الأطفال يحبون الدهشة وعنصر الحكى والقصة، لذلك عندما نمزج بين المعلومات والقصص والحواديت يتأثر الطفل بذلك بشكل كبير، لذلك اعتمدت على ذلك من خلال فتاتين وهما «حياة وكريمة» وتدور بينهما أحداث ومغامرة فى محافظة أسوان تحديدا بكوم امبو ونرى مدى ارتباطهما ببعض ومن خلال القصة يتعرف الطفل على الإنجازات التى حدثت فى أسوان. دائما هناك املاک. > كيف تختارين عنوانا جيدا جاذبا للطفل؟ ــ فى رأيى أن عنوان قصص الأطفال أهم ما فى القصة، بالطبع موضوع القصة وهدفها مهم ولا جدال فيه، لكن العنوان هو المدخل الأساسى الذى يجدب الطفل للقراءة، إذا كان العنوان جذابا ويحققق عنصر الدهشة، سيشجع الطفل على القراءة، لكن فى حالة أن العنوان مباشر وسطحى، حتى إذا كانت القصة جميلة سوف ينصرف الطفل عنها، لأن الطفل كائن فضولى يحب الاندهاش. > فى قصة «حمادة صانع السعادة» تتحدثين عن الحرب، وما يعانيه الأطفال فيها.. كيف طوعتِ اللغة لتناسب الطفل وليشعر بما يعانيه الآخرون؟ ــ هذه القصة تتحدث عن الحرب وبما إن الأطفال حاليا يطلعون على كل وسائل التواصل الاجتماعى فهم أكيد على وعى ومعرفة أن هناك دولا تعانى من الحروب، ولكن الأكثر أهمية هنا كيفية تفاعل الأطفال مع هذا الوضع، وكيفية التفاعل مع الأطفال الآخرين الذين يعانون من الحروب.
هكذا وصف ستايرون في كتاب ظلام مرئي معاناته مع القراءة والكتابة في ظل الاكتئاب الذي اجتاح حياته لسنواتٍ عديدة، حيث أنّه وصف فترات الاستراحة من الضباب الذهني بأنها سمحت له "بترف التركيز". هذا الفراغ الذي كان يمكن للإنسان ملؤه بأي انشغال مفيد، هو فراغ أكبر حجماً لدى مريض الاكتئاب، لأنه يجد نفسه مكبّلاً غير قادر على التركيز في مهمة محددة، أو الاستمتاع بأي من الهوايات أو الأشغال التي كان يجد فيها المتعة سابقاً. يضيف ستايرون في عدة مواقف أفكاراً وأقوالاً لأدباء معروفين كانوا يعيشون صراعاً مع هذا المرض، ويقدّم أمثلةً للعديد من الأدباء والفنانين الذين عاشوا أو رحلوا ضحيّةً للحزن المرضيّ الذي يجتاح حياتهم ويعطّل كيانهم بأكمله. دائما هناك امل الشهراني. ومن الواضح أيضاً أن أحد أسباب تكرار هذه الظاهرة بين الأدباء والفنانين هي كون الفنّ تعبيراً عن أعمق مشاعر الإنسان، وأكثرها عصياناً للقواعد اللغوية والبشرية، فيشعر العقل المبدع برغبةٍ في الخروج عن المألوف لتوضيح شعور يبدو خارقاً وغير اعتياديّ. ولربما كان هذا أحد أسباب تأثر ستايرون بكتّاب عدميين مثل ألبيرت كامو Albert Camus وغيره ممن قاموا بدمج فنّ الرواية بالمونولوج الذي يمثل صراع البطل مع نفسه أكثر من أي شخصيةٍ أخرى.
نبذة عن القسم: تأسس القسم في العام الدراسي 2014/2015, هو فرع من فروع الفيزياء التطبيقية يختص بتطبيق مبادئ وطرق الفيزياء لتشخيص الأمراض وعلاجها حيث تُعتمد في ممارسة الطب الحديث بشكل فاعل على عدد هام من التقنيات والأدوات والمبادئ الفيزيائية ولقد أدت الحاجة الملحة إلى الدقة في طرائق التشخيص والعلاج وتحسين أدائها والى التطوير المستمر لتقنيات والأدوات الفيزيائية المستخدمة في ذلك إلى ظهور تخصص الفيزياء الطبية. قسم الفيزياء الطبية قسم علمي يمنح الخريجين شهادة البكالوريوس في علوم الفيزياء الطبية.
