطلاب بماهية علم النفس التربوي وأهدافه. · مسا عدة الطالب على تحديد مفاهيم علم النفس التربوي وأهميته ومناهج البحث فيه. · فهم عملية التعلم وشروطها. · المقارنة بين نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية. · التدريب على تطبيق المفاهيم النفسية والتربوية في المدرسة. · فهم خصائص المعلم والمتعلم والعلاقة بينهما. الصفحة الرئيسية - Faculty of Education. · توظيف المعارف التربوية النفسية لخدمة العملية التربوية. المخرجات المتوقعة: يستطيع الطالب بعد دراسة مقرر علم النفس التربوي أن يتميز بالمهارات التالية: المهارات المعرفية: 1. يستخدم القواعد والمبادئ الصحيحة التي تفسر التعلم المدرسي.
(أبو جادوا،2005) يهتم علم النفس التربوي إذن بدراسة الخصائص الأساسية لمراحل النمو المختلفة وكيفية تطبيقها في الميدان التربوي و في إعداد المناهج الدراسية التي تناسب كل مرحلة عمرية معينة. ويهتم بكيفية تطبيق واستخدام المبادئ الأساسية لعمليتي التعليم و التعلم ، كما أنه: 1 – يعتمد على مجموعة من الحقائق والمعارف المشتقة من البحث العلمي في علم النفس. 2- يركز على دراسة السلوك في مجالات العمل المدريس. 3 – يتبنى منهجا للبحث العلمي و تجميع و تنظيم البيانات و المعارف. 4 – دراسة المبادئ و الشروط الأساسية للتعلم. 5- تعويد الأطفال على العادات و الاتجاهات السليمة. 6 – إجراء التجارب لمعرفة افضل المناهج التعليمية. 7 – الاستعانة بالاختبارات النفسية لقياس ذكاء التلاميذ. رسائل ماجستير علم نفس تربوي. و نستنتج باختصار من خلال ما ذكرناه من معطيات، أن موضوع علم النفس التربوي هو التعلم المدرسي. يقدم علم النفس التربوي المساعدة الضرورية لحل المشكلات التربوية بصفة عامة ومشكلات التعليم بصفة خاصة ، مثل هذه المشكلات تظهر من خلال ممارسات المعلمين في المدارس، و استخدامات علم النفس التربوي تقع في خمس مجلات هي: 1– الأهداف التعليمية: يقصد بالأهداف التعليمية أنها أهداف المدرسة بصفة عامة والتعليم بصفة خاصة.
كتاب اضطرابات الطفولة و المراهقة و علاجها هذا الكتاب المميز يوفر العديد من المعلومات التي تتعلق بالطفولة و المراهقة ، و كذلك توفر طرق التعامل مع هؤلاء الأشخاص في تلك المراحل العمرية و توفر أهم المشاكل التي تواجه الأطفال في هذا العمر و كيفية علاجها. كتاب التوجيه و الارشاد النفسي و هذا الكتاب يوفر ايضا العديد من التفاصيل التي تخص عملية التوجيه النفسي و كذلك كافة ما يتعلق بطرق التوجيه للأطفال و المراهقين. كتاب الذكاء الوجداني – تحت مظلة التربية السيكولوجية و هذا الكتاب يتحدث عن تطورات الذكاء و الوجداني و العاطفي ، و كذلك العمل على شرح سيكولوجية الانسان و طبيعة تطورها. كتاب الفروق الفردية للذكاء و هذا الكتاب من أهم ما يميزه أنه يوفر العديد من المميزات حيث انه يمكن الاعتماد عليه في توفر المعلومات الكافية عن مختلف العقد النفسية التي يواجهها الأطفال. كتاب الحوار و بناء شخصية الطفل اذا كنت تسعى للتعرف على الطريقة التي تمكنك من بنء شخصية طفلك و التعامل معها في مختلف المراحل فأنت بحاجة إلى هذا الكتاب بشكل واضح.
مقرر علم النفس التربوي221 نفس عدد الساعات: 3(نظري) الهدف من المقرر:- 1- تمكين الطالبة من المعرفة النفسية المرتبطة بكافة جوانب العملية التربوية. 2- التركيز علي الأسس النفسية لعمليات التعلم والتعليم. 3- يساعد الطالبة في تكوين تصور واضح عن العملية التعليمية التعلميه.
