وقد أصبح الأردن انموذجا ً يحتذى به حول العالم على الصعيد الداخلي وعلى الصعيد الدبلوماسي الخارجي في مجال التعاون في مكافحة فايروس كورونا. وقد تواصل جلالة الملك حفظه الله مع أشقائه الملوك والامراء والزعماء والقادة العرب وكذلك الاصدقاء زعماء العالم وضرورة التعاون الدولي في هذا المجال وعن استعداد الأردن وبالتعاون مع دول العالم بوضع مؤسسات التصنيع الدوائية الأردنية بالتعاون مع مؤسسات التصنيع الدوائية في العالم على إيجاد مصل لمكافحة فايروس كورونا.
معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية هو معهد حكومي يتبع لوزارة الخارجية (السعودية)، يقوم بتقديم برامج التأهيل والتطوير في مجال العمل الدبلوماسي لموظفي الوزارة، من خلال برامج الدبلوم والدورات التدريبية ومراكز الدراسات. نبذة عن المعهد تأسس المعهد التابع عام 1399هـ/1979م، بهدف تأهيل منسوبي وزارة الخارجية وغيرهم من منسوبي الأجهزة الحكومية المرتبطة بالعمل الدبلوماسي، وتزويدهم بالكفاءة والخبرة العلمية والفنية والعملية والثقافية بما يدعم تمثيلهم للمملكة بمستوى رفيع. معهد الامير سعود الفيصل في شبابه. ونظرًا لدور المملكة العربية السعودية الكبير على المستوى الإسلامي والعربي والدولي، فقد اقتضى الأمر ضرورة التوسع في العمل الدبلوماسي، مع إعداد الكوادر المؤهلة للقيام بالمهام بما يتناسب مع مكانة المملكة العربية السعودية وحجم دورها المتنامي. ويتطلب ذلك إتاحة الفرصة لتأهيل الممهارات العلمية والتطبيقية للدبلوماسيين في شتى ميادين المعرفة ؛ لمواجهة مستجدات الساحة الدولية، بهدف إيجاد كادر مؤهل ومزود بشعور عميق بالمسئولية الوطنية. تعد الدبلوماسية في المجتمع المعاصر من وسائل الاتصال الهامة، ومهنة ليست بسيطة، وفيها قضايا معقدة تحتاج إلى دراسة وعمق ومعالجة وفق أعلى درجات الفهم والوعي لمواجهة ما قد يطرأ من متغيرات وتحديات دولية مما يتطلب إيجاد حلول جديدة ومبتكرة باستمرار، وهذا ما سعى المعهد إلى غرسه في كل دبلوماسي سعودي؛ حتى يتمكن من خدمة مصالح المملكة العربية السعودية على الوجه المطلوب.
موسوعة أوائل الإنجازات في المملكة العربية السعودية، الجزء الأول، معتصم السدمي، دار الرفاعي، الرياض، الطبعة الأولى، 1411هـ/1990م، ص227-230. المصدر:
وفي عام 1404هـ انتقل المعهد مع وزارة الخارجية إلى مدينة الرياض، وتم توسيع وتعميق البرامج التدريبية لتشمل قبول بعض الدبلوماسيين من الدول الخليجية والعربية والإسلامية الشقيقة. وفي عام 1437هـ صدر قرار مجلس الوزراء رقم (102) والذي قضى بتعديل اسم (معهد الدراسات الدبلوماسية) ليكون (معهد الأمير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية). وفي عام 1439هـ انتقل المعهد إلى مقره الجديد، لمواكبة التوسع في كافة البرامج والأقسام والأنشطة. رؤية المعهد إيجاد معهد عالمي يعنى بالتأهيل والتطوير وفقًا لمتطلبات الدبلوماسية الحديثة للعاملين بوزارة الخارجية والجهات ذات العلاقة، وإيجاد مركز فكري بارز قادر على الاستشراف والتحليل. رسالة المعهد خلق بيئة التفاعل مع مراكز الفكر والأبحاث والمنظمات الدولة، إضافةً إلى إنشاء وتنفيذ البرامج التأهيلية التطويرية بما يحقق تطلعات الوزارة. أهداف المعهد تطوير مهارات ومعلومات وقدرات موظفي الوزارة. معهد الامير سعود الفيصل للدراسات الدبلوماسية. تنظيم وإقامة الأنشطة المتعلقة باهتمامات الوزارة وأهدافها. نشر البحوث والكتب والدراسات في المجالات الدبلوماسية والعلاقات الدولية والاستراتيجية. مراكز الدراسات يتبع معهد الدراسات الدبلوماسية مراكز دراسات استراتيجية ودولية تم تأسيس أول مركز في عام 2003 م حيث اشتملت على مواضيع سياسية واقتصادية ودبلوماسية وعسكرية.
