4- اعترف بخطئك إذا كنت مخطأ فليس من العيب أن تعتذر وتعترف بخطئك، بل على العكس تمامًا، فإن إنكارك لهذا سيجعل منك شخصًا غير محبوب وعنيد أمام الآخرين، نحن نخطئ لأننا بشر، وإذا اعترفنا بخطئنا واعتذرنا سنتعلم من ذلك، ولكن إذا ثبتنا على الخطأ فسنظل مخطئين طوال حياتنا. 5- حقق أهدافك بنفسك من الحيد أن تعتمد على الآخرين في بعض الأحيان، وأن تستمد منهم الخبرة والنصائح، ولكن عليك أن تضع خطوات واضحة لنفسك دائمًا وأن تحقق ما تريده بنفسك وبمساعدة نفسك، هذا سيزيد من ثقتك بنفسك وسيجعلك شخصًا مستقلًا في المستقبل.
9- تحدث كل من الوالدين عن الآخر بأسلوب جيد: من المهم أن يتحدث كل من الأب والأم عن الطرف الآخر بأسلوب جيد؛ لأن الأطفال يعتبرون الوالدين هما المثل الأعلى في الحياة ومصدر السعادة والأمان بالنسبة إلى الأطفال. عاجل..«الغذاء العالمي» يعرب عن قلقه بشأن مخزون الأغذية في «ماريوبول» - أخبار العالم - الوطن. العادات الخاطئة التي يقع فيها الأهالي عند تربية الأطفال: 1- العنف اللفظي والجسدي: من العادات الخاطئة التي يقوم فيها كل من الأب والأم استعمال العنف الجسدي مع الأطفال في التربية، المتمثل في ضرب الأطفال أيضاً استعمال الوالدين العنف اللفظي المتمثل في توجيه السب والشتم للأطفال، دون الوعي بالآثار السلبية المترتبة على هذه التصرفات. 2- الدلال الزائد: الدلال المبالغ فيه من العادات الخاطئة التي لها العديد من الآثار السلبية المختلفة على الأطفال ومن ضمن هذه السلبيات: تصبح شخصية الأطفال ضعيفة مهزوزة بس الدلال ولأن الأطفال يكونون اتكاليين، حيث يعتمد الأطفال على الوالدين حتى في أبسط الأمور، الدلال مهم لكن بحدود. 3- التمييز بين الأطفال من حيث أسلوب المعاملة: من العادات الخاطئة التي يقوم فيها الأهالي التفريق بين الأطفال وعدم المساواة بينهم في طريقة التعامل، دون الوعي بالآثار السلبية المترتبة على هذه العادة، حيث أن الأطفال عندما يشعرون أن هناك تمييز في التعامل، يكره الأطفال الوالدين وينشأ الكره والحقد بين الأطفال.
إلا أن آخرين يرون أن تحديد وقت للجدية وإيقاف اللعب في بعض ساعات النهار - سواء للاستذكار أو للصلاة أو للطعام أو مثاله- ينشئ حداً فاصلاً بين حياة اللهو واللعب عند الطفل وبين الجدية والتأثير وهذا ما نميل إليه بالفعل, بشرط أن يتم ذلك تدريجياً في السنتين الأوليين من سني الدراسة الابتدائية, وأن يرتبط إدخال العملية الدراسية لبيئة اللعب إدخالا تشجيعيا وتحفيزيا يصل بالطفل لحب العملية الدراسية, فيتكون لديه مزيج نفسي شعوري بين رغبة اللعب والإنجاز فيه ورغبة التعلم والانجاز فيه. وباعتبار اللعب نشاطاً, فإننا بصدد الحديث عن الحاجة في توجيه ذاك النشاط وإن كان بعض العلماء التربويين أمثال " شابلن " و" لينور" وغيرهم يرى أن اللعب نشاط غرضه الاستمتاع فقط ولا ينصحون بتوجيه ذاك النشاط نحو أي مكسب آخر, إلا أننا نستطيع أن نقف موقفاً متميزاً من الرأيين القائليْن بتوجيه اللعب أو عدم توجيهه, بأن نسمح بعناصر التوجيه الإيجابية في المتعلقات المؤثرة في اللعب, دون التدخل في نفس النشاط الذي يمارسه الطفل. كتوجيهنا لشكل اللعبة, وإمكاناتها, واختيار مكان اللعب, والمشاركين في اللعب, والإمكانات المتاحة, والظروف المختلفة التي تحيط بالطفل أثناء اللعب.
إسلوب الثواب والعقاب أن تعليم القيم والسلوكيات الطيبة والتصرفات الحسنة ، والأخلاق القويمة يتحقق عند الطفل ، عن طريق الاستمتاع والثواب ، وليس عن طريق الألم والعقاب. رغبات الطفل لا بد أن نعلم أن كل رغبات الطفل مشروعة ، وتعبيره عن تلك الرغبات يأتي أحياناً بصورة خاطئة، أو يعبر عنها حسب درجة الاستجابة بطريقة عصبية. تفهم ميوله وسلوكياته أن نتعلم كيف نتمكن من فهم سلوكه وخلفياته على حقيقتها، حتى نتمكن من التعامل الإيجابي معه. إضطراب سلوكيات الطفل وأخيرا لابد أن نعلم أن كل اضطراب في سلوك الطفل يعود إلى اضطراب في إشباع حاجاته التربوية. عالم الطفولة مليء بالأسرار التي يجب أن نتعلمها ليصبح أولادنا أصحاء نفسيا وبدنياً.
وفي الغالب تترسب هذه الآلام في عقل وذاكرة الطفل وتجعله غير قادر على تحقيق ما يتوقعه وما يحلم به ويصبو إليه فتكون محصلة هذه الأزمات نتاجاً يصعب في بعض الأحيان على المعالج أن يجد له مخرجاَ.
اسهل واسرع مكرونه بالجبن | ادماااان 😋 - YouTube
نغسل المعكرونة بالماء البارد ونصفيها ونتركها جانبًا، ونضع في قدر آخر زيت الزيتون، والزبدة، ونضيف الثوم، والبصل، ونتركهم، لمدة دقيقتين. عندما يصبح البصل شفاف اللون، نضيف البروكلي، والفطر، والذرة، ونتبل الخليط بالتوابل الإيطالية، والفلفل، ونتركها على النار لمدة أربع دقائق. نضيف الدقيق ونحرك المكونات لمدة دقيقتين، ونضيف الحليب تدريجيًا مع التحريك المستمر، ونترك الخليط حتى يُصبح سميكًا، ونضيف الكريمة. نضيف المعكرونة والجبنة والريحان، ثم نخلط المكونات. طريقة المعكرونة سباغيتي بالخضار هو طبق مشهور ويفضله العديد من الأشخاص، وفيما يلي طريقة تحضيره [٤]: 450 غرامًا من المعكرونة. فصان من الثوم المفروم. حبتان من الكوسا المقطعة لشرائح. حبة من الجزر المفروم. حبة من البصل الأحمر المقطع لشرائح. ملعقة كبيرة من معجون الطماطم. 800 غرام من الطماطم المقطعة لمكعبات. ملعقة صغيرة من البهارات الإيطالية. ربع ملعقة صغيرة من الفلفل الأحمر. نصف ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود الطازج. للتزيين: حفنة من أوراق الريحان. نصف كوب من جبنة البارميزان المبشور. نضع قدر على النار ونملؤه بالماء، ونترك الماء حتى يغلي، ونطبخ المعكرونة، ونحتفظ بكوب من ماء المعكرونة، ونضع الزيت في مقلاة واسعة على حرارة متوسطة على النار.