أهمية التزام بأحكام التجويد والترتيل في تعليم الأطفال القرآن الكريم على عكس ما يعتقده البعض حول أن استخدام أحكام التجويد والترتيل من شأنها أن تصعب عملية التعلم على الطفل الآن المتخصصين في مجال تعليم الأطفال يشيرون بأن معدل الذكاء الطفل في المراحل الأولى من عمره تكون في أعلى مستوياتها وهو ما يجعله يستفيد من التناغم الصوتي الذي يضفيه أحكام التجويد في تلاوة القرآن وهو ما يسهل عليه عملية الحفظ لذلك فان الالتزام بتعليم تلك الأحكام بشكل يناسب استجابة الطفل. ونظرا لما نوليه لعملية تعلم القرآن الكريم للأطفال من أهمية كبيرة فإن كل ما تطرقنا له من أمور من شأنها التأثير على عملية الحفظ والتعلم لدى طفلك يجب أن توضع في عين الاعتبار لأنها ستحمل طفلك إلى الهدف المنشود في حفظ القرآن الكريم منذ نعومة أظافرة. وهناك العديد من النصائح التي يقدمها المتخصصين في مجال التعليم للأطفال، فبعيد عن دور الآباء في وضع طفلهم بشكل دائم تحت الملاحظة للخروج بنتائج حول مدي قدرات أداءه العقلية التي من شأنها أن تجعلك تقف بثبات على خطوات تعليم القران للأطفال في بداية الحفظ. تعليم القران للاطفال سورة المسد. فإنها ستفيدك الصعوبات التي قد تواجهها في عملية التعلم لأنه من أصعب الأمور أن تلقن درسا للطفل ولكن مع اتباع استراتيجيات التعلم التي تقوم منهج مدروس ستجعل من عملية التعلم أمر محبب لدى طفلك وهو ما سيجعلك تحرز تقدم ملحوظ في التعلم على طفلك منذ البداية.
تكرار مقدار الحفظ عند الصلاة الجهرية مع الطفل جماعة.. هذه من أجمل الطرق لأنه سيرسخ في ذاكرة طفلك بصوتك و لن ينساه أبداً. خارج أوقات الحفظ يكون القرآن الكريم مثل فاكهة في مجلسنا.. نتمتع بحلاوة مذاقها دون ضغط الحفظ وعبئه.. فمرة نفكر في آية أو نستشهد بها في موقف معين.. ومرة نتلو قسماً جديداً لا يعرفه الأطفال أبداً و كأننا نكتشفه … و مرة نفتح المصحف بشكل عشوائي لنختار آية تكون رسالة لنا في يومنا ونطبقها … وهكذا نشعر الطفل أهمية هذا الكتاب الذي هو منهج حياة. تعليم القران للاطفال 3سنوات. وفي الأساس يكون الدعاء ملجأنا بأن يشرح الله صدر الطفل لتلاوة كتابه و حفظه.. أهم الأساسيات في عملية الحفظ عند الأطفال وهي ثلاث نقاط: 1- تحفيز كل حواس طفلك و إثارة انتباهه: كل أم تعرف طفلها جيداً وميوله … هل هو يحب سماع النغمات و الأصوات ؟ هل تجذبه الألوان ؟ هل يستمتع بلعب المعجون أكثر أم الاكتفاء بمشاهدتك تساعدينه ؟.. فهمك لطفلك وما يحب هو أول خطوة … فحواسه الخمسة هي القنوات الوحيدة لدخول الآيات الكريمة إلى ذاكرته و قلبه … واستعمال الطريقة غير المناسبة معه و التي لا يعيرها اهتماماً سيعيق عملية الحفظ و يجعلها غير مرغوبة بالنسبة له … فهو يشبه حضورك درساً في ميكانيك السيارات بدل الكروشيه!!..
