كيف تقوم بعملية ترتيب الدراسات السابقة في مضمون خطة البحث العلمي؟ في الفقرة السابقة وبالتحديد في الخطوة الثانية قلنا أنه يتوجب عليك أن تقوم بعملية ترتيب الدراسات السابقة وفقاً لآلية محددة، ومن هنا نفهم أن ثمة آليات معينة يتم فيها ترتيب الدراسات السابقة في مضمون خطة البحث العلمي، وهذه الآليات هي: عملية ترتيب الدراسات السابقة وفقاً لتاريخ صدورها: إما تنازلياً أو تصاعدياً، تتم عملية ترتيب وكتابة الدراسات السابقة في مضمون البحث العلمي، فإما أن تقوم باعتماد أسلوب الترتيب من الأقدم للأحدث أو من الأحدث للأقدم. وفقاً للمنهج الدراسي الذي تسلكه الدراسات السابقة: تعرف على المنهج الدراسي الخاص بكل دراسة، ثم قم بعملية كتابة الدراسات السابقة وفقاً لرؤيتك الشخصية في هذه المناهج، فمن الممكن أن ترى أن تبدأ بالدراسات السابقة ذات المنهج الوصفي ثم ذات المنهج التحليلي…. وهكذا. الترتيب حسب الأهمية: من خلال معرفتك بمدى أهمية كل دراسة من الدراسات السابقة. و كذلك ستقوم بعملية كتابة الدراسات السابقة في مضمون خطة البحث العلمي من الدراسة الأهم إلى الأقل أهمية. مثال على طريقة كتابة الدراسات السابقة في مضمون خطة البحث العلمي: فيما يلي سنقوم بعرض مثال على التي توضح عملية كتابة الدراسات السابقة.
ما هي العناصر التي يجب عليك تضمينها في تلخيص الدراسات السابقة؟ 1- اسم الباحث وسنة تأليف الدراسة السابقة:- عندما تقوم بتلخيص الدراسة السابقة يجب أن تذكر اسم الباحث لكل دراسة سابقة عدت إليها، كما يجب عليك أن تحدد تاريخ تأليف هذه الدراسة. 2- كتابة عنوان الدراسة السابقة:- بعد ذلك يجب عليك أن تقوم بكتابة وعرض عنوان الدراسة السابقة التي عدت إليها، ويجب أن يكون هذا العنوان واضحاً. 3- هدف الدراسة الرئيسي:- لكل بحث علمي أهداف تسعر كأي باحث إلى تحقيقها، لذلك يجب عليك أن تحدد الهف الرئيسي من كل دراسة سابقة تعود إليها، ولن يتم تحديد الهدف بشكل صحيح إلا بعد أن تطلع بشكل كامل على الدراسة السابقة. 4- منهجية الدراسة:- لكل بحث علمي منهج يسير عليه الباحث، لذلك يجب أن تذكر المنهج العلمي الذي سار عليه الباحثون في الدراسات السابقة التي عدت إليها. 5- مجتمع وعينة الدراسة:- لكل دراسة سابقة مجتمع وعينة دراسة، لذلك يجب عليك أن تذكر وتعرض صفات المجتمع الموجودة في كل دراسة سابقة، وكيف قام الباحث باختيار عينة الدراسة من ذلك المجتمع. 6- نتائج الدراسات السابقة:- بعد ذلك يجب عليك أن تتحدث عن نتائج الدراسات السابقة، كما يجب عليك أن تقوم بمقارنتها مع نتائج الدراسة التي تقوم بها.
واستعرض الدكتور نضيرة حسين بن زايد اللغة والمصطلح اللساني في فكر الغامدي. وتناولت الدكتورة رائدة مهدي العامري مقاربات نقدية وأطياف النص الإبداعي عند الغامدي. ورصد الدكتور محمود خليف الحياني «الوعي النقدي عند محمد سعيد ربيع الغامدي». وأدارت الندوة الدكتورة بلقيس أحمد الكبسي، من اليمن، والدكتور محمود ربايعة من فلسطين. ويعد ابن ربيع أبرز أساتذة العلوم اللغوية في العالم العربي، ويحمل درجة الأستاذية منذ أعوام عدة، وعمل أستاذاً زائرا في جامعة ياجيلونسكي بدولة بولندا من سبتمبر 2005 إلى مارس 2006، وأستاذاً متعاوناً مع كلية الملك فهد الأمنية عام 1423/1424هـ، وحصل على درجة الدكتوراه في اللغة العربية وآدابها، فرع: اللغويات، تخصص النحو والصرف من جامعة أم القرى، سنة 1420هـ. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عكاظ ولا يعبر عن وجهة نظر منقول وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عكاظ ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى
أكد أستاذ اللغة العربية وعلومها الدكتور محمد سعيد ربيع الغامدي أن اللغة العربية مثل أي لغة في الدنيا، تُخدم بالاستعمال والتدوين والترجمة منها وإليها، مؤكداً أن الانغلاق على (لغة الضاد) لا يخدمها ولا يقويها كما يظن البعض بل ربما أضعفها، وعدّ الكتابة باللغة العربية، ونشر الإبداع بها في المنتديات، ومواقع التواصل إثراء وتفعيلا، مشيراً إلى أن تمكين استعمالها وجعلها متداولة يثريها. وتحفّظ على مديح طرف لها وخوف طرف آخر عليها، فيما ثمّن ابن ربيع احتفاء منتدى الضاد وأكاديمية إثراء، ومنظمة الصداقة الدولية، وجامعة بابل العراقية بمنجزه اللغوي والفكري، عبر عنوان «الغامدي فكر عربي يتجدد». وألقى رئيس منظمة الصداقة الدولية علي السيد وساف كلمةً أثنى فيها على جهود ابن ربيع في خدمة اللغة العربية. وتناول رئيس مركز الأبحاث الأوروبية العربية للدراسات الدكتور سمير سعدون الجبوري جانباً من منجزات ابن ربيع. وأوضحت رئيسة منتدى الضاد العربي الدكتورة وسام علي الخالدي في كلمتها حيثيات التكريم وإسهام الشخصية المكرمة ببحوث ودراسات ومقالات أعلت مكانة لغة القرآن. وخُصص المحور الأول لرؤية الدكتور الغامدي النقدية في نشأة النحو العربي، قدمها عميد كلية الآداب بجامعة البصرة الدكتور ماجد الكعبي.
ا. د محمد سعيد ربيع الغامدي موقع أ. د محمد سعيد الغامدي موقع الاستاذ الدكتور محمد سعيد الغامدي موقع أ. د محمد سعيد ربيع الغامدي مكتبة شاملة ومنوعة وثرية إن رسالة القرآن في قصص الأنبياء واضحة وضوح الشمس ، فكما في حياة الأنبياء دروساً ينتفع منها عامة الناس ، فكذلك هناك دروس في حياة الأنبياء ينتفع منها أهل الحُكم والوزارة والرئاسة ، وهذه هي روعة القرآن وجلاله في آياته ومعانيه وشمولها لمناحي الحياة ، فهو ليس كتاب وعظ وتذكير بالآخرة وحسْب.. بل هو للدنيا والآخرة والعقل والقلب والسوق والحُكم والمسجد والمصنع.. " ما فرطنا في الكتاب من شيء ".