وعندما اخترع الإنسان الغواصة تمكن من الوصول لأعماق كبيرة تقدر بمئات الأمتار أو آلاف الأمتار. وعندها تم اكتشاف عالم قائم بذاته في أعماق المحيطات، ولعل الشيء الملفت للانتباه هو اكتشاف أمواج عميقة أشدّ عنفاً من الأمواج التي على سطح البحر. فكما نرى أمواجاً متلاطمة على سطح البحر، أيضاً هنالك أمواج في عمق البحر. هذه الأمواج تحدث عنها القرآن في قول الحق تبارك وتعالى: (أَوْ كَظُلُمَاتٍ فِي بَحْرٍ لُّجِّيٍّ يَغْشَاهُ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ سَحَابٌ ظُلُمَاتٌ بَعْضُهَا فَوْقَ بَعْضٍ إِذَا أَخْرَجَ يَدَهُ لَمْ يَكَدْ يَرَاهَا وَمَن لَّمْ يَجْعَلِ اللَّهُ لَهُ نُوراً فَمَا لَهُ مِن نُّورٍ) [النور:40]. ونلاحظ كيف تتحدث الآية بوضوح عن البحر العميق الذي تغشاه الأمواج ثم من فوقه أمواج أخرى. من آيات الله في البحار تاروت. وهنا ندرك دقة القرآن حتى في تشبيهاته، فالله تعالى يقول لنا بأن الكافر بربه والذي ضلَّ عن سبيل الهدى مثله كمثل رجل يعيش تحت هذه الأمواج العميقة، قمة الظلام والضيق، فالله تعالى يشبه الضلال بهذه الظلمات ويتحدث عن أمواج في عمق البحر (اللجي هو العميق). إن هذا النوع من المعرفة لا يمتلكه حتى أدباء عصرنا هذا، فكيف بالنبي الأمي الذي جاء في عصر عبادة الحجارة والأوثان، في ذلك العصر لم يكن هنالك إلا الأساطير.
فالبحر لا يزال منذ ملايين السنين يشتعل قاعه بنار تصل حرارتها لآلاف الدرجات المئوية وعلى الرغم من ذلك لا يتبخر الماء ولا تنطفئ النيران! تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
فالبحر لا يزال منذ ملايين السنين يشتعل قاعه بنار تصل حرارتها لآلاف الدرجات المئوية وعلى الرغم من ذلك لا يتبخر الماء ولا تنطفئ النيران! ــــــــــــ بقلم عبد الدائم الكحيل
فكما نرى أمواجاً متلاطمة على سطح البحر، أيضاً هنالك أمواج في عمق البحر. هذه الأمواج تحدث عنها القرآن في قول الحق تبارك وتعالى: (أَوْ كَظُلُمَاتٍ فِي بَحْرٍ لُّجِّيٍّ يَغْشَاهُ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ سَحَابٌ ظُلُمَاتٌ بَعْضُهَا فَوْقَ بَعْضٍ إِذَا أَخْرَجَ يَدَهُ لَمْ يَكَدْ يَرَاهَا وَمَن لَّمْ يَجْعَلِ اللَّهُ لَهُ نُوراً فَمَا لَهُ مِن نُّورٍ) [النور:40]. من آيات الله في البحار للاطفال. ونلاحظ كيف تتحدث الآية بوضوح عن البحر العميق الذي تغشاه الأمواج ثم من فوقه أمواج أخرى. وهنا ندرك دقة القرآن حتى في تشبيهاته، فالله تعالى يقول لنا بأن الكافر بربه والذي ضلَّ عن سبيل الهدى مثله كمثل رجل يعيش تحت هذه الأمواج العميقة، قمة الظلام والضيق، فالله تعالى يشبه الضلال بهذه الظلمات ويتحدث عن أمواج في عمق البحر (اللجي هو العميق). إن هذا النوع من المعرفة لا يمتلكه حتى أدباء عصرنا هذا، فكيف بالنبي الأمي الذي جاء في عصر عبادة الحجارة والأوثان، في ذلك العصر لم يكن هنالك إلا الأساطير. بينما القرآن نجده يحاكي كل العصور فهو كتاب الله عزّ وجلّ. إن الذي ينظر إلى الكرة الأرضية من الفضاء الخارجي يشاهد البحار تغطيها السحب بشكل كبير.
