لذا ، نرفق لسعادتكم نشرة العدد الثالث من مجلة التربية الخاصة والتأهيل ( ابريل 2014) ، والتى صدر منها العدد الأول (أكتوبر، 2013م)، والعدد الثاني (يناير، 2014م). وجارى الانتهاء من تحكيم بحوث العدد الرابع ( يوليو 2014)، والعدد الخامس (اكتوبر 2014). ونتشرف بنشر إنتاجكم العلمي ، و توجيه الباحثين للنشر في المجلة"، ويشرفنا زيارة موقع المجلة ونوجه عناية الاخوة الباحثين في مجال التربية الخاصة وعلم النفس والصحة النفسية أنه يمكن الحصول على اعداد المجلة من دار الزهراء للنشر بفروعها في الدول العربية ومن فروعها في مصر القاهرة 143 شارع ممدوح سالم خلف ارض المعارض ت 24046329 / محمول 01112911509 ومن السعودية ، الرياض العليا بين شارعي العليا والضباب ت 4641144 ، القصيم بريدة طريق الملك عبدالعزيز ت 3850043 شاكرين، ومقدرين جهود سعادتكم، وتفضلوا بقبول فائق الاحترام، والتقدير مقدمه لسعادتكم رئيس تحرير المجلة
الاخوة والزملاء الباحثين في مجال التربية الخاصة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد،،، تتقدم هيئة تحرير مجلة التربية الخاصة والتأهيل بأصدق التهاني، وأعطرها لسعادتكم، بمناسبة إصدار "مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل - المشهرة برقم 2139 بتاريخ 25/7/2013 " وعاءً، علمياً، متخصصاً في ميدان التربية الخاصة، وهو "مجلة التربية الخاصة والتأهيل"، بترقيم دولي ISSN2314-8608 ، ورقم إيداع 18770-2013 ، وذلك بالتعاون مع كلية التربية جامعة بنها.
يجب إجراء التحکيم بموضوعية صارمة، دون أي نقد شخصي للمؤلف. ويجب ألا تؤثر أي معرفة ذاتية للمؤلف (المؤلفين) إن وجدت في تعليقاتهم وقراراتهم. يجب على المحکمين التعبير عن وجهات نظرهم بوضوح مع توضيحها بالأدلة والبراهين في النموذج المعد. يمکن للمحکمين تحديد واقتراح الأعمال المنشورة ذات الصلة والتي لم يستشهد بها المؤلفون. يجب على المحکمين لفت انتباه المحرر إلى أي تشابه أو تداخل جوهري بين المخطوطة قيد النظر وأي ورقة منشورة أخرى لديهم معرفة شخصية بها. لا ينبغي على المحکمين قبول تحکيم المقالات أو البحوث التي لديهم فيها تضارب في المصالح ناتج عن علاقات، أو علاقات تنافسية أو تعاونية أو غيرها مع أي من المؤلفين أو الشرکات أو المؤسسات المرتبطة بالمقالات أو البحوث. أخلاقيات ومسؤوليات التحرير تمتلک هيئة التحرير الصلاحية الکاملة لرفض أو قبول أي بحث أو مقال. هيئة تحرير المجلة مسؤولة عن جودة المقالات والبحوث المنشورة بشکل عام. يجب على هيئة تحرير المجلة دائمًا مراعاة احتياجات المؤلفين والقراء عند تطوير المجلة. مجلات التربية الخاصة - الاعاقة العقلية. يجب على هيئة تحرير المجلة ضمان جودة الأوراق وسلامة الوضع الأکاديمي لها. يجب على هيئة تحرير المجلة نشر صفحات الأخطاء أو إجراء التصحيحات عند الحاجة.
