ما هو الفرق بين البازلت والجرانيت؟ من الاثنين ، البازلت أغمق ويتكون من معادن دقيقة الحبيبات مثل المغنيسيوم والحديد بينما الجرانيت أخف وزنا ويتكون من الفلسبار والكوارتز. من بين الاختلافات الأخرى ، تكشف طبيعة هذه الصخور أن البازلت أساسي في الطبيعة ، في حين أن الجرانيت ذو طبيعة حمضية. من ناحية أخرى ، يوجد الجرانيت فوق المحيط ويشكل الكثير من القشرة القارية. البازلت هو صخرة نارية نفاذة ، في حين أن الجرانيت هو صخرة بارعة متطفلة. منهاجي - تصنيف الصخور النارية. يتعلق أحد الاختلافات الأخرى بين البازلت والجرانيت بطريقة تقسيم هذين النوعين من الصخور عند الضغط عليهما. بينما تنقسم صخور البازلت على طول المستويات العمودية ، تفسح صخور الجرانيت الطريق على طول المستويات الأفقية. من الواضح أن هذا الاختلاف موجود بسبب الاختلافات في طريقة تبريد نوعي الصخور. ملخص - البازلت مقابل الجرانيت البازلت والجرانيت نوعان من الصخور النارية التي يمكن أن نجدها على الأرض. الفرق الرئيسي بين البازلت والجرانيت هو أن البازلت يحدث في الغالب في قاع المحيط ، بينما يوجد الجرانيت في قشرة الأرض في جميع القارات.
صور صخور البازلت - rocks ---- الصخور
الجرانيت ( بالإنجليزية: Granite) عبارة عن صخر ناري جوفي تكون تحت درجات حرارة عالية. يتشكل الجَرَانِيت أساسًا من ثلاثة معادن ـ المرو وسليكات الألومنيوم القلوي والبلاجيوكلاز. وتجعل هذه المعادن الجرانيت أبيضً أو قرمزيًا أو رماديًا فاتحًا. ويحتوي الجرانيت أيضًا على كميات قليلة من المعادن البنية الداكنة أو الخضراء الداكنة أو السوداء مثل ميكا الهورنبلند والبيوتيت. وتتميز حبيبات المعادن في الجرانيت بالضخامة بحيث يمكن التفريق بينها بسهولة. ويبلغ عرض كثير من الذرات 0, 5سم. توجد المعادن في الجرانيت متشابكة كالقطع في لعبة القطع المخرمة. ونتيجة لذلك يُعتبر الجرانيت صخرة صلبة قوية التحمُّل ومفيدة في إنشاء المباني. مقارنة بين صخور البازلت والجرانيت - إسألنا. ومعظم الجرانيت يمكنه تحمُّل عوامل التعرية لقرون، ويمكن صقله حتى يصير أملس مما يجعله صالحا لبناء الأعمدة، وشواهد القبور والآثار التي يراد لها أن تعمّر طويلاً. يصنف الجيولوجيون الجرانيت على أنه صخر ناري. انظر: الصخور النارية. وقد خلصوا إلى أن معظم الجرانيت تكوَّن بوساطة تبلور الصهارة (المادة الصخرية المذابة) بالتبريد البطيء. والصهارة لها تكوين الجرانيت الكيميائي نفسه، ونتجت من انصهار الصخور على مسافة تتراوح بين 25 و 40كم تحت اليابسة، في درجة حرارة تتراوح بين 650 و 900°م.
بازلت Basalt Igneous التكوين Mafic: amphibole and pyroxene, sometimes plagioclase, feldspathoids, and/or olivine. البازلت هي صخور نارية بركانية صلبة سوداء. تحتوي على نسبة أقل من 52% من السيليكا (SiO 2). بسبب محتوى البازلت المنخفض السيليكا، للصخور لزوجة (مقاومة للتدفق) منخفضة. لذا فإن الحمم البازلتية بإمكانها التدفق بسرعة وتتحرك بسهولة تحرك. تسمح اللزوجة المنخفضة للغازات البركانية بالخروج دون توليد انفجارات هائلة. ولكن نافورات الحمم البازلتية وانفجارات الشقوق لا تزال تشكل نافورات متفجرة طولها مئات الأمتار. من ضمن المعادن الشائعة في البازلت: الأوليفين (Olivine)، والبيروكسين (Pyroxene)، والبلاجيوكليس (Plagioclase). ينفجر البازلت في درجات الحرارة بين 1100 إلى 1250° سيليزية.