عيش مع بعض الحقائق اللطيفة حول علم البحار القرآني، وهذا البحث من باب التذكرة، فذكّر إن الذكرى تنفع المؤمنين…… يقول تعالى: (وَهُوَ الَّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مَّحْجُوراً) [الفرقان:53]. منذ 1400 سنة لم يكن أحد على وجه الأرض يعلم شيئاً عن الحاجز بين النهر والبحر. وقد قام حديثا علماء بدراسة المنطقة حيث يصبّ النهر العذب في البحر المالح. وكانت النتيجة أن هذه المنطقة لها خصائص مختلفة كلياً عن الخصائص الموجودة في أيّ من ماء النهر أو ماء البحر. حتى إننا نجد أحدث الأبحاث العلمية تؤكد أن منطقة المصبّ يحدث فيها مزج مضطرب، وسبحان الله العظيم يأتي البيان الإلهي ليعبر عن هذه الحقيقة العلمية الدقيقة بكلمة واحدة وهي (مَرَجَ)! البحار آيات وأسرار ( خطبة ). وهذا النوع من الحواجز تحدث عنه القرآن، يقول تعالى: (وَهُوَ الَّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مَّحْجُوراً) [الفرقان:53]. لقد نشأ علم حديث اسمه ميكانيك السوائل يبحث في القوانين التي وضعها الله تعالى لتحكم أي سائل في الكون.
ومن علم ميكانيك السوائل نعلم بأن أي جدار يتم بناؤه يقوم على أساس دراسة القوى التي ستقع على هذا الجدار. لذلك نجد أن التعبير القرآني عن الحاجز بين النهر والبحر بأنه (حِجْر) تعبير دقيق من الناحية العلمية. كما أن هنالك فارقاً في قوى الضغط التي يسببها النهر على البحر والقوة المعاكسة التي يسببها البحر على النهر، وتكون النتيجة أن هنالك منطقة متوسطة هي البرزخ وعلى جانبيه ضغوط مختلفة يتحملها وكأنه جدار محصَّن وقوي. لذلك قال تعالى في آية أخرى: (أَمَّن جَعَلَ الْأَرْضَ قَرَاراً وَجَعَلَ خِلَالَهَا أَنْهَاراً وَجَعَلَ لَهَا رَوَاسِيَ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزاً أَإِلَهٌ مَّعَ اللَّهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لَا يَعْلَمُونَ) [النمل:61]. إن الغوص في الماء ومعرفة أسرار البحار كان من رغبات الإنسان منذ وجوده على الأرض. ولكن الإنسان في الحالة الطبيعية لا يمكنه الغوص لأكثر من أمتار معدودة وذلك بسبب الضغط الكبير المتولد من وزن الماء فوقه. وعندما اخترع الإنسان الغواصة تمكن من الوصول لأعماق كبيرة تقدر بمئات الأمتار أو آلاف الأمتار. آيات الله في البحار - إسلام ويب - مركز الفتوى. وعندها تم اكتشاف عالم قائم بذاته في أعماق المحيطات، ولعل الشيء الملفت للانتباه هو اكتشاف أمواج عميقة أشدّ عنفاً من الأمواج التي على سطح البحر.
ومن أهم السوائل بالنسبة لنا هو الماء الذي جعل الله منه كل شيء حي فقال: (وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاء كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ) [الأنبياء:30]. ومن أهم القوانين التي تحكم هذا الماء قانون التوتر السطحي الذي بواسطته تحافظ كل قطرة ماء على شكلها و وجودها. ولولا هذا القانون لتبخر الماء ولم يتماسك أبداً. وبواسطة هذا القانون الذي يشد جزئيات الماء إلى بعضها البعض تبقى البحار متماسكة أيضاً. آيات الله في البحار. لأن قوة التوتر السطحي هذه وهي القوة التي تشد جزيئات الماء تتغير مع كثافة الماء ودرجة حرارته ونسبة الملوحة فيه وغير ذلك من العوامل. فتجد أن النهر العذب له خصائص تختلف تماماً عن البحر المالح، وبالتالي هنالك اختلاف كبير بين قوة التوتر السطحي للماء العذب وتلك الخاصة بالماء المالح. هذه القوى تلتقي عند التقاء مصب النهر مع البحر. فتعمل كل قوة ضد الأخرى! فتجد أن منطقة البرزخ أو منطقة الالتقاء للنهر مع البحر هي منطقة تدافع وتجاذب وحركة واضطراب وهذا ما عبَّر القرآن عنه بكلمة واحدة وهي ( مَرَجَ). يقول عز وجل: (وَهُوَ الَّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مَّحْجُوراً) [الفرقان:53].