9 K 9 الفـــروق في مکـــونـــات الـــوظـــائـــف التنفيذيـــة لـــدى الأطفـــال ذوي الإعـــاقـــة الفکـــريـــة وفقـــاً لبعـــض المتغـــيرات The Differences in the Components of Executive Functions of Children with Intellectual Disability According to Some Variables الصفحة 255-288 دعــاء عبد الـرضــا علي ملک | PDF 957. 67 K 10 برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة A program based on metacognitiv strategies in Improving Reading Fluency and Comprehension for seventh grade Emirati pupils with Learning Disabilities الصفحة 289-340 سهـــام عبد المنعـــم بـکري | PDF 981. 42 K
و يشرف على إصدارها نخبة من أساتذة التربية الخاصة و التأهيل، و تخضع جميع البحوث و الدراسات للتحكيم من قبل متخصصين من ذوى الخبرة البحثية و المكانة العلمية المتميزة في مجال التخصص، بشكل يتفق مع معايير التحكيم في لجان الترقية. و تعد المجلة بمثابة فرصة للباحثين من جميع بلدن العالم لنشر إنتاجهم العلمي، و المواد العلمية التي لم يسبق نشرها، بالعربية أو الإنجليزية، و تشمل-البحوث الأصيلة: التطبيقية و النظرية، و تقارير البحوث، و مشاريع التخرج، و تقارير المؤتمرات و اللقاءات و الندوات و المنتديات و ورش العمل، و ملخصات الرسائل العلمية، و النشاطات الأكاديمية الأخرى ذات العلاقة بالتربية الخاصة و التأهيل. كما ترحب المجلة بنشر عروض الكتب المنشورة حديثاً في مجال المجلة. التخصصات الرئيسية العلوم التربوية الموضوعات مصر التعليم الأطفال المعوقون نوع البيانات دوريات رقم السجل BIM-728303 المقتنيات المجلد 12، العدد 41، ج. 2 (31 مارس/آذار 2021) المجلد 12، العدد 41، ج. 1 (31 مارس/آذار 2021) المجلد 12، العدد 40، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021) المجلد 12، العدد 40، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2021) المجلد 12، العدد 40، ج.
دخول المستخدمين إذا لم تكن قد قمت بالتسجيل بعد، أنقر على تسجيل جديد إضغط.
26 K 6 واقع تطبيق المحاسبية في معاهد وبرامج التربية الفکرية ومعوقاتها من وجهة نظر قادتها ومعلمي التربية الفکرية فيها The current state of applying accountability in educational institutes and programs for students with intellectual disabilities and its obstacles according to the perspective of their leaders and intellectual education teachers الصفحة 125-165 إبـــراهيـــم المعيقـــل؛ جميــــلة مجــــرشــــي | PDF 866. 28 K 7 الخدمات الانتقالية المقدمة لذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر الأسر والمعلمين Transitional Services for Autism Spectrum Disorder People from the Perspective of Families and Teachers الصفحة 167-195 ريــــم محمـــــود غريب؛ نــاديــه احمــد الزهراني | PDF 752. 2 K 8 مستوى التحديات التي تواجه ممارسات التنفيذ في البيئة التعليمية الرقمية لدى معلمي الصم وضعاف السمع Level of the Challenges that Face Implementation Practices in the Digital Learning Environment for Teachers of Deaf and Hard of hearing Students الصفحة 197-254 / مـاجـد بن عبدالرحمـن السالم؛ هنـاء بنت عبدالله الزهراني | PDF 955.
ما هو ملتي فيتامين؟ ملتي فيتامين أو المكملات متعددة الفيتامينات (Multivitamins) هي مجموعة فيتامينات توجد في شكل دوائي معين وتُصنف كمكمّلات غذائية ، وتؤخذ بعد إجراء الفحوصات اللازمة واستشارة الطبيب، وتتوفر في الصيدليات والمتاجر الضخمة بأشكال صيدلانيّة مُتعدّدة مثل الحبوب، والكبسولات والشراب. [١] ومن أهم الملتي فيتامين المتوفر في الأسواق السنتروم (Centrum) بأنواعه المختلفة، وغيره الكثير. [١] ما هي أبرز مكونات ملتي فيتامين؟ لا توجد معايير محددة في تركيبات الملتي فيتامين؛ إذ تختلف المكونات الغذائية لها باختلاف الشّركة المصنّعة، والعلامة التجاريّة والمُنتج؛ ويوجد ما يقارب 13 فيتامينًا مهمًا للجسم، ويحتوي كل نوع من الملتي فيتامين على بعض منها. [٢] وقد تحتوي الملتي فيتامينات على بعض المعادن بتراكيز ونسب مختلفة، ومن الممكن أن تحتوي أيضًا على الآتي: [٢] بعض الأعشاب الطّبيعية. الأحماض الأمينيّة. الأحماض الدهنيّة. ووفقًا لخبراء التغذيّة فلا بُدّ من احتواء الملتي فيتامين على هذه المكونات السّبعة: [٣] فيتامين د الّذي يُساعد على امتصاص الكالسيوم المهم لصحة العظام. ملتي فيتامين النهدي لتعرف. المغنيسيوم الذي يلعب دورًا مهمًا في إنتاج الطاقة للجسم، وهو مهم لصحة العظام أيضًا.