آلية عقد أنشطة التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم تضع إدارة التطوير المهني بالتعاون مع الجهات المستفيدة خطة سنوية للتطوير المهني في الجامعة، تتضمن ما يلي: برامج التطوير المهني في الجامعة خلال العام الدراسي موزعة على الفصلين. مواعيد هذه البرامج حسب أسابيع كل فصل دراسي. أماكن تنفيذها. الفئة المستهدفة. تعتمد الخطة من صاحب الصلاحية وتعمم في بداية العام الدراسي. تضع كل جهة ما يخصها من برامج التطوير الواردة في خطة الادارة في جدول زمني. " مرفق النموذج" تبلغ الجهة ادارة التطوير المهني قبل عقد البرنامج بأسبوع، للتأكيد على عقده او تأجيله أو الغائه، مع ذكر المبررات في حالة التأجيل أو الالغاء، وطلب أي دعم يحتاجه البرنامج. يتم اختيار منفذي البرامج (المدربين) وتصميم المحتوى التدريبي. تزود الجهة (إدارة التطوير المهني) بتقرير عن البرنامج يتضمن: سجل الحضور اليومي تقييم المشاركين للبرنامج. صور وفيديوهات عن النشاط (التغطية الاعلامية للنشاط). تعد الادارة تقارير دورية شهري/فصلي/سنوي عن برامج التطوير المهني في الجامعة وترفعها لوكيل الجامعة لعرضها على مجلس الجامعة واقرارها. يسمح للجهات عقد برامج تطويرية خارج خطة الادارة السنوية، اذا دعت الحاجة، و إبلاغ الإدارة قبل اسبوعين على الاقل من موعد عقد البرنامج.
تم إصدار بوابة التطوير المهني التعليمي بمعسير، وذلك لمساعدة المعلم للاطلاع على برامج التدريب المتاحة في أي وقت، ومعرفة التفاصيل اللازمة لكل برنامج، كما يمكن بعد انتهاء المعلم من برنامج التدريب الحصول على شهادة إثبات حضوره من خلال بوابة إدارة التطوير المهني التعليمي على الانترنت، وذلك من منتصف العام الدراسي 1440/ 1441 وتشجيع جميع موظفي قطاع التعليم على التسجيل فيها للاستفادة من برامجها بشكل فعّال
إدارة التطوير المهني التعليمي بعسير تهدف إدارة التطوير المهني التعليمي في عسير إلى تزويد جميع العاملين في قطاع التعليم في المملكة العربية السعودية بخدمات تعليمية متنوعة ومفيدة من خلال سلسلة من برامج التدريب المهني لتحسين جودة العملية التعليمية وتحسين أداء المعلمين في ظل التطورات التكنولوجية التي يشهدها العالم حاليًا ، مع وجود العديد من البرامج. الأهداف. برامج تدريبية متنوعة تعالج المشكلات التي يواجهها المقيمون في وظائف التدريب الإداري ويمكن للمتدرب الحصول على شهادة تثبت وجودها من خلال إدارة التطوير المهني. الادارة العامة للتعليم بمنطقة عسير تتطلع إدارة التعليم العام بعسير إلى الريادة من خلال إعداد الطلاب والطالبات لملاءمة سوق العمل وزيادة إنتاجيتهم ، وذلك من خلال بناء شخصية المعلم لإنتاج مؤهلات قادرة على التكيف والإنتاج في سوق العمل ، في ظل سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية. تحسين مهاراتهم. تتعامل الإدارة العامة مع برامج تدريب وتدريب المعلمين من خلال إدارة التطوير المهني التربوي في المنطقة. قسم التطوير المهني التربوي بعسير من أجل مساعدة المعلم على عرض البرامج التدريبية الحالية في أي وقت ومعرفة التفاصيل اللازمة لكل برنامج تم تنظيم بوابة تطوير مهني للتدريب في مصير ، ويمكن الحصول على شهادة مشاركة من خلال بوابة إدارة التطوير المهني للتدريب عبر الإنترنت بعد الانتهاء من برنامج تدريب المعلمين.
بدء تدريب معلمي اللغة العربية 24 أبريل أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، جدول تدريب معلمي اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي علي منصة التدريب والتطوير المهني الإلكتروني، بعد موافقة الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بإطلاق المنصة الإلكترونية الرسمية المعتمدة من الوزارة لتدريب معلمي الصفوف الأولي. وقالت وزارة التربية والتعليم، إن تدريب معلمي اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي يبدأ يوم الأحد 24 أبريل ويستمر لمدة 5 أيام علي أن ينتهي يوم 28 من نفس الشهر، مؤكدة أنه يكفي للتدريب حضور دورة تدريبية واحدة فقط في أي من الأيام. جدول تدريب معلمي اللغة العربية علي منصة التدريب والتطوير المهني الإلكتروني وحددت وزارة التعليم، المواعيد التالية لتدريب معلمي اللغة العربية بجميع المحافظات علي مستوي الجمهورية وهي كالتالي:- - يوم الأحد 24 أبريل 2022 تدريب معلمي محافظات السويس وبورسعيد ومطروح وقنا والجيزة والبحيرة. - يوم الإثنين 25 أبريل 2022 تدريب معلمي محافظات الشرقية والمنوفية والغربية والإسماعيلية وجنوب سيناء. - الثلاثاء 26 أبريل 2022 تدريب معلمي محافظات القاهرة وسوهاج والفيوم ودمياط والأقصر.
قسم الحاسب والتدريب الإلكتروني الخدمات الإلكترونية