صور خاطئة للاستفتاء من الصور الخاطئة التي تنتشر بين الناس ، أن ينتشر بين الناس أن في المسألة رأيين ، فيعمد بعض الناس إلى أخذ الرأي الأقرب إلى هواه دون استفتاء ، وهذه الصورة من أكثر الصور تساهلاً ، فربما تكون المسألة المختلف فيها لا تنطبق تمامًا على مسألة الشخص الخاصة مثال ذلك أن هناك رأيين في زكاة الحلي المعد للاستعمال ، فيأخذ بعض الناس بقول من رأى أنه لا زكاة فيه ، دون أن يستفتي ويوضح حال ذلك الحلي الذي عنده ، وقد يكون ذلك الحلي غير مستعمل ولا معد للتجارة بل هو قد احتفظ به ادخارًا وكنزًا ، فهنا يتغير الحكم ، والغالب أنه لم يختر هذا القول مع ترك السؤال إلا لتساهله. أن ينتشر أن في المسألة رأيين فيعمد المستفتي إلى القائل بالرأي الأقرب إلى هواه ، فيستفتيه دون نظر إلى علمه ولا إلى ورعه، ولا إلى دليله ، وهذا أيضًا حَكَّم الهوى في دينه. أن يجهل حكم مسألة ما ، فيستفتي عالمًا يثق به ، ثم يفتيه بما لا يرغب فيبحث عن عالم آخر ليفتيه بما يريد وهذا أيضًا محكم للهوى في دينه ، وهذا هو عين تتبع الرخص المنهي عنه ، وذلك لأنه يفضي إلى مفاسد كبيرة جدًا ، مفاسد على الفرد ذاته تفسد عليه دينه وعبادته وتعامله ، ومفاسد يتعدى ضررها إلى المجتمع ، فيحدث الفرقة والاختلاف ، ويفضي إلى النزاع والتباغض ، كما يضيع الحدود المعروفة المتفق عليها عُرفًا ، ومعلوم أن للأعراف ميزان كبير في كثير من الأحكام إذ إنه ضابط لجانب منها.
وقد يقال أفتى في المسألة، ومعني ذلك تم توضيحها وقد أرشد السائل وتم تعريف الحكم الصحيح، وقد تم الإفتاء في المنام، المقصود تم تفسير الرؤية وعبر عنها، ويكون المقصود من ذلك الإجابة عن كافة المشكلات من المسائل سواء كانت في علوم القانون والشرع. وقد يتم تسمية المكان الخاص بالمفتي هو دار الفتوي أو دار الإفتاء، حيث أن هذا المكان يكون مكان عمله والمقر الخاص به. ولكن قد يكون هناك مفهومًا آخر مصطلحي للفتوى من أهل العلم، حيث أن الكشف عن الأحكام الشرعية للأشخاص الذين يقومون بالسؤال وهم المستفتيين. كتاب أدب المفتي والمستفتي - المكتبة الشاملة. وقد يتم الإطلاق على هذا الأمر الاستفتاء، وقد يكون من المستطاع أن يقوم بتصدير الفتوى وذلك دون أي سؤال للقيام بتوضيح الحكم الخاص بأحد النوازل أو الحوادث التي تم تجديدها وما هو الهدف من ذلك؟ حيث أن الهدف من هذا هو العمل على تصحيح أفعال الناس وأقوالهم وجميع أحوالهم، وهو الذي قد يطلق على الشخص القائم بهذه المهمة المفتي، وذلك يكون لأن الغالب قد يكون عالمًا بجميع الأحكام والمستجدات الشرعية. وقد من الله عليه وأعطاه من العلم ما يجعله قادرًا على القيام باستنباط الأحكام الشرعية وذلك يكون عن طريق الأدلة، وقيام المفتي بإسقاطها على الحالة التي يتم استفتائها فيها، لذلك قد تعد الفتوى من أهم وأعظم الأمور والتي يكون لها شأن وقيمة عظيمة وكبيرة، حيث أنه توقيعًا عن الله عز وجل وإظهار لإرادته من خلال الأحكام التشريعية التي قام بتشريعها.
