افضل مواقع افلام اجنبية

خريطة جزيرة العرب, النقش على الحجر

تابعوا آخر الأخبار من هسبريس على Google News النشرة الإخبارية اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا الإثنين 2 ماي 2022 - 20:00 المختصر | سانشيز يتعرض للتجسس الإثنين 2 ماي 2022 - 10:05 عودة صلاة العيد الإثنين 2 ماي 2022 - 09:40 مصلى سلا يوم العيد الأحد 1 ماي 2022 - 23:59 رمضان في القرية | مرزوكة الأحد 1 ماي 2022 - 23:30 سوبر امرأة | سائقة طاكسي صغير الأحد 1 ماي 2022 - 22:30 تاريخنا مع معنينو | حلقة تفاعلية

فن النحت على الحجر وأنواعه - مقال

مقالات الثلاثاء, مارس 29, 2022 - 14:28 فى أواخر ثمانينات القرن الماضى كان النقاش الذى اشتبك معه عدد من القيادات العمالية من حلوان وشبرا وبعض قيادات اليسار حول البحث عن طريق لتحرير النقابات العمالية من قبضة السلطة وكسر احتكار العمل النقابى على تنظيم نقابى سلطوى وحيد، قد تبلور بضرورة إنشاء منظمة مستقلة تتسع لكافة قيادات الحركة العمالية. فمنذ تأسيسها فى 26 مارس 1990 كان المبدأ الأساسى الذى تأسست من أجله الدار والهدف الذى سعت لتحقيقه على مدى 32 عاماً ومن أجله خاضت الكثير من المعارك وواجهت التحديات هو حق العمال المصريين فى تأسيس نقابتهم المستقلة بحرية. وعلى مدى 32 عاماً ظلت الدار داراً للعمال متسعة للقاءاتهم وحوارتهم وخلافاتهم.. تدافع عن قضاياهم.. تطالب بحقوقهم.. تساند تحركاتهم وتنشر الوعى بين صفوفهم.. استلهمت تاريح الحركة العمالية ونضالات قياداتها فبنت قوتها على ارتباطها بالعمال، فظلت حاضرة فى كل معاركهم, انتصرت لقيمة التضامن العمالى فبنت جسور الترابط مع الحركة العمالية الدولية، وباتت الصوت العمالى الحقيقي فى المحافل الدولية. جريدة الرياض | نقش ثمودي بالباحة يشير إلى «صيحة الحجر» في العلا. على مدى 32 عاماً انحازت الدار دائما لقضايا الوطن وحقوق المواطنة وعملت على ترسيخ قيم المساواة وعدم التمييز.

ان غرس علوم الطبيعة والروح بدماء تسيلها العصي وجلود تلهبها السياط لهو نقش على الحجر بحق لا يمحى ولا يزول ، ولكنه نقش بكراهية والم وخوف فأنى له ان يثمر.. وان غرس ذات العلوم بصوت دافئ وكلمات طيبات تسر النفس وتشرح الصدر لهو ايضا نقش على الحجر لا يمحى وانما سيسعى الانسان الى تذكره قاصدا لان ذكراه محببة ، وحينها يكون الثمر يانعا.. ان التعذيب والقهر ينقش التعاليم على الحجر بخط دامي معوج ، والرفق ينقش ذات التعاليم على ذات الحجر ولكن بخط دافئ جميل. هذا عن حال المدارس ، وفي خلاوي تعليم القران للأطفال مأساة اخرى حيث تضج جدران (المسيد) وميدان (تقابة النار) بالعذاب والتنكيل والقسوة تحفيظ القران لهم قسرا.. ذلك القران الكريم هو كتاب الرحمة ، فأي ذنب عظيم يرتكبه من زعموا انهم مشايخ الدين ومعلمي التربية الاسلامية بما يخالفون به تماما تعاليم الكتاب الكريم في الاخذ بالرحمة والرفق الذي حدث عنه الرسول بانه ما وجد في شيء الا زانه وما نزع من شيء الا شانه.. فالمشكلة اذن لا تكمن في تعاليم الدين وانما تكمن في طريقة تعليم الدين فالوسيلة لابد تكون على جنس القصد. ثم تكون الطامة الكبرى عندما يرتبط هذا الاسلوب الجاف في التغذية الدينية برسم مقاصد خاطئة للآيات القرآنية تحت مسمى الاعجاز العلمي ، فليس مقصد القران اعطائنا علوما كونية جاهزة ، ولكن الله ارشد فيه الانسان بالبحث العلمي وان يسير بنفسه في الارض لينظر كيف بدأ الخلق وان يتفكر بما وهبه من عقل وادراك في خلق السماوات والارض ، ولو كانت حقائق العلوم بذكرها في القران اعجازا لأعجز البشر عن نيله ببحث وتنقيب.. فالمقصد في القران ليس هو (ما هي العلوم) وانما المقصد فيه هو (ماذا نفعل بالعلوم) فيرشدنا بهذا نحو ادارتنا السليمة للحياة بقيم وفضائل عليا تحقق دور الانسان في الكون والعمران البشري.