اعرفي ماهو نمط طفلك و مفضلاته وسجليها عندك.. و سنطرح في المواضيع اللاحقة طرقاً تستخدمينها مع كل طفل حسب نمطه و اهتمامه.. بالنسبة للمعلمات في الصف ينبغي تبديل الوسائل كل مرة حتى تصل المعلومة لجميع الأطفال على اختلاف أنماطهم و تنوعها ولاحظي أنه كلما زدت قناة من الحواس لوصول المعلومة ازدادت رسوخاً بإذن الله. 2- التكرار ثم التكرار لكن دون ملل: هل تبدو معادلة صعبة ؟ حسب علم نفس الطفل فإن المعلومة تحتاج ثلاث مرات على الأقل من التكرار لتدخل ذاكرة الطفل الدائمة … ويكون التكرار بوسائل مختلفة لنفس المعلومة. وهنا تكون الشكوى التي نسمعها دائماً: (طفلي يمل ولا يريد أن يكمل الحفظ اليوم). حسناً! سنتغلب سوياً على هذه المشكلة بطرح ألعاب ممتعة يحفظ من خلالها … و أوراق عمل تثبت ما حفظ. أساسيات تحفيظ القرآن الكريم للأطفال الصغار – جزء عم – المكتبة المدنية التعليمية. 3- وضع وتحديد نظام ومنهجية للعمل: ينبغي للطفل أن يعرف أنه الآن في جلسة لحفظ كتاب الله.. و أنه سيكافأ على ما ينجز و سيقضي وقتاً ممتعاً.. معرفته لذلك ستجعل قبوله للحفظ سهلاً.. للمكافأة أنواع لا تحصى و لاتعد.. ولاحظي أن نظرة طفلك لنوع المكافأة تختلف عما تظنين.. هل حدث أنك اشتريت لطفلك هدية غالية الثمن ووجدتية يبكي لأن أخاه حصل على بالون وهو لا ؟ ولا يبالي بلعبته أبداً!..
الجمع بين العمل لله وللنفس وللناس 10 أبريل, 2022 خواطر تربوية بناء المجتمع المسلم وأولويات مهمة للعمل الإسلامي أحمد التلاوي بصائر الفكر العمل الإسلامي.. مفاهيم غائبة وإشكاليات قائمة! 28 فبراير, 2022 لا تترك الميدان فريسة للشيطان محمد عبد الرحمن صادق 23 يناير, 2022 686 "تربيتي… مسؤوليتي" – المفهوم والآليات مصطفى صقر 13 يناير, 2022 بصائر تربوية 423 العمل التنظيمي … بين الالتزام والمبادرة 25 أكتوبر, 2021 435 تحرير المفاهيم وضرورة التأصيل العلمي للعمل الدعوي 25 سبتمبر, 2021 هكذا علمتني الحياة في ظل "سيف القدس" 22 مايو, 2021 579 التفكير داخل الصندوق بريد القرّاء 3 أبريل, 2021 بأقلامكم تنوع الجماعة البشرية وأهمية تنويع الأساليب الدعوية 27 مارس, 2021 بصائر الفكر
ابتسام القشوري لطالما كانت علاقة الصحافة بالأدب علاقة تفاعل إيجابي فيها أخذ وعطاء، وكثير من الكتّاب كانت لهم علاقة كبيرة بالسلطة الرابعة من أشهرهم في تونس جماعة تحت السور مثل الدعاجي ومحمد العريبي والبشير خريف والمسعدي وغيرهم. ومن العالم صاحب «مئة عام من العزلة» الكاتب ماركيز، الذي كان يقول لقد «علمتني الصحافة إضفاء الأصالة والصحة على قصصي».
لا تستهينوا بصلواتهم الصامتة 11 أكتوبر, 2021 حصاد الفكر هكذا علمتني الحياة في ظل "سيف القدس" مصطفى صقر 22 مايو, 2021 بصائر تربوية 579 انتفاضة القدس الجديدة ومراهقة المطبّعين ومعادلة الأجيال مرصد بصائر 15 مايو, 2021 الشيخ جرَّاح.. اختزال معركة المشروع الصهيوني على رقعة أرض! أحمد التلاوي بصائر الفكر القدس بين هَبَّة باب العامود وبين تأجيل الانتخابات.. فاعلية المقاومة الشعبية 1 مايو, 2021 بصائر من واقعنا أزمة ترميم الحرم القدسي ومساومات الاحتلال على باب الرحمة ومعاركنا التي لا تهدأ 6 فبراير, 2021 إحراق المسجد الأقصى 1969 وتأثيره على العالم الإسلامي – د. محسن صالح يوسف قاسم 21 أغسطس, 2020 فلسطين.. خواطر هكذا علمتني الحياة في. العلامة الفارقة! د. سيرين الصعيدي 18 أغسطس, 2020 خواطر تربوية 626 رائد صلاح في تصريحاته الأولى بعد غياب 3 سنوات: كلمة الحق ثمينة! التحرير 18 يوليو, 2020 306 الأقصى ليس مجرد "مقال" ولا حلقة "توك شو"! 30 يونيو, 2020 حصاد الفكر