إن الله تعالى أمر العباد بطاعته وعبادته فيما شرع لهم ، وأمرهم أن يتعلموا ما تستقيم به عبادتهم تابعين سنة نبيهم محمدٍ صلى الله عليه وسلم ، وقد جعل بعض العلم فرضًا عينيًا يجب على كل فرد وهو ما يحتاجه في تأدية عبادته الواجبة ، والفتوى من أهم سبل التعلم إذ إن جميع فئات المجتمع المسلم تشترك في اتخاذها سبيلاً له. أهمية الفتوى إن الفتوى مشروعة للعامة وطالب العلم الصغير والمتوسط والعالم المقلد وهذه الأصناف تشكل غالب المجتمع أما العلماء المجتهدون فقد نُصَّ على عدم جواز تقليدهم مع علمهم بالأدلة ، ولهذه المكانة التي تبوأها الفتوى عُنيَ بها العلماء عناية عظيمة فبحثوا مسائلها في أبواب أصول الفقه كما صنفوا فيها التصانيف المختلفة، المطولة والمختصرة. ولهذه الأهمية العظمى وشديد التصاقها في حياة الناس خصص لها في الوقت الحاضر برامج خاصة في قنوات الأعلام المختلفة المقروءة والمسموعة والمرئية ، وقد اختلفت مناهج تلك البرامج اختلافًا ظاهرًا ، مما أوجد لكل منهج سلبيات وإيجابيات ، كما أحدث تفاعلاً متفاوتًا من الجماهير. آداب الفتوى. برامج الفتوى برامج الفتوى في الإعلام المعاصر تظهر في نوعين من انواع الفتوى من برامج الفتوى المسجلة تستقبل هذه البرامج أسئلة الجمهور قبل بث الحلقة ، وتعرض على المفتي ، يتفحصها ويعد الإجابات والتوجيهات ثم تعرض الحلقة على شكل أسئلة وأجوبة ، يلقيها المفتي أو تلقى عليه الأسئلة ويتولى هو الإجابة ، ويتسم هذا الشكل بميزات عديدة ، من أهمها عدم ارتجالية المفتي التي قد تؤدي إلى الغلط وهذا النوع ليس موضع الحديث ، والبرامج المباشرة التي يلقى فيها السؤال على المفتي أثناء عرض الحلقة ويتولى الإجابة على الفور.
بطاقة الكتاب وفهرس الموضوعات الكتاب: أدب المفتي والمستفتي المؤلف: أبو عمرو عثمان بن عبد الرحمن المعروف بابن الصلاح الشهرزوري (ت ٦٤٣ هـ) دراسة وتحقيق: د. موفق عبد الله عبد القادر الناشر: مكتبة العلوم والحكم - المدينة المنورة، عالم الكتب الطبعة: الأولى، ١٤٠٧ هـ - ١٩٨٦ م عدد الصفحات: ٢١٥ [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
وقيام المفتي بإسقاطها على الحالة التي يتم استفتائها فيها، لذلك قد تعد الفتوى. من أهم وأعظم الأمور والتي يكون لها شأن وقيمة عظيمة وكبيرة. حيث أنه توقيعًا عن الله عز وجل وإظهار لإرادته من خلال الأحكام التشريعية التي قام بتشريعها. الأحكام الشرعية قد لا يكون هناك ريبة في أن الرسالة السماوية التي قد نزلت حتى تكون هي الخاتمة والناهية من الله لجميع الناس. وقد تم تحميل رسول الله صلى الله عليه وسلم بهذه الرسالة وقد قام بتبليغها على أكمل وجه. وقد نزل القرآن الكريم بمجموعة من النظم والتشريعات والأحكام التي قد سنتها النبي المصطفى صلى الله عليه وسلم. وذلك حتى تم تشكيل النظام المحكم الذي يكون متبعًا من ناحية العباد وذلك في جميع أمور حياتهم. وقد قام العالم بتحميل أمانة الإرشاد والتبليغ على بصيرة ونور وعلم. حيث أنه كلما يرتفع عدد الذين يدخلون في الإسلام وأبتعد الزمن عن فترة السلف الصالح والنبوة. كلما كان هناك زيادة في الحاجة الكبيرة في القيام بالتوضيح والاستفسار عن الأحكام والأمور الدينية. ومن هنا قد تأتي المهام التي تقوم عليها الفتاوى والتي تكون شديدة الأهمية والخطورة. وقد يقول الإمام النووي: أعلم أن الإفتاء عظيم الخطر كبير الموقع كثير الفضل لأن المفتي.