الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه، هناك العديد من المهارات التي يكتسبها الطالب من خلال الممارسة والتعلم المستمر على المهارة التي يتطلب تعلمها، حيث تعتبر مهارة القراءة من أهم المهارات التي يجب على الانسان أن يتعلمها، حيث تمكن المتعلم من تعلم العديد من المعارف وتوسيع مداركه، حيث تضم عدد من المستويات التي يتم التدرج فيها حتى يتمكن الشخص من تعلم المهارة بشكل صحيح، حيث تشمل القراءة نوعين وهما النوع الصامت والنوع المرتفع، ومن خلال المقال الاتي سنتعرف على حل السؤال الاتي. القراءة المتعمقة تعتبر هي العملية النشطة من مدروس ومتعمد للقراءة، حيث تتم هذه العملية من أجل تعزيز الفهم من أجل العديد من جوانب المتعة من النص، حيث تعتمد بشكل أساسي على التمعن في مفاهيم الكلام والخروج منها بالكثير من المعلومات التي تعتبر مهمة في حياة الفرد. السؤال / الخطوه الثانيه من خطوات القراءه المتعمقه إجابة السؤال / الخطوة الثانية هي اسأل.
الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة ، للقراءة المستهدفة أو كما يطلق عليها القراءة المتعمقة، فهي تعني الخطوات التي يجب اتباعها لتتمكن من قراءة الكتب أو المقالات العلمية بشكل فعال، وتعرف هذه الخطوات أيضًا باستراتيجية sq3R ، وتعتمد هذه الاستراتيجية على التنظيم الجيد أثناء القراءة، و كان معروفا للفرنسي روبنسون الذي كان ضمن طاقم التدريس بجامعة أوهايو التي تم تبنيها في المقام الأول عام 1941 ميلادي. بعد نشر هذه الاستراتيجية، لاقت نجاحا كبيرا وشهرة كبيرة، وقد لا يكون سبب هذا النشر فقط نتيجة المبدأ العلمي الذي بنيت عليه هذه الاستراتيجية، بقدر ما كانت هذه الشهرة نتيجة الاسم أو الرمز الذي اختاره الفرنسي روبنسون له، والرمز sq3R يعني بداية أحرف كل الخطوات الخمس خطوات، وهي إحدى الطرق التي تسهل حفظ الخطوات بنفس الترتيب، و الخطوات الخمس هي: "استبيان"، "طرح" سؤال "،" قراءة " سماع" قراءة "، راجع" ، الإجابة الصحيحة لهذا السؤال الذي بين يدينا هي: طرح السؤال.
تهدف هذه الخطوة إلى تحقيق الآتي: تحديد أفكار النص الرئيسة والثانوية. تحديد دلالة الكلمات الصعبة والجديدة، والوقوف على معانيها. الوقوف على المعلومات الجديدة. تلخيص الأفكار الهامة. حصر التعاريف الهامة. تحديد الأسباب والعوامل المتعلقة بالمادة. ومن خلال هذه الخطوة تتحقق الفوائد الآتية: جعل الفرد القارئ مستوعباً لما قرأ. مساعدة القارئ على التعمق في النص. تمكين القارئ من كتابة عناوين مختلفة لما قرأ. مساعدة القارئ على توليد أفكار جديدة. 3. الخطوة الثالثة من خطوات القراءة المتعمِّقة "اسأل": تعتمد هذه الخطوة على قيام القارئ بصياغة أسئلة حول ما قرأه في الخطوة السابقة؛ إذ إنَّ طرح الأسئلة يحقق العديد من الفوائد، والتي نذكر منها: تركيز الانتباه على معلومات محددة وتسهيل استيعابها. تطوير مهارة التفكير من خلال طريقة طرح الأسئلة. الخطوة الثانية من خطوات القراءة المتعمقة :. تدريب القارئ على مهارة وفن طرح الأسئلة. استنباط أفكار جديدة ترتبط بالموضوع وتحتاج إلى إجابة. المساهمة في بناء محتوى بطريقة تجعل القراءة أكثر فاعلية. يمكن لنمط الأسئلة أن يكون على نحو: لماذا؟ وكيف؟ ومتى؟ ثم إنَّه من الهام وضع أسئلة دقيقة. 4. الخطوة الرابعة من خطوات القراءة المتعمِّقة "أجِب": وفيها يبحث القارئ عن إجابة لجميع التساؤلات التي طرحَتها المادة ويرغب في معرفة الإجابة عنها، والتي سبق أن دونها في دفتره، ومن الهام أن يقوم القارئ بالإجابة عن الأسئلة بالترتيب الذي وضعه سابقاً، كونه سوف يقرأ المادة العلمية وفقاً للترتيب، وفي نهاية هذه الخطوة، سوف يحصل القارئ على إجابة لجميع تساؤلاته التي طرحها من قبل؛ إذ تفيد الإجابة في: تدريب التفكير على الإجابة.
ليـــــه الهجر وانت الفجـــر تضوي لي من بين البـــــــشر... وش منتظر..... غـــير القهر.... يكوي على قلـــــبٍ جريح. أرجــــع ترى وردي ذبـــــــــل,,, والغيــــث... مــــزنــه ماهمــــل محدٍ سأل... لكن.. كلٍ درى بشوقي عليـــــك اللــــــــــــــه يعــــين المنتظــــر.
استلموا يالاحضان والبوسات مسوين اخس من المصاريه عند الكاميرا لا ومحسيسين البكستاني القزم كان الي عمر اربع سنوات يعطونه الجوال يلعب بيه والبكستاني ماصدق عاد هاهاها يقول روووز202: ولله في خلقه شؤون
يتبع,,,, 👇👇👇
تستاهلي اكثر من كذا🤍🌝. - YouTube
تستاهلون اكثر من كذا احبكم - YouTube