كيفية إضافة خيارات ديناميكية إلى اختيار القائمة في javascript الفانيليا (4) أود إضافة خيار إلى تحديد بشكل حيوي باستخدام javascript عادي. كل شيء يمكن أن أجده ينطوي على JQuery أو يحاول إنشاء التحديد بشكل حيوي كذلك. كان أقرب ما يمكن أن أجده هو إدخال نوع الإدخال بشكل ديناميكي مع خيارات في جافا سكريبت والتي هذا الأخير وكان الوحيد الذي وجدته لا يتضمن JQuery. على الرغم من أنني حاولت استخدام ذلك مثل: daySelect = tElementById('daySelect'); nerHTML += ""; alert(nerHTML) بعد أن فعلت ذلك ، لم يكن هناك أي تغيير على التحديد ، وأعطاني التنبيه HELLO WORLD أعتذر إذا كان هذا بسيطًا ، لكنني جديد جدًا في جافا سكريبت وبرمجة الويب بشكل عام. شكرا لأية مساعدة. تحميل دورة الجافا سكربت من الصفر حتى الاحتراف javascript course. تحرير: لذلك حاولت الاقتراحات المقدمة مثل ذلك. daySelect = tElementById('daySelect'); myOption = eateElement("option"); = "Hello World"; endChild(myOption); هذا لم يغير التحديد في الصفحة على الإطلاق. أي فكرة لماذا؟ وقد تأكدت من تشغيل الكود مع تنبيه. EDIT: نجحت الفكرة ، وتبين أنها لم تعرض قيمة في القائمة المنسدلة. لا أعرف لماذا ولكن يمكنني معرفة ذلك على ما أعتقد.
4- microsoft powerpoint البرنامج يمكن من إنشاء عروض تقديمية للمشروعات وإضافة التأثيرات على النصوص من حركات أنتقالية وإضافة الصور المتحركة والثابتة وتحويل من يمكنك إنشاءه من صفحات ونصوص كتابية إلى عروض تقديمية ممتعة. لماذا قمت بنشر الموضوع الهدف الرئيسى من نشر هذا الموضوع هو تفعيل حزمة التطبيقات كاملة ولكن الموضوع أقصد به فئة معينة من المستخدمين وهم من لا يمكنهم شراء الحزمة ولا يمكنهم استبدالها بطريقة أخرى لقضاء أعمالهم. روابط التحميل 1- تحميل 2016 microsoft Office 2- تفعيل 2016 microsoft Office - كود التفعيل الموجود بالشرح من هنــــــــا -------------------------------------------------------------------- - آداة تفعيل أخرى فى حالة لم تنجح معك الطريقة الأولى من هنــــــــا قم بتشغيل الآداة كمسئول ثم اختيار activate Office ثم اضغط على office 2016 وانتظر حتى انتهاء التفعيل
مميزات تطبيق سمادي تنزيل تطبيق Sumadi. تشغيل البرنامج للكمبيوتر سهل. البرنامج متاح لنظام التشغيل Windows و Mac. تنزيل أحدث إصدار من برنامج Sumadi. سمادي آمن. للعمل من أجل تشغيل السومادي للكمبيوتر المعالج: core i3 أو amd مكافئ. نظام التشغيل: Windows 10. مساحة تخزين القرص: 200 ميغا بايت. توفر الكاميرا والميكروفون في جهازك. ذاكرة الوصول العشوائي: 4 جيجابايت أو أكثر. اتصال إنترنت مستقر وسريع. أولا عليك إجتياز الخطوات التالية تعرف أكثر على الإختبار وقم بالتعليمات البدئية. تعرف على اجتياز الإختبار. تأكد من تحميل البرنامج SUMADI بشكل صحيح على جهازك الكمبيوتر. الاختبار على نظام البورد الخاص بك. تحميل جافا سكريبت ويندوز 10. قبل الإختبار مكان هادئ للحصول على تصنيف جيد و رائع. إضاءة واضحة و جيدة. تجنب إرسال إشارة الفيديو أو الصوت إلى جهاز خارجي آخر. دورات الإختبار لايمكن للطالب الحصول على اختبار الخبراء. تأكد من ظهور علامة الاختيار في لوحة المفاتيح عن طريق إدخال اختبار Sumadi للاختبارات الإلكترونية من الاختبار. تأكد من أن الكمبيوتر جاهز قبل الاختبار. ظهور الوجه الكامل. ألا يغادر الطالب منطقة التحكم من الكاميرا. تستخدم الأجهزة الإلكترونية لأغراض غير قانونية ، مثل سماعات الرأس ، إلا في الحالات الطبية.