الكالسيوم الّذي يُساعد على المحافظة على العظام والأسنان قوية. الزّنك الّذي يدعم الجهاز المناعي ويقوّيه، ويساعد الجسم على الاستفادة من البروتينات، والكربوهيدرات والدهون لإمداده بالطاقة، كما يساعد على تعزيز شفاء الجروح. الحديد يحسن صحة خلايا الدّم الحمراء وصحة ووظائف الدّماغ. حمض الفوليك يحمي الجنين من التشوهات الخَلقية ويُساعد في نمو الأظافر. فيتامين ب12 يُحسن من وظائف الجهاز العصبي. ما هي إيجابيات استخدام ملتي فيتامين؟ تدعم الملتي فيتامين صحة الجسم بشكل عام؛ إذ تُساعد على حماية الجسم في حال التّعب، والإجهاد، ومواجهة مشاكل في النّوم أو عدم ممارسة الرياضة بانتظام، علمًا أنّها لا تُغني عن ذلك؛ بمعنى أنّ النوم لساعات كافية بانتظام وممارسة الرياضة أفضل خيار للمحافظة على الصحة. ملتي فيتامين النهدي الالكترونية و الهدف. [٣] والجديرُ بالذّكر أن النظام الغذائي قد لا يُعطي الجسم العناصر الغذائية الكاملة الّتي يحتاجها وهُنا تكمن أهميّة الملتي فيتامين؛ حيثُ إنّ نقصه قد يرتبط مع بعض الأمراض المزمنة. [٣] ومن أهم الإيجابيات الّتي يمنحها الملتي فيتامين للجسم ما يأتي: [٤] من الإيجابيات التي قد يوفرها الملتي فيتامين ما يأتي: لزيت السمك فوائد عديدة منها دعم صحة القلب.
الكالسيوم: عنصر غذائي له أهمية في منع أوعلاج هشاشة العظام، فهو يساعد على منع أوتقليل معدل فقدان العظام، يساهم في الأداء الصحي للأعصاب والعضلات والقلب. الكوليكاسيفيرول: وهوعبارة عن فيتامين د3 الذي يتحول داخل الجسد إلى المركب الفعال كالسيتريول، والذي يعمل على تحفيز امتصاص الكالسيوم والفوسفات من الأمعاء، تحفيز طرح الكالسيوم من العظام وتحفيز إعادة امتصاص الفوسفات في انبيبيات الكلى. الديكسبانثينول: وهو نظير للفيتامين ب5 الذي يساهم في التكوين والمحافظة على الإنزيم أ، يساهم في النمو الطبيعي للبشرة. أحادي نوكليوتيد الفلافين: وهو مركب يتم تصنيعه من فيتامين ب2، وهو الشكل الأساسي للفيتامين ب2 المتواجد داخل الخلايا، والذي يعمل كعامل مساعد في العديد من العمليات الحيوية الخلوية. فيتامين ب3: مصدر للحصول على النياسين، والذي له أهمية في تنفس الأنسجة، التمثيل الغذائي للدهون، تحلل الجليكوجين، يستخدم للتقليل من نسبة الكوليسترول في الدم وعلاج مشكلات أخرى كالشقيقة، الدوخة، الإسهال المصاحب لمرض الكوليرا ، حب الشباب، فقدان الذاكرة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. فيتامين ب6: يعد عامل أساسي للبيريدوكسال، والذي يعمل في عملية التمثيل الغذائي للبروتينات والكربوهيدرات والدهون، يساعد البيريدوكسال أيضا في إطلاق الجليكوجين المخزن في الكبد والعضلات وفي تكوين حمض الغاما-أمينوبيوتيرياك (داخل الجهاز العصبي المركزي)، يستخدم لحالات ارتفاع نسبة الكوليستيرول في الدم، أمراض القلب، القيء والغثيان، فقدان الذاكرة، الوقاية وعلاج العدوى البكتيرية التي تصيب المثانة والعيون، حالات العقم.