وتشكل هذه الصعوبات مشكلات عامة يواجهها المعلمون كافة من وقت لآخر وتأخذ أشكالاً معينة، كما ترتبط بطبيعة العملية التعليمية - التعلميّة ذاتها. وإن اكتساب المعلم للخبرة يجعله أكثر قدرة علي مواجهة مثل هذه المشكلات ومعالجتها، بيد أن ذلك لا يعني نجاح عملية التعليم علي النحو الأفضل. فالتقدم التقني السريع والمستمر، يطرح أمام المعلم باستمرار مشكلات جديدة عليه أن يقوم بمواجهتها وإيجاد الحلول لها، الأمر الذي يجعل المعلم في حاجة مستمرة وملحة إلي فهم أفضل للأسس والمبادئ التي تقوم عليها عملية التعليم، بحيث يتمكن من تسهيلها وجعلها أكثر نجاعة وفعالية. محتويات الكتاب:- مقدمة. الفصل الأول: علم النفس التربوي: أهدافه وموضوعه وطرق البحث فيه. الفصل الثاني: الأهداف التعليمية. الفصل الثالث: تصنيف الأهداف التعليمية. الفصل الرابع: الذكاء والإبتكار. الفصل الخامس: النمو المعرفي واللغوي والنفسي والأخلاقي. الفصل السادس: الدافعية. الفصل السابع: خصائص المعلمين والتفاعل الصفي. الفصل الثامن: التعلم وبعض مفاهيمه الأساسية. الفصل التاسع: نماذج التعلم. الفصل العاشر: نموذج معالجة المعلومات: التذكر والنسيان. الفصل الحادي عشر: التعلم اللفظي.
كما تعمل تلك الزيوت الطبيعية ، ولابد من التأكد من مكونات تلك الزيوت ومصدرها علي أن تكون أفضليتها من شحم الخروف. والتأكد من أن الحيوانات أو الأغنام لا تتغذي علي أو يكون طعامها من النشويات أو من الحبوب التي تحتوي علي البروتين الزائد من الحب البروتيني والنشوي, لأنها تزيد الوزن وتجعلها سمينة مما يؤثر على نتاج دهنها. كيف يطهي دهن الخروف. يطهي شحم الغنم الخروف كالتالي: المقادير: قم بوضع داخل قدر الطعام ثلاثة كيلوجرامات, من قطع اللحم الأحمر الطازج والمقطعه الي أجزاء صغيرة أو إلى مكعبات متوسطة الحجم من اللحم. وضع أثنين كيلوجرام من دهن الغنم الأبيض المنظف جيدا والمقطع إلى عدد من المكعبات المتوسطة الحجم أو الصغيرة من شحم الضان. ويوضع أيضا عدد خمسة بصلات كبيرة الحجم مفرومة أومقطعة قطع صغيرة جدا. مع وضع فصين من الثوم المقشر والمطحون مع كمية مناسبة من البهارات المتنوعة ، وغير المالحة وكميه من القرفة ، وقليل من ملح. وقليل من الكركم الأصفر المطحون ، ويوضع بعض من حب الهال المطحون جيداً. طريقة تحضير الطعام: قم بوضع شحم الخروف الجيد في قدر الطبخ والمجهز للطعام. ثم.. قم بالتقليب جيدا والمستمر حتّى يتم ذوبان شحم الخروف في قدر الطعام الموضع علي النار.
فوائد شحم الخروف بشحم الخروف فوائد كثيرة إلا أن أهمها يتمثل في العناية بالشعر والبشرة، وسنوضح فيما يلي تلك الأهمية الكبيرة: فوائد شحم الحيوانات للشعر حيث أنه قديمًا كانت النساء تستخدم شحم الخروف في علاج الشعر الخفيف والمتساقط، وكانت النتائج أكثر من رائعة، حيث أثبتت فاعلية كبيرة في تلك المجالات: علاج مشكلة جفاف الشعر مقالات قد تعجبك: حيث يحتوي شحم الخروف على البروتينات اللازمة التي تعمل على إعادة الحيوية للشعر، وتعطيه لمعانًا وقوة في معالجة التقصف، حيث تعمل على تليين الشعر والحد من هيشانه. علاج مشكلة الشعر الخشن حيث يَمنح الشعر ملمسًا ناعمًا، ويعيطه مظهرًا رائعًا وكأنه مدهون باستمرار، مما يزيد من جاذبيته ولمعانًا، يجعله طريًا طوال الوقت. شاهد أيضًا: ما هي فوائد لية الخروف تفيد في تطويل الشعر وتكثيفه يحتوي على العديد من البروتينات التي تعمل على تقوية خصلات الشعر من جذورها، مما يغذي الشعر بالشكل الذي يسهم في زيادته من (5 إلى 7سم) في الشهر، كما أن التغذية السليمة تعمل على تكثيف الشعر في المناطق الخفيفة وجعله قويًا وصحيًا، وفي فترة زمنية وجيزة. حماية الشعر من العوامل المحيطة به حيث أنه يعمل على تغليف الشعر بمادة دهنية بشكل كامل، وهو ما يعمل على حماية الشعر من العوامل المحيطة مثل (الرياح والأتربة-الحرارة والرطوبة)، فيرطب فروة الرأس من جذورها ويحميها مما قد يعرضها للتلف أو الجفاف.