toUTCString () "Sun, 31 Dec 2000 21:00:00 GMT" ( new Date ( '01-01-01')). toUTCString () ( new Date ( '02-01-01')). toUTCString () "Wed, 31 Jan 2001 21:00:00 GMT" ( new Date ( '02-01-05')). toUTCString () "Mon, 31 Jan 2005 21:00:00 GMT" 4) تاريخ جديد (السنة ، الشهر ، اليوم ، الساعات ، الدقائق ، الثواني ، مللي ثانية) لاستخدام هذا واحد لديك لتمرير معلمتين (السنة والشهر) ، ستكون جميعها أخرى اختيارية. كن حذرًا لأن الشهر هنا سيبدأ من 0 إلى 11 ، وليس مثل أي مكان آخر. جافا سكريبت ل. WAT؟ O_O تحذير! سيتم إنشاء هذا التاريخ في منطقتك الزمنية الحالية!!! لذا كن حذرا في استخدامه! محدث: توضيح بواسطة @ matt-johnson... في الواقع كائن التاريخ يعكس دائمًا المنطقة الزمنية المحلية. لا يمكنك وضعها في منطقة زمنية أخرى ، وحتى إذا قمت بتهيئتها باستخدام طابع زمني UTC ، فإنها ستظل تعكس المنطقة الزمنية المحلية في معظم الوظائف. داخليًا ، يتعقب التوقيت العالمي المتفق عليه (UTC) حسب الطابع الزمني الرقمي ، وهناك وظائف تعرض قيم التوقيت العالمي للملكية الفكرية بشكل صريح ، لكن كل شيء آخر محلي. سيتم تفسير الأرقام السالبة على أنها سنوات سلبية ( new Date (- 1, 0)).
حتى أننا نجد العنوان الرئيسي في الجريدة يقول "فرنسا وإنجلترا تقرران الهجوم على مصر" مباشرة بعد مشهد تقف فيه (ليلى) بين أبيها و(فؤاد)، وبالرغم من خطابية الفيلم ومباشرته الشديدة في بعض المشاهد، إلا أنه يُعتبر علامة من علامات السينما النسائية. فهنا الحرية التي يُنادي بها الفيلم هي أيضًا حرية لوطن نتمنى له أن تُفتح أبوابه المغلقة عليه وعلى أهله، وأن ينطلق ويصبح أكثر تقدمًا اقتصاديًا وسياسيًا وثقافيًا، والأمر نفسه لحرية المرأة وتعبيرها عن حقوقها، ليكون "الباب المفتوح" هو باب للحرية وللحب ولإثبات ذاتها. الباب المفتوح - ويكيبيديا. فبالرغم من خوف (ليلى) الذي جعلها تغلق الباب أمام حريتها وأمام حبها لـ (حسين)، إلا أن نداء الحياة وتيارها الجارف كان الأقوى، وظل يصارع بداخلها حتى ينجو، فنحن من نقرر مصيرنا ونختار ما الذي سنكون عليه. وصايا الفيلم للفتيات في كل زمان حمل الفيلم في طياته الكثير من الرسائل والوصايا للمرأة، والتي تصلح لكل وقت ومع كل جيل، فهو لا يزال حتى الآن ملهمًا للفتيات، الوصايا المباشرة وغير المباشرة لكل فتاة متمثلة في شخصية "ليلى" والتي ظهر أغلبها على لسان "حسين"، كان أهمها بأن يكون للفتاة كيانها المستقل، ألا تنجرف خلف عواطفها فتتلاشى في الحب وتلغي شخصيتها تمامًا، وتنسى معها أحلامها.