برنامج التدريب التخصصي Residency في الفيزياء الطبية هو برنامج تدريبي منظم و مخطط لمدة سنتين الهدف منه إعداد الفيزيائي الطبي المستجد ليتمكن من القيام بمهام الفيزيائي الطبي الإكلينيكي في المستشفيات بمختلف أنواعها في تخصصه. و عادة ما توجد جهة خارجية موثوقة و مختصة في الفيزياء الطبية تقوم بإعتماد هذه البرامج لتضمن التدريب السليم و الراقي للفيزيائيين الطبيين. بالنسبة لأمريكا الشمالية، فجهة إعتماد برامج التدريب التخصصي هي CAMPEP. برنامج التدريب التخصصي Residency في الفيزياء الطبية « عالم الفيزياء الطبية. يوجد حاليا ٣٣ برنامج تدريب تخصصي معتمد من قبلها في مجال فيزياء العلاج الإشعاعي (٧ منهم في كندا و ١ في أيرلندا)، و ٤ برامج معتمدة في مجال فيزياء التصوير التشخيصي (١ في كندا). (إحصائيات أغسطس 2009م) يكون إعتماد البرامج لمدة 5 سنوات من قبل CAMPEP و التي تضمن قوة التدريب فيه، و من ثم يتم تقييم البرنامج مرة أخرى لتحديد ما إذا كان يستحق تجديد الإعتماد أو يسحب منه. تجد هنا دليل إعتماد البرامج من CAMPEP، أيضا يوجد تقرير من الـ AAPM عن المتطلبات الواجب توفرها في برامج التدريب التخصصي. برامج التدريب التخصصي المعتمدة عادة تكون صارمة و مكثفة تحت يد فيزيائيين طبيين حاصلين على البورد، و أحد أهدافها هو تأهيل المتدرب لإجتياز اختبار البورد (الزمالة) الأمريكي (أو الكندي) في مجاله.
تخريج وتأهيل كادر متخصص في مجال الفيزياء الطبية لهم قدرة على تقديم خدمات طبية ساندة في مجال التشخيص والعلاج وبجودة عالية (التصوير الطبي باستخدام الاشعة السينية, الرنين المغناطيسي, العلاج بالإشعاع, وغيرها من المجالات ذات العلاقة). المساهمة في تطوير البحث العلمي والصحي, وفتح أفاق ومفاهيم جديده في البحث العلمي ولهم القابلية على العمل الصحي الميداني واكسابهم المهارات العلميه والعمليه في هذا المجال.
التعليم العمل في مراكز التعليم المختلفة مثل المدارس، والمعاهد، والجامعات كمدرس لمادة الفيزياء. المختبرات العلمية والبحثية العمل بداخل المعامل الموجودة داخل المؤسسات المتنوعة مثل الجامعات، والمراكز التي تقوم على البحوث، والتجمعات العلمية، والمدارس. استخراج وصناعة اليورانيوم العمل بداخل الشركات والمصانع المختصة باستخراج وتخصيب اليوارنيوم بكافة استعمالاته، وذلك مثل تصنيع الأجهزة التي تعمل على موازنة اليوارنيوم. وصناعة حاملات المواد المشعة، والعمل أيضا على تشغيل المحطات التي تقوم بتوليد الكهرباء، والكثير من الأعمال الأخرى. المفاعلات والمسارعات العمل في الميادين المختلفة الخاصة بالمفاعلات بمجالاتها الذرية والنووية. ضبط وضمان الجودة العمل في المصانع والشركات في خدمة ضبط وضمان الجودة، وهو مجال هام بداخل المصانع والمؤسسات. مصانع العدسات يجد الفيزيائي عملا بداخل المصانع المختصة بتصنيع العدسات الطبية، أو عدسات الأجهزة، وهو أيضا لديه خبرة كبيرة في تصنيع هذه المواد. مجالات عمل الفيزياء الطبية - منتدي فتكات. الأرصاد الجوية للفيزيائي أيضا باع في العمل بمجال دراسة الأرصاد الجوية وتحليلها والتنبؤ بها، من خلال دراسة العوامل المؤثرة في الجو والطقس والمناخ.
يتضمن البرنامج عادة مقررات دراسية و مشاريع بحث إكلينيكية بالإضافة طبعا إلى التدريب العملي. تقسم سنتي البرنامج إلى حلقات يقضي فيها المتدرب وقته في التركيز على التدرب على مهام معينة كالتخطيط العلاجي أو الجودة النوعية مثلا و يعقبها إختبار شفهي. كثير من الأحيان يكون التدريب في مستشفى رئيسي لكن لا يمنع أن ينتقل المتدرب إلى مستشفى آخر بشكل مؤقت لوجود تقنية أو فرصة تدرب مميزة لديهم. متطلبات الإلتحاق ببرامج التدريب التخصصي هي أن يكون المتقدم حاصلا على شهادة الماجستير على الأقل، و ليس بالضرورة أن تكون الشهادة في الفيزياء الطبية. لكن مع كثرة الطلب الحالية أصبح كثير من البرامج المعتمدة يشترط شهادة الدكتوراة للقبول في التدريب التخصصي و بعضها يشترط دكتوراة في الفيزياء الطبية من برنامج أكاديمي معتمد!! الفرص الموجودة حاليا تعتبر نادرة خاصة و أن المتدرب يعتبر موظف فيصرف له راتب من المستشفى (أو من جهة خارجية كالحكومة أو كمنحة) و يتطلب تمرينا و وقتا كبيرا من الفيزيائي الطبي المدرّب مما يشغله عن عمله الأصلي الإكلينيكي. كثير من البرامج لا تقبل إلا متدربا واحدا في الوقت الواحد و بعضها يقبل إلى أربع متدربين في السنة على حسب توفر الموارد في القسم.
الطاقة المتجددة والطاقة الغير متجددة من المتوقع أيضا عمل الفيزيائي في ميدان توليد الطاقة بشقيها المتجددة والغير متجددة من المحطات الخاصة بها.