فوائد شَحم الخروف لشحم الخروف العديد من الفوائد الصحية نذكر منها: يُعتبَر شحم الخروف مُليّناً طبيعيّاً للشّعر؛ إذ يُعالج مُشكلة جَفافه، وهيشانه، ويقضي على التّقصف من أوّل استخدامٍ له. يمنَح الشّعر مَلمَساً ناعِماً، ولَمعاناً طبيعيّاً؛ فيبدو الشّعر كأنّه مَدهونٌ ببسلمٍ طوال الوقت. يُوقِف التّساقط، ويحفّز نموّ الشّعر الجديد في المناطق التي يخفّ فيها الشّعر في فَروة الرّأس. يمنح الشّعر قوّةً، وكثافةً بعد فترةٍ وجيزةٍ من استخدامه. يُغلّف الشّعر بطبقةٍ دُهنيّةٍ بشكلٍ كاملٍ؛ ممّا يُساعد في حمايته من العوامل المُحيطة بها؛؛ كالتّقلبات الجويّة، والحرارة. يزيد طول الشّعر بمقدار خمسة إلى سبعة سنتيمتراتٍ في الشّهر، وبهذا تضمن السّيدات شَعراً طويلاً في فترةٍ قياسيّةٍ. يُرطّب فروة الرّأس، ويمنع جفافها وتكوّن طبقة من القشرة فيها. يُعيد بناءَ الشّعر، ويخلّصه من التحرشف بفعل الصّبغات المتكرّرة، أو استخدام المواد الكيميائيّة غير المُناسبة لصحّة الشّعر. يُعتبر مادّة زَهيدة الثّمن، ومتوفّرة عند الجزّارين بصورته الخَام، والعطّارين الذين يُحضّرونه بإضافة بعض الأعشاب العِطريّة للتّخلّص من رائحته القويّة نَوعاً ما.
06-03-2009 28944 مشاهدة هل أكل شحم الخروف حرام؟ وما هو الحكم الشرعي في أكل الكبد والكليتين والطحال والقلب للخروف؟ رقم الفتوى: 1824 الحمد لله رب العالمين، وأفضل الصلاة وأتم التسليم على سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد: فبالنسبة لشحم الخروف هو حلال باتفاق الفقهاء إذا كان مُذَكًّى تذكية شرعية، وهذا سواء في شحم الخروف أو شحم أيِّ حيوان حلال. وأما بالنسبة لأكل الكبد والكليتين والطحال والقلب من الخروف فإنه حلال الأكل كذلك، حتى إنه لو طُبِخَ اللحم فظهرت الحُمرة في المرق لم ينجس ولم يحرم. والمحرَّم عند الحنفية من أجزاء الحيوان سبعة: الدم المسفوح، والذَّكَر، والأنثيان، والقبل (فرج الأنثى)، والغدَّة، والمثانة، والمرارة، والمراد بالتحريم الكراهة التحريمية. هذا، والله تعالى أعلم. المجيب: الشيخ أحمد شريف النعسان هَلْ يَجُوزُ شَرْعًا أَكْلُ شَيْءٍ مِنْ عِظَامِ الحَيَوَانِ مَأْكُولِ اللَّحْمِ كَالشَّاةِ وَالمَاعِزِ وَالدَّجَاجِ؟ 11345 هَلْ يَجُوزُ اسْتِخْدَامُ مَادَّةِ القُرُنْفُلِ في الطَّعَامِ، وَمَا حُكْمُهُ في حَشْوِ الأَضْرَاسِ؟ 10903 هَلْ يَجُوزُ أَكْلُ سَمَكِ القِرْشِ؟ 10082 هَلْ يُسْتَحَبُّ شُرْبُ العَسَلِ المَمْزُوجِ بِالمَاءِ البَارِدِ صَبَاحَاً قَبْلَ الطَّعَامِ؟ 9998 مَا حُكْمُ شَرَابِ الشَّعِيرِ إِذَا كَانَ خَالِيَاً مِنَ الكُحُولِ؟ 9926 ما حكم السمن الذي يوجد فيه بق، هل ينجس أم لا؟ 9833