02-06-2016 | 23:53 لا يعرف الشوق إلاّ من يكابده سيدتي، يقول البعض إن كلمة الإنسان أتت من النسيان، ويقول البعض الآخر إن الزمن كفيل ببلسمة الجراح. ها قد مرّ عام كامل على ذهابك في مشوارك الأبدي، فلا نسيت ولا جراحي اندملت، بل تعمقت في الروح والبدن. سيدتي، منذ فترة وجيزة عثرت على رسائلك التي كتبتها لي عام 1958 بعد أن افترقنا، بداعي عملي، ولمّا يمر على زواجنا سوى شهرين. كانت لقيّة نادرة فانكببت على قراءتها بشغف يفوق الوصف. قرأت الرسائل التي بلغت العشرين بصفحاتها المئة وتأملت كل سطر فيها. كانت تضج بالحب والشوق والحزن والمشقة التي عانيتها خلال فترة الغياب التي استمرت شهرين. كنت صريحة، واضحة، مغرمة، غاضبة، سعيدة، ضاحكة، باكية، قلقة، هادئة. جريدة الرياض | لا يعرف الشَّوق إلا من يكابدُهُ.... كنت على طبيعتك التي عشقت حيويتها النادرة. سيدتي، في إحدى رسائلك، كنت تستمعين إلى أغنية فرنسية رومانسية، فسارعت إلى كتابة كلماتها على ورقة مبلّلة بدموعك وكانت تقول "سوف ترين أننا سنلتقي في يوم ما ونتبادل العناق ونسير في الشوارع متشابكي الأيدي". قرأت هذه الكلمات وشردت في حلم من أحلام اليقظة، وأكملت "ثم نسبح في كون غير هذا الكون، في عالم وردي تتردد في أرجائه موسيقى تبث فيه الفرح والسرور إلى أن نصل إلى سهل لا نهاية له فننزل هناك وتتمدّدين في رحاب زهوره وأعشابه.
وإن من الأمور التي تدعو إلى السعادة أن تكون التربية والتعليم أحد الاهتمامات الكبرى في مجتمعنا، وفي أحاديث لقاءاتنا واجتماعاتنا، وكما يقول التربويون: إن الإحساس بالمشكلة هو الخطوة الأولى في طريق حلّها. لا يعرف الشوق «للوطن».. إلا من يكابده. غير أن الذي يؤرقني: هو أن بعض ما يصرح به، وينشر في الصحف هذه الأيام قد يفهم منه أننا نريد أن نبدأ من جديد، ناسين ما هو موجود، وكأننا لا تعليم عندنا. لقد تابعت ما جرى في الحوار الوطني حول التعليم منذ مراحله الأولى حتى نهاية اجتماعاته في الجوف، وكنت مغتبطاً بجل ما سمعت وقرأت، وقد ذكرني بتلك الندوة الكبرى التي رعاها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز (وكان ولياً للعهد آنذاك)، وافتتحها صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز في مركز الملك فهد الثقافي بالرياض بعنوان: "ماذا يريد المجتمع من التربويين"، إذ سبقت تلك الندوة ندوات تحضيرية في كل مناطق المملكة التي جاء هذا الحوار الوطني على غرارها. وقد شارك في تلك الندوة مئات من وجوه المجتمع رجالاً ونساءً من التخصصات المختلفة، وبلوروا الأفكار والآمال التي كانت في عقول التربويين ونفوسهم، ووضعوها على الورق بشكل تفصيلي واضح، مع آليات تنفيذها.
@ تعليم يقوم على مبدأ التربية المستديمة، ويسعى لتنمية المجتمع الدائم التعلم، فهو يرسي البدايات الأساسية لتعليم يمتد مدى حياة الفرد، وينسق لهذا الغرض جهوده مع أوجه النشاط التعليمية النظامية وغير النظامية في مجتمعه، سعياً وراء إيجاد فرص اكتساب القدر الأساسي من التعليم الذي يلبي الحاجات الإنسانية التعليمية الأساسية اللازمة للفرد على النحو الذي يمكنه من الانتفاع بها. وذلك في إطار شبكة متكاملة تنتظم هذه الجهود والبرامج، بحيث تسمح بالتعليم والعمل المتناوب، أو التعليم المعاود (لمن تركوا التعليم ويودّون العودة إليه)، واستخدام إمكانات المجتمع ومؤسساته في التعليم والتدريب وجعلها أجنحة ممتدة للتعليم الأساسي، مع تحقيق القنوات والتشريعات والنظم التي تكفل ذلك وتيسره. لا يعرف الشوق إلا من يكابده ،،، ولا الصبابة إلا من يعانيها. @ تعليم وظيفي منفتح على بيئته أخذاً وعطاء، يوثق العلاقة بين ما يدرسه الطالب وما يحيط به في بيئته لتكون البيئة - بمصادر إنتاجها وثرواتها وأساليب حفظها وحمايتها، وما يتوافر فيها من خبرات وأوجه نشاط - مصدراً أساسياً للمعرفة، ومجالاً للبحث والدرس والعمل والتطبيق. @ تعليم يؤكد في مناهجه وطرائقه على الجوانب العملية، ويعنى بالتطبيق، ويسعى - ما استطاع من خلال الخبرة المباشرة والتفاعل مع ا لواقع - لتكون الأسس النظرية والمبادئ العامة مرتبطة في خبرة المتعلم بجزئياتها وتطبيقاتها، وليست مجرد صيغ تردد، أو مقولات تحفظ، وهو بذلك يشجع على التجريب، ويمنح الأولوية للعمل والممارسة.