"وأنا أحبك وأريد منكِ أن تحبيني، ولكني لا أريد منك أن تفني كيانك في كياني، ولا في كيان أي إنسان، ولا أريد لكِ أن تستمدي ثقتك في نفسك وفي الحياة، مني أو من أي إنسان، بل أريد لكِ كيانك الخاص المستقل، والثقة التي تنبعث من النفس لا من الآخرين". تلك كانت الرسالة التي وجهها صناع فيلم "الباب المفتوح" لبطلة القصة، ولكل فتاة تنتظر تلك اليد التي ستمسك بها لتمنحها الثقة والقوة، وتصل بها لبر الأمان، فتكون الرسالة واضحة للمرأة، بألا تستمدي قوتك من أي إنسان، وألا تفني كيانك في كيان أي إنسان، بل كوني مستقلةً بذاتك. الباب المفتوح فيلم. الفيلم قدمه المخرج "هنري بركات" عام 1963، وشارك في بطولته: فاتن حمامة، صالح سليم، حسن يوسف، شويكار، محمود مرسي، ومحمود الحديني، مقتبس عن رواية الكاتبة "لطيفة الزيات" التي تحمل الاسم نفسه، والتي خرجت للنور عام 1960، وشارك في كتابة السيناريو والحوار "يوسف عيسى"، وقد فاز الفيلم بجائزة مهرجان جاكارتا السينمائي كأفضل فيلم، وفازت "فاتن حمامة" بجائزة أفضل ممثلة في المهرجان ذاته. تناول الفيلم فترة ما قبل ثورة 1952 حتى العدوان الثلاثي 1956، وتدور أحداثه حول شخصية (ليلى)، التي تعيش في أسرة من الطبقة المتوسطة، تتأثر بما تنتجه الثورة من أفكار، تحاول معها أن تعبر عن تمردها وتشارك في التظاهرات الطلابية التي تملأ البلاد، إلا أنها تُقابل برفض تام من أسرتها، التي تحاول أن تعيدها للمسار التقليدي المرسوم لأي فتاة من هذه الطبقة.
تتجاوز «لطيفة» في روايتها التعبير عن الذات لتحولها إلى دعوة للتحرر الوطني الاجتماعي، فهي تدور في الأربعينيات والخمسينيات في ظل زخم النضال للتحرر من الاستعمار الانجليزي وإسقاط الملكية. وتعد رواية «الباب المفتوح» إحدى نقاط التحول في تاريخ الرواية العربية في مصر منذ نشأتها على «يد المويلحي» وتطورها على يد «توفيق الحكيم» ومن بعده «محفوظ»؛ حيث أخرجت المرأة من الهامش الاجتماعي في الكتابة، وجعلت المرأة والحكي عنها مركز الحدث التاريخي، بعد أن كان الاهتمام منصبًا على حكاية الجماعة وسعيها نحو التحرر والنهضة. "الباب المفتوح".. فيلم يحث الفتيات على المقاومة والبحث عن باب الحرية من الستينات | نجوم إف إم. «الباب المفتوح» والسعي وراء المطْلقات جسدت الرواية إشكالية الوجود الإنساني في الرغبة في إدراك المُطْلقات: الحرية المطلقة، السعادة المطلقة، الحب المطلق، الوطنية الخالصة، الولاء المطلق. كما حاولت تقديم رؤيتها للتغلب على تلك الإشكالية بالسعي من أجلها، كونه ما يخفف من عبء الوجود الإنساني ومن المسؤولية تجاه الذات والآخرين، وعملت على تجسيدها في أحداث الرواية بالسعي المزدوج في مواجهة القمع والاستبداد، وكذلك في مواجهة نكوص الذات ورضوخها لاستبداد العادة والتقليد والوصاية. فنجد «ليلى» هي مركز الرواية التي تجسد الازدواجية بين الوطن والمرأة، وتصحبنا في رحلة التحرر: تحرر الوطن وتحرر المرأة، فكان نضال «ليلى» من أجل حريتها وتحققها نضالًا من أجل حرية الوطن وسيادته، حيث زاوجت «لطيفة الزيات» بين القضايا المركزية أو عمدت إلى التماهي بينها، فنجد تحرر الوطن هو تحرر المرأة ونجد خيانة الوطن في أن تُخان «ليلى»، ونجد انكسار الوطن في انكسار «ليلى»، ونجد «بطريركية» المجال الخاص الممثل في أسرة «ليلى» ترادف الـ«بطريركية» في المجال العام.