نحكي لكم أصدقاء وزوار موسوعة قصص وحكايات ، قصة قصيرة جدا جدا للاطفال الصغار قبل النوم وبعد النوم من عمر 5 سنوات إلى 15 سنة، القصة بعنوان " الأرنب فري والكرة " قصة رائعة جدا ومسلية نتمنى أن تنال إعجابكم وللمزيد من القصص والحكايات المسلية ندعوكم لزيارة قسم: قصص اطفال. قصة الأرنب فري والكرة كان هُناك أرنب جميل اسمه فري، كان يلعب دائمًا مع الأصدقاء، وفي بعض الأحيان كان يتعرض لنوبات من البرد أو آلم في معدته فيذهب لزيارة الطبيب، وكان فري دائمًا يقوم بعمل زيارة للطبيب كل شهر حتى يطمئن على صحتهُ. قصة قصيرة جدا للأطفال - ووردز. وفي يوم ما كان الأرنب فري يلعب بكرة القدم مع مجموعة من الأصدقاء، وكانوا يلعبون بسعادة وفرح، وفجأة جاء صديق وقام بضرب الكرة بكل قوة، فاصطدمت بصدر فري، وسببت لهُ ألم شديد، فصاح بأعلى صوته، وجاء الجميع حوله ونصحوه بأن لا يستمر في اللعب، ويخرج من الملعب، ولكن فري رفض ذلك بشكل تام واستمر في اللعب حتى انتهت اللعبة تمامًا. ذهب فري إلى المنزل، وكان أول شيء قام بعمله هو التوجه إلى الاستحمام، ولكن عندما كان يُجفف جسمهُ، أصابه ألم شديد للغاية في منطقة الصدر والمعدة، فبدأ يصرخ بصوت عالي، سمعت الأم صوت فري، فجاءت مسرعة، وسألتهُ ماذا بك، حكى لها فري ما حدث أثناء اللعب، كما وصف لها ما يشعر بهِ من ألم، فحاولت الأم أن تُخفف عنه، وقالت سوف أُخذك في الصباح الباكر إلى المستشفى لكي يفحصك الطبيب.
جلس فري على كرسي متحرك، وقام أحد الممرضين بدفع الكرسي إلى غرفة العمليات، وقامت ممرضة أخري داخل غرفة العمليات بمساعدة فري في تبديل الملابس، وارتداء تلك الخاصة بغرفة العمليات، وبعدها جاء الطبيب ومعه حقنة بها دواء مخدر، وقال لفري:- عليك يا عزيزي الصغير أن تعد لي من واحد حتى رقم عشرة، وبدأ فري في العد، فقام الطبيب بوضع الحقنة في ذراع فري، وبعدها بدأ فري يقول واحد، اثنين، ثلاثة، وبعد ذلك لم يشعر بشيء لأنهُ دخل في حالة نوم عميق من تأثير المخدر عليهِ. لم يشعر فري بأي شيء، حتى استيقظ وفتح عيونهُ، فوجد كل من الطبيب والداتهُ وأصدقاءه بجوارهِ، فقالت له والدته:- الحمد لله على سلامتك، وبدأ فري يتذكر شيئًا بشيء ما حدث، وقال له الطبيب أن العملية قد تمت بنجاح، وسوف يكون قادر على مغادرة المستشفى بعد أيام قليلة.. مرت تلك الأيام، وغادر فري المستشفى ورجع إلى مدرستهُ، وبدأ يلعب بالكرة مرة أخري مع أصدقاءهُ، ولكنهُ كان في تلك المرة أكثر حرصًا.
يوميات مدير مدرسة.. قصص قصيرة يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "يوميات مدير مدرسة.. قصص قصيرة" أضف اقتباس من "يوميات مدير مدرسة.. قصص قصيرة" المؤلف: علي عبد الفتاح الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "يوميات مدير مدرسة.. قصص قصيرة" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
قصة الثعلب واللقلق – قصة مضحكة كان هناك ثعلب، وكان ودودًا للغاية مع اللقلق. دعا اللقلق الى العشاء ذات يوم وقرر أن يمازحه. لذلك وضع المائدة في طبق ضحل مع القليل من الحساء. تناول الثعلب وجبة جيدة ، بينما كان اللقلق يواجه صعوبة في شرب الحساء بمنقاره الطويل. قرر اللقلق إعادة المزحة ودعا الثعلب لتناول العشاء وقدم الحساء في جرة طويلة العنق ضيقة الفم. هذه المرة أكل اللقلق جيدًا ، وتضور الثعلب جوعاً. العبرة من قصة القلق والثعلبكما تَدين تُدان. قصة الأسد والفأر كان الأسد نائماً في الغابة عندما بدأ الفأر يركض فوقه. كان الأسد غاضبًا من أن الفأر أزعج نومه وكان على وشك قتله بمخلبه. توسل الفأر الى الأسد الملك أن يعفو عنه ، قائلاً إنه قد يساعده يومًا ما. ضحك الأسد من هذه الفكرة وابتعد. بعد ذلك بقليل ، حوصر الأسد في شبكة صياد. كان الفأر الصغير يمر ورأى الأسد. على الفور مزق الشبكة بأسنانه الحادة وأنقذ الأسد. العبرة من القصة قد يُثبت الأصدقاء الصغار أنهم أصدقاء رائعون. قصة الغراب والإبريق – قصة مفيدة ذات يوم ، كان غراب شديد العطش ووجد إبريقًا به القليل من الماء. لم يستطع الوصول الى الماء بمنقاره. بعد قليل من التفكير ، جاء الغراب بفكرة.