ومن مزايا هذا الحوار الوطني الأخير في الجوف أنه ربط على قلوب الذين شاركوا في ندوة "ماذا يريد المجتمع من التربويين"، وأكد على النتائج التي توصلوا إليها. ولعل مما يطمئن المجتمع عامة، والذين شاركوا في الحوار الوطني خاصة الوثيقتين اللتين تقدمت بهما وزارة التربية والتعليم إلى الجهات المختصة قبل ثلاث سنوات لكي تحلا محل: "وثيقة سياسة التعليم" التي أقرها مجلس الوزراء عام 1389ه. الوثيقة الأولى: عن (نظام التعليم العام) وضمت (31) مادة، وجاءت بعد دراسة مستفيضة لواقع الحال، واستشراف المستقبل، واستعراض نظم التعليم العام في البلدان العربية والأجنبية واقتباس المناسب منها، وقد قدمت مع النظام مذكرة تفسيرية تشرح كل مادة من مواد النظام المقترح ومسوغات وجودها. وثانيتهما: تحمل عنوان: "أسس التعليم العام ومحاوره في المملكة العربية السعودية" وتضم (20) بنداً. ومن أهم ما جاء في نظام التعليم العام المقترح: يبنى نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية على الإسلام: عقيدة، وعبادة، ونظاماً متكاملاً للحياة. وتُبنى أهداف التعليم العام على عناصر منها: تحقيق مطالب التنمية في نموها المستمر بما يواكب تغير الأوضاع الاجتماعية، والاقتصادية، والمحلية، والإقليمية، والعالمية.
وفقنا الله جميعاً إلى الخير والصواب وأمدنا بتأييده وتسديده.
لينا مروان طبيبة تجميل الأسنان د. صالح الكريديس طبيب تجميل الأسنان د. مصطفى كامل الاستشاري خالد بشر استشاري تجميل الاسنان وعلاج جذور الاسنان د. ماجد كلاهو د. ليلى فهد د. احمد السويف د.
احدى فروع شركة المسواك الطبية "صناع الابتسامة العصرية والتميز دومًا. " نخبة منتقاة من الإستشاريين والأخصائيين فى إنتظارك لتقديم خدمات تجميلية وعلاجية متميزة بأحدث أجهزة وتقنيات التجميل. عيادات طبية متخصصة نسعي بشكل دائم لتقديم خدمة طبية مميزة دخل عيادات رويال لطب الأسنان والجلدية وثقة عملائنا هي أفضل ما يمكن منحه إلينا … يتم استخدام الفيلر للوجه على يد طبيب تجميل متخصص، ويقوم باستخدام محاقن خاصة بإبر رفيعة تصلح للاستخدام في مناطق الوجه المختلفة.
احجز موعدك مجاناَ يحدث أحيانًا أن نفقد سنًا أو أكثر لأسباب مختلفة، وأيًا كان ذلك فإن فقدان الأسنان يعد مشكلة خطيرة يمكن أن تتفاقم وتسبب لنا مشكلات صحية كبيرة في المستقبل، ولحل هذه تقويم الاسنان هو أحد فروع طب الأسنان التي تهدف إلى إصلاح عيوب اتساق الأسنان أو إطباقها على بعضها البعض، تأخذ مشاكل الأسنان العديد من الصور والأشكال احجز موعدك مجاناَ أنواع تقويم الأسنان تختلف أنواع التقويم تبعًا لعدة نواحي منها: تشخيص المريض. المادة التي يتكون منها التقويم. شكل التقويم. مستوصف رويال الدمام بلاك بورد. عيوب التقويم. تكلفة التقويم. تقويم الأسنان المعدني ما هو تبييض الاسنان؟ يعد تبييض الاسنان إجراء غير جراحي يعمل على إعادة وتغير لون الاسنان إلى لونها الطبيعي بالإضافة إلى إزالة الصبغات الناتجة عن العوامل البيئية المختلفة. يتم تبييض الأسنان في عيادات أطباء الأسنان أو مركز متخصص لـتجميل الأسنان، وعادةً يتم تبييض الأسنان في جلسة واحدة أو عدة جلسات متتالية على حسب التقنيات المختلفة، نوفمبر 23, 2021 زراعه الاسنان يعتبر فقدان الأسنان من المشاكل الخطيرة التي تواجهنا، حيث يترتب على خلع الأسنان و فقدانها قصور في وظيفة الفم وعدم قدرته على أداء مهامه من تقطيع الطعام احجز موعدك الأن عملية زراعه الاسنان جاءت عملية زراعة الأسنان كحلًا لجميع مشاكل الأسنان وعوضًا عن ما تم فقده.