مشكلة ليلى وصراعها الدائم مع المجتمع تتجسد في كلمات الفهم؛ فهي دائمة الاستخدام لكلمات الفهم وعدم الفهم؛ فمن ناحية هي لا تفهم ما هو الصواب وما الخطأ في نظر المجتمع ومن ناحية لا يفهم المجتمع دورها ودور الشباب في تحرر البلاد وتحرر النساء، ولكنهما يفهمان بعضهما البعض ويأملان في غد يفهم فيه الجميع. كما أن كلمات "العقل" في مقابل "الجنون" دائمًا ما تستخدمها الأم التي دائما ما تختار شخصًا يميل لاتباع التقاليد وتطلق عليه لقب "العاقل" في مواجهة ابنها وابنتها اللذين دائمًا ما تنعتهما بالجنون. مشاهدة فيلم الباب المفتوح. من الحوارات المهمة في الفيلم حوار الفتيات الثلاث يوم حفل خطوبة جميلة: ليلى وعديلة وسناء حول الزواج وكيف يكون بغير حب ولكن يتطرق الحوار إلى نقطة مهمة وهي: عدم فهم الجيل الذي تنتمي له الثلاث فتيات لماهية الحب وما إذا كان حلالًا أم حرامًا، وهو ناتج عن أنه نظريًا لا تتوقف الكتب والأغاني عن الكلام عن حرية النساء وعن الحب ولكن إذا ما فعلت فتاة ما تقوله الكتب والأغاني، تثور حفيظة المجتمع وينعتها بأسوأ النعوت. هناك أيضًا ربط طوال الفيلم بين ليلى ومصر، فهناك الخيانة (خيانة عصام وحريق القاهرة)، وهناك العنوان الرئيسي في جريدة يقول "فرنسا وإنجلترا تقرران الهجوم على مصر" مباشرة بعد مشهد تقف فيه ليلى بين أبيها وفؤاد، وهناك -بشكل أكثر مباشرة- تشبيه حسين لليلى بأنها مصر، حين يفكر في مصر، يفكر فيها وحين يحن إلى مصر يحن إليها.
العمارة.. حال البيت المصري وأشارت آية: "زمان الفيلم يدور أثناء الاحتلال البريطاني لمصر.. وبالتحديد في فترة أواخر الأربعينات، المكان عمارة ساكن فيها أم وأب عندهم ولد وبنت.. ليلى ومحمود.. وخالتهم ساكنة فوقيهم عندها ولد وبنت عصام وجميلة، منزلين مصريين بيت الأم والخالة.. مختلفين في أسلوب التربية لكن متفقين في الخوف من الناس ومن الفضائح وماشين بمبدأ اللي يمشي على الأصول مايتعبش، البطلة ليلى البنت اللي بتحاول بس يكون لها رأي.. وهي شايفة إن ده أبسط حقوقها.. فيلم الباب المفتوح كامل. بركات تعامل مع الأحداث السياسية في الفيلم بالتوازي مع تطور أحداث ليلى الشخصية.. وطبعا ده كان موجود في الرواية مع اختلافات في شوية حاجات". وأردف: "يبدأ الفيلم في عز فترة الاحتلال وقت خروج مظاهرات ضد الاحتلال البريطاني.. وتطوع الشباب للتدريبات العسكرية، وقت ما الستات كانت تريد أن يكون لها دور اتقسموا فريقين.. اللي بيعبر عنهم في الفيلم ليلى وصحابها في المدرسة، والفريق الثاني اللي كان ممثل في حضرة الناظرة وأم ليلى وخالتها.. وكل الجيل الأكبر وممثل في أبوها اللي ظل يضرب فيها.. لدرجة إن الفنان يعقوب اللي كان عامل دور الأب كان مش عارف يضربها وهي أصرت على أن تُضرب بجد، ووجهها ظل متورما لمدة يومين".